PAGE2025～2026學年度第一學期期中考試高三生物試題2025.11一、單項選擇題：本部分共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列有關(guān)化合物的組成元素及功能的敘述，正確的是A.磷脂、核酸都含C、H、O、N、P，可參與構(gòu)成核糖體B.葉綠素含C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能C.糖類都含C、H、O、N，既可提供能量，也可構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)D.胰島素含有C、H、O、N、S，可促進肝糖原分解為葡萄糖2.黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學實驗材料。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.黑藻葉片可用作觀察葉綠體的材料B.黑藻成熟葉片可用作觀察質(zhì)壁分離和復原的材料C.黑藻是一種單細胞藻類，制作臨時裝片時不需切片D.黑藻成熟葉片不可用作觀察植物細胞有絲分裂的材料3.研究發(fā)現(xiàn)，甘蔗葉肉細胞產(chǎn)生的蔗糖進入伴胞細胞有共質(zhì)體途徑和質(zhì)外體途徑，分別如圖中①②所示。下列敘述正確的是A.質(zhì)外體的pH因H＋-ATP酶的運輸作用而逐步降低B.圖中細胞間可通過途徑①的通道進行信息交流C.轉(zhuǎn)運蛋白都含有相應(yīng)分子或離子的結(jié)合部位D.加入H＋-ATP酶抑制劑不會影響蔗糖的運輸速率4.減數(shù)分裂Ⅱ時，姐妹染色單體可分別將自身兩端粘在一起，著絲粒分開后，2個環(huán)狀染色體互鎖在一起，如圖所示。2個環(huán)狀染色體隨機互換一部分染色體片段后分開，分別進入2個子細胞，互換的部分大小可不相等，位置隨機。某卵原細胞的基因組成為Ee，其減數(shù)分裂可形成4個子細胞。不考慮其他突變和基因被破壞的情況，關(guān)于該卵原細胞所形成子細胞的基因組成，下列說法正確的是A.卵細胞基因組成最多有5種可能B.若卵細胞為Ee，則第二極體可能為EE或eeC.若卵細胞為E且第一極體不含E，則第二極體最多有4種可能D.若卵細胞不含E、e且一個第二極體為E，則第一極體最多有3種可能5.將一個雙鏈DNA分子的一端固定于載玻片上，置于含有熒光標記的脫氧核苷酸的體系中進行復制。甲、乙和丙分別為復制過程中3個時間點的圖像，①和②表示新合成的單鏈，①的5′端指向解旋方向，丙為復制結(jié)束時的圖像。該DNA復制過程中可觀察到單鏈延伸暫?，F(xiàn)象，但延伸進行時2條鏈延伸速率相等。已知復制過程中嚴格遵守堿基互補配對原則，下列說法錯誤的是A.據(jù)圖分析，①和②延伸時均存在暫?，F(xiàn)象B.甲時①中A、T之和與②中A、T之和可能相等C.丙時①中A、T之和與②中A、T之和一定相等D.②延伸方向為5′端至3′端，其模板鏈3′端指向解旋方向6.人的某條染色體上A、B、C三個基因緊密排列，不發(fā)生互換。這三個基因各有上百個等位基因(例如：A1～An均為A的等位基因)。父母及孩子的基因組成如下表。下列敘述正確的是父親母親兒子女兒基因組成A23A25B7B35C2C4A3A24B8B44C5C9A24A25B7B8C4C5A3A23B35B44C2C9A.基因A、B、C的遺傳方式是伴X染色體遺傳B.母親的其中一條染色體上基因組成是A3B44C9C.基因A與基因B的遺傳符合基因的自由組合定律D.若此夫妻第3個孩子的A基因組成為A23A24，則其C基因組成為C4C57.圖1為某突觸結(jié)構(gòu)示意圖，圖2、圖3分別為該突觸浸泡箭毒前、后，給予突觸前神經(jīng)元相同刺激之后，測得的突觸后神經(jīng)元的電位變化。下列相關(guān)分析錯誤的是圖1圖2圖3A.箭毒可能通過影響神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合來抑制神經(jīng)沖動的傳導B.a為突觸小泡，其中的神經(jīng)遞質(zhì)可能是興奮性遞質(zhì)，也可能是抑制性遞質(zhì)C.神經(jīng)元從產(chǎn)生興奮到恢復靜息狀態(tài)，同一種離子會出現(xiàn)不同的跨膜運輸方式D.刺激一段時間后才檢測到電位變化的主要原因是興奮在突觸處存在信號形式的轉(zhuǎn)換8.洄游魚類在從海水環(huán)境移動到淡水時，生理調(diào)節(jié)機制會改變水和鹽的攝入和排出以維持水鹽平衡。下列關(guān)于洄游魚類進入淡水后發(fā)生的變化的敘述，錯誤的是A.飲水量明顯增加B.腎小管對水的重吸收減少C.Na＋和Cl－排出量減少D.從淡水中主動吸收Na＋和Cl－9.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落一年四季會發(fā)生周期性演替B.種群多樣性必然導致物種多樣性，物種多樣性是遺傳多樣性的載體C.可以利用糞堆數(shù)、鳴叫聲、活動痕跡對長臂猿進行野外種群數(shù)量監(jiān)測D.遷地保護瀕危動物后，瀕危動物的種群密度增大，受食物缺乏的影響變小10.植物通過分蘗芽發(fā)育成新的地上部分，分蘗在一定程度上決定了植物產(chǎn)量。為研究赤霉素GA3對綠化草坪植物高羊茅分蘗的影響，某同學用不同濃度的GA3處理高羊茅，一段時間后檢測相關(guān)生理指標，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是甲乙丙A.赤霉素對高羊茅分蘗具有低濃度促進發(fā)芽、高濃度抑制發(fā)芽的作用B.細胞分裂素促進腋芽的生長，對高羊茅分蘗發(fā)揮正調(diào)節(jié)作用C.噴施一定濃度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生長D.內(nèi)源赤霉素與生長素、內(nèi)源赤霉素與獨角金內(nèi)酯對分蘗的調(diào)控效果都是相互抗衡的11.某同學利用圖示裝置進行果酒和果醋的制作，相關(guān)敘述正確的是A.新鮮葡萄沖洗、榨汁、滅菌后裝入發(fā)酵瓶，預留1/3空間B.酒精發(fā)酵期間，開啟磁力攪拌器能提高發(fā)酵液中的溶解氧C.乙酸發(fā)酵期間，應(yīng)打開閥a持續(xù)通氣并適當提高發(fā)酵溫度D.發(fā)酵期間，發(fā)酵液中乙醇含量及pH均先增大后減小12.下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程和細胞工程的敘述，正確的是A.采集來的卵母細胞和精子可以直接用于體外受精B.桑葚胚的細胞一般都具有全能性，囊胚的細胞逐漸分化C.胚胎移植前需對供體和受體進行免疫檢查，以防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經(jīng)誘導后融合的細胞即為雜交瘤細胞13.下列生物學實驗的部分操作過程，正確的是選項實驗名稱實驗操作A檢測生物組織中的還原糖先把甲液和乙液等體積混合后再使用B檢測生物組織中的脂肪先用蘇丹Ⅲ染液染色，再用無水乙醇洗去浮色C配制培養(yǎng)基先高壓蒸汽滅菌，再調(diào)節(jié)pHDDNA的鑒定先把絲狀物和二苯胺試劑混合再水浴加熱14.為實現(xiàn)多肉植物的規(guī)?；a(chǎn)，科研人員開展了如下研究。相關(guān)敘述正確的是eq\x(\a\vs4\al\co1(①多肉組織的,選擇與處理))→eq\x(\a\vs4\al\co1(②愈傷組織的,誘導與培養(yǎng)))→eq\x(\a\vs4\al\co1(③芽、根的,誘導與培養(yǎng)))→eq\x(\a\vs4\al\co1(④煉苗,移植))A.過程①宜選擇成熟葉片，分別用次氯酸鈉和體積分數(shù)為70%的酒精浸泡30sB.過程②應(yīng)避光培養(yǎng)，防止愈傷組織分化成篩管、維管等C.過程③應(yīng)配制2種培養(yǎng)基，其主要目的是滿足不同階段試管苗對營養(yǎng)的需求D.過程④應(yīng)在珍珠巖基質(zhì)中添加適量蔗糖，為幼苗生長提供碳源多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.蛋白質(zhì)和核酸是人體細胞中兩類重要的生物大分子。相關(guān)敘述正確的是A.血紅蛋白含4條多肽鏈，具有運輸氧氣的功能B.DNA含4種脫氧核苷酸，能控制蛋白質(zhì)的合成C.RNA含2種五碳糖，是某些病毒的遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)和核酸都是由單體聚合形成的多聚體16.活化狀態(tài)的Rubisco能催化CO2固定。黑暗條件下，Rubisco與C5結(jié)合呈鈍化狀態(tài)。光照條件下，光激活Rubisco活化酶，使Rubisco構(gòu)象發(fā)生變化釋放C5暴露出活性位點，然后Rubisco活性位點與CO2結(jié)合后再與類囊體排出的Mg2+結(jié)合，形成活化狀態(tài)的Rubisco，過程如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是A.Rubisco活化酶吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能后被激活B.光能驅(qū)動H＋從類囊體薄膜外向類囊體內(nèi)腔移動C.類囊體內(nèi)腔中的pH下降有利于Mg2+釋放到基質(zhì)D.CO2和Mg2+既是Rubisco的活化劑，也是Rubisco的催化底物17.下列有關(guān)免疫細胞的敘述，正確的是A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞等B.巨噬細胞幾乎分布于全身各種組織，可吞噬和呈遞抗原C.B細胞和T細胞分別只在體液免疫和細胞免疫中起作用D.通常一個B細胞活化、增殖和分化后只產(chǎn)生一種特異性的抗體18.為篩選出可高效抑制番茄枯萎病菌(一類真菌)的土壤芽孢桿菌菌株，科研人員從土壤中采集、分離、篩選芽孢桿菌菌株作為待測菌株，并采用平板對峙培養(yǎng)法觀察各待測菌株的抑菌能力。如圖為研究過程示意圖，下列敘述正確的是A.過程①常利用涂布器蘸取0.1mL菌液涂布平板B.過程②可根據(jù)芽孢桿菌菌落的形態(tài)、顏色進行挑選C.若甲、乙、丙三個平板的平均菌落數(shù)為12個，則10g土樣中芽孢桿菌約有1.2×109個D.實驗篩選出的菌株仍需進行大田種植試驗，以檢測防治效果19.某植物的花色的紅色、粉紅色和白色三種類型，由三對等位基因控制(分別用A與a、B與b、C與c表示)，設(shè)計不同雜交實驗并對子代花色進行統(tǒng)計，結(jié)果如下。下列分析正確的是實驗一：紅花×白花→紅花∶粉紅花∶白花＝1∶6∶1實驗二：粉紅花×紅花→紅花∶粉紅花＝9∶7A.三對等位基因位于三對同源染色體上，遵循基因自由組合定律B.實驗一為測交實驗，白花基因型是aabbcc，粉紅花有6種基因型C.實驗一子代紅色個體自交后代粉紅花比例是9/16D.實驗二結(jié)果表明，親代粉紅花和紅花的基因型中均由一對雙雜合和兩對純合組成三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分。除標注外，每空1分。20.(11分)洗發(fā)水等個人護理用品中的氧苯酮(BP-3)對生物的毒性作用已經(jīng)受到越來越多學者的關(guān)注。圖1表示野生龍須菜光合作用的主要過程(圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程)。為探究不同濃度的BP-3對野生龍須菜凈光合放氧速率和呼吸耗氧速率的影響，科研人員分別用濃度為0μmol·L-1、5μmol·L-1、10μmol·L-1和30μmol·L-1的BP-3處理龍須菜8h，每2h測定一次，實驗結(jié)果如圖2。圖1圖2-A圖2-B圖2-C圖2-D(1)分析圖1，a可以將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能儲存在▲中(用圖中字母表示)。從葉肉細胞中提取a，利用的原理是▲。當外界g含量突然升高時，在短時間內(nèi)C3、C5的含量變化分別是▲。b在龍須菜某細胞器中被消耗的場所是▲。(2)該實驗的自變量是▲(2分)，因變量是▲。(3)分析圖2，黑暗條件下隨著BP-3濃度的增加，凈光合放氧速率▲，呼吸耗氧速率▲，且在該實驗時間內(nèi)，龍須菜葉肉細胞光合作用強度▲(選填“小于”“等于”或“大于”)呼吸作用強度。與黑暗條件相比，光照條件下，BP-3對龍須菜光合作用和呼吸作用的影響程度▲(選填“更輕”“基本相同”或“更重”)。21.(12分)下圖表示狗尾草的葉肉細胞和維管束鞘細胞中完成的部分物質(zhì)代謝關(guān)系，其中的①～⑧代表代謝過程。請分析并回答下列問題：(1)代謝過程④⑤⑧中，屬于吸能反應(yīng)的有▲。CO2固定的最初穩(wěn)定產(chǎn)物天冬氨酸通過▲(填結(jié)構(gòu)名稱)從葉肉細胞進入維管束鞘細胞中，經(jīng)過一系列反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸。過程⑤發(fā)生的場所很可能在▲(填細胞器名稱)，卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是_▲(2分)。(2)與狗尾草不同，龍舌草在同一葉肉細胞內(nèi)就能完成類似代謝過程，據(jù)此推測，龍舌草葉肉細胞中的葉綠體具有▲種類型。其中分布于細胞邊緣的葉綠體能將CO2初步固定為草酰乙酸，則該種葉綠體內(nèi)的類囊體數(shù)量▲(選填“多”或“少”)。(3)為進一步探究龍舌草晝夜酸度變化趨勢與光合作用的關(guān)系，研究小組進行了相關(guān)實驗并得出下圖甲、乙所示的結(jié)果。甲乙①在低CO2濃度處理條件下，龍舌草葉片晝夜酸度變化規(guī)律是▲(2分)，蘋果酸的變化規(guī)律是▲，可見其晝夜酸度變化基本上是由蘋果酸產(chǎn)生CO2造成的。②龍舌草光合作用所需的CO2除了由蘋果酸提供外，還有▲(2分)等，以適應(yīng)水體中低CO2濃度的環(huán)境。22.(12分)促性腺激素抑制激素(GnIH)能夠抑制促性腺激素的分泌，其調(diào)節(jié)機制如圖1所示。請分析并回答下列問題：(1)圖中信號分子X可能是▲，其作用與GnIH相反，但二者均能與▲(填器官名稱)的細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合，從而影響酶A的活性。(2)由圖可知，cAMP最直接的生理作用是▲，其來源于▲(填物質(zhì)中文名稱)的水解。當GnIH發(fā)揮作用時，cAMP的生成量▲，進而抑制促性腺激素的合成。(3)為了探究慢性腹腔注射GnIH對小鼠血糖穩(wěn)態(tài)的影響，科研人員開展了相關(guān)實驗研究。實驗材料：小白鼠若干只，20μg·100μL-1的GnIH，葡萄糖、胰島素、無菌注射器、蒸餾水、生理鹽水等。實驗操作：對照組實驗組選取▲的雄性小鼠20只，適應(yīng)性飼養(yǎng)1周后隨機均分為2組，分別設(shè)為對照組和實驗組腹腔注射生理鹽水，100μL·次-1·只-1▲連續(xù)注射，注射期間對小鼠分別進行空腹血糖值、注射胰島素后的血糖值(胰島素耐量)、胰高血糖素(Gcg)和胰島素(Ins)基因表達量指標進行檢測實驗結(jié)果如下圖所示。圖2圖3圖2慢性腹腔注射GnIH對雄性小鼠空腹血糖的影響圖3慢性腹腔注射GnIH對小鼠胰島素耐量的影響圖4圖5圖4慢性腹腔注射GnIH對雄性小鼠胰腺Gcg基因mRNA相對表達量的影響圖5慢性腹腔注射GnIH對雄性小鼠胰腺Ins基因mRNA相對表達量的影響①檢測期間，每次注射前都需要測量小鼠的血糖含量，目的是▲。②分析圖2、圖3可知，GnIH能夠起到▲血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰島素，發(fā)現(xiàn)實驗組降血糖效果明顯不如對照組，可能的原因是▲。③結(jié)合圖4、圖5綜合分析上述實驗結(jié)果，慢性腹腔注射GnIH引起小鼠機體血糖紊亂的機理可能是▲(2分)。23.(12分)HSV-1是單純皰疹病毒的一種類型，HSV-1病毒顆粒的組裝主要由包裝信號序列(a′)介導?？蒲腥藛T從HSV-1基因組中分離出a′，利用基因工程技術(shù)構(gòu)建了質(zhì)粒pHSL并進行了相關(guān)實驗(如圖1)，從而為某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病的基因治療提供依據(jù)。請回答問題：圖1(1)從HSV-1中分離a′時，將人工合成的含特定序列的核酸探針與含有目的序列的酶解片段進行▲，根據(jù)陽性信號逐步篩選出盡可能短的a′所在片段。(2)構(gòu)建質(zhì)粒pHSL時，過程②需要用限制酶▲(2分)處理質(zhì)粒pHSV和質(zhì)粒pSK，處理后的產(chǎn)物經(jīng)鑒定、純化后用▲酶連接。(3)步驟③將質(zhì)粒pHSL導入大腸桿菌是因為質(zhì)粒pHSL中含有▲，能在大腸桿菌細胞內(nèi)復制而獲得大量拷貝。(4)Vero細胞系是從非洲綠猴的腎臟上皮細胞中分離培養(yǎng)出來的。進行Vero細胞培養(yǎng)時，通常采用添加了▲等天然成分的基本培養(yǎng)基提供營養(yǎng)。(5)tsK株是具有感