河南省中小學(xué)教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到又很有價(jià)值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時(shí)，正確的做法是（）A.肯定學(xué)生提出的問題，鼓勵(lì)學(xué)生課余與老師討論B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D.不理會(huì)學(xué)生的提問4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)6.班級(jí)授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克7.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法8.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長避短9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.學(xué)校心理健康教育的主要途徑是（）A.心理輔導(dǎo)課程B.心理咨詢C.學(xué)科教學(xué)滲透D.班主任工作二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性2.下列屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境3.以下屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.班主任工作8.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育9.良好的師生關(guān)系的特征有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容10.下列屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）4.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）6.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）7.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）8.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。（）9.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律；學(xué)生是獨(dú)特的人，有自身獨(dú)特性，與成人有巨大差異；學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，有自己的想法。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是前提，為人的發(fā)展提供可能性；環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供多種可能；學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的決定性因素。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提問；創(chuàng)設(shè)有趣問題情境，激發(fā)好奇心與求知欲；開展探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自主探索；鼓勵(lì)學(xué)生求異思維，尊重不同想法，多實(shí)踐鍛煉。2.論述在新課程背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。答案：在對(duì)待師生關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思；對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)合作。注重培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力。3.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾；做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，與學(xué)生平等交流，共同進(jìn)步。4.闡述在班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。答案：確立共同目標(biāo)，凝聚集體力量；組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀看齊；建立公平班級(jí)制度，鼓勵(lì)積極參與；及時(shí)表揚(yáng)集體成就，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.C9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.