八仙過海傳說課件PPTXX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章八仙過海的起源第二章八仙過海的故事情節(jié)第四章八仙過海的藝術(shù)表現(xiàn)第三章八仙過海的文化意義第六章八仙過海的現(xiàn)代價(jià)值第五章八仙過海的教育應(yīng)用八仙過海的起源第一章傳說背景介紹01八仙過海故事深受道教文化影響，反映了道教追求長(zhǎng)生不老和超凡脫俗的思想。02八仙傳說融合了民間信仰和神話元素，體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)超自然力量的崇拜。03八仙中的部分人物如呂洞賓、鐵拐李等，原是歷史上的真實(shí)人物，后被神化成為道教神仙。道教文化的影響民間信仰的融合歷史人物的神化八仙人物簡(jiǎn)介鐵拐李，又稱李鐵拐，是八仙之一，傳說中他因救世濟(jì)民而得道成仙，常以乞丐形象出現(xiàn)。鐵拐李的傳說漢鐘離，原名鐘離權(quán)，是八仙中的武仙，相傳他因夢(mèng)中得道，后成為八仙之一，以扇子為法器。漢鐘離的成仙之路呂洞賓，又稱純陽子，是八仙中的劍仙，傳說他因劍術(shù)高超，能斬妖除魔，被尊為劍仙。呂洞賓的劍仙傳說張果老，又稱張果，是八仙中以倒騎驢著稱的仙人，傳說他能預(yù)知未來，常以葫蘆和漁鼓為伴。張果老的倒騎驢曹國(guó)舅，又稱曹景休，是八仙中唯一一位官宦出身的仙人，傳說他因放棄世俗權(quán)力，最終成仙。曹國(guó)舅的官至仙班傳說的起源故事傳說中，八仙過海時(shí)與東海龍王發(fā)生沖突，八仙憑借各自法力戰(zhàn)勝了龍王，彰顯了正義與力量。八仙與龍王的沖突八仙在一次赴宴途中，為顯示各自神通，決定各顯其能渡過東海，從而誕生了“八仙過?！钡墓适隆０讼蛇^海的由來八仙過海傳說源于道教文化，八仙是八位得道成仙的高人，各具神通。八仙的形成八仙過海的故事情節(jié)第二章八仙集結(jié)東海漢鐘離揮動(dòng)芭蕉扇，扇出狂風(fēng)，使自己和其他仙人順利過海，顯示了他的力量和控制自然的能力。漢鐘離的芭蕉扇八仙在東海邊聚集，各顯神通，準(zhǔn)備渡海，展現(xiàn)了他們非凡的法力和個(gè)性。八仙東海邊的集結(jié)鐵拐李使用他的葫蘆作為渡海工具，葫蘆在海面上平穩(wěn)航行，體現(xiàn)了他的智慧和法力。鐵拐李的葫蘆渡海各顯神通渡海鐵拐李用他的葫蘆渡海，葫蘆能大能小，載他安全到達(dá)對(duì)岸。鐵拐李的葫蘆漢鐘離揮動(dòng)芭蕉扇，扇起大風(fēng)，乘風(fēng)破浪，輕松過海。漢鐘離的芭蕉扇張果老倒騎紙?bào)H，驢子踏波而行，悠然自得地渡過了大海。張果老的紙?bào)H曹國(guó)舅吹奏玉笛，笛聲化作橋梁，他踏著笛聲悠揚(yáng)渡海。曹國(guó)舅的玉笛藍(lán)采和用她的花籃裝滿海水，花籃變成一艘船，載她平穩(wěn)過海。藍(lán)采和的花籃遇到的挑戰(zhàn)與困難在過海途中，八仙與東海龍王發(fā)生沖突，張果老的葫蘆被龍王奪走，引發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗。八仙與龍王的沖突01鐵拐李的葫蘆在關(guān)鍵時(shí)刻失靈，無法渡海，八仙們必須齊心協(xié)力，共同克服難關(guān)。鐵拐李的葫蘆失靈02何仙姑的寶物蓮花被海中妖怪搶走，八仙們必須智斗妖怪，奪回寶物，繼續(xù)前行。何仙姑的寶物被搶03八仙過海的文化意義第三章體現(xiàn)的道德觀念助人為樂行善積德0103鐵拐李等仙人常以各種方式幫助凡人，體現(xiàn)了助人為樂的道德觀念，鼓勵(lì)人們互相幫助。八仙故事中，每位仙人都有行善積德的行為，如呂洞賓救世濟(jì)人，體現(xiàn)了道德修養(yǎng)的重要性。02八仙過海不借助外力，顯示了超脫物質(zhì)欲望，追求精神境界的道德追求。超脫物欲與道教的關(guān)系八仙過海的故事與許多道教圣地相關(guān)聯(lián)，如蓬萊閣，這些地方成為信徒朝圣的地點(diǎn)。八仙與道教圣地的聯(lián)系03在道教的法事和儀式中，八仙的形象常被用來象征不同的寓意，如長(zhǎng)壽、財(cái)富等。道教儀式中的八仙形象02八仙作為道教中的重要神仙，他們的故事體現(xiàn)了道教追求長(zhǎng)生不老和超凡脫俗的理念。道教神仙體系的體現(xiàn)01在民間的影響八仙過海的故事廣泛流傳于民間，成為人們茶余飯后的談資，豐富了民間文化生活。八仙故事的傳播八仙的形象深入人心，成為吉祥和智慧的象征，常被用于各種工藝品和建筑裝飾中。八仙形象的象征意義許多地方的節(jié)日慶典活動(dòng)會(huì)融入八仙元素，如戲劇表演、游行等，增添了節(jié)日的趣味性和文化內(nèi)涵。八仙傳說與節(jié)日慶典八仙過海的藝術(shù)表現(xiàn)第四章繪畫與雕塑作品歷代畫家以八仙過海為題材創(chuàng)作了眾多畫作，如明代仇英的《八仙過海圖》，展現(xiàn)了八仙各顯神通的場(chǎng)景。八仙過海的繪畫藝術(shù)雕塑家們也以八仙為原型創(chuàng)作了大量雕塑作品，如山東蓬萊閣的八仙雕塑群，生動(dòng)再現(xiàn)了八仙的形象。八仙雕塑的造型藝術(shù)文學(xué)作品中的描述明代小說《東游記》詳細(xì)描繪了八仙過海的奇幻場(chǎng)景，展現(xiàn)了各仙的神通與個(gè)性?！稏|游記》中的八仙過海1當(dāng)代作家在小說中對(duì)八仙過海進(jìn)行了重新詮釋，融入現(xiàn)代元素，賦予故事新的生命力?，F(xiàn)代小說的再創(chuàng)作2歷代詩人以八仙為題材創(chuàng)作了大量詩歌，通過詩意的語言表達(dá)了對(duì)八仙的敬仰和想象。詩歌中的八仙形象3現(xiàn)代媒體的改編《八仙過海》動(dòng)畫系列和漫畫作品，以現(xiàn)代手法重新詮釋經(jīng)典故事，吸引年輕觀眾。動(dòng)畫與漫畫0102多部以八仙為題材的電影和電視劇，如《八仙傳奇》，將傳說故事搬上大銀幕和熒屏。電影與電視劇03網(wǎng)絡(luò)小說和游戲中的八仙元素，如《仙劍奇?zhèn)b傳》系列，融入八仙角色和故事背景。網(wǎng)絡(luò)小說與游戲八仙過海的教育應(yīng)用第五章課件設(shè)計(jì)思路通過動(dòng)畫或插圖展示八仙的起源和各自的特點(diǎn)，為學(xué)生提供豐富的背景知識(shí)。故事背景介紹結(jié)合八仙過海的故事，引導(dǎo)學(xué)生探討其中蘊(yùn)含的道德寓意和人生哲理。道德寓意闡釋設(shè)計(jì)角色扮演或決策游戲，讓學(xué)生在模擬八仙過海的情境中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的技能?；?dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生分組扮演八仙角色，通過角色扮演活動(dòng)學(xué)習(xí)八仙的傳說故事和各自的特點(diǎn)。角色扮演活動(dòng)教師講述八仙過海故事的開頭，學(xué)生依次接龍，發(fā)揮想象力繼續(xù)故事，鍛煉語言組織能力。故事接龍游戲?qū)W生根據(jù)八仙過海的故事創(chuàng)作繪畫作品，通過藝術(shù)表達(dá)加深對(duì)傳說的理解和記憶。創(chuàng)意繪畫任務(wù)課后拓展活動(dòng)學(xué)生通過扮演八仙中的角色，加深對(duì)八仙個(gè)性和故事的理解。角色扮演鼓勵(lì)學(xué)生繪制與八仙過海相關(guān)的場(chǎng)景或人物，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作學(xué)生輪流講述八仙過海故事的后續(xù)，激發(fā)想象力和語言表達(dá)能力。故事接龍制作八仙過海相關(guān)的手工藝品，如八仙的法器，鍛煉動(dòng)手能力。手工制作舉辦關(guān)于八仙過海傳說的知識(shí)問答，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加互動(dòng)性。知識(shí)競(jìng)賽八仙過海的現(xiàn)代價(jià)值第六章傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，八仙的形象和故事常被用于服飾、家居裝飾，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的時(shí)尚轉(zhuǎn)化。八仙元素在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用01許多現(xiàn)代影視作品借鑒八仙過海的故事，創(chuàng)作出具有現(xiàn)代感的神話劇，吸引年輕觀眾。八仙故事在現(xiàn)代影視作品中的再現(xiàn)02以八仙過海傳說為背景的旅游項(xiàng)目，如主題公園、文化節(jié)慶，促進(jìn)了地方旅游業(yè)的發(fā)展。八仙文化在旅游開發(fā)中的運(yùn)用03啟示與借鑒意義八仙過海故事體現(xiàn)了不同文化背景下的和諧共處，啟示現(xiàn)代社會(huì)尊重多元文化。01多元文化的融合八仙各顯神通過海，象征著每個(gè)人都有獨(dú)特才能，鼓勵(lì)人們發(fā)掘并運(yùn)用個(gè)人潛力。02個(gè)人能力的發(fā)揮八仙雖各有所長(zhǎng)，但過海時(shí)仍需相互協(xié)助，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在克服困難中的作用。03團(tuán)隊(duì)合作的重要性傳承與創(chuàng)新的途徑通過現(xiàn)代繪畫、雕塑等形式，將八仙的形象和故事融入藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)文化傳承的吸引力?，F(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)開發(fā)以八仙過海傳說為主題的旅