答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版一年級(jí)上冊(cè)期末綜合能力培優(yōu)數(shù)學(xué)試卷（二）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．看圖寫數(shù)。2．10前面相鄰的數(shù)是()，5后面第二個(gè)數(shù)是()。3．按順序填數(shù)。259從左往右數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（

）；從右往左數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（

）。4．7和5相比，()更接近10。5．從5到9，一共數(shù)了()個(gè)數(shù)。6．(1)比多()只。(2)比少()只。二、解答題7．（1）每人一根，還剩根。（根）（2）每人一個(gè)，還差個(gè)。（個(gè)）三、填空題8．仔細(xì)觀察，填一填。從上往下數(shù)，第2行從左數(shù)第()個(gè)是老鼠。第()行從左邊數(shù)第()個(gè)是小象。斑馬是第()行從右邊數(shù)第()個(gè)。9．在高的下面畫“√”。10．在矮的下面“”。11．在較重的下面畫“√”。12．在最重的后面畫“”。13．在最多的下面畫“”。14．在最長(zhǎng)的后面畫“”。四、計(jì)算題15．直接寫得數(shù)。3＋6＝

10－2＝

7＋3＝

3＋3＝0＋8＝

9－9＝

8－6＝

1＋9＝10－6＋4＝

8－7＋6＝

3＋5－2＝

10－4－3＝五、填空題16．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。5＋()＝10

7－()＝4

8－()＝6

()＋3＝105＋3＝()＋6

10－4＝8－()

2＋()＝8－4

6＋3＝()－1六、作圖題17．圈出每組中不同類的。18．圈出每組中不同類的。19．圈出下面物體中不同類的。七、填空題20．按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。（填序號(hào)）按形狀分：()、()、()；按動(dòng)物分：()、()、()。八、計(jì)算題21．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）（個(gè)）22．看圖列式計(jì)算。（條）23．看圖列式計(jì)算。（條）24．看圖列式計(jì)算。（只）九、解答題25．一張桌子配一把椅子，還差多少把椅子？（把）26．一班的同學(xué)們正在進(jìn)行拔河游戲。（1）上面的拔河游戲公平嗎？畫“√”。公平

不公平（2）如果游戲不公平，那么有什么辦法讓游戲變得公平？參考答案1．6；4；10；8【分析】分別數(shù)一數(shù)各物品的個(gè)數(shù)，把相應(yīng)的數(shù)字寫在對(duì)應(yīng)的田字格中?！驹斀狻繑?shù)一數(shù)可知胡蘿卜有6個(gè)，蘋果有4個(gè)，▲有10個(gè)，小棒有8根。2．97【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的排序可知：10前面相鄰的數(shù)是9，5、6、7，所以5后面的第二個(gè)數(shù)是7?！驹斀狻繐?jù)分析可知：10前面相鄰的數(shù)是9，5后面第二個(gè)數(shù)是7。3．0；1；3；4；6；7；8；102；8【分析】首先觀察已給數(shù)字2、5、9，可發(fā)現(xiàn)數(shù)字是按從小到大依次遞增1的規(guī)律排列的，完整的數(shù)依次為0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，據(jù)此填表即可。一般寫字的手是右手，是右邊，不寫字的手是左手，是左邊。分清左右，從左往右數(shù)，第三個(gè)數(shù)是2；從右往左數(shù)，第三個(gè)數(shù)是8。【詳解】由分析得：012345678910從左往右數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（2）；從右往左數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（8）。4．7【分析】先用10－7求出10比7多幾；再用10－5求出10比5多幾；與10相差少的那個(gè)數(shù)與10更接近?！驹斀狻?0－7＝310－5＝53＜5所以，7和5相比，7更接近10。5．5【分析】從5開始數(shù)到9，要包括開始和結(jié)束的數(shù)。即5，6，7，8，9，共5個(gè)數(shù)，由此解答。【詳解】由分析可得：從5到9，一共數(shù)了5個(gè)數(shù)。6．(1)5(2)5【分析】根據(jù)“一一對(duì)應(yīng)”的方式可知：蝴蝶比蜻蜓多5只，蜻蜓比蝴蝶少5只，據(jù)此解答即可。【詳解】（1）比多5只。（2）比少5只。7．9；6（1）2

9－7＝2；2根

（2）1

7－6＝1；1個(gè)【分析】根據(jù)題圖，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，最后數(shù)到幾，就是幾，據(jù)此分別數(shù)出和的數(shù)量即可。（1）由題意可知，每人一根，的總根數(shù)－小朋友的人數(shù)＝剩下的根數(shù)，據(jù)此解答即可。（2）每人一個(gè)，小朋友的人數(shù)－的總個(gè)數(shù)＝還差多少個(gè)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)一數(shù)填寫如下：數(shù)一數(shù)一共有7個(gè)小朋友。（1）每人一根，還剩2根。9－7＝2（根）答：還剩2根。（2）每人一個(gè)，還差1個(gè)。7－6＝1（個(gè)）答：還差1個(gè)。8．31223【分析】分清楚上下和左右，結(jié)合圖示各種動(dòng)物的位置可知：第2行從左數(shù)第1個(gè)是小鳥，所以第3個(gè)是老鼠。小象在第1行，從左邊數(shù)第1行第1個(gè)是老鼠，第2個(gè)是小象。斑馬在第2行，從右邊數(shù)第3個(gè)。據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析可知：從上往下數(shù)，第2行從左數(shù)第3個(gè)是老鼠。第1行從左邊數(shù)第2個(gè)小象。斑馬是第2行從右邊數(shù)第3個(gè)。9．見詳解【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，兩只動(dòng)物都站在地面上，哪只動(dòng)物的頭頂距離地面越遠(yuǎn)，那只動(dòng)物就越高；哪只動(dòng)物的頭頂距離地面越近，那只動(dòng)物就越矮，由此解答?！驹斀狻客ㄟ^圖示比較可知，長(zhǎng)頸鹿高，小鹿矮。10．見詳解【分析】通過圖片比較可知，左邊這棵樹矮，右邊這棵樹高，據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：11．見詳解【分析】左邊的圖是小貓，右邊的圖是獅子，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，獅子比成年人還重，小貓的體重比成年人體重輕很多，所以獅子比小貓重，據(jù)此解答。【詳解】由分析得：12．見詳解【分析】1個(gè)西瓜比1個(gè)菠蘿重；1個(gè)菠蘿與2個(gè)桃子一樣重，所以1個(gè)菠蘿比1個(gè)桃子重；最后得出：1個(gè)西瓜最重；1個(gè)菠蘿重量排第二，1個(gè)桃子最輕?！驹斀狻坑深}意分析得：13．見詳解【分析】當(dāng)每個(gè)容器的內(nèi)的水高度一樣時(shí)，容器的寬度越大，則水越多。所以從左往右數(shù)，第一個(gè)容器內(nèi)的水最多。據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析可知：14．見詳解【分析】當(dāng)左端都是對(duì)齊時(shí)，右端伸出去越多就越長(zhǎng)；通過比較可知，上面兩條比最下面這條要長(zhǎng)，且中間這條彎曲最多，所以中間這條是最長(zhǎng)的。【詳解】由分析可知：15．9；8；10；6；8；0；2；10；8；7；6；3【解析】略16．532722210【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的合與分，結(jié)合題干要求進(jìn)行解答即可，注意等式兩邊的算式得數(shù)要相等?！驹斀狻?0可以分為5和5，所以5＋5＝10，括號(hào)內(nèi)填5。7可以分為4和3，所以7－3＝4，括號(hào)內(nèi)填3。8可以分成2和6，所以8－2＝6，括號(hào)內(nèi)填2。10可以分成3和7，所以7＋3＝10，括號(hào)內(nèi)填7。5＋3＝8，8可以分成2和6，所以5＋3＝2＋6，括號(hào)內(nèi)填2。10－4＝6，8可以分成6和2，所以10－4＝8－2，括號(hào)內(nèi)填28－4＝4，4可以分成2和2，所以2＋2＝8－4，括號(hào)內(nèi)填2。6＋3＝9，9和1合成10，所以6＋3＝10－1，所以括號(hào)內(nèi)填10。17．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知：碗、勺子、盤子、筷子都屬于餐具，礦泉水屬于飲料?！驹斀狻繐?jù)分析可知：18．見詳解【分析】根據(jù)題圖可知：、、和都是橋，只有是房子，所以把圈起來即可。【詳解】圈一圈如下：19．見詳解【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知圖中有毛巾、冰箱、牙膏、香皂、洗手液，其中毛巾、牙膏、香皂、洗手液都是洗漱用品，冰箱是家用電器，因此不同類的是冰箱，把它圈出來即可?！驹斀狻坑煞治龅茫?0．①③⑤⑨②⑦⑩④⑥⑧①④⑦⑧⑩②③⑤⑥⑨【分析】正方形：有四個(gè)尖尖的角，四條直直的邊，并且每一條邊一樣長(zhǎng)；三角形：有三個(gè)尖尖的角，三條直直的邊；圓：沒有尖尖的角，沒有直直的邊，圓溜溜的；按照形狀可以分為圓形、三角形、正方形。按照動(dòng)物可以分為：小鳥、小兔子、小狗三類。【詳解】據(jù)分析可知：按形狀分：①③⑤⑨、②⑦⑩、④⑥⑧。按動(dòng)物分：①④⑦⑧⑩、②③⑤⑥、⑨。21．4＋6＝10或6＋4＝10

10－6＝4或10－4＝6【分析】用箱子里面足球的個(gè)數(shù)加上箱子外面足球的個(gè)數(shù)，即可求出足球的總個(gè)數(shù)；或用箱子外面足球的個(gè)數(shù)加上箱子里面足球的個(gè)數(shù)，也能求出足球的總個(gè)數(shù)。用足球的總個(gè)數(shù)減去箱子里面足球的個(gè)數(shù)，即可求出箱子外面足球的個(gè)數(shù)；用足球的總個(gè)數(shù)減去箱子外面足球的個(gè)數(shù)，即可求出箱子里面足球的個(gè)數(shù)。【詳解】4＋6＝10（個(gè)）6＋4＝10（個(gè)）一共有10個(gè)足球。10－6＝4（個(gè)）箱子里面有4個(gè)足球。10－4＝6（個(gè)）箱子外面有6個(gè)足球。22．10－7＝3【分析】從圖上可得：一共有10條毛巾，已知右邊有7條，要求左邊箱子里面有多少條，根據(jù)減法的意義，用10－7進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?0－7＝3（條）所以左邊箱子里面有3條。23．9－2－4＝3【分析】根據(jù)題圖可知，一共有9條魚，先圈起來2條，又圈起來4條，求還剩下幾條，用減法計(jì)算，小魚的總條數(shù)減去先圈起來的條數(shù)，再減去又圈起來的條數(shù)，等于還剩下的條數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：9－2－4＝3（條）因此，還剩下3條魚。24．6－2＋3＝7【分析】從圖上可得：樹上原本有6只小鳥，飛走了2只，又飛來了3只，要求現(xiàn)在有多少只小鳥，根據(jù)加減法的意義，用6－2＋3進(jìn)行解答即可。【詳解】6－2＋3＝4＋3＝7（只）所以現(xiàn)在有7只小鳥。25．10－5＝5；5把【分析】已知一張桌子配一把椅子，要求還差多少把椅子，用桌子的數(shù)量減去椅子的數(shù)量，用10－5進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?0－5＝5（把）答：還差5把椅子。26．（1）不公平（2）右邊減少一個(gè)同學(xué)或者左邊增加一個(gè)同學(xué)【分析】（1）