2024~2025學(xué)年江蘇省泰州市靖江市統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷一、書寫(★★)1.“書簽贈友人”是宣傳靖江的好方法。請把下面的詩句以豎寫的方式，抄寫在右圖書簽上（不要忘了寫作者）。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！K軾二、填空題(★★★)2.“最美靖江”宣傳頁上有這段文字，請寫出拼音所對應(yīng)的詞語。靖江，長江浪花捧起的土地。當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透téngluó______纏繞的老墻，xiàngrìkuí______被xiāng______上金邊，zǎocān______店忙碌起來。這煙火氣，恰是這座“最具幸福感城市”給居民的wèijiè______。měiféng______梅雨季節(jié)，天地乾坤都浸在水汽里，ménglóng______中，yán______角風(fēng)鈴輕響，一切溫情又héxié______。尋常巷陌，生活xiāosǎ______。靖江，等你來！三、選擇題(★★★)3.小吉在錄入景點(diǎn)介紹時，發(fā)現(xiàn)了書寫錯誤。下列選項(xiàng)中有兩處錯別字的是（）

A．澎大布告牌B．祥細(xì)大無畏C．健康手不釋卷D．額腳心悅承服(★★★)4.下列介紹中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．勤勞的靖江人民如小蜜蜂般在蘆葦蕩間穿梭。蘆葦渾身是寶，可以造紙呢！B．我推推搡搡地把他迎進(jìn)大廳，向他介紹四眼井的來歷。C．可能因?yàn)槭堑谝惶焐蠉?，?dǎo)游小吉表現(xiàn)得有些拘謹(jǐn)。D．魁星閣不懂收斂，這氣派把江南的壯闊都揉進(jìn)了一方樓閣里。(★★★)5.在西來農(nóng)耕文化陳列館中，小吉在一件展物旁看到了一個字——“畇”，根據(jù)自己認(rèn)識的“勻（勻稱、均勻）”，推測這個字（）

A．讀yún，和“田地荒蕪”有關(guān)B．讀tián，和“田地荒蕪”有關(guān)C．讀yún，和“田地平坦、整齊”有關(guān)D．讀tián，和“田地平坦、整齊”有關(guān)(★★★)6.小吉推薦在展廳先介紹一些名家的游記，下列說法中錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是按照景物變化的順序來寫的。B．葉圣陶在《記金華的雙龍洞》一文中詳寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。C．習(xí)作例文《頤和園》的游覽順序是：長廊→萬壽山→昆明湖→十七孔橋。D．從“努力上升”“終于沖破”等幾個短語中，可以感受到太陽躍出海面的艱辛。(★★★)7.小吉想通過閱讀進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，與“靖江”關(guān)聯(lián)度不高的一本書是（）

A．《偉大的渡江在靖江》B．《老家西來》C．《河豚宴》D．《十萬個為什么》四、填空題(★★★)8.根據(jù)課文填空。艾青筆下的綠讓人沉醉：“所有的綠集中起來，____________，____________，____________?！绷_隱筆下的蜂在山花間不停穿梭：“____________，____________?！?★★★)9.名句引領(lǐng)我們的成長。碰到挫折時，不要一味抱怨，正如《論語》中所說：“____________，____________?！痹趯W(xué)習(xí)中想要松懈時，可以用“____________，____________”來勉勵自己。五、語言表達(dá)(★★★)10.科學(xué)閱讀讓我們探秘世界。如果讓你為《____________》（填科學(xué)書籍題目）新增問題，你會選擇現(xiàn)實(shí)中的哪些現(xiàn)象讓你產(chǎn)生的問題？至少寫一個。______________________________六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀1：白鵝（節(jié)選）①鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的______、______和吃相中。②鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。11．根據(jù)第②、③自然段的內(nèi)容，在第①自然段空格處填上合適的詞語。12．判斷正誤：鵝的叫聲和狗的叫聲共同點(diǎn)是為了看守門戶，討好主人。()13．用“”畫出能具體說明“鵝也能看守門戶”的句子。14．聯(lián)系上下文想象：鵝“厲聲叫囂”，仿佛在說：“_____________________________”鵝“引吭大叫”，仿佛在說：“________________________________________________”15．你見過哪些動物的行為讓你覺得很特別？模仿畫橫線的句子寫一寫。______走起路來____________，像____________________________________。(★★★★)閱讀：白馬馱沙的由來材料一：三國吳赤烏年間，靖江孤山寺里有一匹白馬，乃神馬。一天，寺里的和尚為了修廟，就讓這匹神馬馱土上山。半途，白馬受到驚嚇，（奮蹄揚(yáng)威瑟瑟發(fā)抖），從孤山跳入江中。后來在白馬入江之處，漸漸漲出了一塊沙洲，此沙洲越漲越大，最后形成了靖江這塊土地，因此被稱為“馬馱沙”。材料二：傳說三國時，靖江孤山上有座寺廟，養(yǎng)了一匹小馬。小馬通體雪白，美中不足的是無法站立。方丈外出時，叮囑管廟的和尚不要輕棄此馬，若有人買可將其賣掉。后來，有個商人出高價買馬。到約定取馬的日子，大家想方設(shè)法讓馬站起來，未成功。商人說：“我有一個辦法。這是一匹天馬，只要在馬身上壓上一定重量，它就能陸奔如飛、馭水如舟。”果真，白馬被壓上重石的一剎那，（挪開甩掉搬開）千斤負(fù)荷，四蹄騰空，躍入長江，像駕馭舟船那樣自如地在江水中行進(jìn)。商人騎馬渡江時，發(fā)現(xiàn)馬腿上有四根“金毛”。因誤拔，馬失去“金毛”無法踏水，人和馬變成石人石馬，擋住了泥沙。泥沙堆積形成沙灘，后人稱“馬馱沙”。16．在括號內(nèi)選擇正確的詞語，用“√”標(biāo)出來。17．材料二中強(qiáng)調(diào)“一定重量”，我采用______的方法，認(rèn)為這是因?yàn)椋ㄌ钚蛱枺_____。（A．過輕潛能不被激發(fā)，過重會不堪重負(fù)。B．故事情節(jié)吸引人。C．可用可不用。）在理解“馭水如舟”一詞時，可以采用______的方法，意思是____________________________________。18．將文中商人的話轉(zhuǎn)述給在場的其他人。商人告訴大家，__________________________19．讀書交流會上，大家對兩個傳說意見不一樣。小安認(rèn)為材料一好，原因是傳說故事應(yīng)該保持原來的樣子。小吉認(rèn)為材料二好，請補(bǔ)充小吉的觀點(diǎn)。_________________________________20．小吉在閱讀材料時，從兩個不同的角度，分別對兩則材料進(jìn)行了批注。請先用“______”畫出相關(guān)句子，再把下面的批注補(bǔ)充完整。材料一：（）角度_______________________________材料一：（）角度_____________________