安徽2024—2025學(xué)年高二12月聯(lián)考1.中國古代專制決策方式和中央集權(quán)的產(chǎn)生是不同步的。夏商周時期專制決策方式已經(jīng)出A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步B.官僚制度的完善C.宗法制度的瓦解D.法家思想的興盛C.民族融合的發(fā)展D.社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.反映了地區(qū)法制的不平衡D.源于集權(quán)政治的發(fā)展4.南朝時期普遍存在庶族地主通過篡改戶籍逃避稅收的現(xiàn)象，政府收入不斷減少。485年，C.門閥制度的存在D.南朝戶籍制度落后歷史試題第1頁(共7頁)現(xiàn)象反映了宋朝A.傳統(tǒng)倫理道德的世俗化B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯退化C.皇權(quán)加強(qiáng)導(dǎo)致家風(fēng)變化D.政府大力推廣大家庭制6.1367年10月，朱元璋提出“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華”的口號。A.說明朱元璋思想的反復(fù)無常B.旨在拉攏蒙古貴族共治天下7.明朝是中朝往來的高峰時期，大量朝鮮使臣的文學(xué)作品體現(xiàn)了對商朝封地孤竹國王子伯夷、叔齊相讓王位行為的褒揚(yáng)和對姜尚這一西周功臣的憎恨。這反映了中朝長期交流A.未能傳達(dá)中華文化的精髓B.促成共同文化觀念的形成C.推動中朝文化之間的互鑒D.使先秦文化倍受朝鮮關(guān)注A.新式內(nèi)閣的組建B.中外條約的規(guī)定C.維新變法的推動D.辛亥革命的爆發(fā)應(yīng)考人數(shù)(人)及格人數(shù)(人)及格占應(yīng)考人數(shù)百分比(%)表1反映了此時A.文官任命制度曲折發(fā)展B.官員合格率在不斷上升C.選官質(zhì)量呈現(xiàn)上升趨勢D.國家時局影響文官選拔歷史試題第2頁(共7頁)歷史試題第3頁(共7頁)歷史試題第4頁(共7頁)10.1989年，戈爾巴喬夫訪問中國，這是二十多年來蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人首次訪問中國。鄧小平A.兩國之間情感難以回到從前B.中國外交政策已有重大調(diào)整C.外交要全面與國際社會接軌D.中蘇關(guān)系正式進(jìn)入新的階段有精確的時間記載。在羅馬人征服希臘以后，他們在希臘人的歷法研究成果上發(fā)展出了A.淡薄的時間觀念B.發(fā)達(dá)的民主政治C.繁盛的對外貿(mào)易D.獨(dú)特的城邦政治A.摧毀了貴族政治B.推動等級君主制建立C.有利于政體轉(zhuǎn)型D.促進(jìn)行政效率的提高A.文學(xué)助推社會教化B.詩歌創(chuàng)作蔚然成風(fēng)C.宗教發(fā)揮教化作用D.文明思想深入基層14.圖1是一幅英國漫畫家于1807年創(chuàng)作的作品，畫面上拿破侖和士兵正在砍倒帶有“皇冠”A.打擊了歐洲封建勢力B.傳播了民族主義思想C.必將被英國人所挫敗D.性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變A.鴉片戰(zhàn)爭揭開中國神秘面紗B.制度變革需要汲取中國智慧C.進(jìn)一步侵略中國需收集信息D.對外貿(mào)易發(fā)展促進(jìn)文化交流16.20世紀(jì)90年代，英國人吉登斯為工黨執(zhí)政提出新的社會保障理論。他提出“積極福利”17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)為政黨創(chuàng)建提供契機(jī)。1905年中國同盟會成立，正式揭開中國政黨史的第一頁。1906年間進(jìn)行了激烈的權(quán)力爭奪。在競爭中，各黨派紛紛利用民眾輿論和黨綱宣傳來擴(kuò)大本黨的政治影響。較大的黨派都各有自己的報刊等言論機(jī)關(guān)，同時還舉辦各種演講會、報—摘編自尚紅娟《民初政黨政治與民主思想》材料三人民政協(xié)制度為國家繁榮昌盛和人民幸福生活作出了積極貢獻(xiàn)。人民政協(xié)是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是具有中國特色的制度安排，具有凝心聚力、多黨合作、協(xié)商民主、履職盡責(zé)的制度優(yōu)勢?！幾詶钗奈?、李雅興《人民政協(xié)制度優(yōu)勢及其治理效能轉(zhuǎn)化探析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代中國政黨產(chǎn)生的背景。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評價民國初年的政黨政治。(10分)(3)根據(jù)上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明你對近現(xiàn)代政黨的認(rèn)識。(5分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料表2唐代、北宋宰相出身狀況對照表時期總?cè)藬?shù)(人)非科舉出身者絕對人數(shù)(人)所占總?cè)藬?shù)的百分比(%)絕對人數(shù)(人)所占總?cè)藬?shù)百分比(%)北宋7科舉制度在唐代尚處于生長狀態(tài)，是不夠成熟的?？婆e出身的官員至多也只能占開元初年官員總額的11%,“流外出身(注：胥吏晉升)每歲二千余人，而明經(jīng)、進(jìn)士不能居其什一”。唐中宗在位時期是唐代官員人數(shù)激增的時期，光所謂“斜封官”(注：非正式授官)一項即多達(dá)“數(shù)千員”,而其時科舉取士總數(shù)不過278人。不僅如此，唐朝科舉“榜出率皆權(quán)豪子弟”。如唐宣宗大中十四年(860年),主考“皆以門閥取之”,“中第者皆衣冠士子”任何歷史階段無疑都既是前一階段的尾聲，又是后一階段的序幕。在中國封建時代的歷朝歷代中，唐代的這種過渡性同樣表現(xiàn)得最為顯著。——摘編自張邦煒《宋代政治文化史論》(1)根據(jù)材料，指出唐朝科舉制“不夠成熟”的表現(xiàn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從多個角度說明“唐代”的過渡性。(9分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中世紀(jì)后期，新興城市是始于11世紀(jì)貿(mào)易復(fù)興運(yùn)動的產(chǎn)物。它們大多位于拜占庭那亞等。這些城市相繼從封建領(lǐng)主手中獲得相對獨(dú)立的合法地位，最早管理機(jī)構(gòu)是全體市民大會和地方執(zhí)政管轄區(qū)會議，前者很快為市政委員會所取代，后者演化為市政廳。取得獨(dú)立后，各城市都紛紛頒布了類似于近代意義上的“憲法”性文件，如1111年《斯拜而特權(quán)憲章》、1293年佛羅倫薩《正義法規(guī)》等。在“憲章”下，各城市都有自己的普通法，如《巴黎習(xí)慣匯編》、10世紀(jì)的熱那亞城市法等。至此，城市的圍墻開始將自身與外面的封建領(lǐng)地隔絕開來，在其內(nèi)部發(fā)展起一種迥然不同的文明形式。—摘編自鄭戈《市民社會中的市民法——中世紀(jì)歐洲城市法溯源》選取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“中世紀(jì)城市”擬定一個論題，并加以闡述。(要求：歷史試題第7頁(共7頁)安徽2024—2025學(xué)年高二12月聯(lián)考注意事項貼條形碼區(qū)非選擇題17.(1)(10分)(2)(10分) (3)(5分)18.(1)(6分)(2)(9分) 安徽2024—2025學(xué)年高二12月聯(lián)考1～16小題，每小題3分，共48分。1.答案A命題透析本題以專制與集權(quán)區(qū)別為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，夏商周時期中國已經(jīng)是農(nóng)業(yè)國，必然會衍生專制決策制度。中央集權(quán)出現(xiàn)的前提是擁有足夠雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，原始農(nóng)業(yè)是無法滿足這一要求的。春秋戰(zhàn)國鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣使得農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以秦國為代表的諸侯國才擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，從而出現(xiàn)中央集權(quán)，A項正確。B、C、D三項都不是其根源，均排除。命題透析本題以諸侯受封土地為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知，西周分封時將不同族群混居，有利于在地方治理方面打破血緣關(guān)系的影響，推動血緣政治向地緣政治的轉(zhuǎn)變，有助于國家形態(tài)的演進(jìn)，B項正確。宗法制推動血緣政治的形成，A項錯誤；材料未體現(xiàn)民族融合，C項排除；材料與社會經(jīng)濟(jì)無直接關(guān)系，D項排除。命題透析本題以秦漢時期的異地訴訟原則為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知，將同一案件中在不同地區(qū)落網(wǎng)的嫌犯統(tǒng)一到一個地方審理，這是為了盡量在相同的審判環(huán)境下進(jìn)行司法處理，反映出集權(quán)政治的發(fā)展使得各地法制趨于統(tǒng)一，D項正確。秦朝時期疆域遼闊、人口眾多，全國的案件數(shù)量眾多，統(tǒng)一管理在當(dāng)時是不現(xiàn)實的，A項錯誤；異地訴訟原則并不能反映地區(qū)法制的不平衡性，反而說明隨著中央集權(quán)制度的發(fā)展，各地的法制趨于統(tǒng)一，就近審理有助于保證司法的公正性，B、C兩項排除。命題透析本題以南朝門閥政治為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料并聯(lián)系所學(xué)知識可知，南朝時期，士族地位崇高，庶族地主只能將戶籍篡改為士族才能逃避稅收，C項正確。由材料中“普遍存在庶族地主通過篡改戶籍逃避稅收的現(xiàn)象”“官吏乘機(jī)敲詐勒索”可知，此時吏治腐敗已經(jīng)非常嚴(yán)重，“萌發(fā)”的說法有誤，A項排除；材料主要反映的是庶族地主與政府的矛盾尖銳化，而非農(nóng)民飽受地主剝削，B項錯誤；材料無法判斷戶籍制度的落后，D項排除。命題透析本題以宋朝的基層教化為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、家國情懷學(xué)科素養(yǎng)的考查。6.答案C朝鮮使臣對他們的贊揚(yáng)實質(zhì)上反映了其對中華文化的深刻理解和認(rèn)同。而憎恨姜尚則是因為他違反了君臣之命題透析本題以清朝政治制度的演變?yōu)楸尘安牧?，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能9.答案D格率有升有降，并非不斷上升，B項錯誤；僅憑材料無法準(zhǔn)確反映選官質(zhì)量變化。且1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，思路點(diǎn)撥根據(jù)材料并聯(lián)系所學(xué)知識可知，蘇式外交禮節(jié)代表的是結(jié)盟式的外交關(guān)系，易于觸及底線，侵犯權(quán)益。鄧小平希望通過禮節(jié)的變化表達(dá)兩國關(guān)系雖然可以正?；?，但中國實行的已經(jīng)不是“一邊倒”的外交政策，B項正確。A項與材料主旨無關(guān)，排除；C項是對材料的曲解，排除；戈爾巴喬夫訪華是中蘇關(guān)系正?；闹匾录?，但與材料主旨不符，D項排除。命題透析本題以古希臘政治制度為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料“中國在春秋時期……《春秋》”“他們在希臘人的歷法研究成果上發(fā)展出了儒略歷”可知，中國和古羅馬都實現(xiàn)了地區(qū)的統(tǒng)一，因而可以統(tǒng)一歷法并進(jìn)一步推動歷法的發(fā)展。而古希臘地區(qū)并未統(tǒng)一，城邦各自獨(dú)立發(fā)展，因此缺乏統(tǒng)一歷法，導(dǎo)致史書沒有精確的時間記載，D項正確。“淡薄的時間觀念”在命題透析本題以英王威廉一世推行的政策為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知，威廉一世在地方治理上推行“貶抑伯爵、重用郡長”的政策后，郡長掌握地方實權(quán)?！皣跤袡?quán)隨時撤換”保證了國王對郡長的控制，這有利于增強(qiáng)中央與國王的權(quán)力，促進(jìn)政體由地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)型，C項正確。威廉一世推行的政策削弱了貴族權(quán)力，“摧毀”的說法過于夸大，A項錯誤；等級君主制是中世紀(jì)法國形成的政治制度，B項錯誤；此項政策與行政效率無直接關(guān)系，D項排除。命題透析本題以中世紀(jì)歐洲教化為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知，這些文學(xué)作品都以不同的方式傳播和強(qiáng)化了道德觀念和禮儀規(guī)范，從而在社會層面起到了教化的作用。這說明當(dāng)時的文學(xué)作品不僅具有藝術(shù)價值，還承擔(dān)著社會教化的重要功能，A項正確。僅根據(jù)材料中的詩歌和史詩無法斷定整個歐洲詩歌創(chuàng)作蔚然成風(fēng)，B項排除；材料更側(cè)重于道德教育和禮儀教育，C項排除；材料并不能直接體現(xiàn)文明思想深入基層，D項錯誤。命題透析本題以拿破侖戰(zhàn)爭為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。思路點(diǎn)撥材料反映的是對拿破侖戰(zhàn)爭的諷刺，拿破侖在擴(kuò)張的同時還建立了一個個傀儡政權(quán)，意在諷刺拿破侖戰(zhàn)爭從正義的民族保衛(wèi)戰(zhàn)變成了對外擴(kuò)張的侵略戰(zhàn)爭，D項正確。A、B、C三項與材料主旨不符，均排除。命題透析本題以歐美熱議中國政治文化為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史