2025-2026學年高一化學上學期第一次月考卷1．2．測試范圍：第1章（滬科版必修第一冊）。3．難度系數(shù)：0.684．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1CNOS化學的研究對象是物質，化學家常根據(jù)需要將眾多物質進行分類，從而更好地探索各類物質的性質及其相互轉化的規(guī)律。1．下列關于物質分類的敘述中，不正確的是（）A．硫酸屬于酸B．純堿屬于堿C．SO2屬于酸性氧化物D．NaHCO3屬于鹽2．下列說法正確的是（）①由一種元素組成的物質一定是純凈物②冰水混合物是純凈物③金屬氧化物一定是堿性氧化物④非金屬氧化物不一定是酸性氧化物⑤是混合物A．①②B．②④C．②⑤D．全部3．下列說法正確的是（）A．和組成元素相同，所以二者互為同素異形體B．轉化為的過程為物理變化C．屬于純凈物、化合物、鹽、電解質D．納米材料分散到液體分散劑中形成的分散系不能產生丁達爾效應4CCl4700℃果發(fā)表在世界權威的《科學》雜志上，立刻被科學家們高度評價為“稻草變黃金”。同學們對此有下列一些理解，其中錯誤的是（）A．金剛石屬于金屬單質B．制造過程中元素種類沒有改變C．CCl4是一種化合物D．這個反應是置換反應/5．下列關于液化天然氣說法正確的是（）（不定項）A．液化過程中甲烷分子數(shù)增加B．液化過程中甲烷分子間距離減小C．改變壓強可以改變物質的聚集狀態(tài)D．液態(tài)甲烷迅速氣化，放出大量的熱6．CaO和是常見的兩種氧化物，根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）CaO屬于(填“電解質”或“非電解質”，下同)，屬于。（2）與化學性質相似，屬于(填“酸性”或“堿性”)，將少量通入澄清石灰水，可觀察到生成白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）CaO在生活、生產中應用廣泛。①下列關于CaO的說法正確的是(填標號)。A．俗稱是熟石灰B．屬于堿性氧化物C．可以干燥氫氣D．干燥食品過程中只發(fā)生物理變化②作固硫劑：將CaO加入燃煤中，可減少的排放量，原理為(寫化學方程式)、。③制備石灰乳：將足量CaO溶于水中，得到的石灰乳屬于(填“溶液”“膠體”或“濁液”)。在日常生活中，我們所接觸到的物質大多是混合物。其中不少混合物是由一種或多種物質分散在另一種物質中形成的。7．當光束通過下列物質時，會出現(xiàn)丁達爾效應的是（）A．水B．霧C．CuSO4溶液D．酒精8．下列關于分散系的說法中，不正確的是（）A．分散系的穩(wěn)定性：溶液>膠體>濁液B．分散質粒子的大?。喝芤?gt;膠體>濁液C．利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液與膠體D．Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙9(1~10nm之間)劑三者混合而成的分散系，既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。下列關于納米磁流體的說法不正確的是（）A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是丁達爾效應B．納米磁流體可以透過濾紙C．當一束可見光通過該磁流體時會出現(xiàn)光亮的通路D．納米磁流體整體呈電中性/10．某化學興趣小組在實驗室中用飽和溶液制備膠體，并對其性質進行探究：【實驗制備】（1）將飽和溶液加到沸水中，加熱至整個體系呈色為止，即制得膠體。（2）小愛同學在制備時，加熱時間過久，結果得到紅褐色濁液，然后她向其中加入稀鹽酸，得到棕黃色溶液，請寫出加入鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式?！拘再|探究】（3）小藝同學想證明膠體已經制備成功，她可以利用(最簡單的方法，請寫出方法的名稱)進行鑒別。（4）小米同學利用(填方法名稱)方法對膠體提純。（5）小蘋同學將提純后的膠體置于U形管中(如圖)，通入直流電一段時間后，觀察到與電源極(“正”或“負”)(請寫出分析理由)種現(xiàn)象稱為。物質是由數(shù)目巨大、質量很小、肉眼無法觀察到的分子、原子等微粒構成。摩爾成為將微觀粒子與宏觀物質聯(lián)系起來的橋梁，并建立起與其他基本單位之間的定量關系，極大地促進了化學學科的發(fā)展。．為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（）A．Fe的摩爾質量是56B．的體積約為22.4L/C．28g氮氣中含有的原子數(shù)為D．溶液中，含有的數(shù)約為12．下列物質在標準狀況下體積最大的是（）A．B．氫氣C．36g水D．個氯分子13．瓦斯中甲烷與氧氣的質量比為1:4時極易發(fā)生爆炸，此時甲烷與氧氣的體積比為（）A．1:4B．2:1C．1:1D．1:214．設NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法錯誤的是（）A．常溫常壓下，1molCO2中所含原子數(shù)目為3NAB．32gO3和O2的混合物中含有氧原子的數(shù)目為2NAC．標準狀況下，22.4L氦氣中所含原子數(shù)目為2NAD．0.5molOH-中所含有電子數(shù)目為5NA15．用表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，按要求填空。（1）9g水中含有個水分子。（2）在標準狀況下，4.4gCO2所占的體積為，與gSO2含有的氧原子數(shù)相等。（3）12.4gNaR含0.4mol，則R的相對原子質量為。（4）在標準狀況下，①6.72LCH，②HCl分子，③13.6gHS，④0.2molNH。下列關系表達正確的是。a．體積②>①>③>④b．密度②>③>④>①c．質量②>①>③>④d．氫原子個數(shù)①>③>④>②（5）室溫下，某容積固定的密閉容器由可移動的活塞隔成A、B兩室，向A中充入一定量H、O2的混合氣體，向B中充入1molN，此時活塞的位置如圖所示。①A室混合氣體的物質的量為mol。②實驗測得A室混合氣體的質量為34g，則A室中H2的物質的量為mol。實驗是化學研究不可缺少的手段。通過實驗，我們可以合成新的物質，探究物質的性質，分離和提純所需要的物質，確定組成物質的元素與含量，解析物質的微觀結構，揭示化學現(xiàn)象的本質等。16．下列實驗基本操作(或實驗應該注意的事項)中，主要是從實驗安全角度考慮的是（）A.實驗剩余的藥品不能放回原瓶B.可燃性氣體的驗純C.在實驗前進行實驗裝置氣密性檢查/D.膠頭滴管不能交叉使用17．現(xiàn)有三組溶液：①碘的飽和水溶液②汽油和氯化鈉溶液③碳酸鈣和水。分離以上各混合液的正確方法依次是（）A．萃取、分液、過濾B．萃取、分液、蒸餾C．分液、蒸餾、過濾D．蒸餾、萃取、過濾18．下列裝置可應用于實驗室制氯氣并回收二氧化錳，其中能達到實驗目的的是（）A．用裝置制取氯氣B．用裝置除去氯氣中混有的少量氯化氫和水蒸氣C．用裝置吸收多余氯氣，防止污染空氣D．實驗完畢后，用裝置分離出二氧化錳固體19．下列有關焰色試驗的敘述正確的是（）A．焰色試驗是化學變化B．焰色試驗是金屬單質的特性C．節(jié)日燃放的五彩繽紛的煙花，是某些金屬或其化合物焰色試驗所呈現(xiàn)的各種艷麗色彩D．鈉元素的焰色必須通過藍色的鈷玻璃觀察20．海水“曬鹽”得到的粗鹽中常含有難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質。為除去可溶性雜質，進行如下圖所示實驗操作。下列說法正確的是（）A．步驟①和②的順序不能顛倒B．加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除盡Ca+C．步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣D．步驟④中只發(fā)生了中和反應/21．如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純裝置（1）請將下列提純或分離使用的裝置的序號填在后面橫線上。①分離互溶的CCl(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為℃)的混合物。②從食鹽水中獲取NaCl固體；（2）裝置A中玻璃棒的作用是。（3）裝置C中①的名稱是。（4）某實驗合成的乙酸異戊酯(難溶于水，密度0.867g·mL-1)經水洗后與水層分離的正確分液操作是。22．草木灰中含有鉀鹽(主要成分是、、KCl)。某同學設計實驗提取草木灰中的鉀鹽。實驗步驟：I．取適量的草木灰，加水攪拌，溶解，過濾，取濾液；Ⅱ．經過蒸發(fā)結晶，得到白色固體。（1）實驗步驟I和II中均需要用到的玻璃儀器為。（2）為檢驗草木灰中的離子，某實驗小組設計了四組實驗，其裝置如圖所示：①實驗一：往試管中先加入實驗步驟I中的濾液，再加入稀鹽酸，燒杯中加入澄清石灰水，可觀察到，說明草木灰中含有。②實驗二：取少量實驗步驟I沉淀生成。得出的結論是。③實驗三：取少量實驗步驟I白色沉淀生成。根據(jù)實驗現(xiàn)象，該小組同學得出結論：草木灰中含有。你認為是否正確；(填“是”或“否”)；理由是。/④實驗四：用潔凈的鉑絲蘸取實驗步驟I中的濾液，，可確定原溶液中含有K+。在生產和科學實驗中，我們經常用到一定濃度的溶液。在化學研究中，物質的量濃度是使用最廣泛的一種表示溶液濃度的方法。23．下列溶液與20mL1mol·L-1NaNO3溶液中NO物質的量濃度相等的是（）A．10mL1mol·L-1Mg(NO)2溶液B．5mL0.8mol·L-1Al(NO)3溶液C．10mL2mol·L-1AgNO3溶液D．10mL0.5mol·L-1Cu(NO)2溶液24．已知鹽酸受熱易揮發(fā)，要使1L1mol·L?1鹽酸的物質的量濃度擴大一倍，下列方法中可行的是（）（不定項）A．加熱溶液，濃縮至0.5LB．加入2L的1mol·L?1鹽酸混合均勻C．先加入0.2L的10mol·L?1鹽酸，再稀釋至1.5LD．通入22.4LHCl氣體（標況）25．配制500mL的0.100mol·L-1NaCl溶液，需要用到的儀器是（）A．B．C．D．26．下列操作中，容量瓶所具備的功能有（）A．配制一定體積準確濃度的標準溶液B．長期貯存溶液C．用來加熱溶解固體溶質D．量取一定體積的液體26．某同學幫助水質檢測站配制480mL0.5NaOH溶液以備使用。（1）該同學應選擇mL的容量瓶。（2）下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是(填編號)。a．使用前要檢查容量瓶是否漏水b．容量瓶用蒸餾水洗凈后，一定要烘干才能繼續(xù)使用c．配制溶液時，將稱好的NaOH固體直接小心地倒入容量瓶中，加水溶解d．容量瓶不可用于長期貯存溶液（3）如圖所示為常見儀器的部分結構。寫出A儀器的名稱。/（4）圖2的操作步驟應在圖1中的(填選項字母)之間。A．②與③B．①與②C．④與⑤（5）該同學應稱取NaOH固體g，用質量為23.1g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小(填字母)。abcde砝碼大小/g1005020105（6）下列操作對所配溶液的濃度高低有何影響？(填“偏高”“偏低”或“無影響”)①轉移溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會。②NaOH溶解后未冷卻至室溫即轉移到容量瓶中，濃度會。③定容時，仰視刻度線，濃度會。④定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標線，濃度會。/

2025-2026學年高一化學上學期第一次月考卷1．2．測試范圍：第1章（滬科版必修第一冊）。3．難度系數(shù)：0.684．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1CNOS化學的研究對象是物質，化學家常根據(jù)需要將眾多物質進行分類，從而更好地探索各類物質的性質及其相互轉化的規(guī)律。1．下列關于物質分類的敘述中，不正確的是（）A．硫酸屬于酸B．純堿屬于堿C．SO2屬于酸性氧化物D．NaHCO3屬于鹽【答案】B【解析】A．硫酸在水中電離出的陽離子只有氫離子，屬于酸，A項正確；B．純堿是碳酸鈉，由金屬陽離子和酸根陰離子構成，屬于鹽類，B項錯誤；C．SO2和堿反應只生成鹽和水，屬于酸性氧化物，C項正確；D．NaHCO3由金屬陽離子和酸根陰離子構成，屬于鹽類，D項正確；故選B。2．下列說法正確的是（）①由一種元素組成的物質一定是純凈物②冰水混合物是純凈物③金屬氧化物一定是堿性氧化物④非金屬氧化物不一定是酸性氧化物⑤是混合物A．①②B．②④C．②⑤D．全部【答案】B【解析】①有一種元素組成的物質不一定是純凈物，如氧氣和臭氧組成的物質為混合物，故錯誤；②冰水混合物只含有一種物質，是純凈物，故正確；③金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如MnO7為酸性氧化物，故正確；④非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，如CO屬于不成鹽氧化物，故正確；⑤CuSO?5HO是化合物，屬于純凈物，故錯誤；故選：B。3．下列說法正確的是（）/A．和組成元素相同，所以二者互為同素異形體B．轉化為的過程為物理變化C．屬于純凈物、化合物、鹽、電解質D．納米材料分散到液體分散劑中形成的分散系不能產生丁達爾效應【答案】C【解析】A．同素異形體是同一種元素形成的性質不同的單質，和是化合物，二者不是同素異形體，A錯誤；B．不同物質間的轉化是化學變化，故轉化為的過程為化學變化，B錯誤；C．組成微粒只有一種，含多種元素，含有銅離子和硫酸根離子，在水溶液中能到導電，故屬于純凈物、化合物、鹽、電解質，C正確；D．納米材料分散到液體分散劑中形成膠體，能產生丁達爾效應，D錯誤；故選C。4CCl4700℃果發(fā)表在世界權威的《科學》雜志上，立刻被科學家們高度評價為“稻草變黃金”。同學們對此有下列一些理解，其中錯誤的是（）A．金剛石屬于金屬單質B．制造過程中元素種類沒有改變C．CCl4是一種化合物D．這個反應是置換反應【答案】A【解析】A．金剛石主要成分為碳，屬于非金屬單質，A錯誤；B．根據(jù)質量守恒定律可知，制造金剛石過程中元素種類沒有改變，B正確；C．CCl4是由兩種元素組成的純凈物，是一種化合物，C正確；D．Na和CCl4反應生成金剛石和NaCl，為置換反應，D正確；答案選A。5．下列關于液化天然氣說法正確的是（）（不定項）A．液化過程中甲烷分子數(shù)增加B．液化過程中甲烷分子間距離減小C．改變壓強可以改變物質的聚集狀態(tài)D．液態(tài)甲烷迅速氣化，放出大量的熱【答案】BC【解析】A．在液化天然氣的過程中，甲烷分子之間的距離減小，物質狀態(tài)由氣態(tài)轉化為液態(tài)，但甲烷分子數(shù)不會改變，A錯誤；B．氣態(tài)物質分子之間的間隔很大，當物質由氣態(tài)轉化為液態(tài)的液化過程中，甲烷分子間距離減小，B正確；C．當物質聚集狀態(tài)為液態(tài)或固態(tài)時，由于物質微粒間的間隔很小，此時改變壓強物質的聚集狀態(tài)不能發(fā)生改變，但甲烷是氣體，改變壓強可以改變甲烷的狀態(tài)，C正確；/D．液態(tài)甲烷迅速氣化時，會從周圍環(huán)境中吸收大量熱量，導致環(huán)境溫度降低，而不是向周圍環(huán)境中放出大量的熱量，D錯誤；故合理選項是BC。6．CaO和是常見的兩種氧化物，根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）CaO屬于(填“電解質”或“非電解質”，下同)，屬于。（2）與化學性質相似，屬于(填“酸性”或“堿性”)，將少量通入澄清石灰水，可觀察到生成白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）CaO在生活、生產中應用廣泛。①下列關于CaO的說法正確的是(填標號)。A．俗稱是熟石灰B．屬于堿性氧化物C．可以干燥氫氣D．干燥食品過程中只發(fā)生物理變化②作固硫劑：將CaO加入燃煤中，可減少的排放量，原理為(寫化學方程式)、。③制備石灰乳：將足量CaO溶于水中，得到的石灰乳屬于(填“溶液”“膠體”或“濁液”)?！敬鸢浮浚?）電解質非電解質（2）酸性能與堿反應生成鹽和水（2分）（3）BC（2分）（2分）濁液【解析】（1）氧化鈣熔融時可以電離出鈣離子和氧離子，屬于電解質；二氧化硫溶于水和熔融狀態(tài)都不能電離，屬于非電解質；（2）二氧化硫可以和堿反應，生成鹽和水，屬于酸性氧化物，可以和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和水，故答案為：酸性；能與堿反應生成鹽和水；；（3）①A．氧化鈣俗稱生石灰，熟石灰是氫氧化鈣，A錯誤；B．氧化鈣與酸反應生成鹽和水，屬于堿性氧化物，B正確；C．氧化鈣具有吸水性，且不和氫氣反應，可以干燥氫氣，C正確；D．干燥食品過程中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，發(fā)生了化學變化，D錯誤；故選BC；②氧化鈣是堿性氧化物，可以和酸性氧化物反應，故可以吸收二氧化硫，方程式為：；③氫氧化鈣微溶于水，則將足量CaO溶于水中，得到的石灰乳屬于濁液。在日常生活中，我們所接觸到的物質大多是混合物。其中不少混合物是由一種或多種物質分散在另一種物質中形成的。/7．當光束通過下列物質時，會出現(xiàn)丁達爾效應的是（）A．水B．霧C．CuSO4溶液D．酒精【答案】B【分析】膠體會出現(xiàn)丁達爾效應；【解析】A．水是純凈物不是膠體，不具有丁達爾效應，A不符合題意；B．霧是膠體，具有丁達爾效應，B符合題意；C．CuSO4溶液為溶液，不是膠體，不具有丁達爾效應，C不符合題意；D．酒精不是膠體，不存在丁達爾效應，D不符合題意；答案選B。8．下列關于分散系的說法中，不正確的是（）A．分散系的穩(wěn)定性：溶液>膠體>濁液B．分散質粒子的大?。喝芤?gt;膠體>濁液C．利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液與膠體D．Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙【答案】B【解析】A．溶液均一穩(wěn)定，膠體具有介穩(wěn)定性，濁液不能穩(wěn)定存在，所以分散系的穩(wěn)定性比較：溶液＞膠體＞濁液，故A正確；B．溶液、膠體、濁液的本質區(qū)別是分散質粒子的直徑，膠體粒子的微粒直徑在1-100nm之間，分散質微粒直徑小于1nm的是溶液，大于100nm的是濁液,則分散質粒子的大?。簼嵋海灸z體＞溶液，故B錯誤；C．膠體有丁達爾效應，溶液沒有，故利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液和膠體，故C正確；D．膠體和溶液都能透過濾紙，所以Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙故，故D正確；故符合題意的為B選項。9(1~10nm之間)劑三者混合而成的分散系，既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。下列關于納米磁流體的說法不正確的是（）A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是丁達爾效應B．納米磁流體可以透過濾紙C．當一束可見光通過該磁流體時會出現(xiàn)光亮的通路D．納米磁流體整體呈電中性【答案】A【解析】A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質粒子直徑的大小為1~100nm之間，A錯誤；/B．納米磁流體屬于膠體可以透過濾紙，B正確；C．膠體具有丁達爾效應，因此當一束可見光通過該磁流體時會出現(xiàn)光亮的通路，C正確；D．膠體呈現(xiàn)電中性，因此納米磁流體整體呈電中性，D正確；故選A。10．某化學興趣小組在實驗室中用飽和溶液制備膠體，并對其性質進行探究：【實驗制備】（1）將飽和溶液加到沸水中，加熱至整個體系呈色為止，即制得膠體。（2）小愛同學在制備時，加熱時間過久，結果得到紅褐色濁液，然后她向其中加入稀鹽酸，得到棕黃色溶液，請寫出加入鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式。【性質探究】（3）小藝同學想證明膠體已經制備成功，她可以利用(最簡單的方法，請寫出方法的名稱)進行鑒別。（4）小米同學利用(填方法名稱)方法對膠體提純。（5）小蘋同學將提純后的膠體置于U形管中(如圖)，通入直流電一段時間后，觀察到與電源極(“正”或“負”)(請寫出分析理由)種現(xiàn)象稱為?！敬鸢浮浚?）紅褐（2）（2分）（3）丁達爾效應/（4）滲析（5）負氫氧化鐵膠體粒子帶正電電泳FeCl3溶液加到沸水中，加熱至整個體系呈紅褐色為止，即制得Fe(OH)3膠體，實驗過程中不宜加熱過久，否則膠體容易發(fā)生聚沉，形成濁液，膠體具有丁達爾效應，可用此方法來鑒別；據(jù)此分析解答?！窘馕觥浚?）FeCl3溶液加到沸水中，加熱至整個體系呈紅褐色為止，即制得Fe(OH)3膠體；（2）氫氧化鐵和鹽酸發(fā)生酸堿中和反應，方程式為：；（3）最簡單的鑒別膠體的方法為丁達爾效應，當用激光筆照射時，會有一道明亮的光路，證明Fe(OH)3膠體已經制成；（4）溶液能透過半透膜，膠粒不能夠透過半透膜，利用滲析能提純膠體；（5的那個電極附近的顏色加深，化學上把這種現(xiàn)象成為電泳，答案為：負極，氫氧化鐵膠體粒子帶正電，電泳。物質是由數(shù)目巨大、質量很小、肉眼無法觀察到的分子、原子等微粒構成。摩爾成為將微觀粒子與宏觀物質聯(lián)系起來的橋梁，并建立起與其他基本單位之間的定量關系，極大地促進了化學學科的發(fā)展。．為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（）A．Fe的摩爾質量是56B．的體積約為22.4LC．28g氮氣中含有的原子數(shù)為D．溶液中，含有的數(shù)約為【答案】C【解析】A．單位錯誤，F(xiàn)e的摩爾質量是56g/mol，A錯誤；B．沒有指明是否是標準狀況，無法準確計算的體積，B錯誤；C．28g氮氣中含有的氮氣的物質的量為=1mol，所以分子中的原子數(shù)為，C正確；D．溶液中，含有的的物質的量為=1mol，所以含有的氯離子個數(shù)為，D錯誤；故選C。12．下列物質在標準狀況下體積最大的是（）A．B．氫氣C．36g水D．個氯分子【答案】A【分析】根據(jù)阿伏伽德羅定律可知，標準狀況下氣體的體積與氣體的物質的量成正比，體積最大的氣/體，標況下物質的量最大。下列物質統(tǒng)一轉化為物質的量進行比較即可。【解析】A．；B．根據(jù)n=可知，氫氣在標準狀況下的物質的量為=0.5mol；C．根據(jù)n=可知，36g水的物質的量為=2mol；D．根據(jù)n=可知，個氯分子的物質的量為1mol；因標準狀況下，C項水為液體，不如物質的量相同的氣體體積大，所以A項符合題意。故選A。13．瓦斯中甲烷與氧氣的質量比為1:4時極易發(fā)生爆炸，此時甲烷與氧氣的體積比為（）A．1:4B．2:1C．1:1D．1:2【答案】D【解析】令甲烷與氧氣的質量分別為1g、4g，則甲烷的物質的量為，氧氣的物質的量為比為，故選D。14．設NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法錯誤的是（）A．常溫常壓下，1molCO2中所含原子數(shù)目為3NAB．32gO3和O2的混合物中含有氧原子的數(shù)目為2NAC．標準狀況下，22.4L氦氣中所含原子數(shù)目為2NAD．0.5molOH-中所含有電子數(shù)目為5NA【答案】C【解析】A．常溫常壓下，1molCO2中所含原子數(shù)目為3mol×Nmol-1=3N，A正確；B．32gO3和O2的混合物中含有氧原子的數(shù)目為=2N，B正確；C．氦氣為單原子分子，則標準狀況下，22.4L氦氣中所含原子數(shù)目為=N，C錯誤；DOH-中含有100.5molOH-中所含有電子數(shù)目為0.5mol×10×Nmol-1=5ND正確；故選C。15．用表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，按要求填空。（1）9g水中含有個水分子。（2）在標準狀況下，4.4gCO2所占的體積為，與gSO2含有的氧原子數(shù)相等。/（3）12.4gNaR含0.4mol，則R的相對原子質量為。（4）在標準狀況下，①6.72LCH，②HCl分子，③13.6gHS，④0.2molNH。下列關系表達正確的是。a．體積②>①>③>④b．密度②>③>④>①c．質量②>①>③>④d．氫原子個數(shù)①>③>④>②（5）室溫下，某容積固定的密閉容器由可移動的活塞隔成A、B兩室，向A中充入一定量H、O2的混合氣體，向B中充入1molN，此時活塞的位置如圖所示。①A室混合氣體的物質的量為mol。②實驗測得A室混合氣體的質量為34g，則A室中H2的物質的量為mol?！敬鸢浮浚?）0.5NA（2）2.24L6.4（3）16（2分）（4）bd（2分）（5）2（2分）1（2分）【解析】（1）9g水中含有個水分子。（24.4gCO2所占的體積為xgSO2含有的氧原子數(shù)相等，則，x=6.4g（3）12.4gNaR含0.4mol，NaR的物質的量為0.2mol，則，M=62g/mol，則R的相對原子質量為62-23×2=16；（4）在標準狀況下，①6.72LCH4的物質的量為，②HCl分子的物質的量為，③13.6gHS的物質的量為，④0.2molNH。a>③>①>ab>③>④>b正確；c0.3mol甲烷的質量為0.3mol×16g/mol=4.8g，0.5molHCl的質量為0.5mol×36.5g/mol=18.25g13.6gHS0.2molNH3的質量為0.2mol×17g/mol=2.4g，質量②>③>①>④，故c錯誤；d．①0.3mol甲烷中氫原子的物質的量為1.2mol，②0.5molHCl中氫原子的物質的量為0.5mol，③0.4molHS中氫原子的物質的量為0.8mol，④0.2molNH3中氫原子的物質/的量為0.6mol，氫原子個數(shù)①>③>④>②，故d正確；選bd。（5）①同溫、同壓，體積比等于物質的量之比，所以A室混合氣體的物質的量為2mol。②實驗測得A室混合氣體的質量為34g，設氧氣的物質的量為xmol、氫氣的物質的量為ymol,,x=1、y=1，則A室中H2的物質的量為1mol。實驗是化學研究不可缺少的手段。通過實驗，我們可以合成新的物質，探究物質的性質，分離和提純所需要的物質，確定組成物質的元素與含量，解析物質的微觀結構，揭示化學現(xiàn)象的本質等。16．下列實驗基本操作(或實驗應該注意的事項)中，主要是從實驗安全角度考慮的是（）A.實驗剩余的藥品不能放回原瓶B.可燃性氣體的驗純C.在實驗前進行實驗裝置氣密性檢查D.膠頭滴管不能交叉使用【答案】BAD項都是為了防止藥品受到污染；CB項是從實驗安全角度考慮，防止不純的可燃性氣體點燃時發(fā)生爆炸。17．現(xiàn)有三組溶液：①碘的飽和水溶液②汽油和氯化鈉溶液③碳酸鈣和水。分離以上各混合液的正確方法依次是（）A．萃取、分液、過濾B．萃取、分液、蒸餾C．分液、蒸餾、過濾D．蒸餾、萃取、過濾【答案】A【解析】①碘不易溶于水，易溶于有機溶劑，則選擇萃取法從碘的飽和水溶液分離出碘；②汽油和氯化鈉溶液互不相溶，分層，且汽油在上層，則選擇分液法分離；③碳酸鈣和水的混合物，碳酸鈣不溶于水，則選擇過濾法分離；選項A符合題意。18．下列裝置可應用于實驗室制氯氣并回收二氧化錳，其中能達到實驗目的的是（）A．用裝置制取氯氣B．用裝置除去氯氣中混有的少量氯化氫和水蒸氣/C．用裝置吸收多余氯氣，防止污染空氣D．實驗完畢后，用裝置分離出二氧化錳固體【答案】DA目的，故A錯誤；B．混合氣體先后通過盛有濃硫酸、飽和食鹽水的洗氣瓶得到的氯氣中混有水蒸氣，B錯誤；C生成鹽酸和次氯酸的反應是可逆反應，可逆反應不可能完全反應，所以不能用水吸收氯氣，則題給裝置無法達到吸收多余氯氣，防止污染空氣的實驗目的，故C錯誤；D．二氧化錳難溶于水，氯化錳溶于水，則題給裝置能達到分離出二氧化錳固體的實驗目的，故D正確；故選D。19．下列有關焰色試驗的敘述正確的是（）A．焰色試驗是化學變化B．焰色試驗是金屬單質的特性C．節(jié)日燃放的五彩繽紛的煙花，是某些金屬或其化合物焰色試驗所呈現(xiàn)的各種艷麗色彩D．鈉元素的焰色必須通過藍色的鈷玻璃觀察【答案】C【解析】A．焰色試驗是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應，屬于物理變化，A錯誤；B．焰色試驗是一種元素的性質，不是單質的性質，B錯誤；C．煙花呈現(xiàn)的各種艷麗色彩，是利用金屬或其化合物焰色試驗原理產生的，C正確；D璃濾去黃光才能觀察到，D錯誤；故選C。20．海水“曬鹽”得到的粗鹽中常含有難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質。為除去可溶性雜質，進行如下圖所示實驗操作。下列說法正確的是（）A．步驟①和②的順序不能顛倒B．加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除盡Ca+/C．步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣D．步驟④中只發(fā)生了中和反應【答案】C【分析】根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進行分析解答。A的順序可以顛倒，A錯誤；BMg2+，B錯誤；C和氯化鈉，步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，C正確；D碳，不只發(fā)生了中和反應，D錯誤。故選C。21．如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純裝置（1）請將下列提純或分離使用的裝置的序號填在后面橫線上。①分離互溶的CCl(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為℃)的混合物。②從食鹽水中獲取NaCl固體；（2）裝置A中玻璃棒的作用是。（3）裝置C中①的名稱是。（4）某實驗合成的乙酸異戊酯(難溶于水，密度0.867g·mL-1)經水洗后與水層分離的正確分液操作是。【答案】（1）CB（2）引流（3）蒸餾燒瓶（4）先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口倒出（2分）【解析】（1）①用蒸餾的方法分離互溶的CCl4和甲苯的混合物，故選C。/②用蒸發(fā)結晶的方法從食鹽水中獲取NaCl固體，故選B；（2）裝置A是過濾，玻璃棒的作用是引流，防止液體外溢或濺出；（3）裝置C是蒸餾，①是蒸餾燒瓶。（4）乙酸異戊酯的密度比水，水在下層，乙酸異戊酯在上層，先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口倒出。22．草木灰中含有鉀鹽(主要成分是、、KCl)。某同學設計實驗提取草木灰中的鉀鹽。實驗步驟：I．取適量的草木灰，加水攪拌，溶解，過濾，取濾液；Ⅱ．經過蒸發(fā)結晶，得到白色固體。（1）實驗步驟I和II中均需要用到的玻璃儀器為。（2）為檢驗草木灰中的離子，某實驗小組設計了四組實驗，其裝置如圖所示：①實驗一：往試管中先加入實驗步驟I中的濾液，再加入稀鹽酸，燒杯中加入澄清石灰水，可觀察到，說明草木灰中含有。②實驗二：取少量實驗步驟I沉淀生成。得出的結論是。③實驗三：取少量實驗步驟I白色沉淀生成。根據(jù)實驗現(xiàn)象，該小組同學得出結論：草木灰中含有。你認為是否正確；(填“是”或“否”)；理由是。④實驗四：用潔凈的鉑絲蘸取實驗步驟I中的濾液，，可確定原溶液中含有K+?！敬鸢浮浚?）玻璃棒（2分）（2）有氣體生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁（2分）草木灰中含有否加入的氯化鋇引入了透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色KSOKCOKCl的濾液；經過蒸發(fā)結晶，得到含KSO、KCO、KCl的白色固體。1I中攪拌、溶解、過濾中使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；步驟II蒸發(fā)過程/中使用的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒；實驗步驟I和II均需要用到的玻璃儀器為玻璃棒；答案為：玻璃棒。（2I中的濾液中含實驗步驟I中的濾液中含KSOKCOKClKCO+2HCl=2KCl+HO+COCO2氣體生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明草木灰中含；答案為：有氣體生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁。答案為：有氣體生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁；實驗步驟IBaCl2中含有；答案為：草木灰中含有；實驗步驟I中的濾液加入過量的BaCl2溶液，可將、完全轉化成BaSOBaCO3沉淀，過濾后往濾液中滴加AgNO3Cl-BaCl2引入了Cl-，故不能說明草木灰中含有Cl-；答案為：否，加入的BaCl2引入了Cl-。由于實驗步驟I中的濾液含有K+，故用潔凈的鉑絲蘸取實驗步驟I中的濾液，進行如圖所示實驗，透過藍色鈷玻璃，可觀察到的實驗現(xiàn)象為透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色；答案為：透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色。在生產和科學實驗中，我們經常用到一定濃度的溶液。在化學研究中，物質的量濃度是使用最廣泛的一種表示溶液濃度的方法。23．下列溶液與20mL1mol·L-1NaNO3溶液中NO物質的量濃度相等的是（）A．10mL1mol·L-1Mg(NO)2溶液B．5mL0.8mol·L-1Al(NO)3溶液C．10mL2mol·L-1AgNO3溶液D．10mL0.5mol·L-1Cu(NO)2溶液【答案】D【分析】20mL1mol·L-1NaNO3溶液中的物質的量濃度為1mol/L；【解析】A．10mL1mol·L-1Mg(NO)2溶液中，的物質的量濃度為2mol/L，A不同；B．5mL0.8mol·L-1Al(NO)3溶液中，的物質的量濃度為2.4mol/L，B不同；C．10mL2mol·L-1AgNO3溶液中，的物質的量濃度為2mol/L，C不同；D．10mL0.5mol·L-1Cu(NO)2溶液中，的物質的量濃度為1mol/L，D相同；故答案為：D。24．已知鹽酸受熱易揮發(fā)，要使1L1mol·L?1鹽酸的物質的量濃度擴大一倍，下列方法中可行的是（）（不定項）A．加熱溶液，濃縮至0.5L/B．加入2L的1mol·L?1鹽酸混合均勻C．先加入0.2L的10mol·L?1鹽酸，再稀釋至1.5LD．通入22.4LHCl氣體（標況）【答案】C【解析】A．加熱溶液，促進了HCl揮發(fā)，鹽酸濃度變小了，故A錯誤；B．將1L1mol/L的鹽酸與2L1mol/L的鹽酸混合，混合后溶液濃度為1mol/L，故B錯誤；CHCl的總物質的量為1L×1mol/L+0.2L×10mol/L=3mol1.5L質的量濃度為3mol÷1.5L=2mol/L，故C正確；D．標準狀況下22.4LHCl的物質的量為1mol，溶液中HCl的物質的量總共是1L×1mol/L+1mol=2mol，但鹽酸的體積不再是1L，不能確定鹽酸的體積，則不能計算所得鹽酸的物質的量濃度，故D錯誤；故選：C。25．配制500mL的0.100mol·L-1NaCl溶液，需要用到的儀器是（）A．B．C．D．【答案】B500mL0.100mol·L-1NaCl溶液的實驗中需要用到的儀器有燒杯、玻璃棒，500mL容量瓶、膠頭滴管等，用不到直形冷凝管、分液漏斗等，故B正確，故選B。26．下列操作中，容量瓶所具備的功能有（）A．配制一定體積準確濃度的標準溶液B．長期貯存溶液C．用來加熱溶解固體溶質D．量取一定體積的液體【答案】A【解析】A．容量瓶是配制一定體積準確濃度的標準溶液的儀器，A正確；B．容量瓶不能長期貯存溶液，B錯誤；C．容量瓶不能用來加熱溶解固體溶質，C錯誤；D．容量瓶上只有1個刻度線，不能用來量取一定體積的液體，D錯誤；故選A。26．某同學幫助水質檢測站配制480mL0.5NaOH溶液以備使用。（1）該同學應選擇mL的容量瓶。（2）下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是(填編號)。a．使用前要檢查容量瓶是否漏水b．容量瓶用蒸餾水洗凈后，一定要烘干才能繼續(xù)使用c．配制溶液時，將稱好的NaOH固體直接小心地倒入容量瓶中，加水溶解