2025年全國消防宣傳月主題活動主講人：PPT時間：2025年ⅹ月ⅹ日消防安全月小班繪畫-繪畫主題選擇構圖與元素設計色彩與技法建議互動與教育延伸具體繪畫步驟實際操作體驗長期跟蹤與教育家長參與與反饋成果展示與激勵目錄環(huán)境創(chuàng)設與提示社會實踐活動定期評估與反饋1部分繪畫主題選擇繪畫主題選擇消防員形象以消防員救援、滅火等動態(tài)場景為核心，突出職業(yè)特征(如頭盔、制服、水槍)0103火災場景與逃生表現家庭或學?；馂碾[患(如插座過載)，并加入逃生路線、捂口鼻等安全動作02消防設備表現家庭或學校火災隱患(如插座過載)，并加入逃生路線、捂口鼻等安全動作2部分構圖與元素設計構圖與元素設計邊框設計：使用消防車、云梯、火焰或水柱等元素作為手抄報邊框，增強主題關聯性01圖文結合：在畫面空白處添加簡短標語(如"預防火災，人人有責")，字體可設計為火焰或水滴形狀02層次布局：主圖居中(如消防員)，周圍分布小型裝飾元素(如警示標志、安全出口符號)033部分色彩與技法建議色彩與技法建議主色調：以紅色、橙色表現火焰與消防設備，搭配深藍(制服)和黃色(警示色)01涂色技巧：火焰用漸變色(紅→黃)，煙霧用灰色暈染；消防車可平涂亮色突出主體02簡化線條：使用粗線條勾勒輪廓(適合小班幼兒)，避免復雜細節(jié)(如消防車僅保留車身、云梯)034部分互動與教育延伸互動與教育延伸繪畫完成后，引導幼兒指認畫面中的安全工具并模擬使用方法情景模擬根據繪畫內容編簡短故事(如"消防員的一天")，強化火災自救意識故事結合組織班級畫展，鼓勵幼兒用簡單語言描述作品內容(如"這是滅火器，用來滅火")展示與分享5部分具體繪畫步驟具體繪畫步驟>1.確定畫布和繪畫工具A畫布選擇：根據班級小班的人數和年齡，選擇合適的畫布大小B繪畫工具：準備水彩筆、油畫棒、彩鉛等繪畫工具，確保色彩鮮艷且易于操作具體繪畫步驟>2.繪制消防員形象010302畫消防員頭盔：簡單畫出圓形頭部輪廓，并加上頭盔標志繪制工具：以水彩筆描繪細節(jié)，特別是突出其使用滅火工具的動作和神情畫消防員服裝：畫出制服的外形，并加入徽章、袖章等元素具體繪畫步驟>3.消防設備的描繪4畫滅火器：先畫出一個圓形輪廓，標注壓力表，用簡潔線條勾勒出滅火器主體畫消防栓：畫出一個立式或壁掛式的消防栓，標注"開"、"關"等字樣繪制消防車：畫出消防車的基本形狀，突出其車窗、車燈等特征，主要用簡單的線條概括輪廓56具體繪畫步驟>4.表現火災場景與逃生元素用鮮艷的橙紅色系進行暈染，使用橙色、黃色水彩筆模擬火焰跳動繪制燃燒的火焰在畫面中畫出指示方向箭頭、安全出口標志等，并配以簡單的文字說明逃生元素具體繪畫步驟>5.色彩搭配與裝飾01在畫面空白處加入簡單線條和幾何圖案進行裝飾：增加畫面的層次感02使用紅、橙、藍等顏色進行搭配：突出主題的醒目性具體繪畫步驟>6.標語和注解的添加在適當位置寫上"預防火災對重要的元素(如消防員和消防設備)添加必要的注解人人有責"等簡短標語，提醒大家關注消防安全如"消防員幫助我們安全逃生"、"使用滅火器請按照說明操作"等6部分創(chuàng)作安全知識主題兒歌創(chuàng)作安全知識主題兒歌消防安全月的主題兒歌不僅可以讓小班的孩子輕松接受消防知識，還可以加深他們對消防安全的認知消防安全歌消防員叔叔真勇敢：滅火救人沖在前遇到火災別慌張：安全出口快逃生插座不插多電器：用電安全最要緊家里失火煙霧大：濕毛巾捂口鼻慢下蹲見到火災馬上打119：消防車來滅火快又好消防設備要愛護：不亂動來不亂玩7部分繪畫活動后的安全教育繪畫活動后的安全教育在完成繪畫后，應繼續(xù)進行相關的安全教育，確保孩子們真正理解并掌握消防安全知識繪畫活動后的安全教育ABCD講解消防員職責介紹消防員的工作內容及重要性，讓他們更加尊重和感激消防員學習火災自救方法教給孩子們在火災發(fā)生時如何快速逃生、如何使用滅火器等基本自救技能介紹火災危害詳細講解火災的危害及預防措施，使孩子們了解火災的嚴重性強化安全意識通過故事、游戲等形式，強化孩子們的安全意識，讓他們在日常生活中時刻注意安全8部分實際操作體驗實際操作體驗在完成繪畫創(chuàng)作以及學習相關的安全知識后，組織幼兒進行一些簡單的實際操作體驗活動，將知識運用到實際中，從而鞏固記憶使用模擬消防器材：組織孩子們用滅火器進行模擬演練，指導他們使用前要注意安全，學會正確操作逃生演習：在教室或校園內模擬火災逃生場景，引導孩子們按照學習到的逃生知識快速有序地撤離觀察消防車：安排參觀消防局或消防車展覽，讓孩子們近距離觀察消防車及設備，增加對消防安全的認識9部分家庭安全教育延伸家庭安全教育延伸將消防安全教育延伸到家庭中，增強家長和孩子們的消防安全意識家長會議：邀請家長參加消防安全教育專題家長會議，向家長傳達消防安全知識及注意事項家庭火災預防提示：向家長發(fā)放關于家庭火災預防的提示資料，指導家長和孩子們一起制定家庭防火計劃家長陪伴孩子實踐：鼓勵家長陪伴孩子一起進行家庭消防安全檢查，如檢查電器線路、易燃物品等，提高孩子們的實踐能力10部分鼓勵幼兒互動交流鼓勵幼兒互動交流為了促進孩子們的互相學習，增進彼此間的了解，可以組織他們進行消防安全相關的互動交流安全小衛(wèi)士分享：鼓勵孩子們在班級中分享自己繪制的消防安全主題作品，并簡述創(chuàng)作意圖和所學到的知識角色扮演游戲：組織孩子們進行消防員角色扮演游戲，讓他們親身體驗消防員的工作，加深對消防安全的理解小組討論：分組進行討論，讓孩子們分享自己在家庭中如何預防火災的經驗和做法，互相學習借鑒11部分長期跟蹤與教育長期跟蹤與教育消防安全教育并非一次性的活動，需要長期的跟蹤與教育，確保孩子們能夠持續(xù)地學習和掌握相關知識定期復習：定期組織消防安全知識復習活動，鞏固孩子們的學習成果持續(xù)關注：關注消防安全相關新聞和事件，及時向孩子們傳達，讓他們了解消防安全的重要性長期跟蹤與教育長期計劃制定長期教育計劃，將消防安全教育融入日常教育中，使孩子們從小就養(yǎng)成良好的消防安全習慣12部分家長參與與反饋家長參與與反饋為了讓家長更好地參與到消防安全教育中，并了解孩子們的學習情況，可以采取以下措施家長參與與反饋反饋機制親子作業(yè)邀請家長參與消防安全教育活動，如家長進課堂、家長志愿者等，增強家校合作建立家長反饋機制，定期向家長發(fā)送消防安全教育的內容和孩子們的學習情況，讓家長了解并參與孩子的消防安全教育布置親子消防安全作業(yè)，如家庭火災逃生演練、制作家庭消防安全檢查表等，讓家長和孩子一起完成，增進親子關系的同時，提高孩子們的實踐能力家長參與活動13部分成果展示與激勵成果展示與激勵為了激發(fā)孩子們對消防安全教育的興趣和積極性，可以組織成果展示與激勵活動成果展示與激勵作品展示將孩子們的繪畫作品進行展示，讓全班同學和老師共同欣賞，并給予積極的評價和鼓勵知識競賽組織消防安全知識競賽，對表現優(yōu)秀的孩子給予獎勵和表彰，激發(fā)他們的學習熱情表彰活動定期進行消防安全小衛(wèi)士的評選活動，對在消防安全教育中表現突出的孩子進行表彰和獎勵14部分環(huán)境創(chuàng)設與提示環(huán)境創(chuàng)設與提示為了創(chuàng)造一個有利于孩子們學習消防安全的氛圍，可以在幼兒園、教室等環(huán)境中進行相關創(chuàng)設與提示環(huán)境創(chuàng)設與提示環(huán)境布置在教室或幼兒園內張貼消防安全相關的海報、標語等，營造消防安全氛圍提示牌在顯眼位置設置消防安全提示牌，如"注意火源"、"逃生路線"等，提醒孩子們時刻注意消防安全定期檢查定期對幼兒園的消防設施進行檢查和維護，確保其完好有效38%61%83%環(huán)境創(chuàng)設與提示通過以上措施，可以有效地提高孩子們的消防安全意識，培養(yǎng)他們良好的消防安全習慣15部分教育資源的開發(fā)與利用教育資源的開發(fā)與利用為了更全面、系統(tǒng)地開展消防安全教育，可以開發(fā)與利用以下教育資源消防安全教育繪本：制作或購買消防安全教育繪本，通過生動有趣的故事，讓孩子們在閱讀中學習消防安全知識多媒體教學資源：利用多媒體教學資源，如PPT、視頻等，向孩子們展示火災的危害、預防措施、逃生方法等互動式教育游戲：開發(fā)或購買消防安全教育游戲，讓孩子們在游戲中學習和鞏固消防安全知識16部分建立長期合作關系建立長期合作關系與當地消防部門建立長期合作關系，共同開展消防安全教育活動邀請消防員進校園：定期邀請消防員進校園，為孩子們講解消防安全知識，并進行現場演示共建教育基地：與當地消防部門共建消防安全教育基地，為孩子們提供實地學習和體驗的機會資源共享：與當地消防部門共享教育資源，共同開展消防安全教育活動17部分家長消防安全教育家長消防安全教育為了提高家長的消防安全意識，讓家長更好地配合學校的教育工作，需要對家長進行消防安全教育家長消防安全培訓：定期組織家長消防安全培訓，讓家長了解火災的危害、預防措施、家庭防火知識等家長消防安全手冊：制作家長消防安全手冊，供家長學習和參考，提高家長的消防安全意識家長消防安全教育家長與孩子共同學習鼓勵家長與孩子一起學習消防安全知識，共同制定家庭消防安全計劃，加強家校合作18部分社會實踐活動社會實踐活動組織孩子們參與社會實踐活動，讓他們將所學到的消防安全知識運用到實際中參觀消防局：安排參觀消防局，讓孩子們了解消防員的工作和消防設備，增強對消防安全的認識參與社區(qū)消防演練：參與社區(qū)組織的消防演練，讓孩子們親身體驗火災逃生的過程，提高他們的應急能力義務宣傳員：組織孩子們成為義務宣傳員，向身邊的人宣傳消防安全知識，提高整個社會的消防安全意識19部分定期評估與反饋定期評估與反饋為了了解消防安全教育的效果，需要定期進行評估與反饋知識水平測試：定期進行消防安全知識水平測試，了解孩子們對消防安全知識的掌握情況家長反饋調查：定期進行家長反饋調查，了解家長對消防安全教育的意見和建議，及時調整教育策略定期評估與反饋成果展示評估對孩子們的成果展示進行評估，了解他們的學習成果和進步情況，給予積極的評價和鼓勵定期評估與反饋通過以上措施，可以有效地提高孩子們的消防安全意識，培養(yǎng)他們良好的消防安全習慣，為他們的健康成長提供有力保障20部分加強消防安全教育的日常性為了使消防安全教育貫穿于日常生活之中，應該將消防安全教育納入到日常教學和管理中每日安全提醒在每天的課前或放學前，進行簡短的消防安全提醒，讓孩子們時刻保持警惕消防安全課程將消防安全教育融入到相關課程中，如科學課、社會課等，使孩子們在學習的同時，增強對消防安全的認識安全游戲環(huán)節(jié)在戶外活動或游戲中，加入與消防安全相關的游戲或活動，讓孩子們在游戲中學習和鞏固知識21部分校園消防安全文化建設校園消防安全文化建設營造校園消防安全文化，使消防安全教育成為校園文化的重要組成部分消防安全主題活動：定期舉辦消防安全主題活動，如消防知識競賽、消防演習等，增強孩子們的參與感和體驗感消防安全宣傳欄：在校園內設置消防安全宣傳欄，定期更新宣傳內容，讓孩子們隨時了解消防安全知識校園消防安全標語：在校園內張貼消防安全標語，營造消防安全氛圍，提醒孩子們時刻注意消防安全校園消防安全文化建設通過定期進行演練和總結，提高孩子們的應急處理能力定期演練：定期進行火災逃生演練，讓孩子們熟悉逃生路線和應急處理方式演練總結：在每次演練后進行總結，分析存在的問題和不足，及時進行改進經驗分享：鼓勵孩子們分享演練經驗，讓他們互相學習和借鑒，提高應急處理能力22部分建立激勵機制與獎勵制度建立激勵機