?、閱讀小題必練16：文學(xué)類文本閱讀+古代詩詞鑒賞+默寫+語言文字應(yīng)用

U村景

希梅內(nèi)斯「「J

這是一個野外小村，

烏黑的瓦頂上空，

碧綠的田野之中，

回蕩著草蟲和畜鈴的奏鳴。

蝙蝠正在四處飛舞，

天使已敲響晚禱的鐘聲，

農(nóng)夫走在回家的路上，

肩扛鋤頭、嘴里還把歌兒哼。

孩童的喧鬧混成一片.

畜欄中的牛群眸眸不停，

鍋灶里飄散出微微的香氣，

淡淡的炊煙裊裊飛升。

金盤似的圓月一輪，

高掛在遠(yuǎn)處的樹頂，

拋灑出清澈的光芒，

沐浴著奇幻的荒涼村景。

林之木譯

（有刪改）

【注】希梅內(nèi)斯（18811958）,西班牙詩人、散文家，1956年獲得諾貝爾文學(xué)獎。

1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.“烏黑的瓦頂上空，/碧綠的田野之中”，屋瓦是黑的，昭示歲月的滄桑；田野是碧綠的，顯示出勃勃生機，

預(yù)示著豐收的希望。

B.“農(nóng)夫走在回家的路上，/肩扛劭頭，嘴里還把歌兒哼"，經(jīng)過一天的勞作，荷鋤而歸，嘴里還哼著歌謠,

寫出了農(nóng)夫心情的舒暢。

C.“鍋灶里飄散出微微的香氣，/淡淡的炊煙裊裊飛升”，描繪了一幅溫馨、恬然的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，飯香徽微飄

出，炊煙裊裊升起，充滿詩情畫意。

1）.“高掛在遠(yuǎn)處的樹頂，/拋灑出清澈的光芒”，詩人身處這清冷的月色中，油然而生一種濃濃的感傷之情。

2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.這首詩開篇直述，“這是一個野外小村”；篇末以細(xì)節(jié)描寫收束，這是“沐浴著奇幻的荒涼村景”。

B.“天使已敲響晚禱的鐘聲”是現(xiàn)實與想象的結(jié)合，既營造了莊嚴(yán)肅穆的氛圍，又增加了全詩的浪漫主義色

彩。

C.詩人善于融情于景，選取多種代表鄉(xiāng)村的動物蝙蝠、草蟲、牛群等，來抒發(fā)自己對村景的喜愛。

D.“金盤似的圓月一輪，/高掛在遠(yuǎn)處的樹頂”，將圓月比作金盤，有形有色，形象地寫出了明月的圓潤。

3.“沐浴著奇幻的荒涼村景”中的“奇幻”“荒涼”如何理解？（4分）

4.這首詩歌的寫景角度靈活多變，給讀者帶來怎樣的閱讀體驗？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）

【答案】1.D2.A

3.①“奇幻”的意思是奇異變幻；“荒涼”的意思是冷清<>②“沐浴著奇幻的荒涼村景”，運用了比擬的修

辭手法，“光芒”沐浴著村景，小村被月光籠罩著。③在結(jié)構(gòu)上，概括野外小村傍晚時分迷人的景致：如烏黑

的瓦頂、碧綠的田野、草蟲、蝙蝠、牛群、農(nóng)夫扛著鋤頭回家的場景、孩童的喧鬧、淡淡的炊煙裊裊飛升、鍋

灶里飄散出微微的香氣、高掛在遠(yuǎn)處的樹頂?shù)慕鸨P似的圓月等，這些景致奇異變幻，給人冷清的感覺，表達了

詩人對美好的村景和怙然的鄉(xiāng)村生活的贊美之情飛

4.①”烏黑的瓦頂”“碧綠的田野”，詩人先從視覺的角度描繪了典型的村莊景色；接下來述以聽覺上的意

象，“回蕩著草蟲和畜鈴的奏鳴”，并且經(jīng)由詩人的想象，道出“天使已敲響晚禱的鐘聲”；詩人還從視覺和

聽覺的角度寫了代表鄉(xiāng)村的動物，即蝙蝠、牛群，同時也描繪了農(nóng)夫經(jīng)過一天的勞作扛著鋤頭回家的場最，“嘴

里還把歌兒哼”體現(xiàn)了農(nóng)夫心情的舒暢，且照應(yīng)著孩童的喧鬧；之后又切入了嗅覺的感受，“鍋灶里飄散出微

微的香氣”；最后從視覺的角度，用比喻的修辭手法描繪了高掛在遠(yuǎn)處的樹頂?shù)膾仦⒊銮宄旱墓饷⒌慕鸨P似的

圓月。②整首詩描繪了美好靜謐奇異的村景和恬然的鄉(xiāng)村生活，讓讀者從不同的感官角度欣賞如此景象，讓讀

者面對恬然的鄉(xiāng)村生活油然而生一種贊美和向往之情。

【解析】1.本題考查考生準(zhǔn)確把握詩歌詞句含義和詩歌內(nèi)容的綜合能力。解答此類題目，首先要審題，即明

確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌

營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一

確認(rèn)，得出答案。D項，“油然而生一種濃濃的感傷之情”錯誤，“高掛在遠(yuǎn)處的樹頂，拋灑出清澈的光芒”，

這兩句應(yīng)該寫的是如此美好的村景和恬然的鄉(xiāng)村生活，詩人面對?如此美好的村景和恬然的鄉(xiāng)村生活，心生羨慕,

費嘆唏噓，并未生出濃濃的感傷之情。I）錯誤。故選I）。

2.本題考查對詩歌的藝術(shù)特色的賞析的能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題

干要求選出“對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句理解詩句，

接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了

哪些表現(xiàn)手法，再對照選項??確認(rèn)，得出答案。A項，“篇末以細(xì)節(jié)描寫收束”錯誤，應(yīng)該是“篇末又做了

概括式的收束”。A錯誤。故選鼠

3.本題考查理解詩中重要詞語（因煉字）的能力?？梢詮臒捯饩?、煉結(jié)構(gòu)和煉于法等角度入于進行分析，煉

意境主要涉及意象與意境等，煉結(jié)構(gòu)主要是指在詩歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過渡、統(tǒng)領(lǐng)、總結(jié)等,

煉手法主要涉及修辭手法和表現(xiàn)手法。答題時先答出詞語的含義，然后從以上幾個角度入手分析其效果即可。

“奇幻”的意思是奇異變幻；“清涼”的意思是清靜幽涼?！般逶≈婊枚鍥龅拇寰啊笔强偨Y(jié)上文野外小村

傍晚時分迷人的景致，如烏黑的瓦頂，碧綠的田野，蝙蝠、草蟲和牛群，農(nóng)夫扛著鋤頭回家的場景，孩童的喧

鬧，淡淡的炊煙裊裊飛升，鍋灶里飄散出微微的香氣，高掛在遠(yuǎn)處的樹頂金盤似的圓月，這些景致異變幻多端，

給人特別清靜幽涼的感覺，表達了詩人對灑脫怡然的鄉(xiāng)村生活的贊美之情。“沐浴者奇幻而清涼的村景”收束

全文，運用比擬的手法。

4.本題考查理解詩歌寫景的角度對讀者的閱讀體驗的能力。解答這類題H，先要從各種不同的寫景的角度分

析詩歌中的景象，在談?wù)勛x者的閱讀體驗。賞析景物描寫的角度主要有時空、動靜、修辭和色彩等角度，還有

聯(lián)想、想象等其他表現(xiàn)手法的角度。閱讀體驗主要從感官享受、情感熏陶等角度思考。詩人對于村景的描述由

視覺形象作為起點，“烏黑的瓦頂”“碧綠的田野”，這正是典型的村莊景色，而接下來述以聽覺上的意象,

“回蕩著耳蟲和畜鈴的奏鳴”，并且經(jīng)由詩人的想象，道出“天使已敲響晚禱的鐘聲”，這中間的幾句詩中，

詩人寫入了多種足以代表著鄉(xiāng)村的動物，蝙蝠、草蟲和牛群，同時也描畫了農(nóng)夫經(jīng)過一天的耕耘勞作扛著鋤頭

回家的場景，“嘴里還把歌兒哼”，體現(xiàn)了農(nóng)夫心情的舒暢，還唳照著孩童的喧鬧，這簡直就是陶淵明的詩句

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的翻版。而另一邊，“淡淡的炊煙裊裊飛升”，“鍋灶里飄散出微微的香氣”，

又契入了嗅覺的感受。最后展現(xiàn)的是，“金盤似的圓月?輪，高掛在遠(yuǎn)處的樹頂，拋灑出清澈的光芒，沐浴著

奇幻的清涼村景?！比绱嗣篮玫拇寰昂吞袢坏泥l(xiāng)村生活，真是令人心生羨慕，贊嘆唏噓。

二、閱讀下面這首詩，完成下列各題。

淇上送趙仙舟

王維

相逢方一笑，相送還成泣。

祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。

天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。

解纜君已遙，望君猶佇立。

1.下列兒項對詩歌的理解分析不正確的一項是（3分）（）

A.祖帳：古代送人遠(yuǎn)行，在郊外路旁為餞別而設(shè)的帷帳，亦指送行的酒筵。

B.作者感情經(jīng)歷了相逢時的歡愉，分別時的愁苦，分別后的惆悵這幾個階段。

C.“天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急”這兩句寫到環(huán)境，表現(xiàn)出友人離去造成自己的空虛感、落寞感，而“日喜長

河急”更加重了心緒的撩亂。

D.“解纜君已遙”，寫船快，實則怨船快：“望君猶佇立"，一個“猶”寫出了作者猶豫不決的心情。

2.這首詩是如何表現(xiàn)詩人的離愁別緒的？請結(jié)合具體詩句分析。（6分）

【答案】1.D

2.①借景抒情，借荒城、寒天、冷山、暮日、長河等凄清景象，傳達了作者感傷之情；②直打胸臆，頷聯(lián)直

接點出“傷離"''愁"的情感；③細(xì)節(jié)描寫（動作描寫），以佇立河邊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)作者對友人的不舍；④對

比，“方一笑”與“還成泣”對比，寫出了相聚短暫的遺憾。

【解析】1.本題考杳學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感等，

每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法

不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思，答題時

注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“下列幾項對詩歌的理解分析不正幽的一項”。D項，"一個'猶'寫出了作者

猶豫不決的心情”感情理解錯誤，寫出了詩人主觀上的不愿離去，執(zhí)著不舍。故選D。

2.此題考查詩歌的技法。解答此類題目，要先分析技法，再回答表達效果。本題要求結(jié)合具體詩句分析如何

表現(xiàn)詩人的離愁別緒，情感非常明確，是離愁別緒，只是具體分析抒情方式。首聯(lián)“相逢方一笑，相送還成泣”，

與兩人才相逢乂相別了，剛高興了一會，現(xiàn)在乂悲傷了起來，一笑一悲對比明顯，傳達出來去匆匆的遺憾；詩

歌中“荒城”“天寒”“遠(yuǎn)山凈”“日暮”“長河”都是一些哀景，這里哀景襯哀情，采用的是寓情于景，借

景抒情的方式；“成泣”“傷離”“愁”都體現(xiàn)了哀情，開門見II直接抒情；“解纜君已遙，望君猶佇立”這

里用動作描寫，也就是細(xì)節(jié)描寫，前句寫船快，實則怨船快，下句寫作者佇立原地，目送遠(yuǎn)去的朋友，前面再

加一個“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及詩人主觀上的不愿離去，寫出不舍的深情。

三、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《衛(wèi)風(fēng)-氓》運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是“…

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中“，”兩句視線從帳外逐漸轉(zhuǎn)入帳內(nèi)，寫飛雪飄進珠簾，打濕了軍帳,

讓人感到異常寒冷。

（3）《琵琶行》中因為歲月流逝，年長色衰的琵琶女，只能“二回想自己昔日“五陵年少爭纏頭”的時光，

也只能“”。

【答案】（1）于嗟鳩兮無食桑甚

（2）散入珠簾濕羅幕犯裘不暖錦衾薄

（3）老大嫁作商人婦夢啼妝淚紅闌干

【解析】本題考查默寫名言名篇的能力。易錯字詞如下：“嗟”“雞”“亂”“裘”“衾”“妝”“闌

四、閱讀下面的文字，完成下列各題。

雜種高粱好像永遠(yuǎn)都不會成熟，它永遠(yuǎn)半閉著那些灰綠色的眼睛。我站在二奶奶墳?zāi)骨埃粗@些丑陋的

雜種高粱七長八短地占據(jù)了紅高粱的地盤。它們空有高粱的名稱，①。它們用它們晦暗不清、模棱兩可的狹長

臉龐污染著高密東北鄉(xiāng)純凈的空氣。

這時，一個蒼涼的聲音從莽莽的大地深處傳來，②，像我爺爺?shù)穆曇?，又像我父親的聲音，也像羅漢大爺

的聲音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嚓唳的歌喉。我的整個家族的亡靈，對我發(fā)出了指點迷津的啟示:可憐

的、孱弱的、猜忌的、偏執(zhí)的、被毒酒迷幻了靈魂的孩子，你到墨水河里去浸泡三天三夜一一記住，一天也不

能多，一天也不能少，洗凈了你的肉體和靈魂，你就回到你的世界里去。在白馬山之陽，墨水河之陰，還有一

株純種的紅高粱,你要不惜一切努力找到它。你高舉著它去闖蕩你的荊棘叢生、虎狼橫行的世界，它是你的護

身符，也是我們家族的光榮的圖騰和我們高密東北鄉(xiāng)傳統(tǒng)精神的象征！

1.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）（）

A.它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的?。ā逗Ｑ唷罚?/p>

B.等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了一一但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。（《在馬克思墓前的講

話》）

C.你現(xiàn)在沒有資格跟我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了。（《雷雨》）

D.不早不遲，偏偏要在這時候一一這就可見是一個謬種！（《祝?！罚?/p>

2.請在文中回橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。

（4分）

3.文中面波浪線的句子可以改寫成“你要不惜一切找到一株純種的紅高粱”，從語義上看二者基本相同，為

什么說原文表達效果更好？（4分〕

【答案】1.A

2.①但沒有高粱輝煌的顏色/但沒有高粱成熟的樣子②這聲音既陌生又熟悉/這聲音那么熟悉

3.①強調(diào)的重點不同：改句的重點落在“不惜一切”上，強調(diào)了主觀意愿；原句通過“還有”引導(dǎo)，強調(diào)了

紅高粱的稀有和其精神特質(zhì)。②原句與“在白馬山之陽，墨水河之陰”銜接更為自然，更符合行文邏輯。③原

句更能體現(xiàn)文本主旨，凸顯“紅高粱”的精神引領(lǐng)作用。

【解析】1.本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成

部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，

判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。

文中含破折號的句子是“你到墨水河里去浸泡三天三夜——記住，一天也不能多，一天也不能少，洗凈了你的

肉體和靈魂，你就回到你的世界里去。”破折號的作用是“加強重點”。A項，破折號的作用是“加強重點”，

突出“烏云遮不住太陽”；B項，破折號的作用是“解祥說明”，解釋“睡著了”是“去世了”；C項，破折

號的作用是“引出原因”，指出“沒有資格跟我說話”的原因是“你已經(jīng)被開除了”；D項，破折號的作用是

“表示語意遞進”，指出“這時候死了”，就是“謬種”o故選A。

2.此題考查語言表達的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，

注意上卜.句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題

應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。第一空，從“空有”來看，下句應(yīng)轉(zhuǎn)折，比如；“但沒有”；

從空有“高粱的名聲”來看，沒有的應(yīng)該是“高粱輝煌的顏色”。第二空，從下文“像我爺爺?shù)穆曇?，又像?/p>

父親的聲音，也像羅漢大爺?shù)穆曇?，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的瞭唳的歌喉”分析?，這里可填寫：“這聲音

那么熟悉”，或“這聲音既陌生又熟悉”。

3.此題考查賞析語言的能力。賞析語言可以從五方面考慮：①語句的含意和作用。②語言的特點。一般從準(zhǔn)

確簡潔、清新明快、生動形象、淺顯質(zhì)樸等方面思考。③語言的風(fēng)格。有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻

等。④語言的技巧。多從修辭角度思考。⑤語言的作用。表足了什么意義，有何表達效果，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有

什么作用。原句“還有一株純種的紅高粱，你要不惜一切努力找到它“與語境銜接十分連貫，改句“你要不惜

一切找到一株純種的紅高粱”表達效果沒有原句好。①原句重點在“紅高粱”上，強調(diào)客觀存在：改句的重點

落在“不惜一切”上，強調(diào)了主觀意愿。②語境上文“在白馬山之陽，墨水河之陰”，原句與此銜接更為自然，

在這一處所，還有……，然后才是你要不惜一切找到它。改句語意顯得突兀。③原句把“紅高粱”放在前面,

意思是突出“紅高粱”的稀有和特有的精神特質(zhì)，能突出文本主旨，改句沒有這種表達效果。

五、請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，小超過65個字。

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【參考答案】①中國移動推出5G+智慧港口綜合業(yè)務(wù)平臺，