秋季道德與法治一年級上冊《紅紅火火中國年》《祖國，我為您自豪》教學簡案第15課《紅紅火火中國年》教學目標認知目標：知道春節(jié)3種典型習俗（貼春聯(lián)、年夜飯、拜年）及寓意（如“?！弊值官N=福到）情感目標：感受團圓喜慶氛圍，愿意參與“寫福字、說祝?！钡饶晁谆顒咏虒W重難點重點：識別年俗符號（紅燈籠/餃子），理解“紅色=喜慶”“團圓=幸福”難點：將年俗體驗升華為“傳承文化”的自覺（如學剪窗花、尊重長輩）教學過程情境導(dǎo)入（5分鐘）“年味猜猜樂”：聽《春節(jié)序曲》片段+看紅包/春聯(lián)實物，搶答“這是過年的什么標志？”探究體驗（15分鐘）動畫片段：“為什么過年要掛紅燈籠？”（嚇跑年獸=驅(qū)邪納福）圖片配對：餃子→團圓、壓歲錢→祝福、守歲→辭舊迎新活動1：年俗“連連看”活動2：微故事《年獸來了》實踐表達（10分鐘）用紅色紙剪簡易窗花/寫“福”字（教師示范對折剪法）情景模擬：“給爺爺拜年”（學說“祝您身體健康，紅包拿來！”）“福氣小工坊”：總結(jié)升華（5分鐘）齊背童謠：“紅燈籠，照廳堂，年夜飯，香又香，拜大年，送祝福，中國年，喜洋洋”作業(yè)布置采訪家長：“奶奶小時候怎么過年？”記錄1個“老故事”明天分享板書設(shè)計紅紅火火中國年

年俗三寶：

貼春聯(lián)——福到啦

吃餃子——團團圓

拜年啦——送祝福

我的行動：剪窗花說吉祥話

教學反思可增加“民族年俗對比”（如蒙古族獻哈達），用圖片拓展文化多樣性認知。第16課《祖國，我為您自豪》教學目標認知目標：知道祖國的2個偉大成就（如高鐵快、航天強）和1個國家標志（國旗/天安門）情感目標：能用“我驕傲，因為中國有______”句式表達自豪，萌發(fā)報國愿望教學重難點重點：感受“中國速度”（高鐵）、“中國高度”（航天）的具體事例難點：將自豪感轉(zhuǎn)化為“好好學習”的行動自覺教學過程情境導(dǎo)入（5分鐘）視頻《中國成就100秒》：閃現(xiàn)港珠澳大橋、神舟飛船畫面，提問“哪個畫面讓你想說‘哇’？”探究體驗（15分鐘）模擬升旗儀式：行注目禮，齊唱國歌片段小組介紹：高鐵組：“復(fù)興號350公里/小時，北京到上海4小時”航天組：“航天員在太空住‘天宮’，還能種菜呢！”活動1：“成就小展臺”活動2：“我是小護旗手”情感表達（10分鐘）貼便簽：“我為______（長城/醫(yī)生）自豪，因為______”集體朗讀：“黑眼睛，黃皮膚，我是中國娃，祖國媽媽我愛她！”“自豪心聲墻”：總結(jié)延伸（5分鐘）承諾儀式：“我能為祖國做什么？”（好好學習/節(jié)約糧食/幫助同學）作業(yè)布置和家長看1個愛國主題動畫片（如《那年那兔那些事兒》片段），明天分享1個感動鏡頭板書設(shè)計祖國，我為您自豪

??中國了不起：高鐵航天大橋

????我們這樣做：愛國旗學知識懂禮貌