2026屆山西省忻州市物理高一上期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法正確的是（）A.點(diǎn)火后即將上升的火箭，因火箭還沒有運(yùn)動，所以加速度一定為零B.某物體在運(yùn)動過程中，可能會出現(xiàn)，加速度在變大，但其合外力在變小情況C.單位時間內(nèi)物體速度變化量越大，加速度就越大D.某時刻物體加速度為正值，其一定在做加速運(yùn)動2、如圖所示，傾角為θ＝30°的斜面體c置于水平地面上，滑塊ｂ置于光滑斜面上，通過細(xì)繩跨過定滑輪與物體a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行，連接a的一段細(xì)繩豎直，a下端連接在豎直固定在地面的輕彈簧上，整個系統(tǒng)保持靜止．已知物塊a、b、c的質(zhì)量分別為m、4m、M，重力加速度為g，不計滑輪的質(zhì)量和摩擦．下列說法中正確的是（）A.彈簧彈力大小為mgB.地面對c的摩擦力為零C.剪斷輕繩的瞬間，c對地面的壓力為（4m+M）gD.剪斷輕繩的瞬間，a的加速度大小為g3、測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組（

）A.米尺、彈簧秤、秒表

B.米尺、天平、秒表C.量筒、天平、秒表

D.米尺、測力計、打點(diǎn)計時器4、關(guān)于物體運(yùn)動的描述，下列說法正確的是（）A.物體的速度大，其加速度一定大B.物體的速度變化量大，其加速度一定大C.物體的速度為零，其加速度一定為零D.物體的速度變化越快，其加速度一定大5、沿同一條直線運(yùn)動的a、b兩個質(zhì)點(diǎn)，在0~t0時間內(nèi)的x-t圖像如圖所示．根據(jù)圖像，下列說法不正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)a做周期性往返運(yùn)動B.t′時刻，a、b的位移相同C.在0~t′時間內(nèi)，a的位移大于b的位移D.在0~t0時間內(nèi)，a通過的路程是b通過路程的3倍，但位移相同6、如圖所示，三位旅行者從慈溪駕車出發(fā)到寧波，行駛路線分別如圖中的甲、乙、丙所示，則這三位旅行者中（）A.甲的路程最小 B.丙的位移最大C.三者位移相同 D.三者路程相同7、如圖所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)給環(huán)一個水平向右的恒力F，使圓環(huán)由靜止開始運(yùn)動，同時對環(huán)施加一個豎直向上、大小隨速度變化的作用力F1＝kv，其中k為常數(shù)，則圓環(huán)運(yùn)動過程中()A.最大加速度為 B.最大加速度為C.最大速度為 D.最大速度為8、如圖，物體在平行于斜面向上的拉力F作用下靜止在粗糙斜面上，拉力增大的過程中物體保持靜止，關(guān)于物體受到的靜摩擦力大小的變化法可能正確的是（）A.一直增大B.先減小后增大C.先增大后減小D.始終為零9、一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動，通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計時，其－t的圖象如圖所示，則()A.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為1m/s2B.質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為2m/sC.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度0.75m/sD.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度為0.5m/s10、如圖，足夠長的水平桿彈簧右端固定，一木塊受水平恒力F作用沿光滑水平面向右運(yùn)動。則當(dāng)木塊接觸彈簧后（彈簧的形變始終未超過彈性限度）（）A.木塊立即做減速運(yùn)動B.木塊在一段時間內(nèi)速度仍在增大C.當(dāng)F等于彈簧彈力時，木塊速度為零D.彈簧壓縮量最大時，木塊速度為零但加速度不為零11、我國的神州號載人航天飛船已成功的發(fā)射并返回地面,飛船中的宇航員在下列哪些情況下處于超重狀態(tài)?()A.飛船加速上升時 B.飛船勻速上升時C.飛船減速上升時 D.飛船減速下降時12、甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時、同地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動，它們的v－t圖象如圖所示，則：（）A.乙始終比甲運(yùn)動得快B.乙在2s末追上甲C.乙追上甲時距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn)D.4s內(nèi)乙的平均速度等于甲的速度二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中，由于紙帶起始部分打的點(diǎn)不清晰，一位學(xué)生采取了如下的方法：在紙帶清晰的部位選取四個計數(shù)點(diǎn)，記為“0”“1”“2”“3”，如圖所示，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔均為，測得兩點(diǎn)間的距離順次為、、，由此可知在打“1”點(diǎn)時重物下落的速度___________，打下“2”點(diǎn)時重物下落的速度__________．根據(jù)等式_______________________就可以驗證機(jī)械能守恒定律(重力加速度為g)14、某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條(帶兩個較長的細(xì)繩套)，刻度尺，圖釘(若干個)。(1)具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于減小誤差的建議，其中正確的有____。A.用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿測力計軸線，且與水平木板平行B.兩細(xì)繩套必須等長C.同一組實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置D.用測力計拉兩個細(xì)繩套時，兩拉力夾角越大越好(2)該小組的同學(xué)用同一套器材做了三次實驗，他們都把橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，橡皮筋的另一端通過細(xì)繩套連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，如圖所示，此時細(xì)繩都與木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=2.7N，F(xiàn)2=3.6N，如圖甲所示。第二次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F(xiàn)1=F2=4.0N，如圖乙所示。第三次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F(xiàn)1=F2=4.0N，如圖丙所示。這三次操作不合適的是第___次（填“一”、“二”、“三”），原因是_____。15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”試驗中：(1)以下實驗操作，正確的是_____________A．平衡摩擦力時，應(yīng)將空砝碼盤用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上，讓細(xì)線與長木板平行B．平衡摩擦力時，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計時器C．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D．實驗時，應(yīng)先釋放小車，再接通電源(2)為了探究小車（包括里面所裝鉤碼）總質(zhì)量M一定時，加速度a與合力F的定量關(guān)系，需要在砝碼盤里面添加砝碼來改變小車所受到的合力．砝碼質(zhì)量m和小車總質(zhì)量M分別選取下列四組值：A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125gB．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50gC．M=200g，m分別為50g、70g、100g、125gD．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g若其它操作都正確，那么應(yīng)該選用_________組值（選填字母代號）進(jìn)行實驗時的實驗誤差較小(3)下圖是實驗中得到的一條已打點(diǎn)的紙帶，紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為0.02s，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個計時點(diǎn)未畫出，相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離已標(biāo)注在圖上，則小車運(yùn)動的加速度大小a=____m/s2，打C點(diǎn)時的速度大小vC=____m/s．（以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字）(4)某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖中的哪根圖線？（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．答：________________A、B、C、D、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，人重300N，物體重200N，地面粗糙，當(dāng)人用100N的力向下拉繩子時，人和物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，求(1)人對地面的壓力的大小與方向(2)物體對地面的壓力的大小與方向17、（10分）皮帶傳輸裝置示意圖的一部分如下圖所示,傳送帶與水平地面的夾角A、B兩端相距12m,質(zhì)量為M=1kg的物體以=14.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶順時針運(yùn)轉(zhuǎn)動的速度=4.0m/s(g取)，試求:(1)物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時間；(2)若物體能在傳送帶上留下痕跡,物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的過程中在傳送帶上留下的劃痕長度

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】點(diǎn)火后即將上升的火箭，因火箭還沒有運(yùn)動，所以速度一定為零，但是加速度很大，選項A錯誤；加速度和合外力成正比，則加速度變大，合外力一定變大，選項B錯誤；加速度是速度的變化率，則單位時間內(nèi)物體速度變化量越大，加速度就越大，選項C正確；某時刻物體加速度為正值，若速度為負(fù)，則物體做減速運(yùn)動，選項D錯誤；故選C.2、A【解析】A．以b為研究對象，繩子拉力大小為：F=4mgsin30°=2mg再以a為研究對象，根據(jù)平衡條件可得：F=T+mg解得：T=mg故A正確；B．以b和c為研究對象，水平方向根據(jù)平衡條件可得：地面對c的摩擦力為：故B錯誤；C．剪斷輕繩的瞬間，b的加速度方向沿斜面向下，處于失重狀態(tài)，所以c對地面的壓力小于（4m+M）g，故C錯誤；D．剪斷輕繩的瞬間，a的加速度大小為：故D錯誤3、B【解析】長度、時間、質(zhì)量是三個力學(xué)基本物理量，米尺是測量長度的儀器，天平是測量質(zhì)量的儀器，秒表是測量時間的儀器，故B正確，ACD錯誤4、D【解析】AC．物體的速度與加速度沒有大小關(guān)系，速度大加速度不一定大，速度為零加速度也不一定為零，故A錯誤，C錯誤；BD．加速度是反映速度變化快慢的物理量，物體的速度變化越快，其加速度一定大；根據(jù)可知速度變化量大，但如果時間可能很長，加速度不一定大，故B錯誤，D正確。故選D。5、C【解析】A．x-t圖象中，斜率表示速度，a圖線的斜率周期性變化，說明質(zhì)點(diǎn)a做周期性的往返運(yùn)動,故A正確,A項不符合題意;B．由圖知，t′時刻，a和b位置相同，初位置也相同，所以它們的位移相同,故B正確，B項不符合題意;C．0～t′時間內(nèi)，a和b質(zhì)點(diǎn)的初位置都在坐標(biāo)原點(diǎn)，末位置都在x=-5m處，所以位移大小均為5m,故C錯誤，C項符合題意;D．0～t0時間內(nèi)：a質(zhì)點(diǎn)的路程是：5+5+5+5+5+5=30（m），b質(zhì)點(diǎn)的路程為：5+5=10（m）；所以a質(zhì)點(diǎn)的路程是b質(zhì)點(diǎn)路程的3倍．位移都是0，故D正確；D項不合題意6、C【解析】路程表示運(yùn)動軌跡的長度，位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置.【詳解】A、D、三位旅行者從慈溪駕車出發(fā)到寧波，由圖可知，乙的路程比甲小，故A錯誤，D錯誤；B、C、三人的運(yùn)動軌跡不一樣，當(dāng)首末位置一樣，所以位移相同．故C正確，B錯誤.故選C.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，理解路程和位移的定義7、AD【解析】根據(jù)力F1與重力mg的關(guān)系分析圓環(huán)的運(yùn)動性質(zhì)與運(yùn)動過程，根據(jù)平衡條件與牛頓第二定律即可解題【詳解】當(dāng)F1=mg，即：kv=mg，解得：時，圓環(huán)水平方向不受摩擦力，則圓環(huán)的加速度最大為，故A正確，B錯誤；當(dāng)滑動摩擦力f=μ（kv-mg）=F時，加速度為零，對應(yīng)的速度最大，故D正確，C錯誤．所以AD正確，BC錯誤【點(diǎn)睛】本題考查了求最大加速度、最大速度問題，對圓環(huán)正確受力分析、分析清楚圓環(huán)運(yùn)動過程是正確解題的前提與關(guān)鍵8、AB【解析】對物體進(jìn)行受力分析，受到重力、支持力、摩擦力以及平行于斜面向上的拉力F，將重力分解，平行于斜面向下的重力的分力；（1）當(dāng)開始時，物體不受摩擦力，所以當(dāng)拉力增大時，則靜摩擦力增大；（2）當(dāng)開始時，這兩個力的合力平行于斜面向下，則物體所受的靜摩擦力f平行于斜面向上，當(dāng)拉力增大時，則靜摩擦力先減小，后增大；（3）當(dāng)開始時，摩擦力平行于斜面向下，隨著拉力增大，則靜摩擦力增大綜上所述，故AB正確，CD錯誤9、AB【解析】AD．由圖得：根據(jù)得對比可得：則加速度為a＝2×0.5＝1m/s2由圖知質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，說明質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，故A正確，D錯誤；BC．質(zhì)點(diǎn)的初速度v0＝1m/s，在1s末速度為v＝v0＋at＝2m/s質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度故B正確，C錯誤故選AB。10、BD【解析】AB．木塊接觸彈簧后，開始F大于彈簧的彈力，合力方向向右，做加速度減小的加速運(yùn)動，當(dāng)F等于彈簧的彈力合力為零，速度最大，之后F小于彈簧的彈力，合力方向向左，木塊做加速度增加的減速運(yùn)動，故A錯誤，B正確；C．木塊開始受到的推力F大于彈簧的彈力，加速度方向向右，速度增加，然后彈簧的彈力大于F，加速度方向向左，速度減小，所以木塊的速度先增大后減??；當(dāng)木塊的加速度為零時，即F等于彈簧彈力時，速度最大，故C錯誤；D．當(dāng)彈簧壓縮量最大時，彈簧彈力最大，木塊到達(dá)最右端，速度為零，此時彈簧彈力大于F，加速度不為零，故D正確。故選BD。11、AD【解析】A．飛船加速上升時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，選項A正確；B．飛船勻速上升時，加速度為零，不是超重狀態(tài)，選項B錯誤；C．飛船減速上升時，加速度向下，處于失重狀態(tài)，選項C錯誤；D．飛船減速下降時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，選項D正確；故選AD12、CD【解析】從圖象得到兩個質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情況，甲做勻速直線運(yùn)動，乙做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，然后結(jié)合速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小進(jìn)行分析；【詳解】A、內(nèi)甲的速度一直比乙大，內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，第2s末速度相等，故A錯誤；B、根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，可以知道，兩秒末甲的位移大于乙的位移，說明乙還沒有追上甲，在4s末兩質(zhì)點(diǎn)再次相遇，故B錯誤；C、乙在4s末追上甲時，距出發(fā)點(diǎn)距離為，故C正確；D、4s內(nèi)，甲做勻速運(yùn)動的速度為10m/s，乙做勻加速直線運(yùn)動，平均速度，故D正確【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運(yùn)動規(guī)律，然后根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結(jié)合初始條件進(jìn)行分析二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.②.③.；【解析】根據(jù)平均速度表示中間時刻的瞬時速度可求得打下“1，2”兩點(diǎn)時重物下落的速度；結(jié)合實驗原理找到要驗證的表達(dá)式【詳解】根據(jù)平均速度表示中間時刻的瞬時速度可得：；；要驗證的等式：即：；就可以驗證機(jī)械能守恒定律.14、①.AC②.二③.F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程【解析】(1)[1]A．使用測力計時，測力計應(yīng)與板面平行且施力方向應(yīng)沿測力計軸線，選項A正確；BC．根據(jù)合力與分力的等效性原理，每次實驗時必須保證橡皮條的伸長量以及方向必須都相同，即把結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)，但沒有必要使兩細(xì)繩套等長。故B錯誤，C正確；D．用測力計拉兩個細(xì)繩套時，兩拉力夾角不能過大也不能過小。故D錯誤。故選AC。.(2)[2][3]由兩分力的大小及對應(yīng)的角度可得其合力的大小，故可知第二次實驗中F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程，所以操作不正確的是第二次實驗。15、①.（1）BC②.（2）B③.（3）0.91m/s2；④.0.40m/s⑤.（4）C【解析】（1）探究加速度與拉力的關(guān)系實驗時，要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．本實驗的變量比較多，有加速度、力、質(zhì)量等，因此為了探究它們之間關(guān)系，采用了控制變量法；操作過程是先接通打點(diǎn)計時器的電源，再放開小車；（2）實驗時要求小車質(zhì)量M要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量m，根據(jù)這個要求做出選擇即可（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大?。?）若平衡摩擦力過大，則不加外力時小車就有加速度，由圖像反應(yīng)的信息進(jìn)行判斷；【詳解】（1）平衡摩擦力時，應(yīng)不掛砝碼及砝碼盤，只讓小車拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶在長木板上做勻速運(yùn)動，選項A錯誤，B正確；每次改變小車質(zhì)量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，選項C正確；實驗時，應(yīng)先接通電源，再釋放小車，選項D錯誤；故選BC.（2）實驗時要求小車質(zhì)量M要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量m，只有B中M與m相差最大，故選B（3）由于每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s，設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2

；x5-x2=3a2T2

；

x6-x3=3a3T2

；為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）；即小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為：a==m/s2=0.91m/s2根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大小．（4）把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產(chǎn)生加速度．故選C【點(diǎn)睛】探究加速與力的關(guān)系實驗時，要平衡摩擦力、應(yīng)根據(jù)紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關(guān)鍵．對于力學(xué)中的基礎(chǔ)實驗一定要到實驗室內(nèi)親自做一些，才能體會實驗步驟、實驗器材等基礎(chǔ)知識，若不做實驗而是通過背實驗的方式學(xué)習(xí)實驗往往效果不好三．計算