初中英語時(shí)態(tài)綜合測(cè)試題及解析英語時(shí)態(tài)是構(gòu)建準(zhǔn)確表達(dá)的核心要素，初中階段需重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)六大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)。這份綜合測(cè)試題結(jié)合典型語境與易錯(cuò)考點(diǎn)設(shè)計(jì)，幫助同學(xué)們檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度；解析部分從“考點(diǎn)定位+解題邏輯+易錯(cuò)提醒”三方面展開，助力大家形成系統(tǒng)的時(shí)態(tài)運(yùn)用能力。一、單項(xiàng)選擇題（每題考查1-2個(gè)時(shí)態(tài)考點(diǎn)，共10題）1.—Doesyourfatheroften______newspapersafterdinner?—Yes,hedoes.A.readB.readsC.readingD.toread2.Mysister______totheparkwithherfriendsyesterday.A.goB.goesC.wentD.willgo3.Look!Thelittlegirl______apictureintheartroom.A.drawB.drawsC.isdrawingD.drew4.—______youever______toBeijing?—Yes,Iwenttherelastyear.A.Have;beenB.Did;goC.Will;goD.Do;go5.WhenIcalledhim,he______abookinhisroom.A.readsB.wasreadingC.isreadingD.read6.—Whatareyougoingtodotomorrow?—I______mygrandparents.A.visitB.visitedC.willvisitD.amgoingtovisit7.Tom______TVeveryevening,buthe______amoviewithuslastnight.A.watch;seeB.watches;sawC.watched;seesD.watching;seeing8.BythetimeIgottoschool,theclass______forfiveminutes.A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.hadbeenon9.—______wegotothezoothisafternoon?—Goodidea!A.ShallB.WillC.AreD.Do10.Theteachertoldusthattheearth______aroundthesun.A.movedB.movesC.wasmovingD.willmove二、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（考查時(shí)態(tài)的語境判斷，共10題）1.Sheusually______(go)toschoolbybike,buttodayshe______(take)thebusbecauseoftherain.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.3.They______(notfinish)theirhomeworkyet.Theyneedmoretime.4.Whilemymother______(cook)dinner,I______(do)myhomeworklastnight.5.I______(meet)myoldfriendinthestreetyesterday.We______(notsee)eachotherforalongtime.6.—______you______(plan)totravelthissummer?—Yes,we______(go)toSanya.7.Thestudents______(have)aPEclassontheplaygroundnow.9.Ifit______(rain)tomorrow,we______(stay)athome.10.Myfather______(read)anewspaperwhenI______(get)homeyesterday.三、句型轉(zhuǎn)換（考查時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的靈活轉(zhuǎn)換，共5題）1.Sheoftenplaysbasketballafterschool.（改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）She____________basketballnow.2.Iwenttothemuseumlastweek.（改為一般疑問句）______you______tothemuseumlastweek?3.Theywillfinishtheworkintwodays.（改為否定句）They____________theworkintwodays.4.HehaslivedinBeijingforfiveyears.（對(duì)劃線部分提問，劃線部分：forfiveyears）____________hashelivedinBeijing?5.“IamstudyingEnglish,”shesaid.（改為間接引語）Shesaidthatshe____________English.【解析部分】——結(jié)合考點(diǎn)邏輯與語境分析，擊破易錯(cuò)點(diǎn)一、單項(xiàng)選擇題解析1.答案：A考點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的“主謂一致”（主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，疑問句/否定句中助動(dòng)詞does提前，實(shí)義動(dòng)詞還原為原形）。邏輯：?jiǎn)柧湟訢oes開頭，后面的實(shí)義動(dòng)詞需用原形read；干擾項(xiàng)B是第三人稱單數(shù)形式（用于肯定句主語為he/she/it時(shí)），C、D不符合一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)。2.答案：C考點(diǎn)：一般過去時(shí)的“時(shí)間狀語觸發(fā)”（yesterday表示過去的時(shí)間，動(dòng)詞用過去式）。邏輯：yesterday明確提示時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，go的過去式是went；A是原形（一般現(xiàn)在時(shí)），B是第三人稱單數(shù)（一般現(xiàn)在時(shí)），D是一般將來時(shí)，均不符合語境。3.答案：C考點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“標(biāo)志性動(dòng)作提示”（Look!/Listen!等詞提示動(dòng)作正在進(jìn)行，結(jié)構(gòu)為be+doing）。邏輯：Look!表明動(dòng)作此刻正在發(fā)生，主語thelittlegirl是第三人稱單數(shù)，所以be動(dòng)詞用is，draw的現(xiàn)在分詞是drawing；A、B是一般現(xiàn)在時(shí)，D是一般過去時(shí)，均不符合“正在畫畫”的語境。4.答案：A考點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)的“經(jīng)驗(yàn)性用法”（ever+have/hasbeento表示“曾經(jīng)去過某地”，強(qiáng)調(diào)過去經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響）。邏輯：答句“l(fā)astyear”提示去過北京的經(jīng)歷到現(xiàn)在為止已完成，且對(duì)現(xiàn)在有影響（知道北京的情況）；現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)為have/has+過去分詞，been是be的過去分詞；B是一般過去時(shí)（僅描述過去動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在影響），C、D時(shí)態(tài)不符。5.答案：B考點(diǎn)：過去進(jìn)行時(shí)的“時(shí)間狀語從句邏輯”（when引導(dǎo)的從句用一般過去時(shí)，主句用過去進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)“當(dāng)一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行”）。邏輯：“calledhim”是過去的瞬間動(dòng)作，“讀書”是當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以主句用過去進(jìn)行時(shí)wasreading；A是一般現(xiàn)在時(shí)，C是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，D是一般過去時(shí)，均不符合“打電話時(shí)正在讀書”的邏輯。6.答案：D考點(diǎn)：一般將來時(shí)的“begoingtovswill”（begoingto表示“計(jì)劃、打算好的將來動(dòng)作”，will更側(cè)重“臨時(shí)決定或客觀將來”）。邏輯：?jiǎn)柧鋯枴懊魈齑蛩阕鍪裁础保鹁涫怯?jì)劃好的動(dòng)作，所以用amgoingtovisit；A是一般現(xiàn)在時(shí)，B是一般過去時(shí)，C的will雖表將來，但更適合臨時(shí)決定（如“突然下雨，我willstayathome”），本題語境是計(jì)劃，故選D。7.答案：B考點(diǎn)：“一般現(xiàn)在時(shí)（習(xí)慣性動(dòng)作）+一般過去時(shí)（過去的單次動(dòng)作）”的時(shí)態(tài)混合運(yùn)用。邏輯：everyevening提示“看電視”是習(xí)慣性動(dòng)作，用一般現(xiàn)在時(shí)，Tom是第三人稱單數(shù)，所以watch變watches；lastnight提示“看電影”是過去的單次動(dòng)作，用一般過去時(shí)，see的過去式是saw；A、C、D的時(shí)態(tài)或結(jié)構(gòu)均混亂。8.答案：D考點(diǎn)：過去完成時(shí)的“時(shí)間先后邏輯”（bythetime+一般過去時(shí)，主句用過去完成時(shí)）+“延續(xù)性動(dòng)詞”的使用（begin是短暫性動(dòng)詞，與forfiveminutes連用時(shí)需換成beon）。邏輯：“gottoschool”是過去的動(dòng)作，“上課”在這之前就已經(jīng)開始并持續(xù)了五分鐘，所以用過去完成時(shí)（had+過去分詞）；begin是短暫性動(dòng)詞，不能與時(shí)間段連用，需換成beon，be的過去分詞是been，故選D；A、C是現(xiàn)在完成時(shí)，B用了短暫性動(dòng)詞begin，均錯(cuò)誤。9.答案：A考點(diǎn)：一般將來時(shí)的“shall的用法”（shall用于第一人稱I/we的疑問句，表提議、征求意見）。邏輯：?jiǎn)柧渲髡Z是we，表提議“我們今天下午去動(dòng)物園好嗎”，用shall；B的will用于第二、三人稱，C、D時(shí)態(tài)不符（are/do后不能接動(dòng)詞原形go表將來）。10.答案：B考點(diǎn)：“客觀真理/自然規(guī)律”的時(shí)態(tài)（無論主句時(shí)態(tài)如何，從句描述客觀真理時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)）。邏輯：“地球繞太陽轉(zhuǎn)”是客觀真理，所以從句用一般現(xiàn)在時(shí)moves；A是一般過去時(shí)，C是過去進(jìn)行時(shí)，D是一般將來時(shí)，均不符合真理的時(shí)態(tài)規(guī)則。二、動(dòng)詞適當(dāng)形式填空解析1.goes;took考點(diǎn)：“一般現(xiàn)在時(shí)（習(xí)慣性動(dòng)作，usually提示）+一般過去時(shí)（今天因?yàn)橄掠甑奶厥馇闆r，動(dòng)作已完成）”。邏輯：usually提示“騎車上學(xué)”是常態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)，she是第三人稱單數(shù)，go變goes；today的“坐公交”是今天發(fā)生的過去動(dòng)作（因?yàn)橛暌呀?jīng)下了，動(dòng)作已完成），所以take用過去式took。2.issinging考點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“聽覺提示”（Listen!提示動(dòng)作正在進(jìn)行，結(jié)構(gòu)為be+doing）。邏輯：Listen!表明此刻有人正在唱歌，主語someone是單數(shù)，be動(dòng)詞用is，sing的現(xiàn)在分詞是singing。3.haven’tfinished考點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)的“yet提示”（yet用于否定句/疑問句，表“還未”，結(jié)構(gòu)為have/has+not+過去分詞）。邏輯：yet提示動(dòng)作到現(xiàn)在還沒完成，主語they是復(fù)數(shù)，所以用haven’tfinished（finish的過去分詞是finished）。4.wascooking;wasdoing考點(diǎn)：過去進(jìn)行時(shí)的“while引導(dǎo)的并列動(dòng)作”（while連接兩個(gè)過去同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，都用過去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為was/were+doing）。邏輯：lastnight提示過去時(shí)間，“做飯”和“做作業(yè)”是同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，mother是單數(shù)，用wascooking；I用wasdoing。5.met;hadn’tseen考點(diǎn)：“一般過去時(shí)（過去的單次動(dòng)作，yesterday提示）+過去完成時(shí)（過去的過去，‘沒見面’在‘遇見’之前就已持續(xù)）”。邏輯：yesterday提示“遇見”是過去動(dòng)作，用met；“沒見面”的動(dòng)作在“遇見”之前就已經(jīng)開始，所以用過去完成時(shí)hadn’tseen（see的過去分詞是seen）。6.Are;planning;aregoing考點(diǎn)：“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來（plan是表計(jì)劃的動(dòng)詞，可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表即將發(fā)生的動(dòng)作）+begoingto表計(jì)劃”。邏輯：?jiǎn)枴斑@個(gè)夏天是否正在計(jì)劃旅行”（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來的計(jì)劃），主語you，be動(dòng)詞用Are，plan的現(xiàn)在分詞是planning；答句“計(jì)劃去三亞”是明確的計(jì)劃，用aregoing（begoingto的省略，完整為aregoingtogo）。7.arehaving考點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“now提示”（now提示動(dòng)作正在進(jìn)行，結(jié)構(gòu)為be+doing）。邏輯：now表明學(xué)生們此刻正在上體育課，主語students是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，have的現(xiàn)在分詞是having。8.hasworked;left考點(diǎn)：“現(xiàn)在完成時(shí)（since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)）”。邏輯：since“自從畢業(yè)”到現(xiàn)在，“工作”的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，所以主句用現(xiàn)在完成時(shí)hasworked（he是第三人稱單數(shù)）；從句“畢業(yè)”是過去的動(dòng)作，用一般過去時(shí)left。9.rains;willstay考點(diǎn)：“if引導(dǎo)的條件狀語從句（主將從現(xiàn)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來時(shí)）”。邏輯：if從句表“如果明天下雨”（假設(shè)的將來?xiàng)l件），用一般現(xiàn)在時(shí)rains；主句表“我們會(huì)待在家里”（將來的結(jié)果），用一般將來時(shí)willstay。10.wasreading;got考點(diǎn)：“過去進(jìn)行時(shí)（主句，動(dòng)作正在進(jìn)行）+一般過去時(shí)（從句，瞬間動(dòng)作觸發(fā)）”。邏輯：yesterday提示過去時(shí)間，“我到家”是瞬間動(dòng)作（got），“爸爸正在讀報(bào)紙”是當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以主句用wasreading（father是單數(shù)），從句用got。三、句型轉(zhuǎn)換解析1.isplaying考點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換（一般現(xiàn)在時(shí)→現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為be+doing，主語she是單數(shù)，be動(dòng)詞