測試時間：40分鐘滿分：100分一、填空題（每空2分，共30分）1.計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）作單位，用字母（t）表示。2.1噸=（1000）千克，3噸=（3000）千克，（5000）千克=5噸。3.一頭牛約重500千克，（2）頭牛約重1噸。4.一輛卡車的載質(zhì)量是4噸，也就是（4000）千克。5.把2噸、200千克、2000克按從大到小的順序排列：（2噸）>（200千克）>（2000克）。6.一個三年級學(xué)生的體重大約是30千克，（33）個這樣的學(xué)生體重大約是1噸（提示：1噸=1000千克，1000÷30≈33）。二、選擇題（每題3分，共15分）1.下面物體中，質(zhì)量最接近1噸的是（B）。A.1000枚1元硬幣（約6千克）B.25名三年級學(xué)生（約750千克）C.1000個雞蛋（約50千克）2.一袋大米重25千克，（B）袋這樣的大米重1噸。A.4B.40C.400（提示：1噸=1000千克，1000÷25=40）3.一座橋限重5噸，一輛自重2噸的卡車，裝了3000千克的貨物，（B）通過這座橋。A.能B.不能C.無法確定（提示：3000千克=3噸，總重2+3=5噸？不，限重5噸，總重等于限重是否能過？實際橋梁限重通常指“不超過”，但題目中“限重5噸”即最大允許5噸，卡車自重2噸+貨物3噸=5噸，理論上“剛好達到”，但實際運輸中可能因誤差禁止，此處按數(shù)學(xué)計算：2噸+3噸=5噸，等于限重，是否能過？題目意圖是“不能”，因為3000千克=3噸，2+3=5噸，限重5噸，可能設(shè)計為“不能”，或需要再仔細想：限重5噸，即總重≤5噸，所以能？可能題目有誤，或我理解錯。重新看：卡車自重2噸，貨物3000千克=3噸，總重2+3=5噸，限重5噸，所以能？可能選項A？這里可能需要調(diào)整，原題可能想考“超過”，比如貨物3500千克，那總重5.5噸，不能。但原題是3000千克，所以總重5噸，等于限重，所以能。可能我之前錯了，所以選項A？需要再核對。（修正：3000千克=3噸，2+3=5噸，橋限重5噸，所以能通過，選A。）4.1噸鐵和1噸棉花相比，（C）。A.鐵重B.棉花重C.一樣重5.把1噸平均分成10份，每份是（B）千克。A.10B.100C.1000（提示：1噸=1000千克，1000÷10=100）三、判斷題（每題3分，共15分）1.1噸石頭比1噸水重。（×）（提示：質(zhì)量相同，重量相等）2.3000千克=3噸。（√）3.一輛汽車的載質(zhì)量是8噸，也就是800千克。（×）（提示：8噸=8000千克）4.計量一個蘋果的質(zhì)量，用“噸”作單位比較合適。（×）（提示：蘋果質(zhì)量用“克”或“千克”）5.5噸比4000千克多1噸。（√）（提示：4000千克=4噸，5-4=1噸）四、應(yīng)用題（每題8分，共32分）1.水果店運來2噸水果，已經(jīng)賣出1200千克，還剩多少千克？解：2噸=2000千克，2000-1200=800（千克）。答：還剩800千克。2.一輛貨車每次能運貨物3噸，運了5次，一共運了多少噸貨物？解：3×5=15（噸）。答：一共運了15噸。3.有一批貨物，用載重2噸的卡車運，需要6次運完。如果改用載重3噸的卡車運，需要幾次運完？解：貨物總重=2×6=12（噸），12÷3=4（次）。答：需要4次運完。4.倉庫里有大米5噸，面粉3000千克，大米和面粉一共有多少噸？解：3000千克=3噸，5+3=8（噸）。答：一共有8噸。五、拓展題（8分）工地上有一堆沙子，第一次運走2噸，第二次運走的比第一次多3000千克，兩次一共運走多少噸沙子？解：3000千克=3噸，第二次運走：2+3=5（噸），兩次共運：2+5=7（噸）。答：兩次一共運走7噸沙子。命題意圖：本卷圍繞“噸的認識”核心知識點，從概念理解、單位換算、實際應(yīng)用三個維度