初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)_第1頁(yè)
初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)_第2頁(yè)
初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)_第3頁(yè)
初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)_第4頁(yè)
初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理與練習(xí)一、知識(shí)梳理(一)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞(如洋蔥表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞)的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,綠色部分的細(xì)胞還含有葉綠體,此外動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在線粒體。細(xì)胞壁:位于細(xì)胞最外層,由纖維素構(gòu)成,像“細(xì)胞的盔甲”,既支持細(xì)胞保持形態(tài)(比如植物細(xì)胞多呈多邊形,而動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)更靈活),又保護(hù)細(xì)胞免受機(jī)械損傷。細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),薄到光學(xué)顯微鏡下難以看清。它像“細(xì)胞的門衛(wèi)”,控制物質(zhì)進(jìn)出——允許有用物質(zhì)(如氧氣、水、無(wú)機(jī)鹽)進(jìn)入,阻止有害物質(zhì)隨意侵入,同時(shí)排出細(xì)胞產(chǎn)生的廢物(如二氧化碳)。細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞膜與細(xì)胞核之間的膠狀物質(zhì),內(nèi)有液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。它是細(xì)胞生命活動(dòng)的“舞臺(tái)”,呼吸作用、物質(zhì)合成等重要反應(yīng)都在這里進(jìn)行。細(xì)胞核:近似球形,內(nèi)含遺傳物質(zhì)(DNA),是細(xì)胞的“司令部”,調(diào)控細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、繁殖等活動(dòng)(比如細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核會(huì)先復(fù)制遺傳物質(zhì),再平均分配給子細(xì)胞)。液泡:成熟植物細(xì)胞通常有一個(gè)大液泡(幼嫩細(xì)胞有多個(gè)小液泡),液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著糖類、色素、無(wú)機(jī)鹽等(比如西瓜的甜味、花瓣的顏色,都與細(xì)胞液有關(guān))。葉綠體:僅存在于植物綠色部分(如葉片、嫩莖表皮),含葉綠素,是光合作用的“工廠”——能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物(如淀粉)中。線粒體:動(dòng)植物細(xì)胞都有,呈棒狀或粒狀,是呼吸作用的“動(dòng)力車間”——分解有機(jī)物(如葡萄糖),釋放能量供細(xì)胞活動(dòng)利用。(二)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞(如人體口腔上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞)的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,以及線粒體(無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體)。動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體功能與植物細(xì)胞對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)基本一致:細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出,細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所,細(xì)胞核調(diào)控細(xì)胞活動(dòng),線粒體分解有機(jī)物供能。動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)多樣(如肌肉細(xì)胞呈梭形、神經(jīng)細(xì)胞有長(zhǎng)突起),這與其功能(如肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo))相適應(yīng);而植物細(xì)胞形態(tài)規(guī)則,很大程度上是細(xì)胞壁的支持作用導(dǎo)致的。(三)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同1.相同點(diǎn)都有細(xì)胞膜(控制物質(zhì)進(jìn)出)、細(xì)胞質(zhì)(生命活動(dòng)的場(chǎng)所)、細(xì)胞核(遺傳控制中心)、線粒體(提供能量)。2.不同點(diǎn)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞(綠色部分)動(dòng)物細(xì)胞------------------------------------------細(xì)胞壁有(支持、保護(hù))無(wú)液泡通常有大液泡(含細(xì)胞液)一般無(wú)(或有小而多的液泡,功能簡(jiǎn)單)葉綠體有(光合作用場(chǎng)所)無(wú)二、鞏固練習(xí)(一)基礎(chǔ)練習(xí)1.填空題(1)植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是______,其功能是______和______細(xì)胞。(2)細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______;細(xì)胞的“控制中心”是______,因?yàn)樗衉_____。(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞(綠色部分)相比,沒有______、______和______。(4)線粒體是______的主要場(chǎng)所,葉綠體是______的場(chǎng)所,這兩種結(jié)構(gòu)都與______的轉(zhuǎn)換有關(guān)。2.判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(1)所有植物細(xì)胞都有葉綠體。()(2)細(xì)胞膜能阻止所有有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。()(3)細(xì)胞核在細(xì)胞分裂時(shí),會(huì)先復(fù)制遺傳物質(zhì)再平均分配。()(4)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中沒有線粒體。()(二)提升練習(xí)1.識(shí)圖分析題下圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:圖A為植物細(xì)胞,含①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體;圖B為動(dòng)物細(xì)胞,含②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。)(1)若圖為植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是什么?若為動(dòng)物細(xì)胞,依據(jù)又是什么?(2)圖A中結(jié)構(gòu)③的名稱是______,功能是______;結(jié)構(gòu)⑤的名稱是______,其內(nèi)液體叫______。(3)若該細(xì)胞是洋蔥表皮細(xì)胞(非綠色部分),圖A中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào)),原因是______。2.綜合分析題某同學(xué)類比“汽車需要加油才能行駛”,認(rèn)為“細(xì)胞也需要‘能量燃料’,線粒體像汽車發(fā)動(dòng)機(jī),葉綠體像能量轉(zhuǎn)換器”。請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí),分析這一聯(lián)想是否合理,并說(shuō)明理由。參考答案(供自查或講解用)基礎(chǔ)練習(xí)1.填空題(1)細(xì)胞壁;支持;保護(hù)(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(DNA)(3)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體(順序可調(diào)整)(4)呼吸作用;光合作用;能量2.判斷題(1)×(只有植物綠色部分的細(xì)胞才有葉綠體,如根細(xì)胞無(wú)葉綠體)(2)×(細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的,某些有害物質(zhì)可能通過(guò)特殊方式進(jìn)入)(3)√(4)×(動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有線粒體,用于分解有機(jī)物供能)提升練習(xí)1.識(shí)圖分析題(1)植物細(xì)胞依據(jù):有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(答出其一即可,結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞無(wú)這些結(jié)構(gòu));動(dòng)物細(xì)胞依據(jù):無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(答出其一即可)。(2)葉綠體;進(jìn)行光合作用(制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量);液泡;細(xì)胞液。(3)③;洋蔥表皮細(xì)胞位于地下(或鱗片葉內(nèi)側(cè)),不見光,不含葉綠體。2.綜合分析題該聯(lián)想合理。理由:線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所,能分解有機(jī)物(如葡萄糖)釋放能量,供細(xì)胞活動(dòng)利用,這與汽車發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料(汽油)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能類似。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,確實(shí)是“能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論