初中政治教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以

回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助人們有尋找學(xué)習(xí)和工作中

的規(guī)律。下面給大家?guī)沓踔姓谓虒W(xué)總結(jié)5篇，希望大家喜歡！

初中政治教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不

懈的精神從事八班級(1)班、(2)班思想品德課程的教育教學(xué)工作，全學(xué)

期教學(xué)工作在有計劃、有組織、有步驟中展開，較圓滿地完成了教學(xué)

任務(wù)。

首先作為科任老師，能仔細(xì)制定計劃，注重討論中學(xué)教學(xué)理論,

仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參加科組活動和備課組活動，上好公開課和示

范課，并能常?？锤骼蠋煹恼n，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高

自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂,以

和藹、輕松、仔細(xì)的形象去面對學(xué)生。根據(jù)《新課標(biāo)》要求進行施教,

讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。特別注意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)

象循循善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,

根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，進行“三三兩兩”交談，鼓舞其確

立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂觀面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力

向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自

覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大

的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定

有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重

要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重

影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說「備課備不好，倒不如

不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我

都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿意就

不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生

的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序

及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備

而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生

注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能

調(diào)動學(xué)生的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,

因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定

要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,

現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住

學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣

氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因

為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)

律時；我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講

課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須

努力克服，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。

二次備課及教學(xué)反思。由于是兩個班上課，往往有機會先進行一

次試講，試講過程中如果發(fā)現(xiàn)種種不足，及時在課下彌補;如果上課

出現(xiàn)“靈光一閃”的意外，迅速將其記錄在案，下次將這種意外收獲

變成常規(guī)。堅持寫教學(xué)反思，讓我的每節(jié)課都有更深層次的認(rèn)識C

二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性,加強師生溝通，充分體現(xiàn)

學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培育學(xué)生多動口動

五、樂觀推動素質(zhì)教育

樂觀推動素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培育,

把傳授知識、技能和進展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了

思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各

種素質(zhì)都得到有較的進展和培育。

不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。但由于本學(xué)期

授課時間較緊，去頭少尾，僅有十七、八周的授課時間，復(fù)習(xí)內(nèi)容較

多，復(fù)習(xí)略顯倉促，同時發(fā)覺很多學(xué)生接受能力較差，自覺性不高,

致使本學(xué)期教學(xué)成績?nèi)晕催_(dá)到本人理想狀態(tài)。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。平時扎實的工作作風(fēng)必定贏得良

好的工作成績，而這一切將為我今后工作帶來更大的動力。在以后的

教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求更大地提高教學(xué)水平，在個別

差生的輔導(dǎo)上下足功夫，爭取讓學(xué)生成績達(dá)到理想之極。

初中政治教學(xué)總結(jié)2

就本學(xué)期來講，七、八班級的教學(xué)時間還是比較寬松的，講授完

新課還有時間用來復(fù)習(xí)，這是讓人興奮的事。但九班級的時間卻有些

緊，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學(xué)一段時間來，有些課

用來做班級管理和學(xué)生的思想工作占用了，而且本學(xué)期還必須留出

兩星期的時間來進行期末復(fù)習(xí)（以前是沒有這樣安排的，因為期末的

成績那時是不太在意的），所以在后面時段里有些趕課了，這就導(dǎo)致

后面的一些作業(yè)及細(xì)節(jié)沒有處理好，還好的是后面課的知識性內(nèi)容

不是很難。

七班級、八班級的教學(xué)比較穩(wěn)定。不過，對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)沒有

進行提高訓(xùn)練，學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。

九班級的情況：

盡管學(xué)生的總體考試成績不太理想，每一次都有所提升。但學(xué)生

狀態(tài)還是不錯的，有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開始入門了。本學(xué)期加大了

在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，和提問思考的力度，學(xué)生的學(xué)習(xí)效

果更明顯。學(xué)生也認(rèn)識到要中考了，應(yīng)該努力點了，至少不應(yīng)該在這

一科落下來。盡管是努力了些，但只是基本上的努力，沒有努力到拼

命的程度，所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想。

八班級的情況：

學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八班級政治教學(xué)內(nèi)容很簡單，屬于

那種學(xué)生看一看就可以明白的知識，但對學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大。

本冊知識內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識，要求學(xué)生自己體會與感悟的很

多。學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn)還是不錯的，只是高分不夠高，很多細(xì)節(jié)上

的問題沒有注意到。

七班級的情況：

學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但整體上還

處于小學(xué)理解階段。對政治科目的認(rèn)識還是不夠，這就增加了學(xué)習(xí)的

難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績有所提

高，在理解方面不夠深化，還停留在知識表面上。大部分同學(xué)還缺乏

答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。

針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進一步端正心態(tài),

進一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,

需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字

記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí)，并及時進行改正與提升，向有閱歷

的老師學(xué)習(xí)與請教。

相信，只要我用心，并不斷學(xué)習(xí)進步就一定能完成自己目標(biāo)！

初中政治教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各班級的教學(xué)、

教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政治科組的主要工作簡單總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來，全教研組老帥樂觀根據(jù)素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教

育觀念，堅持以德育為核心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重

點，樂觀探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育

功能。

2、加強學(xué)習(xí)，實踐課堂有效教學(xué)

1）開學(xué)初，各個班級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研

計劃。

2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動，便是

各班級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一

起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課,統(tǒng)

一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,

我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生

活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進行仔細(xì)

的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好

的促進教學(xué)。特別不容易的是初一班級政治備課組，他們四個老師,

分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅持集體備課，特別難能可貴。尤其

是陳星龍老師，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難,堅

持到總校集體備課，同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。3）落實各類公

開課。只要是有公開課，教研組老師們都會樂觀參加，并重視聽課評

課，突出評課過程。評課的過程老老帥毫無保留，全心指教;新老帥態(tài)

度誠懇，虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

4）仔細(xì)對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課

業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好

講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。

4、樂觀組織本備課組老師參加省、育級教研活動，樂觀參加其

他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，虛心向他人學(xué)習(xí)。搞好與省、市

教研室的聯(lián)系，初三班級備課組仔細(xì)討論我省中考特點，作好中考計

劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。

5、師徒結(jié)對堅持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對活動仔細(xì)開展。師傅不保留的帶，徒弟虛

心、仔細(xì)、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。

今后要注意的問題:

1、教學(xué)討論活動更規(guī)范、更有效。

2、引導(dǎo)年輕老師更多的參加教學(xué)討論。

3、各備課組加強對年輕老師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕老師還需要

更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕老師能更快更好的成長。

我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師

的共同努力下，下學(xué)期初中政治教研組的工作會作的更好。

初中政治教學(xué)總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)任了七班級4個班的思想品德課的教學(xué)和七⑹班的

班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治老師密切配合,精

心備課、仔細(xì)上課、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì);樂觀配合學(xué)校的

教育教學(xué)工作，努力上好素質(zhì)展示課、教學(xué)公開課，提高學(xué)生們的各

方面的素質(zhì)。另一方面，我著重做好班主任工作，并取得了很大的成

效。本學(xué)期，我的班主任工作主要如下：

一、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

著名教育家葉圣陶先生說過「教育是什么，往簡單方面說，只有

一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，我深深地

懂得七班級階段是人生成長的一個新的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素

質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，七班

級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人

必須把握好這一關(guān)鍵時期、整體優(yōu)化班風(fēng)班貌。為此我加強班級常規(guī)

管理，堅持每天7：50左右到校做好指導(dǎo)、檢查、督促工作，直到晚

上學(xué)生全部放學(xué)回家以后我才離開學(xué)校。利用各種途徑、抓住一切契

機引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,師生共同制訂班規(guī)，制訂

班級誓詞，進行各種形式的比賽，如小組比賽、考試比賽、演講比賽、

積分比賽、技能比賽等。配合學(xué)校各項工作，我們班樂觀開展了許多

有益于學(xué)生身心健康進展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。

為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境。我充分利用思想品德課和班會課、以

及其他一切教育的契機，教育學(xué)生怎樣在家做個好孩子，在校做個好

學(xué)生、在社會做個好公民。根據(jù)學(xué)校的要求抓好課間紀(jì)律和文明禮儀。

尤其是我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例

如，“我能行”，“我們的目標(biāo)”、“我們的班級誓詞”、“我將成為一

個什么素質(zhì)的人？”、“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”、“奔向奧運、走向世界”、“迎

接國慶，合唱比賽”、“好習(xí)慣、伴我行的實施方案”、“安全第一”、“懂

得珍惜時間”、“好習(xí)慣、伴我行的演講比賽”、“防范侵害、保護自己”

等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、互相溝通學(xué)習(xí)閱歷，培育堅強意志，學(xué)

會做時間的主人等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

我還充分發(fā)揮《家校聯(lián)系本》、《心靈對話本》的作用，利用課余時間

和學(xué)生促膝談心，直視與學(xué)生的思想溝通，做他們的好朋友，盡量為

他們排憂解難，注意學(xué)生的個性，因材施教。也正因如此，我得到了

班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強班干部建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，養(yǎng)成自立、自

主的精神。

加強班干部建設(shè)是培育學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的

方法，如培育其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還

可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻、樂觀進取等優(yōu)良的思想品

質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面進展。值得注意的是，通過班

干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這

關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不

分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共

識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重

大決策都應(yīng)該由班主任來決定。因為，班干部的閱歷和能力在目前還

是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任

做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶

領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，健康成長。

三、關(guān)懷愛惜每個學(xué)生，樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后

進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班

級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的'一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、

受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體

現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深

化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他

們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴

的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理

擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時、我還制造條件和機會讓后進

生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂

和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又

與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的

方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩保?/p>

后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事C惟

有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。

的確，老師的關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師

主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去

幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這

一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、樂觀做好學(xué)生家長的工作。

一般班的學(xué)生在多數(shù)方面都比其他班的學(xué)生差，與其家長的教

育有著密切的關(guān)系，很多時候，家長們還會把他們在社會上的一套拿

來應(yīng)付老師。為了今后的工作能夠順利開展，作為一名班主任必須要

能夠忍辱負(fù)重、要能夠?qū)捄甏蠖?、要善十與家長溝通。通常情況下,經(jīng)

過我的工作以后，家長們都能夠配合老師的工作，學(xué)生們的進步也都

很大。

五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,

發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我尊重他們的意見，幫助他們，同時又

把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任

課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老

師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避開了激化矛盾，在這方面，我

平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師

的威信，增進師生情誼。讓學(xué)生愛每一位老師，使之在愉快的環(huán)境中

健康成長。

六、以身立教為人師表。

“學(xué)高為師，身正為范”，一名優(yōu)秀的老師，除了必須以滿腔的

熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身

的人格，從而才能培育出學(xué)生健康的人格。在任何時候，我對工作總

是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻;注意不斷學(xué)習(xí)，對自身

進行崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的培育;注意言談舉止的文明、

提高自身的心理素質(zhì);滿腔熱忱地關(guān)懷愛惜學(xué)生，不歧視、辱罵、體罰

學(xué)生，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力量為

學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。

一份