云南省蒙自一中2025年高二上生物期末經(jīng)典試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．部分新冠肺炎的重癥患者的血氧飽和度、離子濃度、酸堿平衡和血液中肝酶含量方面可能會偏離正常范圍。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境組成成分和理化性質(zhì)改變會影響細胞代謝的正常進行B.血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)都和新冠肺炎患者的肺部功能受損有關(guān)C.注射用的葡萄糖溶液、氯化鈉溶液或氯化鉀溶液質(zhì)量分數(shù)濃度相等D.血漿肝酶含量高于正常值說明肝細胞受到一定程度的損傷2．下圖是關(guān)于胚芽鞘向光性及其相關(guān)的實驗示意圖，M、N是瓊脂塊，分析正確的是（）A.甲圖胚芽鞘尖端在單側(cè)光下生長素只進行橫向運輸B.乙圖M、N處理的一端可以是胚芽鞘的形態(tài)學下端C.分析可知，生長素含量M＜N與單側(cè)光照作用于尖端有關(guān)D.M側(cè)生長較慢，N側(cè)生長較快，體現(xiàn)了生長素的兩重性3．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（）A.最基本的種群數(shù)量特征是種群密度，可以預測種群數(shù)量的變化趨勢B.種群的出生率是指單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率C.蜜蜂的集群分布反映了蜜蜂種群的數(shù)量特征和空間特征D.只有遷入率遷出率會決定種群大小4．關(guān)于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導的敘述，正確的是（）A.興奮通常是從神經(jīng)元的樹突傳遞到下一個神經(jīng)元的軸突B.動作電位產(chǎn)生主要與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)C.突觸處的興奮傳遞通常需要電信號與化學信號之間的轉(zhuǎn)換D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合就會使突觸后膜興奮5．下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應用的說法中，正確的是()A.K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時增長速率最大B.一定空間中同一種群的K值不會變化C.降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴密封儲糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量D.在開發(fā)動植物資源時，種群數(shù)量達到K值時才能獵取一定數(shù)量的該生物資源6．糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提，在此基礎上，可以適當使用下列哪種激素治療（）A.胰島素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.生長激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有關(guān)問題。（1）圖中①是_________，其形成與細胞核中_________有關(guān)。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在葉肉細胞中的合成場所有__________________________。（4）圖中丙氨酸的密碼子是____________，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼子的鏈（非模板鏈）上相應的堿基序列是___________________。8．（10分）下圖表示病菌感染人體后免疫細胞做出應答的部分過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②為_________細胞，④為_________細胞，⑦為_________細胞。（2）⑦與④在功能上的區(qū)別是_______________。由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的_________通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。（3）抗體從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程所涉及到的細胞器和細胞結(jié)構(gòu)依次為_________。（用文字和箭頭表示）（4）過程⑤表示__________。9．（10分）某興趣小組用不同濃度的生長素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況如圖(“－”表示未用生長素處理，“＋”表示用生長素處理，“＋”越多表示激素濃度越高)，該實驗可作為探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.預實驗能檢測實驗設計的科學性和可行性，減少實驗誤差B.在正式實驗時還需設計不含生長素的空白對照組C.圖示結(jié)果說明生長素的作用具有低濃度促進，高濃度抑制D.D組比C組生長慢可能由于生長素濃度升高誘導乙烯產(chǎn)生有關(guān)10．（10分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成下面的概念圖：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。11．（15分）下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）激素③對下丘腦和垂體的作用屬于_______調(diào)節(jié)。（2）下丘腦分泌______________，促使垂體分泌______________。該激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?）茶葉和咖啡中均含有咖啡因，但是茶葉提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的效果不如咖啡顯著。有人認原因可能是茶葉中的另外一種成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。為了驗證上述假設，某小組設計了如下實驗。小組成員發(fā)現(xiàn)，當小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性較高時，平均體重的耗氧速率會升高，可以通過檢測小鼠單位時間單位體重的耗氧量（C）來判斷小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的高低。實驗材料：健康雄、雌性小鼠若干、生理鹽水、蒸餾水配制的咖啡因制劑、蒸餾水配置的茶氨酸制劑、蒸餾水等。具體步驟：①選取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成兩組，并標注實驗組A和對照組B。②A組處理：定時灌喂___________________________________；B組處理：定時灌喂___________________________________。③處理一段時間后，統(tǒng)計小鼠單位時間單位體重的耗氧量CA和CB實驗分析：結(jié)果：CA_______CB（填“＞”或“＜”或“＝”），結(jié)論：__________________________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；主要包括內(nèi)環(huán)境的組成成分以及滲透壓、溫度、pH等理化特性處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)改變會影響細胞代謝的正常進行，A正確；B、肺水腫時，新冠肺炎重癥患者容易出現(xiàn)呼吸肌肉疲勞，當呼吸肌收縮時，其肺部擴張不足，氧氣難以入肺，進而使身體得到的氧氣減少，同時肺泡內(nèi)滲出液增多，使得肺泡壁增厚，影響了肺泡與周圍毛細血管的氣體交換，會導致血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)，因此血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)都和新冠肺炎患者的肺部功能受損有關(guān)，B正確；C、注射用的葡萄糖溶液（5%）、氯化鈉溶液（0.9%）或氯化鉀溶液質(zhì)量分數(shù)濃度不相等，C錯誤；D、血漿肝酶含量高于正常值，說明肝細胞膜的通透性增加，肝細胞可能受到一定程度的損傷，D正確。故選C。2、C【解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。單側(cè)光照射使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)，且背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)?！驹斀狻緼、甲圖生長素不僅進行橫向運輸也進行極性運輸，A錯誤；B、生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，乙圖M、N處理的一端是形態(tài)學上端，B錯誤；C、生長素在光照作用下發(fā)生橫向運輸，從向光一側(cè)運輸?shù)奖彻庖粋?cè)，故N側(cè)生長素濃度大于M側(cè)，C正確；D、M、N側(cè)都表現(xiàn)為促進生長，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤。故選C。3、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化?！驹斀狻緼、種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，不能反映種群的數(shù)量變化趨勢，可以預測種群數(shù)量的變化趨勢的是年齡組成，A錯誤；B、種群的出生率是指單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率，B正確；C、蜜蜂的集群分布反映了蜜蜂種群的空間特征，C錯誤；D、出生率和死亡率也會決定種群大小，D錯誤。故選B。4、C【解析】動作電位的產(chǎn)生是鈉離子內(nèi)流，主要與細胞膜對Na+的通透性增加有關(guān)，靜息電位產(chǎn)生式鉀離子外流，主要與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)?！驹斀狻緼、突觸分為兩種結(jié)構(gòu)，一種從軸突到細胞體，一種從軸突到樹突，A錯誤；B、動作電位的產(chǎn)生主要與細胞膜對Na+的通透性增加有關(guān)，B錯誤；C、突觸處的興奮傳遞通常需要電信號與化學信號之間的轉(zhuǎn)換，在突觸間隙中就是化學信號，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合會使突觸后膜興奮或抑制，D錯誤。故選C。5、C【解析】A、K值表示一定環(huán)境中所容納的種群最大數(shù)量，此時的種群增長率為0，A錯誤；B、K值即環(huán)境容納量，當環(huán)境發(fā)生變化時，種群的數(shù)量也隨之改變，B錯誤；CD、防止害蟲時，可以降低害蟲的環(huán)境容納量，以達到相應的目的；開發(fā)動植物資源時，保證種群的數(shù)量在K/2處，此時的種群增長率最大，C正確，D錯誤。故選C6、A【解析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。據(jù)此答題?！驹斀狻恳葝u素是生物體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素，其具體作用是：能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量過高，隨尿液排出而得名的。因此，該類患者需要定期注射胰島素藥物，A正確；胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進而升高血糖，B錯誤；性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)，C錯誤；生長激素能促進生長，特別是促進骨的生長和蛋白質(zhì)的合成，因此可用來治療侏儒癥，不能用此治療糖尿病，D錯誤。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).核糖體(2).核仁(3).tRNA(4).能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸參與翻譯過程(5).mRNA(6).細胞核、葉綠體、線粒體(7).GCU(8).GCT【解析】核仁的功能：合成某種RNA以及與核糖體的形成有關(guān)；核孔的功能：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?！驹斀狻浚?）①為核糖體，其形成與細胞核中的核仁有關(guān)。（2）②為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸參與翻譯過程。（3）③為mRNA，在葉肉細胞中的合成場所有細胞核、葉綠體、線粒體。（4）由圖以及堿基互補配對原則可知，丙氨酸的密碼子是GCU；DNA分子中決定丙氨酸密碼子的模板鏈上相應的堿基序列是CGA，不轉(zhuǎn)錄此密碼子的鏈上相應的三個堿基的序列是GCT?！军c睛】在轉(zhuǎn)錄過程中，根據(jù)堿基互補配對原則，A與U配對，T與A配對，G與C配對，C與G配對。8、（1）①.輔助性T細胞②.B③.漿（2）①.7可分泌抗體4不能②.mRNA③.翻譯（3）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→細胞外（4）病菌直接刺激④【解析】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細胞，③表示輔助性T細胞呈遞抗原，④表示B細胞，⑤抗原直接呈遞給B細胞，⑥表示B細胞增殖分化形成效應B細胞，⑦表示漿細胞?！拘?詳解】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細胞，④表示B細胞，⑦為漿細胞?！拘?詳解】⑦表示漿細胞，④表示B細胞，⑦可以分泌抗體而④不能。細胞的分化是基因進行選擇性表達的結(jié)果，基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，④分化為⑦時，細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，為蛋白質(zhì)的合成即翻譯提供模板。【小問3詳解】抗體是分泌蛋白質(zhì)，在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為核糖體（合成場所）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（初步加工）→高爾基體（成熟加工）→細胞膜→細胞外?！拘?詳解】⑤表示病菌(抗原)直接刺激④（B細胞）的過程。【點睛】本題考查體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).免疫的過程，屬于考綱分析比較層次。9、D【解析】圖中是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內(nèi)隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱?！驹斀狻緼、預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，減少因設計的盲目性而造成的浪費，但不能減少實驗的誤差，A錯誤；B、預實驗需要設計不含生長素的空白對照組，但正式實驗不需要空白對照，B錯誤；C、圖中只能說明隨著生長素濃度的增加，促進作用減弱，但不能說明具有抑制作用，因此不能體現(xiàn)生長素的兩重性，C錯誤；D、隨著生長素濃度的增加，乙烯的量增加，對生長素的促進有抑制作用，所以D組比C組生長慢可能與生長素濃度升高誘導乙烯產(chǎn)生有關(guān)，D正確。故選D。10、(1).①DNA(2).②轉(zhuǎn)錄(3).③蛋白質(zhì)(4).④密碼子(5).⑤翻譯【解析】以DNA的一條鏈為模板，利用游離的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄；以mRNA為模板，在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯?！驹斀狻窟z傳信息儲存在DNA中，因此圖①為DNA分子；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，故②為轉(zhuǎn)錄過程；以mRNA為模板可以翻譯出蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故③是蛋白質(zhì)，⑤是翻譯過程；mRNA含有密碼子，而密碼子決定氨基酸，故④是密碼子?！军c睛】RNA主要分為三類：mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上堿基序列的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者；rRNA是組成核糖體的組分。11、（1）反饋（負反饋）（2）①.促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素（3）①.適量的咖啡因制劑和茶氨酸制劑②.與A組等量的咖啡因制劑和蒸餾水③.＜④.茶氨酸能抑制咖啡因的作用?！窘馕觥肯虑?/p>