考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年七臺(tái)河市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.綜合目標(biāo)C.應(yīng)用D.知識(shí)【答案】：A2.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C3.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.先升后降趨勢(shì)B.先降后升趨勢(shì)C.上升趨勢(shì)D.下降趨勢(shì)【答案】：C4.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導(dǎo)C.首要D.重要【答案】：A5.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境【答案】：A6.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開(kāi)端B.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行D.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行【答案】：A7.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德范疇C.教師道德公正D.教師道德責(zé)任【答案】：A8.提出“做中學(xué)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.陶行知C.杜威D.布魯納【答案】：C9.有了數(shù)字黑板和多媒體設(shè)備，教師有時(shí)可退居幕后，這時(shí)教學(xué)主體是（）。A.學(xué)生和媒體B.教師與媒體C.媒體D.教師與學(xué)生【答案】：D10.魯迅《百草園》中談到壽鏡吾老先生對(duì)于書(shū)本之外的知識(shí)一向不允許問(wèn)，不允許研究討論，體現(xiàn)封建教育（）。A.等級(jí)性B.階級(jí)性C.象征性D.刻板性【答案】：D11.17世紀(jì)后，教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了新階段，（）首次提出把教育作為一門獨(dú)立的學(xué)科，他提出的歸納法為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A.洛克B.赫爾巴特C.培根D.夸美紐斯【答案】：C12.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：B13.最早將教育用在一起的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子【答案】：B14.最早在中國(guó)用馬克思主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地研究教育理論的教育家是（）。A.李大釗B.陳獨(dú)秀C.毛澤東D.楊賢江【答案】：D15.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和（）。A.省級(jí)課程B.縣級(jí)課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.地級(jí)課程【答案】：C16.教育公正首先指（）。A.教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等B.教育機(jī)會(huì)均等C.入學(xué)機(jī)會(huì)均等D.教育結(jié)果均等【答案】：B17.“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”中的妃子是（）。A.柳如是B.趙飛燕C.楊玉環(huán)D.王昭君【答案】：C18.甲將筆記本電腦借給乙使用，乙以市場(chǎng)價(jià)賣給丙，丙不知該筆記本電腦非乙所有。甲發(fā)現(xiàn)后要求丙返還原物。針對(duì)此案下列說(shuō)法正確的是（）。A.依據(jù)善意取得相關(guān)條款，丙沒(méi)有返還義務(wù)B.從乙處要回價(jià)款后，丙才有返還義務(wù)C.乙的行為屬于表見(jiàn)代理，丙沒(méi)有返還義務(wù)D.乙的行為屬于無(wú)權(quán)處分，丙有返還義務(wù)【答案】：A19.歐布利德是古希臘麥加拉派哲學(xué)家。他提出了著名的詭辯論“谷堆論證”，即一顆谷粒不能形成谷堆，再加一顆也不能形成谷堆，如果每次都加一顆谷粒，而每增加的一顆又都不能形成谷堆，所以，一粒谷子不成谷堆又成谷堆。在這里歐布利德忽略的是（）。A.對(duì)立統(tǒng)一原理B.內(nèi)外因關(guān)系原理C.質(zhì)變和量變關(guān)系原理D.矛盾客觀性原理【答案】：C20.下列關(guān)于生物常識(shí)，說(shuō)法不正確的是（）。A.人體共有22對(duì)常染色體和1條性染色體B.轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米為“環(huán)保型、節(jié)約型、專用型”品種C.蓮藕基因組計(jì)劃將繪制出世界第一份蓮藕基因組精細(xì)圖D.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)【答案】：A21.卷內(nèi)文件名稱一般寫(xiě)在案卷標(biāo)題的（）。A.中間B.末尾C.上方D.開(kāi)頭【答案】：B22.標(biāo)志著國(guó)共合作抗日民族戰(zhàn)線初步形成的事件是（）。A.遵義會(huì)議B.七七事變C.西安事變D.九一八事變【答案】：C23.有關(guān)穩(wěn)健的財(cái)政政策，以下表述錯(cuò)誤的是（）。A.穩(wěn)健的財(cái)政政策是指財(cái)政的分配活動(dòng)對(duì)社會(huì)總需求的影響保持中性B.注重把握控制赤字,調(diào)整結(jié)構(gòu),推進(jìn)改革,增收節(jié)支C.穩(wěn)健財(cái)政政策的核心是松緊適度，著力協(xié)調(diào)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)D.主要措施是減少政府財(cái)政支出，增加凈稅收【答案】：D24.在公共管理機(jī)構(gòu)規(guī)模及其效能關(guān)系問(wèn)題上，常常存在兩種不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論：一種觀點(diǎn)認(rèn)為“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說(shuō)法表明（）。A.管理工作的效能需要考慮系統(tǒng)內(nèi)部部分的整體功能B.即使管理無(wú)方，人多還是比人少好辦事C.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D.縱然管理有方，也不一定是人多好辦事【答案】：A25.下列與成語(yǔ)有關(guān)的描述錯(cuò)誤的是（）A.“沙里淘金”中的“金”屬于金屬單質(zhì)B.“青出于藍(lán)”描述的是傳統(tǒng)植物染料的提取過(guò)程C.“囊螢映雪”中“囊螢”和“映雪”包含的光學(xué)原理相同D.“葉落歸根”是因?yàn)榈厍虮砻娴奈矬w會(huì)受到重力的作用【答案】：C26.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉，人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們（）。A.需要有向窗外看的勇氣B.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治C.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角D.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己【答案】：C27.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較_______的一個(gè)，他既沒(méi)有家學(xué)淵源，也沒(méi)有_______的家族背景，只不過(guò)是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來(lái)，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.特殊良好引人人勝B.突出雄厚引人注目C.特別顯耀回味無(wú)窮D.奇特顯赫耐人尋味【答案】：D28.新西蘭懷托摩螢火蟲(chóng)洞里的螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求____，遇到光線和聲音便無(wú)法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲(chóng)。人們無(wú)法在影視作品中欣賞到，連旅游宜傳照片也____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.始終如一___屈指可數(shù)B.吹毛求疵___不可多得C.挑三揀四___為數(shù)不多D.求全責(zé)備___寥寥無(wú)幾【答案】：A29.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)試B.應(yīng)用C.適用D.實(shí)施【答案】：C30.古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是（），對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.剛愎自用B.諱疾忌醫(yī)C.好大喜功D.瑕不掩瑜【答案】：B31.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對(duì)人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過(guò)去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無(wú)所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒(méi)有機(jī)會(huì)露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法B.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活C.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表D.—部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會(huì)發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴【答案】：B32.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變B.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好C.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示D.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的主體性要素包括（）。A.教學(xué)場(chǎng)所B.受教育者C.教學(xué)媒體D.教育者【答案】：BD34.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.指示C.假定D.條件【答案】：ABCD35.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.自覺(jué)C.頑強(qiáng)D.享受【答案】：ABC36.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是（）的基本途徑，廣義上指凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。A.繼承物質(zhì)遺產(chǎn)B.傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)C.傳承社會(huì)文化D.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)【答案】：BCD37.“教師就是研究者”是當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代教育對(duì)教師角色的新定位，這反映了（）。A.教師與知識(shí)的聯(lián)系不只限于向?qū)W生教授知識(shí)，而且表現(xiàn)為通過(guò)科學(xué)研究創(chuàng)造知識(shí)B.教師是新的文化力的生產(chǎn)者C.教育有文化更新與創(chuàng)造性功能D.現(xiàn)代社會(huì)要求教師將工作重點(diǎn)放在科研創(chuàng)新上【答案】：ABC38.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)主義文化建設(shè)C.社會(huì)主義政治建設(shè)D.社會(huì)主義法制建設(shè)【答案】：ABC39.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)教育這一概念的定義，闡述正確的選項(xiàng)是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動(dòng)的動(dòng)力性B.這個(gè)定義把“教育”看作是耦合的過(guò)程C.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會(huì)背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系D.這個(gè)定義指出了“教育”的“實(shí)踐特征”【答案】：ABCD40.著名教育家杜威曾提出有教育價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)有兩個(gè)重要指標(biāo)，即（）。A.連續(xù)性B.間斷性C.交互性D.平行性【答案】：AC41.根據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)分類，認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序可以分為六個(gè)層次，下列層次中，屬于理智技能的是（）。A.知識(shí)B.理解C.評(píng)價(jià)D.分析【答案】：BCD42.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)D.道德與法律可以相互替換【答案】：AB43.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)，在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋，2011年3月10日，經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定，該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日，A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書(shū)》，要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除，但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書(shū)》，要強(qiáng)制拆除。

劉女士對(duì)A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書(shū)》不服，申請(qǐng)了行政復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書(shū)》的決定。劉女士認(rèn)為，行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯(cuò)誤，侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟，要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書(shū)》。

下列選項(xiàng)中屬于本案行政復(fù)議機(jī)關(guān)的是（）。A.A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)B.A區(qū)人民政府C.南京市司法局D.南京市規(guī)劃委【答案】：B44.下列屬于生產(chǎn)要素的是（）。A.資本B.土地C.勞動(dòng)D.企業(yè)家的才能【答案】：ABCD45.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫(xiě)法有（）。A.提問(wèn)式B.分析式C.點(diǎn)明主題D.指明方向【答案】：AC46.四大名著是中國(guó)文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。我國(guó)四大名著包括（）。A.《紅樓夢(mèng)》B.《徐霞客游記》C.《西游記》D.《三國(guó)演義》【答案】：ACD47.60年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗作為“黨必須始終抓好的重大任務(wù)”。這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨：A.把作風(fēng)建設(shè)作為黨的基本建設(shè)B.推進(jìn)黨的制度建設(shè)，健全黨的監(jiān)督體系C.發(fā)揮黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，密切黨群關(guān)系D.堅(jiān)持依法治國(guó)，帶頭守法，堅(jiān)持依法執(zhí)政【答案】：BCD48.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，目前在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用較普遍，并取得了良好成效的實(shí)施模式有（）。A.社會(huì)策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社會(huì)照顧模式D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】：ABC49.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況B.設(shè)計(jì)評(píng)估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿足服務(wù)對(duì)象需求C.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量，評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性D.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序【答案】：BD50.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶