教育社會學(xué)考試題及答案1.教育社會學(xué)研究的核心問題是（）A.教育與社會的關(guān)系B.教育制度C.教育方法D.教育目的答案：A2.以下哪種現(xiàn)象不屬于教育社會學(xué)研究的范疇（）A.學(xué)校中的師生關(guān)系B.家庭對教育的影響C.個體的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.教育政策的社會效應(yīng)答案：C3.教育社會學(xué)的研究方法不包括（）A.問卷調(diào)查法B.實驗法C.文獻研究法D.臨床診斷法答案：D4.社會結(jié)構(gòu)對教育的影響主要體現(xiàn)在（）A.教育內(nèi)容B.教育方式C.教育機會分配D.教育評價答案：C5.教育對社會流動的作用主要是通過（）實現(xiàn)的。A.提高個人素質(zhì)B.改變社會觀念C.促進經(jīng)濟發(fā)展D.調(diào)整教育政策答案：A6.學(xué)校文化的核心是（）A.學(xué)校的規(guī)章制度B.學(xué)校的辦學(xué)理念C.師生的價值觀念D.學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境答案：C7.班級中的非正式群體對學(xué)生的影響是（）A.只有積極影響B(tài).只有消極影響C.既有積極影響也有消極影響D.無影響答案：C8.教師的社會角色不包括（）A.知識傳授者B.學(xué)生行為規(guī)范的示范者C.學(xué)生心理的保健者D.社會活動家答案：D9.教育公平主要包括（）A.起點公平B.過程公平C.結(jié)果公平D.以上都是答案：D10.社會變遷對教育的影響不包括（）A.教育目標的調(diào)整B.教育內(nèi)容的更新C.教育規(guī)模的穩(wěn)定D.教育方法的變革答案：C11.教育社會學(xué)中，“文化資本”概念的提出者是（）A.布迪厄B.涂爾干C.韋伯D.馬克思答案：A12.學(xué)校組織的特點不包括（）A.規(guī)范性B.權(quán)威性C.松散性D.強制性答案：C13.影響學(xué)生學(xué)業(yè)成就的家庭因素不包括（）A.家長的教育水平B.家庭經(jīng)濟狀況C.家庭人口數(shù)量D.家庭學(xué)習(xí)環(huán)境答案：C14.教育社會學(xué)研究中，常用的數(shù)據(jù)分析方法是（）A.定性分析B.定量分析C.綜合分析D.對比分析答案：B15.社會分層對教育機會的影響表現(xiàn)為（）A.不同階層子女接受教育的機會不同B.社會分層與教育機會無關(guān)C.社會分層促進教育機會公平D.低階層子女教育機會更多答案：A16.教育社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是（）A.教育學(xué)的分支學(xué)科B.社會學(xué)的分支學(xué)科C.交叉學(xué)科D.以上都對答案：D17.學(xué)校中的同輩群體對學(xué)生的發(fā)展具有（）A.同化作用B.異化作用C.既有同化作用也有異化作用D.無作用答案：C18.教育政策的制定主要依據(jù)（）A.教育理論B.社會需求C.教育實踐D.以上都是答案：D19.教育社會學(xué)研究的社會層面不包括（）A.宏觀社會結(jié)構(gòu)B.中觀社會組織C.微觀社會互動D.個體心理發(fā)展答案：D20.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是（）A.教育決定社會經(jīng)濟發(fā)展B.社會經(jīng)濟發(fā)展決定教育C.相互制約、相互促進D.無關(guān)系答案：C1.教育社會學(xué)的研究領(lǐng)域包括（）A.教育與社會結(jié)構(gòu)B.教育與文化C.教育與社會變遷D.教育與個體發(fā)展答案：ABC2.社會對教育的影響體現(xiàn)在（）A.社會經(jīng)濟發(fā)展水平影響教育投入B.社會文化傳統(tǒng)影響教育內(nèi)容C.社會政治制度影響教育政策D.社會輿論影響教育評價答案：ABCD3.教育對社會的功能包括（）A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD4.學(xué)校文化的構(gòu)成要素有（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：ABCD5.班級管理中，營造良好班級氛圍的方法有（）A.建立和諧的師生關(guān)系B.培養(yǎng)積極的班級輿論C.開展豐富多彩的班級活動D.制定嚴格的班級規(guī)章制度答案：ABC6.影響教師職業(yè)角色形成的因素有（）A.社會期望B.學(xué)校文化C.個人經(jīng)驗D.學(xué)生特點答案：ABC7.教育公平的內(nèi)涵包括（）A.教育權(quán)利平等B.教育機會均等C.教育過程公平D.教育結(jié)果公平答案：ABCD8.社會變遷對教育的沖擊表現(xiàn)在（）A.教育觀念的更新B.教育內(nèi)容的調(diào)整C.教育方法的變革D.教育制度的改革答案：ABCD9.教育社會學(xué)研究中的調(diào)查方法有（）A.問卷調(diào)查B.訪談?wù){(diào)查C.實地觀察D.文獻調(diào)查答案：ABC10.學(xué)校組織與其他社會組織相比，具有的獨特性有（）A.教育性B.規(guī)范性C.系統(tǒng)性D.權(quán)威性答案：ABCD1.教育社會學(xué)只關(guān)注宏觀層面的教育與社會關(guān)系，不涉及微觀層面。（）答案：×2.社會經(jīng)濟發(fā)展水平直接決定了教育的質(zhì)量和水平。（）答案：×3.學(xué)校文化對學(xué)生的影響是潛移默化的，不具有強制性。（）答案：×4.班級中的正式群體和非正式群體對學(xué)生的影響是相同的。（）答案：×5.教師的社會地位主要取決于其經(jīng)濟收入。（）答案：×6.教育公平就是讓所有學(xué)生接受相同的教育。（）答案：×7.社會變遷必然會導(dǎo)致教育的變革。（）答案：×8.教育社會學(xué)研究可以為教育政策的制定提供理論依據(jù)。（）答案：√9.學(xué)校組織的目標就是提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（）答案：×10.家庭對孩子的教育影響只在孩子入學(xué)前起作用。（）答案：×1.教育社會學(xué)是研究教育與（）相互關(guān)系的一門學(xué)科。答案：社會2.社會結(jié)構(gòu)主要包括社會階層結(jié)構(gòu)、社會組織結(jié)構(gòu)和（）結(jié)構(gòu)。答案：社會文化3.學(xué)校文化的功能包括導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能和（）功能。答案：激勵4.班級管理的主要內(nèi)容包括班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理和（）管理。答案：班級活動5.教師的專業(yè)角色包括知識傳授者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、課程開發(fā)者、（）和研究者。答案：教育教學(xué)的管理者6.教育公平的關(guān)鍵是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進（）公平。答案：教育機會7.社會變遷的主要類型包括社會進化、社會革命、（）和社會轉(zhuǎn)型。答案：社會改革8.教育社會學(xué)研究的常用方法有調(diào)查研究法、實驗研究法、（）和文獻研究法。答案：實地研究法9.學(xué)校組織的基本結(jié)構(gòu)包括權(quán)力結(jié)構(gòu)、（）結(jié)構(gòu)和溝通結(jié)構(gòu)。答案：角色結(jié)構(gòu)10.影響學(xué)生社會化的主要因素有家庭、學(xué)校、同輩群體和（）。答案：大眾傳媒1.簡述教育社會學(xué)的研究意義。答案：有助于深入理解教育與社會的相互關(guān)系，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。揭示教育現(xiàn)象背后的社會原因，促進教育改革與發(fā)展。幫助認識教育在社會變遷中的作用，推動社會進步。提升對教育問題的社會學(xué)分析能力，豐富教育研究視角。2.簡述社會經(jīng)濟發(fā)展對教育的影響。答案：經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟發(fā)展影響教育內(nèi)容、方法和手段。經(jīng)濟發(fā)展為教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。3.簡述學(xué)校文化建設(shè)的途徑。答案：加強物質(zhì)文化建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境。完善制度文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。強化精神文化建設(shè)，培育學(xué)校核心價值觀。開展豐富多彩的文化活動，增強文化氛圍。4.簡述影響學(xué)生學(xué)業(yè)成就的社會因素。答案：社會經(jīng)濟地位影響家庭對教育的投入和支持。社會文化背景影響學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。社會教育資源分配不均影響學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的機會。社會輿論和評價體系對學(xué)生學(xué)業(yè)成就有導(dǎo)向作用。1.論述教育在促進社會公平中的作用及實現(xiàn)途徑。答案：作用：教育是實現(xiàn)社會公平的重要途徑，通過教育可以提高個人素質(zhì)和能力，增加向上流動的機會。教育能夠傳播知識和文化，促進不同階層之間的文化交流與融合，減少社會差距。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，保障公民平等接受教育的權(quán)利，有利于促進社會公平正義。實現(xiàn)途徑：加大教育投入，均衡配置教育資源，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的教育差距。完善教育政策，保障弱勢群體受教育權(quán)利，如貧困家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生等。推進教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。加強教育公平宣傳，營造良好的社會輿論氛圍，促進全社會對教育公平的重視。2.論述社會變遷對教育觀念和教育內(nèi)容的影響。答案：對教育觀念的影響：社會變遷促使教育觀念不斷更新，如從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念向素質(zhì)教育觀念轉(zhuǎn)變。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責(zé)任感，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)觀念的培養(yǎng)。對教育內(nèi)容的影響：教育內(nèi)容不斷更新，增加了與社會發(fā)展緊密相關(guān)的新知識、新技能，如信息技術(shù)、環(huán)保知識等。注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流能力，以應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)。根據(jù)社會需求調(diào)整課程設(shè)置，加強職業(yè)教育和應(yīng)用學(xué)科的比重，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。3.論述學(xué)校組織中的人際關(guān)系及其對教育教學(xué)的影響。答案：學(xué)校組織中的人際關(guān)系包括師生關(guān)系、教師之間的關(guān)系和學(xué)生之間的關(guān)系。師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進知識的傳授和接受。教師之間的關(guān)系：和諧的教師關(guān)系有利于教學(xué)經(jīng)驗的交流與共享，形成良好的教學(xué)團隊氛圍。學(xué)生之間的關(guān)系：積極的學(xué)生關(guān)系可以促進學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。不良的人際關(guān)系可能導(dǎo)致師生沖突、教師之間的矛盾以及學(xué)生之間的對立，影響教育教學(xué)秩序和效果。4.論述家庭在學(xué)生教育中的重要作用及如何發(fā)揮家庭的教育功能。答案：重要作用：家庭是學(xué)生成長的第一環(huán)境，對學(xué)生的品