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九大功效提分快、高效性、專注力、互動強、重鼓勵、不遺忘、方便學、收費低、人為本Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?對內(nèi)——我應(yīng)該做什么準備?知識的準備七大特點精準診斷、
精準一對一規(guī)劃、
精準一對一訓練
真人一對一伴習訓練過程可視化
訓練結(jié)果數(shù)據(jù)化不遺忘Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?一、對內(nèi)——我應(yīng)該做什么準備?1、知識的準備——五大核心技術(shù)人體記憶密碼7間歇偵聽循環(huán)技術(shù)海馬體LTP技術(shù)抗疲勞興奮誘導技術(shù)格式塔框架構(gòu)建技術(shù)Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?一、對內(nèi)——我應(yīng)該做什么準備?1、知識的準備邱學華——嘗試教學法費曼學習法
舒適區(qū)學習區(qū)恐慌區(qū)
學習三區(qū)理論——密歇根商學院諾爾*迪奇8515原則《高效學習的85%原則》——普林斯頓大學*威爾遜Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?一、對內(nèi)——我應(yīng)該做什么準備?2、自信心的準備充分的自信、使命感Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?二、對外——和交付中心應(yīng)該做什么溝通的準備?Q:試聽課開始之前應(yīng)該做些什么?為什么要極為重視試聽課開始前和交付中心的溝通?有沒有試聽課效果不盡人意的情況出現(xiàn)?為什么轉(zhuǎn)化率不高?為什么孩子或者家長不滿意?Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?溝通什么內(nèi)容?成績、性格特點、家長的情況關(guān)注測評VS關(guān)注正課體驗?三、為什么要做試聽課課前梳理?零成交的慘痛教訓Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?試聽課開始前填寫信息分析孩子的成績提分方案Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?能力問題態(tài)度問題分析分數(shù)的目的:Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?影響孩子成績的三個關(guān)系:和家庭的關(guān)系和自己的關(guān)系和學校的關(guān)系Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎么做?Q:試聽課開始之前應(yīng)該怎
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