2024~2025學(xué)年貴州省黔東南苗族侗族自治州統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)讀下列文段，按要求做題。清晨，太陽(yáng)從shǎnshuò（）著金邊的云層中露出笑臉，陽(yáng)光穿透jìjìng（）的竹林，nènlǜ（）的竹葉在光影中搖晃。青瓦木墻的wūyán（）下，阿媽正忙著zhuāngshì（）女兒精美的百褶裙。叼著煙斗的老人yōuxián（）地坐在風(fēng)雨橋上聊天。遠(yuǎn)處傳來(lái)歡快的蘆笙旋律，姑娘們身著huálì（）的衣裙，liǎnjiá（）掛著tiánmì（）的微笑，隨著節(jié)奏歡快起舞，整個(gè)寨子都沉浸在xìngfú（）的氛圍中。1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2．苗家人的生活豐富多彩：阿媽正___________________，老人在___________________，姑娘們?cè)赺__________________。3．仿照文中的描寫(xiě)方式寫(xiě)一寫(xiě)。例：精美的百褶裙()的云層()的旋律()的苗寨二、信息匹配(★★★)4.選擇正確的讀音或漢字，打“√”。倔強(qiáng)（juéjiàng/juèjiàng）剎（chà/sh?。┠瞧粒╞ǐng/píng）息凝視枝折（zhé/shé）花落（淀綻）放（維唯）持（博搏）斗慰（籍藉）三、填空題(★★★)5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（只填序號(hào)）A．()()如也B．無(wú)()為()C．()先()后（1）看著被暴風(fēng)雨刮倒的向日葵，平時(shí)總說(shuō)自己無(wú)所不能的巨人感到()。（2）媽媽打開(kāi)冰箱，卻發(fā)現(xiàn)昨天買(mǎi)的草莓被吃光了，保鮮層里()。（3）聽(tīng)說(shuō)要給山區(qū)孩子捐書(shū)，同學(xué)們()地抱著課外書(shū)奔向講臺(tái)。四、句子訓(xùn)練(★★★)6.火箭宛若一條巨龍，劃破寂靜的夜空，直沖云霄。（仿寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)部分）________________________________五、修改病句(★★★)7.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。（在原句上修改病句）六、句子訓(xùn)練(★★★)8.讀例句體會(huì)冒號(hào)的用法，補(bǔ)充詞語(yǔ)，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。小貓真可愛(ài)：用身子蹭你的腿，在你的面前跳上跳下，還會(huì)優(yōu)雅地伸懶腰。勤勞的()______________七、填空題(★★★)9.書(shū)頁(yè)里的時(shí)光旅行。（1）楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》_____________，_____________?！笔庆o景描寫(xiě)，“_____________，_____________?！笔莿?dòng)態(tài)描寫(xiě)。（2）我知道()詞人辛棄疾的詞《清平樂(lè)·村居》_____________是詞牌名，_____________是詞的題目。（3）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中表達(dá)自己潔身自好品格的詩(shī)句：_____________，_____________。八、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)10.口語(yǔ)交際情境：今天下午的班會(huì)課，班主任通知：“請(qǐng)同學(xué)們注意，這個(gè)星期六早上九點(diǎn)，在州博物館北門(mén)集合，參加少兒書(shū)畫(huà)展開(kāi)幕式，請(qǐng)大家統(tǒng)一穿夏季校服。”由于王小宇請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課，老師請(qǐng)你放學(xué)后把老師的話轉(zhuǎn)述給小宇。____________________________九、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀。閱讀《黃繼光》片段，回答問(wèn)題。①火力點(diǎn)的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……了，更近了。②?。↑S繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。③轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。④天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。⑤“沖啊，為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。11．“暈”的音序是()，它有兩個(gè)讀音①yùn②yūn，“黃繼光暈倒”中的“暈”讀()，表示()的意思。另一個(gè)讀音可以組詞()、()。12．黃繼光在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中遭遇了哪些困難？____________________________13．從文中可以看出黃繼光具有怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。___________________14．仿照畫(huà)線句子，寫(xiě)一組連續(xù)動(dòng)作（三個(gè)以上）的句子。________________________________十、詩(shī)詞曲鑒賞(★★★★)先認(rèn)真閱讀題目后面的文本，再完成練習(xí)。（共13分）文本一：小藍(lán)花①小小的藍(lán)花，開(kāi)在青色的山坡上，開(kāi)在紫色的巖石上。②小小的藍(lán)花，比秋天的晴空還藍(lán)，比藍(lán)寶石還藍(lán)。③小小的藍(lán)花，是山野的微笑，寂寞而又深情。文本二：西湖秋泛①蘇堤橫亙白堤縱：橫一長(zhǎng)虹，縱一長(zhǎng)虹。②跨虹橋畔月朦朧：橋樣如弓，月樣如弓。③青山雙影落橋東：南有高峰，北有高峰。④雙峰秋色去來(lái)中：去也西風(fēng)，來(lái)也西風(fēng)。15．閱讀題后的文本（一）和文本（二），再完成下面的問(wèn)題。（1）用“”勾畫(huà)出《小藍(lán)花》中描寫(xiě)小藍(lán)花顏色的句子。（2）在《西湖秋泛》里，詩(shī)人把（）比作“弓”。①蘇堤和白堤②青山和高峰③跨虹橋和月亮16．這兩首詩(shī)歌中都有一些重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容。觀察畫(huà)橫線的地方，我發(fā)現(xiàn)《小藍(lán)花》是句子重復(fù)，《西湖秋泛》是_____重復(fù)。17．判斷以下關(guān)于“重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容”的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）可以強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加深讀者印象。()（2）可以突出事物的特點(diǎn)。()（3）可以加強(qiáng)作者的情感表達(dá)。()（4）可以加強(qiáng)詩(shī)歌的韻律，讀起來(lái)朗朗上口。()18．請(qǐng)仿照下面的兒童詩(shī)，至少再寫(xiě)兩種夏天的快樂(lè)，注意詩(shī)歌的格式。

夏天的N種快樂(lè)

發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)

我蹲在池塘邊

看小魚(yú)悄悄冒出水面吐泡泡

吃西瓜是一種快樂(lè)

我捧起一塊西瓜

一口咬下一個(gè)月牙

追蝴蝶是一種快樂(lè)

高高舉著捕蝶網(wǎng)

左一下右一下地笑哈哈_____________________