易錯(cuò)題21古代詩(shī)歌閱讀之選擇題——不會(huì)審題，不會(huì)捕捉選項(xiàng)關(guān)鍵詞

目錄

01易錯(cuò)題簡(jiǎn)介

易錯(cuò)題型——古代詩(shī)歌閱讀之選擇題

易錯(cuò)原因——對(duì)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞不敏感，沒(méi)有找到設(shè)錯(cuò)點(diǎn)

02易錯(cuò)題例析

03易錯(cuò)題攻略

【攻略一】字句解讀歪曲原意——從“字句解說(shuō)”的角度辨析錯(cuò)誤

【攻略二】典故形象分析不當(dāng)——從典故、意象、意境的角度辨析錯(cuò)誤

【攻略三】情感觀點(diǎn)剖析有誤——從思想情感角度辨析錯(cuò)誤

【攻略四】表達(dá)技巧判斷有誤——從表達(dá)技巧角度辨析錯(cuò)誤

【攻略五】語(yǔ)言風(fēng)格鑒定不準(zhǔn)——從語(yǔ)言風(fēng)格角度辨析錯(cuò)誤

04易錯(cuò)題練習(xí)

★易錯(cuò)題型——古代詩(shī)歌閱讀之選擇題

古代詩(shī)歌閱讀之選擇題，是綜合性考題。考題選擇項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn)，包括詩(shī)歌的語(yǔ)言、形象、表達(dá)技

巧及思想內(nèi)容。選擇題無(wú)所不考，讓考生無(wú)所適從?；诖?，解答選擇題，應(yīng)先明白命題人的錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)錯(cuò)

方式。了解了常見的設(shè)錯(cuò)方式，有利于快速辨別選擇項(xiàng)的正誤。

★易錯(cuò)原因——

1.沒(méi)有審清題干

2.對(duì)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞不敏感，沒(méi)有找到設(shè)錯(cuò)點(diǎn)

1.（2023全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。

臨江仙

晃補(bǔ)之

身外閑愁空滿眼，就中歡事常稀。明年應(yīng)賦送君詩(shī)。試從今夜數(shù)，相會(huì)幾多時(shí)。

淺酒欲邀誰(shuí)共勸，深情唯有君知。東溪春近好同歸。柳垂江上影，梅謝雪中枝。

下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首詞真實(shí)描寫了送別的場(chǎng)景，充分地表現(xiàn)出詞人對(duì)朋友的眷戀之情。

B．詞人時(shí)常感到缺乏快樂(lè)，而即將到來(lái)的離別又會(huì)強(qiáng)化這種愁悶的感受。

C．因不忍與朋友分別，詞人更珍惜當(dāng)下，數(shù)算還剩下多少時(shí)日可以相聚。

D．春天即將到來(lái)，詞人希望與朋友同歸東溪游覽，共同欣賞春日的美景。

【答案】A

【解析】A項(xiàng)考查對(duì)詞作整體內(nèi)容的理解。晁補(bǔ)之《臨江仙》全詞重在抒寫與朋友的深情。詞中"明年應(yīng)

賦送君詩(shī)"一句，明確表明友人此時(shí)并未離去，所以A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)考查對(duì)詞作情感的理解。開篇

即通過(guò)對(duì)比"閑愁"與"歡事"，一"滿"一"稀"，形象地寫出詞人日常的情感狀態(tài)，"明年"的離別更會(huì)增添詞

人的眷戀。C項(xiàng)考查對(duì)詞作內(nèi)容的理解。"試從"兩句，輕盈而細(xì)致地刻畫了詞人屈指數(shù)算相聚時(shí)光的感

人細(xì)節(jié)，這正是不忍離別、珍惜當(dāng)下的生動(dòng)寫照。D項(xiàng)考查對(duì)詞作內(nèi)容的理解。"東溪春近好同歸"是詞

人與友人的相約之句，表現(xiàn)了詞人對(duì)來(lái)年春日的憧憬。同時(shí)，考生也要從尾句對(duì)"柳""梅"的描寫中，意識(shí)

到這是春天的典型景物特征。

2.（2023年新高考Ⅱ卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

湖上晚歸

林逋

臥枕船舷歸思清，望中渾恐是蓬瀛。

橋橫水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽濕飛如見避，紅蕖香裊似相迎。

依稀漸近誅茅地[注]，雞犬林蘿隱隱聲。

【注】誅茅地：詩(shī)中指人的居所。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)人描寫自己乘船歸家途中所見，筆下畫面隨著行程逐次展開，自然流暢。

B．詩(shī)人眼中的景物在秋日余暉的映照之下，有動(dòng)有靜，多姿多彩，令人愉悅。

C．詩(shī)人如處仙境的感覺(jué)被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化。

D．詩(shī)人調(diào)動(dòng)多種感官，從不同的角度進(jìn)行描寫，狀物生動(dòng)，筆觸鮮活而細(xì)膩。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。詩(shī)歌主要寫詩(shī)人乘舟歸家時(shí)途中所見。首聯(lián)點(diǎn)出詩(shī)人悠閑的狀

態(tài)及心理感受，從頷聯(lián)開始展開對(duì)途中景物的描寫。詩(shī)中分別寫到水面上橫臥的木橋、岸邊倚山而建的寺

廟、被槳聲驚動(dòng)從水面上飛起的翠鳥、搖曳在微風(fēng)中飄散出幽香的紅蓮，以及不遠(yuǎn)處林蘿遮蔽下的竹籬茅

舍、從中隱隱傳出的雞鳴犬吠，恰如一個(gè)個(gè)分鏡頭，隨著詩(shī)人的視野逐次展現(xiàn)在讀者眼前。B項(xiàng)考查考

生對(duì)詩(shī)歌描寫對(duì)象中情感因素的把握。詩(shī)的題目已標(biāo)明"晚歸"，詩(shī)中又反復(fù)提到"秋色""晚晴"，一種天高

氣爽、余暉殘映的怡人氛圍彌散于全詩(shī)，而在這種氛圍下的各種景物，有的靜臥于水上，有的斜倚于峰前，

有的掠水飛過(guò)，有的隨風(fēng)輕搖；不論是動(dòng)是靜，它們都仿佛有了生命，與詩(shī)人發(fā)生著精神上的交流與互動(dòng)，

莫名地觸發(fā)起人心底里的喜樂(lè)與歡欣。C項(xiàng)考查考生對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)境界的體悟。詩(shī)歌進(jìn)入尾聲，詩(shī)人短暫的

旅程也接近結(jié)束，暮色中已隱約看到湖岸邊的人居之地。雖說(shuō)是人居之地，但這里不同于長(zhǎng)街鬧市，沒(méi)有

廣廈華屋，望中只是錯(cuò)落雜生的林木與縱橫纏繞的藤蘿，唯有依稀入耳的雞犬之聲提醒這里有人煙存在，

幾聲雞鳴犬吠不僅不讓人覺(jué)得喧鬧，反倒強(qiáng)化了此地的靜謐清幽之感。這里仍然是詩(shī)人眼中"蓬瀛"的一部

分，詩(shī)人的感覺(jué)沒(méi)有被破壞，心情也沒(méi)有變化。D項(xiàng)考查考生對(duì)詩(shī)歌表達(dá)方法的認(rèn)知。全詩(shī)圍繞詩(shī)人湖

上歸途的所見展開，但確切地說(shuō)，出現(xiàn)在詩(shī)中的各種景物并不都是詩(shī)人"看"到的，而是通過(guò)作用于詩(shī)人的

多種感官被"感知"到的。不必說(shuō)雞犬之聲作用于聽覺(jué)，幽幽荷香作用于嗅覺(jué)，那都是很容易體會(huì)到的；只

說(shuō)那只被詩(shī)人的座船驚起、倏然飛過(guò)視野的翠鳥，翅膀上抖落的水滴落在湖面上，不是也讓人仿佛聽到了

一道清脆的聲響嗎？

辨析詩(shī)歌選擇題主要有三步：認(rèn)真審讀題干。確定選“正確”還是“不正確”的一項(xiàng)，題干中有沒(méi)有

提示性的關(guān)鍵詞；明確選項(xiàng)設(shè)誤點(diǎn)；逐一審讀，分析選項(xiàng)，進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的判斷。

選擇項(xiàng)錯(cuò)誤主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析：

1.字句解讀歪曲原意——從“字句解說(shuō)”的角度辨析錯(cuò)誤

如：（2021年全國(guó)甲卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面試題。

和南豐先生出山之作①

陳師道

側(cè)徑籃舁兩眼明②，出山猶帶骨毛清③。

白云笑我還多事，流水隨人合有情。

不及鳥飛渾自在，美他僧住便平生。

未能與世全無(wú)意，起為蒼生試一鳴。

[注]①南豐先生：即曾鞏，陳師道敬重仰慕的師長(zhǎng)。②側(cè)徑：狹窄的路?；@舁：竹轎。③骨毛清：謂

超凡脫俗，具有神仙之姿。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.出山之初的曾鞏，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)明凈爽利、風(fēng)骨秀異的高士形象。

B.頷聯(lián)兩句使用擬人的修辭手法，表現(xiàn)白云和流水對(duì)于曾鞏出山的態(tài)度。

C.住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕。

D.陳師道在詩(shī)中書寫了曾鞏的人生志趣與處世情懷，筆端飽含敬佩之情。

【答案】C

【解析】本詩(shī)中“不及鳥飛渾自在”一句的主語(yǔ)是誰(shuí)？這樣一問(wèn)一目了然，結(jié)合上下句可知，主語(yǔ)是曾鞏

而不是住在山中的僧人，C項(xiàng)“住在山中的僧人”錯(cuò)誤。這類錯(cuò)解詩(shī)句意思的題型，其應(yīng)對(duì)措施是聯(lián)系上

下句，梳理詩(shī)句間的語(yǔ)意關(guān)系。

2.典故形象分析不當(dāng)——從典故、意象、意境的角度辨析錯(cuò)誤

如：（2021年新高考Ⅰ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面試題。

寄江州白司馬①

楊巨源

江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)東林住得無(wú)②？

湓浦曾聞似衣帶，廬峰見說(shuō)勝香爐。

題詩(shī)歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。

莫謾拘牽雨花社③，青云依舊是前途。

[注]①江州白司馬：即白居易。②惠遠(yuǎn)：東晉高僧，居廬山東林寺。③莫謾：不要。雨花社：指佛教講經(jīng)

的集會(huì)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩(shī)的寫作時(shí)間應(yīng)該與白居易的《琵琶行》比較接近。

B.第三句使用“一衣帶水”的典故，表現(xiàn)出朋友之間“天涯若比鄰”之意。

C.第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長(zhǎng)安，時(shí)常遙望京城的宮闕。

D.詩(shī)人最后開解朋友，目前雖然身處貶謫之中，但未來(lái)的前途依然很遠(yuǎn)大。

【答案】B

【解析】B選項(xiàng)中，“第三句使用‘一衣帶水’的典故，表現(xiàn)出朋友之間‘天涯若比鄰’之意”明顯有誤。

考生對(duì)“一衣帶水”的典故并不陌生。在《南史·陳后主紀(jì)》中，“豈可限一衣帶水不拯之乎”一句，指

雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙?！颁云衷勊埔聨А币痪渲?，從“似”字可以

看出運(yùn)用了比喻的修辭手法，意為曾經(jīng)聽說(shuō)“湓浦”蜿蜒好似潔白的衣帶在飄動(dòng)一樣。選項(xiàng)中典故分析錯(cuò)

誤。這類題型，應(yīng)對(duì)措施是借助典故分析詩(shī)句含意。

3.情感觀點(diǎn)剖析有誤——從思想情感角度辨析錯(cuò)誤

如：閱讀下面這首古詩(shī)，完成題目。

聽鄭羽人彈琴

李中

仙鄉(xiāng)景已清，仙子啟琴聲。

秋月空山寂，淳風(fēng)一夜生。

莎間蟲罷響，松頂鶴初驚。

因感浮華世，誰(shuí)憐太古情。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“羽人”，就是中國(guó)古代神話中的飛仙，詩(shī)中“仙鄉(xiāng)”“仙子”兩詞照應(yīng)了標(biāo)題。

B.詩(shī)歌描繪了秋天的夜晚，明月當(dāng)空，山林寂靜，詩(shī)人聽仙人彈琴的畫面，淳古之風(fēng)油然而生。

C.詩(shī)中選取的“琴聲”“秋月”“空山”等意象，同尾聯(lián)的“浮華世”形成鮮明的對(duì)比。

D.彈琴人特殊的身份、獨(dú)特的意境，以及浮華的現(xiàn)實(shí)，催生了詩(shī)人昔盛今衰的幽怨之情。

【答案】D

【解析】D選項(xiàng)中，“昔盛今衰的幽怨之情”理解錯(cuò)誤。分析詩(shī)歌情感時(shí)，應(yīng)該找準(zhǔn)抒發(fā)情感的詩(shī)句，關(guān)

注言行描寫，體會(huì)人物內(nèi)心。這首詩(shī)的情感句就是“誰(shuí)憐太古情”，抒發(fā)了思古之情，并非“昔盛今衰的

幽怨之情”。

4.表達(dá)技巧判斷有誤——從表達(dá)技巧角度辨析錯(cuò)誤

如：(2021·新高考Ⅰ卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。

寄江州白司馬①

楊巨源

江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)②東林住得無(wú)？

湓浦曾聞似衣帶，廬峰見說(shuō)勝香爐。

題詩(shī)歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。

莫謾③拘牽雨花社④，青云依舊是前途。

[注]①江州白司馬：即白居易。②惠遠(yuǎn)：東晉高僧，居廬山東林寺。③莫謾：不要。④雨花社：指

佛教講經(jīng)的集會(huì)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩(shī)的寫作時(shí)間應(yīng)該與白居易的《琵琶行》比較接近。

B．第三句使用“一衣帶水”的典故，表現(xiàn)出朋友之間“天涯若比鄰”之意。

C．第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長(zhǎng)安，時(shí)常遙望京城的宮闕。

D．詩(shī)人最后開解朋友，目前雖然身處貶謫之中，但未來(lái)的前途依然很遠(yuǎn)大。

【答案】B

【解析】第三句使用比喻的修辭手法，將湓水比作衣帶，寫出了江水的曲折靈動(dòng)，并未使用“一衣

帶水”的典故，也沒(méi)有體現(xiàn)“天涯若比鄰”的意思，而是希望友人能夠飽覽自然的秀美風(fēng)光。

5.語(yǔ)言風(fēng)格鑒定不準(zhǔn)——從語(yǔ)言風(fēng)格角度辨析

如：閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

鵝湖①和教授兄韻

陸九淵

墟墓興哀宗廟欽，斯人千古不磨心。

涓流積至滄溟水，拳石崇成泰華②岑③。

易簡(jiǎn)工夫④終久大，支離事業(yè)⑤竟浮沈。

欲知自下升高處，真?zhèn)蜗软毐婀沤瘛?/p>

【注】①南宋淳熙二年（1175年）在信州（今江西上饒）鵝湖寺舉行的一次著名的哲學(xué)辯論會(huì)，史

稱“鵝湖之會(huì)”。主要為朱熹“理學(xué)”和陸九淵“心學(xué)”之間的哲學(xué)辯論。②泰華：指泰山和華山。③岑：

高山。④易簡(jiǎn)工夫：簡(jiǎn)單質(zhì)樸的學(xué)說(shuō)。⑤支離事業(yè)：瑣碎的理論。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首句“墟墓興哀宗廟欽”是說(shuō)人見到墳?zāi)箷r(shí)，就感覺(jué)到很傷感，一到了寺院里邊，就顯得很肅靜。

B.頷聯(lián)借水、石說(shuō)明做學(xué)問(wèn)和做人的道理，與《勸學(xué)》中“積土成山，積水成淵”蘊(yùn)含的道理相同。

C.尾聯(lián)談自下升高、辨真?zhèn)蔚姆ㄩT在于“先須辨古今”，其實(shí)所有答案都在自己的心地上。

D.此詩(shī)語(yǔ)言平易，風(fēng)格清新，作者以充滿哲理的筆觸為自己的心學(xué)張目，具有濃郁的思辨色彩。

【答案】.D

【解析】D項(xiàng)，“語(yǔ)言平易”“風(fēng)格清新”“濃郁的思辨色彩”錯(cuò)誤。比如詩(shī)中“涓流積至滄溟水，拳石崇

成泰華岑”蘊(yùn)含深刻的道理，語(yǔ)言并不平易；濃郁的思辨色彩更無(wú)體現(xiàn)，詩(shī)中主要強(qiáng)調(diào)詩(shī)人自己的心學(xué)。

一、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花

李商隱①

匝路亭亭艷，非時(shí)裛裛②香。

素娥惟與月，青女③不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。

為誰(shuí)成早秀？不待作年芳。

【注】①李商隱：晚唐詩(shī)人，早年以文才著名，受到?jīng)茉?jié)度使王茂元（岳父）賞識(shí)，成為王茂元幕

僚。開成二年（837），進(jìn)士及第，任秘書省校書郎，遷弘農(nóng)縣尉，卷入“牛李黨爭(zhēng)”的政治旋渦，備受

排擠，一生困頓不得志。②裛裛（yì）：香氣襲人。③青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.頷聯(lián)上句寫素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)素娥的感激之情。

B.“不饒霜”寫“青女”不會(huì)因?yàn)槊坊ㄩ_放而少下些霜，傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的幽怨。

C.“贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手”一句，詩(shī)人感嘆想折一把梅花來(lái)贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友，卻無(wú)人可贈(zèng)。

D.尾聯(lián)以問(wèn)句的形式，表達(dá)了詩(shī)人為梅花未能等到春的到來(lái)而過(guò)早開放的痛惜之情。

【答案】A

【解析】“寫素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)素娥的感激之情”說(shuō)法不當(dāng)?！拔?/p>

與月”的意思是在作者眼里，嫦娥讓月亮放出清光，并不是真的要給梅花增添姿色，就是沒(méi)有梅花，她也

會(huì)讓月色皎潔的。同樣，青女不是要使梅花顯出傲霜品格才下霜的，而是想用霜凍來(lái)摧折梅花，所以她決

不會(huì)因?yàn)槊坊ㄩ_放而寬恕一點(diǎn)，少下些霜。一種難言的怨恨淡淡吐出，與作者身世感受相映照。

2.詠物詩(shī)的最高境界是“寫氣圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”，詩(shī)歌首聯(lián)是如何達(dá)

到此種境界的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①“亭亭”“裛裛”寫出了梅樹亭亭直立，梅花花容清麗、香氣沁人的特點(diǎn)，詩(shī)人通過(guò)詠梅

展示了自己的品格才華。②“匝路”寫梅花傍路而開，沒(méi)有長(zhǎng)對(duì)地方。詩(shī)人以梅花自比，感嘆自己受“牛

李黨爭(zhēng)”的影響而受到排擠，也正是處非其地。③“非時(shí)”寫梅花在十一月中旬就開放，顯得很不合時(shí)宜，

詩(shī)人以梅花感嘆自己生不逢時(shí)。

【解析】“寫氣圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”意思是依照事物的形貌來(lái)描繪，委

婉地再現(xiàn)其形象；同時(shí)，也曲折地傳達(dá)出內(nèi)心的感情。回答該題，就是分析詩(shī)人是如何借梅花曲折地傳達(dá)

感情的。因此，理解詩(shī)歌意思是關(guān)鍵，同時(shí)還應(yīng)結(jié)合詩(shī)人的身世經(jīng)歷進(jìn)行分析。

二、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

喜雨①

杜甫

南國(guó)②旱無(wú)雨，今朝江出云③。

入空才漠漠，灑迥已紛紛。

巢燕高飛盡，林花潤(rùn)色分。

晚來(lái)聲不絕，應(yīng)得夜深聞。

【注】①史載，唐代宗永泰元年，自春不雨，四月己巳乃雨。②南國(guó)：古代指荊楚地區(qū)。③出云：《禮

記》：“天降時(shí)雨，山川出云?！?/p>

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)交代寫作緣由，巧妙地呼應(yīng)了標(biāo)題，自然地引出了下文，起到提綱挈領(lǐng)的作用。

B.頷聯(lián)采用流水對(duì)格式，生動(dòng)地表現(xiàn)了這場(chǎng)春雨從行云到下雨的迅疾以及惠農(nóng)之深遠(yuǎn)。

C.頸聯(lián)寫巢中燕子被突降的大雨嚇得高飛亂竄，樹林里的鮮花也被雨水打得七零八落。

D.全詩(shī)質(zhì)樸無(wú)華，卻平中見奇，情蘊(yùn)其間；運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，摹寫雨景細(xì)致入微。

【答案】C

【解析】曲解詩(shī)意。本詩(shī)頸聯(lián)選取巢燕和林花兩個(gè)意象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了春色迷人，含

蓄地抒發(fā)了詩(shī)人“喜雨”的愉悅心情。

2.詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能體現(xiàn)主旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。本詩(shī)的詩(shī)眼是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你

的理由。（6分）

【答案】本詩(shī)的詩(shī)眼是“喜”字，其理由如下：①久旱逢甘霖。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的旱情后終于盼來(lái)了一場(chǎng)

春雨，詩(shī)人為農(nóng)夫們感到無(wú)比高興。②燕飛林花紅。燕子興奮地飛出去啄泥筑巢，林中的花顯得更加鮮潤(rùn)

迷人，見此撩人春色，詩(shī)人的喜悅又進(jìn)了一層。③晚來(lái)聲不絕。這場(chǎng)春雨下個(gè)不停，詩(shī)人禁不住吟詩(shī)贊美。

【解析】從本詩(shī)的首聯(lián)“南國(guó)旱無(wú)雨，今朝江出云”可知，當(dāng)時(shí)南國(guó)久旱無(wú)雨，作者忽然看到烏云密

布，內(nèi)心充滿驚喜之情；從頷聯(lián)“入空才漠漠，灑迥已紛紛”可知，當(dāng)時(shí)烏云堆積、大雨迅疾而至，心憂

百姓生活的詩(shī)人自是欣喜萬(wàn)分；頸聯(lián)通過(guò)寫“巢燕高飛盡，林花潤(rùn)色分”，描繪了燕子飛出巢去啄泥筑巢，

林花經(jīng)雨更加鮮艷潤(rùn)澤的美景，描繪了雨后大自然生機(jī)勃勃的景象，含蓄表達(dá)了作者的喜悅心情；尾聯(lián)“晚

來(lái)聲不絕”，表現(xiàn)了大雨一直到深夜都沒(méi)有停下來(lái)，而“應(yīng)得夜深聞”是說(shuō)作者在深夜還聽著雨聲，表達(dá)

了作者對(duì)這場(chǎng)及時(shí)雨的喜愛(ài)之情。因此，“喜”最能體現(xiàn)主旨，表現(xiàn)力最強(qiáng)，是本詩(shī)的詩(shī)眼。

三、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

吳淞江

蔣堂

江人見我謂誰(shuí)何，行李無(wú)羈野意多。

六幅青帆趁潮去，一樽白酒扣舷歌。

沙邊歷歷辨云樹，島外濺濺弄月波。

興盡歸來(lái)還更喜，舞鷗相送入煙蘿。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)寫作者來(lái)到吳淞江，卸下了行李對(duì)自我的羈絆去追求山野意趣，體現(xiàn)了作者的率性灑脫。

B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，進(jìn)一步寫作者乘船出游：趁著漲潮揚(yáng)帆游玩，邊喝酒邊唱歌，追求自由的生活樂(lè)趣。

C.尾聯(lián)整聯(lián)采用直抒胸臆的方式，抒發(fā)了旅途興盡歸來(lái)的愉悅，而海鷗伴舞相送則更是令作者感到欣

喜。

D.整首詩(shī)從早出寫到晚歸，作者將自己塑造成了一個(gè)縱情享受自然山水之樂(lè)、向往歸隱生活的形象。

【答案】C

【解析】“尾聯(lián)整聯(lián)采用直抒胸臆的方式”錯(cuò)誤。詩(shī)歌尾聯(lián)前一句通過(guò)“興盡”“更喜”等詞，直接

表達(dá)了游玩晚歸的愉悅心情，但后一句“舞鷗”“煙蘿”等景象則采取以景作結(jié)的方式來(lái)渲染和烘托此時(shí)

作者的心情，間接表達(dá)了游玩晚歸的愉悅。

2.詩(shī)歌頸聯(lián)寫景造境獨(dú)具匠心，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

【答案】①寫景視角由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合?！吧尺厷v歷辨云樹”寫近景，“島外濺濺弄月波”寫遠(yuǎn)景，

層次安排井然有序。②運(yùn)用疊詞的修辭手法?！皻v歷”寫出了周圍樹木的茂盛，“濺濺”寫出了月光灑在

水面上，水面在微風(fēng)吹拂下銀光閃閃的優(yōu)美景象。③動(dòng)靜結(jié)合。“歷歷”所述之景為靜態(tài)景，“濺濺”所

述之景為動(dòng)態(tài)景，通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的手法寫作者晚歸所見的吳淞江之景，表現(xiàn)了吳淞江環(huán)境的優(yōu)美、寧?kù)o，

映襯出作者恬淡的心境。

【解析】“沙邊歷歷辨云樹，島外濺濺弄月波”，意思是吳淞江邊樹木茂盛，月光之下江面波光粼粼。

寫景視角由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合?！吧尺厷v歷辨云樹”，寫江邊的樹木是近景；“島外濺濺弄月波”，寫廣

闊的江面上空月光明亮，月光之下，江面的流水在閃動(dòng)，這是遠(yuǎn)景，從近到遠(yuǎn)，層次安排井然有序。

運(yùn)用疊詞的修辭手法?！皻v歷”，意思是物體或景象一個(gè)一個(gè)清清楚楚的，寫出了月光明亮，樹木茂

盛；“濺濺”寫流水，寫出了明亮的月光灑在水面上，水面在微風(fēng)吹拂下銀光閃閃的優(yōu)美景象，疊詞使句

子不僅具有音韻美，讀起來(lái)朗朗上口，而且突出表現(xiàn)了樹木和水面的狀況。

動(dòng)靜結(jié)合?！皻v歷”所述之景是茂密的樹木，為靜態(tài)景；“濺濺”所述之景為江水，是動(dòng)態(tài)景，通過(guò)

動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法寫作者晚歸所見的吳淞江之景，因?yàn)樽髡邇?nèi)心輕松愉悅，所以所見之景也充滿了靈性，

表現(xiàn)了吳淞江環(huán)境的優(yōu)美、寧?kù)o，映襯出作者恬淡的心境。

四、閱讀下面詩(shī)歌，完成后面試題。

洞仙歌

戴復(fù)古①

賣花擔(dān)上，菊蕊金初破。說(shuō)著重陽(yáng)怎虛過(guò)?？串嫵牵卮鼐扑粮铇?，奈沒(méi)個(gè)、巧處安排著我。

家鄉(xiāng)煞遠(yuǎn)哩，抵死思量，枉把眉頭萬(wàn)千鎖。一笑且開懷，小閣團(tuán)欒②，旋簇著③、幾般蔬果。把三杯兩

盞記時(shí)光，問(wèn)有甚曲兒，好唱一個(gè)。

【注】①戴復(fù)古：南宋詞人，一生未入仕途，生活清苦。②團(tuán)欒：此處指圓桌。③旋簇著：很快地鋪

設(shè)著。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.本詞開頭三句描寫了賣花人挑著初開的黃菊邊走邊叫賣的情景，在賣花聲中點(diǎn)明了季節(jié)，落筆自然。

B.上闋先寫重陽(yáng)街市繁華熱鬧的美景，轉(zhuǎn)而自嘆身世飄零，一個(gè)“奈”字，活畫出詞人無(wú)可奈何的心

境。

C.下闋開頭三句直言鄉(xiāng)思，“枉把”二字照應(yīng)上片“奈”字，表達(dá)了詞人鄉(xiāng)愁客怨難以排解的無(wú)奈之

情。

D.下闋寫詞人喝酒、點(diǎn)唱等，心情轉(zhuǎn)入歡快，“小閣”“團(tuán)欒”“蔬果”的描寫，再現(xiàn)了宋代的酒肆

風(fēng)光。

【答案】D

【解析】“心情轉(zhuǎn)入歡快”錯(cuò)誤。實(shí)則借酒澆愁，“笑”與“開懷”都飽含著苦澀之情。這里寫尋歡

作樂(lè)，似是揚(yáng)筆，其實(shí)是以樂(lè)景反襯哀情，是更深鄉(xiāng)愁的反映。

2.這首詞語(yǔ)言親切自然，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（6分）

【答案】①運(yùn)用清新的口語(yǔ)、俚語(yǔ)，如“說(shuō)著”“沒(méi)個(gè)”“安排著我”“煞遠(yuǎn)哩”“抵死”“枉把”

等，繪聲繪影，富于濃郁的生活氣息，讀之感到特別親切。②結(jié)尾處“問(wèn)有甚曲兒，好唱一個(gè)”，以問(wèn)詢

點(diǎn)唱作結(jié)，像是與讀者面對(duì)面交流互動(dòng)，讀來(lái)有親臨其境之感。③以簡(jiǎn)潔的白描式語(yǔ)言（簡(jiǎn)凈的語(yǔ)言），

如“簇簇酒肆歌樓”“小閣團(tuán)欒，旋簇著、幾般蔬果”等語(yǔ)，對(duì)都市佳節(jié)酒肆歌樓加以描繪，生動(dòng)勾勒凡

俗市井生活，讀來(lái)很有親切感。

【解析】這首詞系詞人羈旅他鄉(xiāng)，適逢重陽(yáng)佳節(jié)，面對(duì)都市中的繁華盛景，有感而作。全詞語(yǔ)言通俗、

親切自然。首句從側(cè)面點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)：菊蕊初顯黃色，說(shuō)明是金秋季節(jié)；花在擔(dān)上，說(shuō)明是在鬧市之

中。此時(shí)正是重陽(yáng)節(jié)，不能“虛過(guò)”，然而，到處花團(tuán)錦簇，畫閣雕欄，卻沒(méi)有自己的安身之所。一個(gè)“奈”

字，傳達(dá)出心中極度的失落。怎么才能不虛過(guò)這美景呢？詞人以白話告訴我們：“家鄉(xiāng)煞遠(yuǎn)哩，抵死思量，

枉把眉頭萬(wàn)千鎖?！奔亦l(xiāng)太遙遠(yuǎn)了，即使我極盡思量，也只落得個(gè)眉頭緊鎖。倒不如“一笑且開懷”，快

快樂(lè)樂(lè)地打發(fā)這日子。于是詞人來(lái)到一家酒館，叫上幾盤蔬果，聽聽曲子，以酒樂(lè)之歡聊作慰藉。在這種

強(qiáng)作笑顏的背后，恐怕只是借酒澆愁罷了。全詞就像是一篇敘事性的散文那樣娓娓道來(lái)，不慌不忙。在看

似平淡的口吻背后，蘊(yùn)涵著濃濃的鄉(xiāng)愁。

五、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

秋日田家雜詠（節(jié)選）

黃燮清【注】

嗟彼豪華子，素餐厭膏粱。

安坐廢手足，嗜欲毒其腸。

豈知民力艱，顆米皆琳瑯。

園居知風(fēng)月，野居知星霜。

君看獲稻時(shí)，粒粒脂膏香。

【注】黃燮清：晚清詩(shī)人，少時(shí)貧困，屢試不第，四處充任幕僚，有短暫的為官?gòu)恼?jīng)歷。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.詩(shī)歌前兩句對(duì)“豪華子”發(fā)出感嘆，諷刺他們生活奢侈無(wú)所事事，態(tài)度立場(chǎng)鮮明。

B.百姓生活艱辛，糧食來(lái)之不易，與“豪華子”的“安坐”“嗜欲”形成強(qiáng)烈反差。

C.七、八兩句詩(shī)人對(duì)比自己舒適的園居生活和農(nóng)民艱苦的野居生活，內(nèi)心覺(jué)得很慚愧。

D.詩(shī)歌就稼穡之事發(fā)出議論，流露出詩(shī)人對(duì)民生疾苦的關(guān)懷和同情，具有積極意義。

【答案】C

【解析】“詩(shī)人對(duì)比自己舒適的園居生活和農(nóng)民艱苦的野居生活，內(nèi)心覺(jué)得很慚愧”錯(cuò)誤。通過(guò)分析

可知，七、八兩句的意思是詩(shī)人因?yàn)樯砭犹飯@，所以更了解農(nóng)民勞作的艱苦，表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的同

情。

2.詩(shī)歌最后兩句“君看獲稻時(shí)，粒粒脂膏香”中的“君”指代的人不同，情感表達(dá)也會(huì)有差異，請(qǐng)對(duì)

此具體分析。（6分）

【答案】①可以指代“豪華子”，詩(shī)人告誡“豪華子”不能奢侈浪費(fèi)，要珍惜農(nóng)民來(lái)之不易的勞動(dòng)成

果。②可以指代“為政者”，詩(shī)人提醒為政者關(guān)心民生，尊重勞動(dòng)者，杜絕浪費(fèi)行為。③可以指代“讀者”，

詩(shī)人面向讀者描繪豐收?qǐng)鼍?，表達(dá)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜和對(duì)勞動(dòng)的贊美。

【解析】本詩(shī)開頭四句先寫“素餐”的“豪華子”飽食終日，無(wú)所事事，不知稼穡之艱難?！柏M知民

力艱，顆米皆琳瑯”兩句寫出了農(nóng)民種田非常辛苦，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“豪華子”厭棄的“膏粱”是像寶石一

樣珍貴的東西。不勞而獲的“豪華子”與終年辛勤勞作的農(nóng)民形成鮮明對(duì)比，揭露了不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，

流露了詩(shī)人對(duì)民生疾苦的關(guān)懷和同情。

認(rèn)為“君”是“豪華子”的，“君”字剛好承接一、二句“嗟彼豪華子，素餐厭膏粱”，形成首尾呼

應(yīng)，作者通過(guò)“豈知民力艱，顆米皆琳瑯。園居知風(fēng)月，野居知星霜”等詩(shī)句的論述，論證了糧食的豐收

是農(nóng)民來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，告誡“豪華子”不能奢侈浪費(fèi)，要珍惜糧食。

認(rèn)為“君”是“為政者”的，文章通過(guò)前八句，描寫了農(nóng)民豐收的不易，以及“豪華子”不僅不知?jiǎng)?/p>

動(dòng)之苦，還浪費(fèi)糧食，厭棄膏粱，由此表現(xiàn)出了社會(huì)不平等的現(xiàn)實(shí)，這是在提醒統(tǒng)治者要關(guān)心社會(huì)民生，

尊重勞動(dòng)者，杜絕浪費(fèi)行為。

“君”還可以指代讀此詩(shī)的讀者，詩(shī)人為讀者展現(xiàn)農(nóng)民豐收的場(chǎng)景，既可以讓讀者了解勞動(dòng)者收獲的

喜悅，更能表達(dá)出詩(shī)人的情感，即對(duì)來(lái)之不易的糧食的珍惜和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。

六、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

訪妙玉乞紅梅

[清]曹雪芹

酒未開樽句未裁，尋春?jiǎn)柵D到蓬萊。

不求大士瓶中露，為乞孀娥檻外梅。

入世冷挑紅雪去，離塵香割紫云來(lái)。

槎枒誰(shuí)惜詩(shī)肩瘦，衣上猶沾佛院苔。

山路梅花

[宋]馮山

傳聞山下數(shù)株梅，不免車帷暫一開。

試向林梢親手折，早知春意逼人來(lái)。

何妨歸路參差見，更遣東風(fēng)次第吹。

莫作尋?；ㄈ锟?，江南音信隔年回。

1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.曹詩(shī)作為一首敘事詩(shī)，通過(guò)寶玉的視角敘寫了一次踏雪尋梅的經(jīng)歷，以“大士”“嫦娥”虛寫妙玉，

表現(xiàn)了其高潔的情懷。

B.馮詩(shī)寫山路梅花，不添香著色，不寫疏影橫斜，卻非常傳神地寫出了梅花帶來(lái)的春意，生意盎然，

饒有情趣，實(shí)屬旅途即興之佳作。

C.馮詩(shī)思路清晰：先寫停車揭帷去賞梅，次寫下車后折梅覺(jué)春意，再寫折梅后產(chǎn)生旅途不時(shí)想見梅花

綻放的期望，最后寫發(fā)自內(nèi)心的贊美。

D.兩首詩(shī)描寫梅花各有側(cè)重。曹詩(shī)緊扣詩(shī)題，側(cè)重寫寶玉向妙玉乞取紅梅花的過(guò)程；而馮詩(shī)側(cè)重寫自

己的感受，流露出一絲憐惜和感傷之情。

【答案】D

【解析】無(wú)憐惜和感傷之情。

2.在《紅樓夢(mèng)》中，《訪妙玉乞紅梅》是賈寶玉所作。在寶玉念出第一句時(shí)，黛玉搖頭笑道：“起的

平平?！睂氂衲畛龅诙鋾r(shí)，黛玉、湘云都點(diǎn)頭笑道：“有些意思了。”請(qǐng)分析第二句為何“有意思”。

（6分）

【答案】“尋春?jiǎn)柵D”意為在冬天尋找春色，雖不著梅字，但冬天唯有梅花盛開，實(shí)也指紅梅，這樣

寫梅，可謂妙法?！芭钊R”原為傳說(shuō)中的海上仙山，此處乃櫳翠庵之代詞，著實(shí)貼切，又為以下的鋪寫敞

開了大門，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，因此“有些意思”。

【解析】以“春”點(diǎn)紅，以“臘”點(diǎn)梅。“尋春?jiǎn)柵D”意為在冬天尋找春色，沒(méi)有“梅”字，在冬天

的春色里，又處處盛開著梅花。蓬萊，以比出家人妙玉所居的櫳翠庵，開啟了下文，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

七、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

十二月二十八日蒙恩責(zé)授檢

校水部員外郎黃州團(tuán)練副使①

蘇軾

平生文字為吾累，此去聲名不厭低。

塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞②。

休官彭澤貧無(wú)酒，隱幾維摩③病有妻。

堪笑睢陽(yáng)老從事④，為余投檄向江西。

【注】①本詩(shī)為蘇軾在“烏臺(tái)詩(shī)案”獲釋后所寫。②少年雞：賈昌以善斗雞而得唐玄宗之寵。此詩(shī)將

“阿世取容的宵小”比作“少年雞”。③維摩：指佛教徒。④睢陽(yáng)老從事：指蘇軾的弟弟蘇轍。蘇軾曾說(shuō)：

“子由聞?dòng)柘陋z，乞以官爵贖予罪。貶筠州（今江西高安）監(jiān)酒?！?/p>

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.詩(shī)題交代了蘇軾寫詩(shī)時(shí)的處境：因“烏臺(tái)詩(shī)案”入獄大難不死，故曰“蒙恩”。

B.首聯(lián)直說(shuō)自己由文字惹禍，不再顧惜個(gè)人聲名，自嘲之中流露心中不平之氣。

C.頸聯(lián)前后形成對(duì)比，一方面說(shuō)明自己家庭貧困之苦，另一方面表明有家人陪伴。

D.尾聯(lián)說(shuō)弟弟蘇轍為給蘇軾贖罪而請(qǐng)求免官，蘇軾認(rèn)為弟弟為此被貶江西不值得。

【答案】C

【解析】“另一方面表明有家人陪伴”表述有誤。頸聯(lián)并沒(méi)有體現(xiàn)出“陪伴”的意思，而是通過(guò)“病

有妻”表現(xiàn)出作者及其家人生活的困難，被病痛折磨。

2.清代汪師韓評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：“詩(shī)獄甫解，又矜詩(shī)筆如神，殆是豪氣未盡除?！闭?qǐng)結(jié)合頷聯(lián)分析“豪

氣”的具體表現(xiàn)。（6分）

【答案】自己雖然沒(méi)有以往建功立業(yè)的心，但也不愿再與這些奸佞小人纏斗，在一場(chǎng)殘酷的政治迫害

之后，蘇軾在精神上并沒(méi)有被壓倒，他沒(méi)有沮喪、沒(méi)有頹廢，而是以坦然的態(tài)度看待生活中發(fā)生的一切，

由此可見其“豪氣”。

【解析】頷聯(lián)意為：身為好男兒應(yīng)該到塞上建功立業(yè)，不能像貴族子弟游手好閑，斗雞走馬，貪圖逸

樂(lè)。蘇軾的一生屢因文字得罪。他在詩(shī)中有“平生文字為吾累”這樣的話，可知是有清醒的認(rèn)識(shí)的。從這

首詩(shī)我們要注意分析出蘇軾的生活態(tài)度、樂(lè)觀精神和對(duì)統(tǒng)治者迫害的輕蔑與嘲笑，由此可見其“豪氣”。

八、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

秋懷（其二）

孟郊①

秋月顏色冰，老客志氣單。

冷露滴夢(mèng)破，峭風(fēng)梳骨寒。

席上印病文②，腸中轉(zhuǎn)愁盤。

疑懷無(wú)所憑，虛聽多無(wú)端。

梧桐枯崢嶸，聲響如哀彈。

【注】①孟郊老年居住洛陽(yáng)，在河南尹幕中充當(dāng)下屬僚吏，貧病交加，愁苦不堪?！肚飸选窞榇藭r(shí)所

作。②印病文：指病臥已久，肌膚上印著席子的花紋。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)從秋月寫起，詩(shī)人感覺(jué)連可寄托鄉(xiāng)思的秋月竟也是顏色冰冷，且自己一生的壯志已經(jīng)消磨殆盡，

景況凄涼。

B.第二聯(lián)采用虛寫，寓意深長(zhǎng)，既寫住房破陋，寒夜難眠，也寫夢(mèng)想破滅。句中的“滴”“梳”二字

妥帖而形象。

C.第三聯(lián)寫病和愁，用“印病文”說(shuō)病臥已久，用“轉(zhuǎn)愁盤”說(shuō)愁思不斷，而第四聯(lián)則寫詩(shī)人在無(wú)奈

中寬慰自己。

D.尾聯(lián)融情于景，以景結(jié)情，用枯桐取喻，也是詩(shī)人自況，借梧桐樹的聲音如琴音哀鳴，來(lái)寄托詩(shī)人

心中之情。

【答案】B

【解析】“第二聯(lián)采用虛寫”錯(cuò)誤。應(yīng)是“虛實(shí)結(jié)合”，“冷露滴夢(mèng)破，峭風(fēng)梳骨寒”，字面明寫住

房破陋，寒夜難眠，這是實(shí)；而實(shí)際上，詩(shī)人是悲泣夢(mèng)想的破滅，是為一生壯志、人格被消損的種種往事

而感到寒心，這是虛。

2.蘇軾評(píng)孟郊詩(shī)“詩(shī)從肺腑出，出輒愁肺腑”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中之愁。（6分）

【答案】①仕途失意孤單之愁。首聯(lián)“老客”包含詩(shī)人畢生奔波、仕途失意的遭遇，“單”字透露出

詩(shī)人人單勢(shì)孤的感慨。②生活窮困難耐之愁。住房破陋，冷風(fēng)吹骨，寒夜難眠，既實(shí)寫詩(shī)人居處簡(jiǎn)陋，生

活窮困，也喻詩(shī)人夢(mèng)想破滅，為一生壯志、人格消損而寒心。③老病無(wú)奈之愁?！跋嫌〔∥摹?，指詩(shī)人

病臥已久；“腸中轉(zhuǎn)愁盤”，寫詩(shī)人愁思不斷?！耙蓱褵o(wú)所憑，虛聽多無(wú)端”是詩(shī)人一種無(wú)奈的自我開解。

【解析】“秋月顏色冰，老客志氣單”，前一句寄情于月，客居異鄉(xiāng)的詩(shī)人感覺(jué)連秋月竟也是顏色冰

冷，寒氣森森；后一句寫與月為伴的“老客”——詩(shī)人自己，一生壯志消磨殆盡，景況凄涼，“老客”二

字包含著他畢生奔波仕途的失意遭遇，而一個(gè)“單”字，更透露著他人單勢(shì)孤的無(wú)限感慨。所以這兩句表

現(xiàn)了詩(shī)人仕途失意孤單之愁。

“冷露滴夢(mèng)破，峭風(fēng)梳骨寒”，“冷露”“夢(mèng)破”“峭風(fēng)”“骨寒”等表面寫住房破陋，寒夜難眠，

但其中隱含的是詩(shī)人悲泣夢(mèng)想的破滅，所以這兩句表達(dá)的是詩(shī)人生活窮困難耐之愁。

“席上印病文，腸中轉(zhuǎn)愁盤”是寫詩(shī)人的病和愁，“印病文”指病臥已久，“轉(zhuǎn)愁盤”謂愁思不斷。

“疑慮無(wú)所憑，虛聽多無(wú)端”意思是說(shuō)還是不要做無(wú)根據(jù)的猜想，也不要聽沒(méi)來(lái)由的瞎說(shuō)。這純是自我寬

慰，是一種無(wú)聊而無(wú)奈的開解。所以表達(dá)的是詩(shī)人老病無(wú)奈之愁。

九、閱讀下面古詩(shī)，完成后面試題。

臨江仙·再用前韻送祐之①弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生，酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰②。

記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

【注】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“人間寵辱休驚”一句，勸導(dǎo)族弟辛祐之面對(duì)人間得失榮辱，無(wú)須心驚，體現(xiàn)了詞人淡泊曠達(dá)的人

生態(tài)度。

B.“酒杯秋吸露”一句，寫了在秋季用酒杯接取露水來(lái)飲用的情形，“吸露”形容一個(gè)人生活清貧。

C.詞人在下闋前兩句回憶了往昔與族弟辛祐之小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜話的手足情誼，情真意切，清麗灑脫。

D.詞人在下闋運(yùn)用虛寫、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)等多種手法，表達(dá)了離別時(shí)對(duì)族弟辛祐之的深厚情意。

【答案】B

【解析】“形容一個(gè)人生活清貧”錯(cuò)?！拔丁毙稳菀粋€(gè)人志向高潔，而非形容生活清貧。

2.這首送別詞結(jié)尾三句寫景抒情既柔美又不失灑脫豁達(dá)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

【答案】末二句寫景，將曉山比作翠眉，將秋水比作明鏡，寫出了曉山的秀美青翠，秋水的清澈明凈，

體現(xiàn)出景色細(xì)膩、柔美的特點(diǎn)；雖是送別詞，但詞人不作悲戚憂傷之態(tài)，而是想象送別后，族弟一路有秀

美山水相伴，來(lái)消解歸途的孤寂，寫得灑脫、豁達(dá)。

【解析】①運(yùn)用了比喻的手法?！皶陨矫紭哟洌锼R般明”，將曉山比作翠眉，將秋水比