/備戰(zhàn)2026年中考語文一輪復習現(xiàn)代文閱讀（全國通用）專題12：記敘文閱讀之主旨把握（練習）一、閱讀下面的文字，完成下面小題。情無贗周海亮①1942年逃荒，爺爺把什么都扔了，包括那把壺。一路上九死一生，待回來，壺仍然躺在自家院子，染滿塵埃。擦擦，釉黑斑藍；敲敲，音色沉美?！拔幕蟾锩睍r被抄家，家里被砸得稀爛，父親挨批斗回來，竟從一堆碎片里找到它。擦擦，釉彩靈動；敲敲，聲如骨牙。到后來，連唐鈞都懷疑，到底是執(zhí)壺逃過兩劫，還是執(zhí)壺幫他們一家人逃過兩劫。②其實那時，唐鈞和父親都沒有料到一把壺能值這么多錢。盡管如此，父親還是將它看得比生命還重。③壺是老祖宗留下來的。時間越久，越有感情。④可是現(xiàn)在父親病了，很嚴重。他需要一筆錢。⑤唐鈞就想到了執(zhí)壺。⑥與妻子商量，妻子說：“賣掉執(zhí)壺，等于要了爸的命?！碧柒x說：“也許賣掉執(zhí)壺，能救爸的命?！逼拮诱f：“能保證不讓爸知道？”唐鈞說：“不告訴他就行?！逼拮诱f：“你以為能瞞過去？”唐鈞長嘆一聲，說：“能瞞多久，就瞞多久吧?！雹咛柒x找到朋友，說他有意出手那把執(zhí)壺。朋友聽了，眼珠子就直了。朋友也許比父親更喜歡那把壺。朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價值。幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓。⑧“真打算出？”朋友問。⑨“真打算?！碧柒x說。⑩“老爺子同意了？”?“同意了?！?“拿來！價錢好商量?！?壺就賣了。唐鈞查過很多資料，這絕對是一筆對得起這把壺的價錢?，F(xiàn)在父親住進醫(yī)院，他不知道父親還能不能熬過來。熬過來，他欠著朋友一份情；萬一熬不過來，他想用這筆錢帶父親到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之前，父親一直想去一趟西藏。?可是父親突然很想看看那把執(zhí)壺。?“你哪來這么多錢？”父親問他。?“借的?！?“我懷疑你把它賣了?！辈〈采系母赣H說，“這幾天，我總是心神不寧?！?“壺在家里呢?！彼椭劬?，不敢看父親的臉，“您那么喜歡它，我不會賣掉它的?！?“我想看看壺。”父親固執(zhí)地說。?沒辦法，唐鈞只好再一次找到朋友。朋友說：“君子不奪人所好——要不這樣，壺你拿回去，錢你送回來?！碧柒x只得把父親病重的事情跟他仔細說了。朋友想想，說：“君子不乘人之?！€可以這樣，壺你拿回去，錢算我借給你的。你給我補張借條就行?！?最終，唐鈞既沒有給朋友補一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的贗品。他問朋友：“這樣行嗎？”朋友說：“相信我，別說你爸，就連業(yè)界專家，都很難分辨出來?！?父親捧著壺，細細地看，笑了?！笆窃奂夷前?！”他說，“看來你果然沒有說謊?！碧柒x笑笑說：“祖宗傳下來的寶貝，我怎會賣掉呢？”心里，卻隱隱地痛。?再痛，也認為自己做得沒錯。他不否認執(zhí)壺的價值，但他認為，無論什么樣的無價之寶，在父親的生命面前，都不值一提。?父親沒能熬過來。但父親安然地死去，幾乎沒有痛苦。?父親走后第九天，他將執(zhí)壺還給朋友。朋友細細看過，擦過，小心地把壺收起。唐鈞問他：“哪弄來的贗品？”朋友說：“這不是贗品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺?！碧柒x有些吃驚，忙問：“為什么不弄個贗品？”朋友笑笑說：“你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來。他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯?！?“不會吧？”唐鈞有些不太相信。?“找個世界上最像你的男人冒充你，你認為他能不能看出來？”朋友說，“當他發(fā)現(xiàn)你拿了贗品給他，他會怎么想？或許直到離去，他都不會安心?！?“可是萬一我把它弄壞了呢？磕了，碰了，或者不小心打碎……”?“我相信你肯定不會?！迸笥研πφf，“在你心里，只要父親喜歡，哪怕它是贗品，也價值千金，需要小心呵護……”?“萬一我發(fā)現(xiàn)它不是贗品，死不認賬呢？難道你不怕我昧下它？”?“你肯定不會。認識這么多年，我對你的這點信任還是有的?！迸笥研χf，“這世上還有什么比一個兒子的孝心更有價值呢？花瓷無價，藝術無價，歷史無價，但更無價的，其實是我們的親情、愛情、友情……為一把壺，你會這樣做嗎？”（選自《小說月刊》，有刪改）1．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．小說開頭寫唐鈞父親對執(zhí)壺看得比自己的生命還重，表現(xiàn)出唐鈞父親對執(zhí)壺的珍愛，還為下文父親重病中依然要看壺埋下伏筆。B．唐鈞賣執(zhí)壺前與妻子和朋友的對話表現(xiàn)了唐鈞下定決心賣壺給父親治病的孝心，同時從側(cè)面烘托出父親對執(zhí)壺的喜愛。C．唐鈞之所以會覺得“他欠著朋友一份情”，是因為他沒有料到一把壺能值這么多錢，而朋友卻給了他一筆對得起這把壺的價錢。D．執(zhí)壺是行文的線索，小說的主要情節(jié)為：為救父親賣執(zhí)壺，父親要看執(zhí)壺而兒子捧回執(zhí)壺“贗品”，父親去世后兒子歸還“贗品”卻發(fā)現(xiàn)是真執(zhí)壺。2．聯(lián)系上下文，賞析第?段畫線句子?！皦卦诩依锬亍！彼椭劬?，不敢看父親的臉，“您那么喜歡它，我不會賣掉它的?！盻_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．小語在讀小說時認為可以將第⑦段劃線內(nèi)容刪除，這樣行文更緊湊。請談談你的看法并簡要說明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小說以“情無贗”為題，請結(jié)合全文分析在面對執(zhí)壺時父親、唐鈞與朋友各自流露的真情，并談談你對小說主題的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．C2．運用語言描寫與神態(tài)描寫，“低著眼睛”“不敢看父親的臉”，生動形象地寫出了唐鈞為救父親在將父親最喜歡的執(zhí)壺賣掉后的愧疚，以及在欺騙父親時內(nèi)心的不安，表現(xiàn)了唐鈞的孝心。3．不能刪除。畫線內(nèi)容插敘朋友被唐鈞父親罵了一頓，既表明唐鈞父親對執(zhí)壺十分珍惜，又讓下文朋友產(chǎn)生疑問的情節(jié)合情合理。4．父親非常珍惜這把執(zhí)壺，因為壺是老祖宗留下來的，幫他們一家人逃過兩劫，執(zhí)壺在父親心中代表著對祖輩的懷念，對執(zhí)壺的感恩；唐鈞為救父親賣執(zhí)壺，為讓父親心安而用“贗品”瞞父親，都表現(xiàn)了唐鈞的孝心；朋友得知父親想看壺時將執(zhí)壺交給唐鈞，并騙唐鈞說是贗品，可見他信任朋友，有情有義。小說以三人各自心中的真情突出弘揚孝道這一主題，強調(diào)情義無價?！緦дZ】這篇小說通過一把執(zhí)壺，展現(xiàn)了父子之間深厚的情感紐帶以及朋友間的信任與理解。父親對執(zhí)壺的珍愛象征了家族傳承與記憶，唐鈞為了救父親不得不賣掉執(zhí)壺，體現(xiàn)了孝心的無私與偉大。朋友的行為則彰顯了友情的真誠與寬容，他不僅沒有乘人之危，還巧妙地維護了唐鈞父子之間的感情。小說以“情無贗”為題，揭示了在親情、友情面前，物質(zhì)的價值顯得微不足道，真正的“無價之寶”是人與人之間的真情。全文情感細膩，情節(jié)緊湊，主題深刻，發(fā)人深省。1．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。C.根據(jù)第?段“現(xiàn)在父親住進醫(yī)院，他不知道父親還能不能熬過來。熬過來，他欠著朋友一份情”可知，唐鈞覺得欠朋友一份情，是因為朋友在自己賣壺救父這件事上給予了幫助，而不是因為壺的價錢。故選C。2．本題考查賞析重要語句。畫線語句中，“壺在家里呢”“您那么喜歡它，我不會賣掉它的”這些語言是對唐鈞的語言描寫，他向父親隱瞞了賣壺的事實?！暗椭劬Α薄安桓铱锤赣H的臉”則是對唐鈞的神態(tài)描寫。再聯(lián)系第?段“壺就賣了。唐鈞查過很多資料，這絕對是一筆對得起這把壺的價錢”可知，父親那么喜歡執(zhí)壺，而唐鈞為了給父親治病把壺賣了，此時面對父親的詢問，他“低著眼睛，不敢看父親的臉”，這種神態(tài)生動地體現(xiàn)出他因賣壺產(chǎn)生的愧疚心理，以及欺騙父親時內(nèi)心的不安與忐忑。同時，唐鈞賣壺是為了救父親，也由此表現(xiàn)出他對父親深深的孝心。3．本題考查句段作用分析。根據(jù)第⑦段“朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價值。幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓”以及第⑩段“‘老爺子同意了’”可知，“幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓”是回憶往事，是插敘。這一插敘內(nèi)容，明確體現(xiàn)出唐鈞父親對執(zhí)壺的極度珍惜，連收藏家朋友想買都被罵走。而后來唐鈞說賣壺是父親同意的，朋友才會產(chǎn)生“老爺子同意了？”這樣的疑問，使得下文朋友的反應合情合理。若刪除這部分內(nèi)容，朋友對唐鈞賣壺行為的疑問就顯得突兀，且無法突出唐鈞父親對執(zhí)壺的珍視程度，也不能為后文情節(jié)發(fā)展做很好的鋪墊，所以不能刪除。4．本題考查文章內(nèi)容與主題理解。父親流露的真情：根據(jù)第①段“1942年逃荒，爺爺把什么都扔了，包括那把壺……‘文化大革命’時被抄家，父親挨批斗回來，竟從一堆碎片里找到它”以及第③段“壺是老祖宗留下來的。時間越久，越有感情”可知，執(zhí)壺經(jīng)歷多次劫難留存下來，父親將其視為珍寶，對執(zhí)壺的珍惜源自它承載著祖輩記憶與家族過往，這是對家族傳承的敬重，體現(xiàn)出父親對祖輩深深的懷念之情，以及對執(zhí)壺在艱難歲月陪伴家族的感恩。唐鈞流露的真情：根據(jù)第⑤段“唐鈞就想到了執(zhí)壺”以及第⑥段“唐鈞說：‘也許賣掉執(zhí)壺，能救爸的命?！保?段“最終，唐鈞既沒有給朋友補一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的贗品”可知，唐鈞在父親病重急需錢時，果斷決定賣執(zhí)壺救父，之后為了讓父親安心，又拿執(zhí)壺“贗品”去安慰父親，這些行為充分展現(xiàn)了他對父親全心全意的孝心，為了父親可以割舍珍貴的執(zhí)壺，也想盡辦法維護父親內(nèi)心的安寧。朋友流露的真情：根據(jù)第?段“朋友笑笑說：‘你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來……’”以及第?段“你肯定不會。認識這么多年，我對你的這點信任還是有的”可知，朋友知曉父親對執(zhí)壺的深厚感情，為了不讓唐鈞父親察覺異樣，選擇將真執(zhí)壺以“贗品”名義借給唐鈞，且相信唐鈞不會損壞或昧下執(zhí)壺，這既體現(xiàn)朋友對唐鈞的信任，又顯示出他對朋友父親的尊重與關懷，凸顯其有情有義。綜上，小說通過父親對執(zhí)壺承載家族情感的堅守、唐鈞賣壺救父的孝心以及朋友幫助唐鈞的情義，全方位展現(xiàn)了親情與友情的珍貴。三人在面對執(zhí)壺時的真情流露，無一不在強調(diào)“情無贗”，即真正的情義沒有虛假，是無比珍貴的。小說主題圍繞弘揚孝道，表明在生活中，像孝道這樣的情義價值遠超物質(zhì)財富，突出了情義無價這一核心觀點。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。傳燈者（朝顏）①幾聲含著警惕卻并不怎么兇狠的狗吠，提示我已經(jīng)進入村莊的腹地。那時候天空剛剛收起了雨勢，太陽半隱半現(xiàn)地探出頭來，顯出笑臉相迎的意味。一棵大樟樹伸長了胳膊，以一個母親的姿態(tài)，將一座磚混的二層樓攬在它綠色寬闊的胸懷里。②作為店鋪兼作坊的一樓，卷閘門洞開著。我要找的那個叫黃加茂的紙扎藝人，從竹椅子上站起來，有些不知所措地環(huán)顧著一屋子的凌亂物什：大的小的紙箱，橫的豎的竹子，剪了花紋和沒剪花紋的彩紙，還有案板上隨意擺放的剪刀、銼刀、彩線、麻繩、記號筆、硬紙板……僅余的一小塊空地上，也星星點點地撒滿了五顏六色的碎紙花。③有二十四年了，黃加茂坐在這樣繽紛的物什中央，破竹子，片竹篾，支骨架，畫圖，剪紙，糊紙，偶爾抬起頭來，放下手中的活計，與前來問話的人攀談幾句。自從二十三歲那年一腳跨進紙扎行業(yè)，坐著，便成為黃加茂一生中最漫長最持久的動作。④他清瘦、靦腆、羞澀，從喉嚨里蹦出的字句少之又少，像個語言的極簡主義者，撇除了多余的形容詞，也撇除了情感的高低起伏。多數(shù)時候，他是沉默的，不動聲色的，任憑刀具在竹子上、彩紙上咝咝作響，任憑春夏和秋冬的日月，輪流以黑夜和白天浸透瑣碎的光陰。世間的波瀾和浪花于他，似乎是身外的事物。他只顧安靜地埋著頭，從簡易的作坊里，制作出一個又一個形狀和顏色各異的燈彩，一批又一批源源不斷地被運送去民間。⑤這是石城的民間。燈彩，是石城人割不斷的愛戀，是中原漢人與畬瑤土著長久交融綻放的異彩，是生生世世亮在客家人生命里的光。自秦漢、西晉至明清，五次人口大遷徙，那么多的驚濤駭浪、生離死別，都在這群山環(huán)繞中安歇下來。然而，他們還是要面對那么多無可抵抗的自然之力，蟲、旱、澇、風、雷，災害從來不分青紅皂白，也從不憐惜躬身勞作之人的艱辛。人們也說不清，左右世界萬物的，是天地神靈，還是妖魔鬼怪？他們敵不過的，便只能講和，只剩祈求。幸而，他們有他們的精神圖騰。舞龍、舞獅、點亮燈火，祭天、祭神、驅(qū)散邪惡，祈福、祈收成、祈家口平安，那些存留于記憶中、滲透進血液里的中原傳統(tǒng)習俗，自北向南，跟隨人的腳步和思想挪移，漸漸扎根于贛南石城的深厚土壤中。⑥我被一只已經(jīng)完工的茶籃燈吸引?？嚨镁o致結(jié)實的骨架上，裝飾著紅的、綠的、藍的、黃的鮮艷彩紙，紙上是“豐”字紋、菊花紋、銅錢紋、水果圖，明麗奪目，又各具寓意。每一個接口處，都鑲著瑩亮的金邊，燈的頂端棱角上，各垂掛下一串長長的流蘇。底座上，有緊俏的腰身和脖頸，中間卻又鼓突著肚腹，將一只大容量的茶籃模擬得惟妙惟肖。⑦茶籃燈是石城最常見也最多用的燈種，創(chuàng)造的奇思妙想源自客家人種茶、采茶、制茶的勞動場景。我想象著一個女子托著茶籃燈起舞的樣子，她應該也有和燈一樣纖細的腰肢和脖頸，和燈一樣艷麗的華服與頭飾，和燈一樣輕盈的體重及身形，她將一遍遍還原著采茶女靈動的手指、豐收的喜悅，用甜美的笑靨，盛裝下一整個春天。⑧我們從燈彩的海洋里抽身，回到作坊，坐進紛亂的竹木器具中央。家狗不再用陌生敵對的眼神注視我們，而是溫馴地搖頭擺尾將我們迎了進來，又自顧出了門，重新?lián)撈鹧策壍穆氊焷怼＂岽猴L搖曳著屋側(cè)的樟樹枝條，我們呼吸著若有若無的香氣，開啟了一段簡潔卻又直奔主題的談話。黃加茂坐在他慣常坐的那張竹椅上，并攏著細瘦的雙腿，微偏著腦袋，看向墻上的一個掛鉤或一張蜘蛛網(wǎng)，目光極少與我接觸。我發(fā)現(xiàn)，一個內(nèi)斂的語言極簡主義者，自有他的長處，每一句話都干脆利落，砍除了閑余的枝蔓，而且，永不因情感的奔涌跑偏了方向。⑩在成為一個優(yōu)秀的紙扎藝人之前，黃加茂滿打滿算跟了師傅六年。二十世紀九十年代之后，像黃加茂這樣從沒有外出打工的青壯年，屈指可數(shù)。因此，需要等待收成的農(nóng)田被撂荒，需要漫長時間浸淫的手藝被拋棄。當人們選擇快捷和便利的同時，許多古老的傳統(tǒng)不可避免地被邊緣化了。?我猜想，23歲的黃加茂，應該比此時還要靦腆、還要沉默。當他走進那間凌亂瑣細的紙扎作坊，他對這一門陌生的手藝有過歡喜嗎？我滿心希望從他喉嚨里掏出某種熱烈的情感來?！皼]有——”他的眼睛正對著墻面上那一片白，輕描淡寫地說，“只為了謀生?！边@么直白，這么簡單，省略一切人們期盼的套路，說得我竟不由泛起了一絲心酸。無非因為，紙扎是手上的功夫；無非因為，對于一個受過腿傷的人而言，再沒有比這更合適的職業(yè)了。?短暫的沉默之后，黃加茂忽然起身，從里屋取出幾張設計圖紙，攤開在地板上。在那泛黃的紙頁上，描畫著線條、角度和形狀，標注著密密麻麻細如螞蟻的數(shù)字，它們是寬，是高，是長，是一次次精確計算之后的最終結(jié)果。在簽字筆一錘定音的線段下，看得見被輕輕擦過的鉛筆勾畫和書寫的印痕。?其實，黃加茂用不著這么小心的。因為每個燈籃分幾層，由幾個面組成，在他心中，早已生出根莖，長成一棵固定形態(tài)的大樹。但是，他又不得不如此小心。因為師父教給他的謹慎，仍像琴江的河水，在他的生命中緩慢而持久地流淌。我側(cè)過頭去，在視線的左后方，斜靠著一摞由細竹彎成的正六邊形，每一個都像從圖紙上走出來的孿生兒。它們，將構(gòu)成若干個茶籃燈最飽滿的肚腹部分。?我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出他做燈彩的樣子來：夜色籠罩，四周萬籟俱寂，他從長久的坐姿中起身，撐住酸疼的后腰，一陣涼風經(jīng)由半開的卷閘門鉆進來，停在一聲緩慢的嘆息里。5．下列對黃加茂的人物分析不正確的一項是（

）A．黃加茂是一個吃苦耐勞的人，跟著師傅學藝六年，堅守紙扎行業(yè)，二十幾年如一日。B．黃加茂是一個做事邋遢、不修邊幅的人，從“店鋪兼作坊里的物什非常凌亂，大的小的紙箱，橫的豎的竹子，剪了花紋和沒剪花紋的彩紙……”可以看出。C．黃加茂是一個安靜內(nèi)斂的人，只是偶爾抬起頭來與前來問話的人攀談幾句，大部分時候是沉默的。D．黃加茂是一個認真嚴謹?shù)娜?，燈籃圖紙標注著密密麻麻的數(shù)字，每次都要精確計算反復確認無誤才放心。6．如何理解第?段畫線句子“一陣涼風經(jīng)由半開的卷閘門鉆進來，停在一聲緩慢的嘆息里”的“嘆息”一詞？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中第⑦段有虛寫也有實寫，請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章講求感情基調(diào)的一以貫之，結(jié)合文章及黃加茂的人物形象，談談作者要表達怎樣的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】5．B6．“嘆息”包含無奈之意，一是對傳統(tǒng)的紙扎手藝隨著現(xiàn)代化進程逐漸（邊緣化或消失了）的無奈；二是受過腿傷只能靠紙扎手藝謀生的心酸。7．“茶藍燈是石城最常見也是最多用的燈種”是實寫，由茶藍燈聯(lián)想到客家女子托著茶藍采茶的樣子，是虛寫。虛實結(jié)合，寫出了黃茂年手藝的精湛，也表達了作者對勞動人民創(chuàng)造奇思妙想的贊嘆之情。8．①對黃加茂吃苦耐勞、認真研究的敬佩和贊美。文中黃大年堅守二十四年扎紙人而且手藝越來越精湛；②對黃大年命運的悲戚。文中他由于腿傷為了只能選擇扎紙手藝謀生；③對黃加茂從事的傳統(tǒng)手工沒落的惋惜和哀嘆?！緦дZ】文章圍繞石城紙扎藝人黃加茂展開。開篇以村莊景象引入，展現(xiàn)其作坊的凌亂。黃加茂清瘦靦腆，是語言極簡主義者。他學藝六年，堅守紙扎行業(yè)二十四年，手藝精湛且認真嚴謹。作者由茶籃燈展開虛實描寫，贊美其手藝和勞動人民的奇思妙想。同時，表達對黃加茂命運的悲戚，以及對傳統(tǒng)紙扎手藝逐漸邊緣化的惋惜哀嘆。5．本題考查分析人物。B.第②段“作為店鋪兼作坊的一樓，卷閘門洞開著……大的小的紙箱，橫的豎的竹子，剪了花紋和沒剪花紋的彩紙……”作坊里物什凌亂，是因為紙扎工作本身需要用到眾多材料，且工作過程中材料擺放難免雜亂，不能由此得出黃加茂做事邋遢、不修邊幅的結(jié)論，該選項錯誤。故選B。6．本題考查理解語句。從文章整體背景來看，第⑩段提到“二十世紀九十年代之后……需要漫長時間浸淫的手藝被拋棄。當人們選擇快捷和便利的同時，許多古老的傳統(tǒng)不可避免地被邊緣化了”，說明傳統(tǒng)紙扎手藝面臨著在現(xiàn)代化進程中逐漸被冷落甚至消失的困境，黃加茂作為堅守紙扎手藝的人，對此感到無奈，這是“嘆息”的一方面原因。另外，第?段“無非因為，對于一個受過腿傷的人而言，再沒有比這更合適的職業(yè)了”表明黃加茂因腿傷只能依靠紙扎手藝謀生，生活或許存在諸多不易與心酸，這也促使他發(fā)出嘆息。7．本題考查分析寫作手法。第⑦段中“茶籃燈是石城最常見也最多用的燈種”，這是對茶籃燈在石城實際存在狀況的客觀描述，屬于實寫?！拔蚁胂笾粋€女子托著茶籃燈起舞的樣子，她應該也有和燈一樣纖細的腰肢和脖頸，和燈一樣艷麗的華服與頭飾，和燈一樣輕盈的體重及身形，她將一遍遍還原著采茶女靈動的手指、豐收的喜悅，用甜美的笑靨，盛裝下一整個春天”，這里是作者基于茶籃燈的樣子展開的想象，并非實際看到的景象，屬于虛寫。通過虛實結(jié)合的手法，一方面展現(xiàn)出茶籃燈制作得精美，從側(cè)面反映出黃加茂手藝的精湛；另一方面，借想象中女子托燈起舞的場景，表達了作者對勞動人民從生活中創(chuàng)造出茶籃燈這種奇思妙想的贊嘆之情。8．本題考查理解情感。對黃加茂吃苦耐勞、認真研究的敬佩和贊美：文章多處體現(xiàn)黃加茂的這一品質(zhì)。如第③段“有二十四年了，黃加茂坐在這樣繽紛的物什中央，破竹子，片竹篾，支骨架，畫圖，剪紙，糊紙”，二十四年堅守紙扎行業(yè)，默默勞作；還有第?段對他繪制燈籃圖紙時認真嚴謹態(tài)度的描述，都讓作者心生敬佩與贊美。對黃加茂命運的悲戚：第?段提到“無非因為，對于一個受過腿傷的人而言，再沒有比這更合適的職業(yè)了”，黃加茂因腿傷選擇紙扎手藝謀生，其命運存在一定的無奈與艱難，作者對此感到悲戚。對黃加茂從事的傳統(tǒng)手工沒落的惋惜和哀嘆：第⑩段指出“許多古老的傳統(tǒng)不可避免地被邊緣化了”，紙扎手藝在時代發(fā)展中逐漸不受重視，作者借對黃加茂及其紙扎手藝的描述，流露出對傳統(tǒng)手工沒落的惋惜和哀嘆之情。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。赴遠張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼?；蛟S正因為這疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結(jié)論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救了出來。現(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復得快，一算時間，踏進牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續(xù)和心里想。⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會都開了好幾次。敵人認定續(xù)和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時，還不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了，就看誰熬得過誰吧?、釘橙顺敛蛔饬恕５诙惶鞌橙藦睦畏块T的窗口扔進了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時間有的是，信寫得長。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和。?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會研究的，是要在字里行間探索秘密的。?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點，在營救他。續(xù)和突然狂躁起來——營救得了嗎？?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個字：赴遠。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠方去，意已決，停止無意義的營救。?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家天大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄子能看懂估計得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進去了。?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，對行刑的人說：“紙筆?！毙行痰娜擞行┻t疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點著了，將空煙盒遞給續(xù)和。?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸?！毕肓讼?，又添上一行字：“與妻信之八十六?！?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開，流動著赴遠。（選自《中國微型小說精選》，有刪改）9．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．小說開頭極力描繪續(xù)和感受到的疼痛，設置懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。B．續(xù)和意外收到母親的回信，是因為敵人被續(xù)和所感動，讓續(xù)和給母親和妻子交代遺言。C．續(xù)和給母親、妻子的信編號到了八十五號，可見續(xù)和在牢里度過的時間之長。D．小說結(jié)尾續(xù)和在煙盒上寫的文字，表明續(xù)和并不后悔做個革命者。10．請結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進了不辨晝夜的牢房。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．根據(jù)小說，簡要概括續(xù)和的人物形象特點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章以“赴遠”為題，含義深刻，請你結(jié)合文章主旨進行分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】9．B10．比喻，把續(xù)和比作破被絮，生動形象地寫出續(xù)和遭受的刑罰之狠，寫出續(xù)和遭受用刑審問后的狼狽，反襯出續(xù)和堅決不投降的意志十分堅定頑強。11．①意志堅定、頑強的革命者。②謹慎小心、沉著穩(wěn)重。③有才華。④不懼生死/舍生取義/舍己為國。⑤愛妻愛母，有情有義。⑥有理想信念，信仰堅定。12．（1）“赴遠”是指續(xù)和這樣的革命者犧牲后的鮮血流向遠方。（2）“赴遠”也是指續(xù)和舍生就義，勇于為革命事業(yè)赴向遙遠的死亡的壯烈熱情，表現(xiàn)出續(xù)和堅定頑強、不怕犧牲的高貴品質(zhì)，表達了作者對革命者的贊揚。（3）“赴遠”還指革命事業(yè)必將在一個又一個革命者的支持之下走向充滿期待和希望的未來?！緦дZ】這篇小說通過細膩的筆觸，描繪了革命者續(xù)和在牢獄中的堅韌與不屈。作者以疼痛和孤寂為背景，展現(xiàn)了續(xù)和內(nèi)心的復雜情感，尤其是他對家人的深情與對革命事業(yè)的堅定。通過續(xù)和與母親、妻子的書信往來，小說不僅揭示了敵人的心理戰(zhàn)術，也凸顯了續(xù)和的精神力量。結(jié)尾“赴遠”一詞，既是對續(xù)和犧牲的隱喻，也象征著他對未來的希望與信念。文章語言簡潔而富有張力，情感深沉，主題鮮明，展現(xiàn)了革命者的崇高精神。9．本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，結(jié)合第?段“無疑這是敵人的一種策略”可知，續(xù)和意外收到母親的回信，并不是因為敵人被續(xù)和所感動，讓續(xù)和給母親和妻子交代遺言，而是敵人采取的策略，目的是想從回信中獲取信息或者對續(xù)和進行心理上的影響。選項中“敵人被續(xù)和所感動，讓續(xù)和給母親和妻子交代遺言”理解有誤；故選B。10．本題考查句子賞析。結(jié)合第③段“施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進了不辨晝夜的牢房”可知，此句運用比喻的修辭手法，把被施刑后的續(xù)和比作破被絮，破被絮是破舊、毫無價值且被隨意處置的物品，形象地描繪出續(xù)和遭受用刑審問后身體極度虛弱、狼狽不堪的狀態(tài)，側(cè)面體現(xiàn)出敵人施刑之狠。

結(jié)合第④段“續(xù)和是在廬西名為‘掠影書店’的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的”以及前文多次提到續(xù)和不向敵人屈服的內(nèi)容可知，盡管續(xù)和遭受如此殘酷的刑罰，卻依然堅守自己的立場，堅決不投降。由此可知，把續(xù)和比作破被絮，反襯出續(xù)和堅決不投降的意志十分堅定頑強。11．本題考查人物形象。結(jié)合第④段“續(xù)和是在廬西名為‘掠影書店’的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的”以及第⑦段“敵人認定續(xù)和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時，還不‘竹筒倒豆子’”可知，續(xù)和在被捕前做好了充分的準備，且多次被捕都未向敵人屈服。由此可知，續(xù)和是意志堅定、頑強的革命者。結(jié)合第④段“續(xù)和是在廬西名為‘掠影書店’的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的”可知，續(xù)和在被捕前先銷毀了所有可能暴露組織和同志的文件和痕跡，然后坦然面對被捕，體現(xiàn)出他行事謹慎小心，面對危險沉著穩(wěn)重。由此可知，續(xù)和是謹慎小心、沉著穩(wěn)重的人。結(jié)合第⑩段“續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當然都是宣傳革命的”可知，續(xù)和能夠化名創(chuàng)作多種體裁的文學作品來宣傳革命，說明他具有一定的文學才華。由此可知，續(xù)和是有才華的人。結(jié)合第?段“‘赴遠’的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”以及第?段“續(xù)和展平煙盒寫下：‘教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸’”可知，續(xù)和面對死亡毫不畏懼，還希望兒子繼承自己的志向，體現(xiàn)出他為了革命事業(yè)舍生取義、舍己為國的精神。由此可知，續(xù)和是不懼生死、舍生取義、舍己為國的人。結(jié)合第?段“寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和”以及第?段“妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點，在營救他。續(xù)和突然狂躁起來——營救得了嗎？”可知，續(xù)和在獄中給母親和妻子寫信，表達對她們的關心和愛意，同時也為家人的營救行為感到擔憂，體現(xiàn)出他愛妻愛母，有情有義。由此可知，續(xù)和是愛妻愛母、有情有義的人。結(jié)合第⑩段“續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家”以及他始終堅守革命立場，不向敵人屈服，還希望兒子繼承自己的志向等內(nèi)容可知，續(xù)和既有對未來的理想追求，又對革命事業(yè)充滿堅定的信仰。由此可知，續(xù)和是有理想信念、信仰堅定的人。12．本題考查標題理解。結(jié)合第?段“槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開，流動著赴遠”可知，這里描述了續(xù)和犧牲時的場景，他的血汩汩地流，“流動著赴遠”，直觀地體現(xiàn)了“赴遠”指革命者犧牲后的鮮血流向遠方。由此可知，“赴遠”有著這樣一層直觀的含義，象征著革命者生命的消逝以及他們?yōu)楦锩冻龅臒嵫牧魈?。結(jié)合第?段“‘赴遠’的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”可知，續(xù)和在面對死亡時，表現(xiàn)得十分從容、堅定，他毫不畏懼地走向刑場，去迎接死亡，這種行為就是為革命事業(yè)赴向遙遠的死亡。結(jié)合他在獄中堅決不向敵人屈服，始終堅守革命立場等內(nèi)容可知，他有著堅定頑強、不怕犧牲的高貴品質(zhì)。由此可知，“赴遠”體現(xiàn)了續(xù)和舍生就義的壯烈熱情，也表達了作者對他這樣的革命者的贊揚。結(jié)合第?段“十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進去了”可知，續(xù)和對未來充滿了期待和向往，雖然他面臨著死亡，但他相信未來的世界會變得更好。續(xù)和這樣的革命者前赴后繼，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不惜犧牲自己的生命，這種精神會激勵更多的人投身革命，推動革命事業(yè)不斷向前發(fā)展。由此可知，“赴遠”象征著革命事業(yè)在眾多革命者的努力下，將不斷前進，走向充滿期待和希望的未來。一、（2025·貴州貴陽·二模）閱讀下文，完成下面小題。家門前的那條河①許春樵①河不大，雨季河里水大。水流亂竄，就竄出了大大小小的河灣。②河灣里是一汪活水，水邊長滿了水柳、蘆葦、菖蒲、龍須草、水葫蘆……有些雜，有些亂，有些野。春風一起，空氣中四處彌漫水的味道，我聞到的卻是魚腥味。父親說是的，河里的魚冬眠了好幾個月，全都醒了，晝夜鬧騰個不停。③少年的我對河的記憶是：河里有魚。④鄉(xiāng)下歲月安靜，推開門就看見河，沒上過心。十歲前，我都不曉得河叫什么名字，只曉得河里有魚，有船，上游三里，有一座搖搖晃晃的木橋。夏天漲水季節(jié)，河水泛濫，灣里的大水漫過稻田、緩坡、土地廟，一步步向村莊逼近。傍晚，村巷里晃悠出一串光著膀子、打著赤腳、拎著魚簍的少年，他們?nèi)ズ舆呑ヴ~，魚貫而出的孩子中，就有我。雨停了，陽光從云縫里漏出來，天地間回蕩著喧嘩的水聲。潛伏水底的魚在水聲的誘惑下，成群結(jié)隊地逆水而上。小溪中、水溝里、田埂中，魚挨著魚，魚疊著魚，密密麻麻，那是魚在戲水。戲水魚昂著腦袋往前拱，拱不動，就扭著身子，嘴里吐水泡，大口地喘氣。⑤小小少年比魚還興奮，先跳下小溪、河溝的，隨手抓起魚拋向慢一步的伙伴。等到都跳下來，魚在空中飛過一道道跳躍的弧線，砸到身上又反彈到水溝里，重新混入了赤裸的魚群中。水溝里打魚仗相當于雪地上打雪仗，開心?、迲蛩拇蠖嗍泅a魚，也有少量黑魚、白絲魚、汪丫魚，都不大，三四兩到一斤左右。魚大，身子就重，貼地逆水而上，難度大；太小，向前擠，力量就不夠，也少見。偶爾還可見到極少耐力較好的馬蹄鱉、泥鰍混跡其中。雨季是魚的季節(jié)，滿世界都是魚，與其說我們是去抓魚，還不如說是撿魚，像撿稻穗般隨意，不到一頓飯工夫，魚簍里就滿了。我個頭小，比魚簍高不了多少，背不動，倒掉十幾條，這才回了家。⑦綠蔭深處，村莊上空陸續(xù)升起炊煙，黃昏里的暮靄一步步圍過去，潮濕的炊煙和稠密的暮靄混在一起，天空被壓低了。一身泥水進屋，背回來二十多斤活魚，跟背回來一簍子豬草一樣平常。母親站在昏暗的煤油燈下不停地搓手：“煮這么多魚，要多少油呀！”⑧天氣晴朗的日子，坐在樹蔭下，時常扛著腦袋望著河灣呆想，要是一年四季下雨就好了。一下雨，魚從灣里逆水上游，白花花的魚就成了鍋里紅彤彤的菜。河邊長大的孩子，魚吃得多。因為家里的雞、鴨長大后，都要賣到城里，換成油、鹽、醬、醋，還有布料、肥皂、火柴、馬燈。長大后漁業(yè)專家告訴我，逆流戲水的魚，滿足三個條件，才會從河里露頭，一是岸邊要有落差的流水，二是流水見底的小溪、水溝，三是低氣壓、高氣溫。后來回想，確實沒在秋天和冬天去河邊抓到過魚。⑨河里的鯽魚，純野生，活水里長大，魚肚泛白，魚鱗泛著銀白的光。小時候作文，常寫道“清晨，天空泛著魚肚白，太陽從河面上冉冉升起”。長大后離開鄉(xiāng)村，也離開了魚肚泛白的天空。⑩父親對少年的我說，長大了要學一門手藝。少年的我最想學的手藝是“抓魚”。尤其是釣鱔魚，老家叫“黃鱔”。鱔魚活性強，力氣大，味極鮮，鮮活的鱔魚到城里能賣個好價錢，比雞鴨貴。?有個夏天，我想靠釣鱔魚買一雙塑料涼鞋。在河灣里釣了兩個月，才釣了七八條。釣鉤是自己做的，下鉤的位置也沒找準，憑感覺、隨興趣，任意垂釣。岸邊溝坎坡埂，底部光滑的洞口，里面住的不是鱔魚，就是蛇。蛇不吃蚯蚓，咬鉤的一定是黃鱔。要是洞口有不規(guī)則齒印，里面住的不是螃蟹，就是烏龜。等我稍微明白了一點釣鱔魚的技術時，暑假都已結(jié)束了。?但那個夏天我還是有了一雙涼鞋，是父親用賣鱔魚的錢買的。廣播里說那一年第十四號臺風從舟山群島登陸，正以每小時一百六十公里的速度移動。第二天一早，臺風裹挾著暴雨，鋪天蓋地將老家的村子和河流卷了個天昏地暗。一天一夜后，風停雨歇，但河水泛濫，大部分稻田被洪水抹平。沒淹的稻田里，水稻齊齊倒伏在了水里。就在這天晚上，父親帶著我和弟弟去河灣里抓鱔魚。天黑之后，四周是蛙聲、鷓鴣聲、知了聲。我背著魚簍，父親手里攥著一把燒灶用的火鉗，弟弟舉著一個火把?；鸢咽且焕Φ静轁采喜裼?，冒著油煙的火光照亮了水草下和稻秧間。神奇的一幕出現(xiàn)了，出洞的鱔魚，趴在水草、稻秧的縫隙里，一動不動。父親支開火鉗，夾起鱔魚，很輕松地扔進簍子里。這與日常鱔魚的狡猾和兇猛判若水火。鱔魚沒戲水魚那么多，可一晚上，我們父子仨抓了足有二十斤。第二天，父親將筷子細的小鱔魚揀下喂鴨，留十幾條中等的家里吃，剩下大的到縣城賣了八塊多錢，給我買了涼鞋。幾十年過去了，至今我也沒明白，為什么暴雨后的鱔魚在光線下那般呆滯、遲鈍。是火光讓鱔魚失明，是風暴讓鱔魚受了驚嚇，還是別的什么原因。?有時候半夜夢醒，我常常會想起老家河里的魚，想起結(jié)伴在清澈的河里游水、扎猛子，想起沒學成的釣鱔魚手藝。我還想起小學五年級時，讀了第一本小說《魯濱遜漂流記》。魯濱遜流落荒島的傳奇故事讓我整整一個夏天處于夢游狀態(tài)。我一心想著如何從家門口的那條河出發(fā)，一直漂流到魯濱遜的島上去，那個由文字編織的夢幻世界太神奇了。?十七歲，我終于從家門前那條河出發(fā)了，去很遠的地方讀大學，放棄了河邊抓魚的手藝，錘煉了推敲文字的手藝，并且一直樂在其中。河邊出生，吃著河魚長大，又被河帶向遠方，我告訴沒抓過魚的兒子，帶我去遠方的河叫王橋河。王橋河起源橫山，自西向東跌宕而下，歷五座水庫，蜿蜒四十里，經(jīng)洋湖入高郵湖，然后流到長江，直奔大海。?如今河邊的少年都到縣城讀書了，家也搬到城里，河邊的水草和魚成了父輩們的往事。我在城里看好了一套三居室的房子，想讓晚年的父親享受城市生活，父親只說了兩個字：“不去！”于是，我在老家地基上翻建了一棟房子，站在二樓，王橋河就在眼前。我仿佛看到少年的我正光著腳、踩著一片泥濘，跟著一幫小伙伴去河邊抓魚。打開窗戶，空氣中撲面而來的是魚腥味混合著青草與水稻的氣息，與小時候一模一樣。這時候，我終于悟出了：人生就是一條河，這不僅僅是比喻，而是說，河流常常也是人生旅程的一個地標?！咀⑨尅竣龠x自《人民日報》，有刪改。1．文章圍繞“家門前的那條河”展開，下列選項中與之關聯(lián)最松散的是（

）A．雨季與伙伴抓魚戲水的童年趣事 B．臺風停歇后父子三人的捕膳經(jīng)歷C．讀《魯濱遜漂流記》的文學啟蒙 D．成年后返鄉(xiāng)重建河畔老宅的抉擇2．根據(jù)選文內(nèi)容推測，劃線句母親說“煮這么多魚，要多少油呀！”的原因可能是（

）A．母親生活節(jié)儉，看見魚多擔心煮魚費油。 B．母親不喜歡吃魚，不喜歡“我”去抓魚。C．母親廚藝有限，想知道煮魚時油的用量。 D．母親因為“我”抓魚，弄臟衣服不高興。3．結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親帶“我”抓鱔魚時，所見到的情景為什么在“我”眼里是“神奇的一幕”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文學作品往往把表達的意旨蘊含在結(jié)尾的詞句中。文章結(jié)尾句“人生就是一條河，這不僅僅是比喻，而是說，河流常常也是人生旅程的一個地標。”蘊含了怎樣的深意？請聯(lián)系全文簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．C2．A3．平時狡猾兇猛的鱔魚此時竟然一動不動，打破了“我”對鱔魚的認知，讓我覺得“神奇”。“我”沒想明白：為什么暴風雨后的鱔魚會聚集在一起，并在光線下呆滯、遲鈍?！吧衿妗币辉~體現(xiàn)這一幕在童年的“我”眼中是神異奇特、難以忘懷的，至今仍印象深刻。4．“我”在河邊出生，吃著河魚長大，童年時，在河中捕魚、抓鱔魚，學到不少本事。十七歲時，從河出發(fā)，去遠方求學。如今，在河邊建房讓父親安享晚年。河流見證了“我”不同的人生階段，不僅承載著“我”的許多美好回憶，也承載著“我”對故鄉(xiāng)的懷念與感激?！緦дZ】這篇散文以“家門前那條河”為線索，將鄉(xiāng)村生活、童年記憶與人生感悟交織。作者借抓魚、釣鱔等細節(jié)，生動展現(xiàn)鄉(xiāng)村野趣與質(zhì)樸親情，語言質(zhì)樸鮮活。后文由河引出對人生旅程的思考，自然升華主題，情感真摯，讓讀者隨其筆觸重溫往昔、感悟成長與變遷。1．本題考查內(nèi)容理解與分析。C.由第?段“我還想起小學五年級時，讀了第一本小說《魯濱遜漂流記》。魯濱遜流落荒島的傳奇故事讓我整整一個夏天處于夢游狀態(tài)。我一心想著如何從家門口的那條河出發(fā)，一直漂流到魯濱遜的島上去，那個由文字編織的夢幻世界太神奇了”可知，讀《魯濱遜漂流記》主要是作者個人的文學啟蒙體驗，雖提及家門口的河，但更多是圍繞書籍帶來的想象，與“家門前的那條河”關聯(lián)最松散。故選C。2．本題考查內(nèi)容理解與分析。A.由第⑦段“一身泥水進屋，背回來二十多斤活魚，跟背回來一簍子豬草一樣平常。母親站在昏暗的煤油燈下不停地搓手：‘煮這么多魚，要多少油呀！’”可知，當時鄉(xiāng)村生活條件有限，母親面對“我”背回來的大量魚，首先想到的是煮魚需要消耗的油，這反映出母親生活節(jié)儉，擔心煮這么多魚會耗費過多的油，所以選項A的推測是合理的。而文中并未體現(xiàn)母親不喜歡吃魚、廚藝有限或因為“我”弄臟衣服不高興等內(nèi)容，所以B、C、D選項均不正確。故選A。3．本題考查理解內(nèi)容理解與分析。由第?段“父親支開火鉗，夾起鱔魚，很輕松地扔進簍子里。這與日常鱔魚的狡猾和兇猛判若水火”可知，平日里鱔魚狡猾兇猛，而此時卻異常溫順，一動不動，這種反差讓“我”覺得十分神奇。由第?段“幾十年過去了，至今我也沒明白，為什么暴雨后的鱔魚在光線下那般呆滯、遲鈍。是火光讓鱔魚失明，是風暴讓鱔魚受了驚嚇，還是別的什么原因”可知，“我”對暴雨后鱔魚異常表現(xiàn)的原因充滿疑惑，這種未知更增添了這一幕的神奇色彩。4．本題考查理解句義。由第④段“傍晚，村巷里晃悠出一串光著膀子、打著赤腳、拎著魚簍的少年，他們?nèi)ズ舆呑ヴ~，魚貫而出的孩子中，就有我”以及第?段“就在這天晚上，父親帶著我和弟弟去河灣里抓鱔魚”可知，文章詳細描述了“我”在河邊度過的童年時光，包括抓魚、抓鱔魚等活動，這些經(jīng)歷讓“我”學到了不少本事，也留下了許多美好的回憶。由第?段“十七歲，我終于從家門前那條河出發(fā)了，去很遠的地方讀大學，放棄了河邊抓魚的手藝，錘煉了推敲文字的手藝，并且一直樂在其中”可知，河流不僅是“我”童年的樂園，也是“我”人生旅程的起點。十七歲時，“我”從河邊出發(fā)，踏上了求學之路，河流見證了“我”的成長和轉(zhuǎn)變。由第?段“于是，我在老家地基上翻建了一棟房子，站在二樓，王橋河就在眼前”可知，如今“我”在河邊建房，讓父親安享晚年，這體現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)的深深眷戀和感激之情。河流作為故鄉(xiāng)的象征，承載著“我”對過去的回憶和對未來的期許。二、（2025·河南駐馬店·三模）閱讀下文，完成下面小題。界碑①“嘿，新兵蛋子！”班長突然停下腳步，猛地拍了一下新兵小李的肩膀，操著一口山東話說，“你不是問俺守著這荒得沒人的地有啥意義嗎？”②小李被班長拍得一激靈，立馬挺直身子，一臉緊張又認真地看著班長，眼里除了迷茫，這會兒更多了些敬畏。③此時，凜冽的寒風呼嘯而過，帶著刺骨的冰冷，吹起地上的積雪，形成一片片雪霧。天空湛藍如寶石，但那深邃的顏色中卻透著寒冷的氣息，讓人無法忽視這美麗背后的嚴酷。④“俺剛到這兒時，也是各種不適應。那時，俺還是個毛頭小子，覺得這地方簡直就是人間地獄?！卑嚅L陷入了回憶，眼神中透露出一絲當年的青澀與懵懂。⑤“第一次巡邏，背著裝備走在雪地里，沒一會兒就氣喘吁吁……”班長的語氣里帶著一顧子硬邦邦的堅毅和飽經(jīng)風霜的厲害勁。⑥“有一回巡邏，俺們正走著呢，突然就趕上暴風雪。那狂風刮起來，天地都變色了，啥也看不見，暴風雪一下子就把俺們給捂里頭了。”好像要印證班長的話，狂風呼嘯聲開始在耳邊回響，雪片如飛刀般在空氣中肆虐，讓人能感受到當時的絕望與危險。⑦小李緊緊跟在班長身后，小心翼翼地問：“班長，那后來呢？”⑧“俺們就那么在暴風雪里死扛著，時間一分一秒地過去。就在俺們都覺得要完了時，你猜咋著？”班長的眼神突然一亮，興奮地抬起手指著遠方，眼睛里閃爍著光芒，仿佛希望又在那一刻重新點燃。⑨“咋了，班長？”小李緊張得都岔氣了。⑩“班長突然指著遠處一個模模糊糊的影，扯著嗓子喊：‘快看，那是不是界碑！’兄弟們一聽，就跟抓住救命稻草般都使勁朝著他指的方向，一步一步地拼命往前走。那時，俺們心里就一個念頭，就是一定得走到界碑那兒！那是俺們的方向！”班長一邊說著，一邊邁著堅定的步伐向前走了幾步，仿佛在重現(xiàn)當時向著界碑前進的場景。?“終于，俺們走到了界碑跟前。界碑上的‘中國’兩個字紅得像火，看著就暖和。俺們圍著界碑，每個人都喜滋滋的。班長當時激動得又哭又喊，俺看著界碑，眼里也忍不住閃淚花，俺知道，只要界碑在，就永遠迷不了路！”?班長的聲音微微顫抖，那一刻，一股熱流潮水般涌上小李的心頭，他緊緊跟在班長身后。?此時，暴風雪越來越大，四周白茫茫一片，啥也看不見，他們只能在雪地里四處摸索。小李拖著哭腔問班長：“班長，俺們是不是也遇上暴風雪了？”?班長狠狠地瞪了小李一眼，說：“別害怕，抱緊我！同志們，互相抱腰，跟我走！”?小李緊緊地抱住班長的后腰，后面的戰(zhàn)友們一個接一個，形成了一條在風雪中艱難前行的隊伍。?班長低著頭，瞇著眼，努力地在狂風中辨別著方向。他的身體前傾，腳步沉重而堅定，每一步都陷入深深的積雪中，又費力地拔出來?？耧L不斷地抽打在他的臉上，他的臉頰被凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，但他的眼睛始終堅定地望著前方，那是界碑的方向。他的頭發(fā)被風吹得凌亂不堪，軍大衣的衣角在風中狂舞，但他絲毫沒有退縮的意思。?班長在風中大聲呼喊著口號，為大家打氣：“一二一，一二一……”聲音雖然有些沙啞，但充滿了力量，激勵著每一個戰(zhàn)友勇往直前。?終于，他們在暴風雪中艱難地靠近了界碑，上面的“中國”兩個字，果真紅得像一團正在燃燒的火。混沌的天地間，界碑似乎成了錨點———火紅的在肆虐的暴風雪中唯一錨定生命的點。?班長不顧一切地沖上前，緊緊抱住了界碑。戰(zhàn)士們也紛紛圍上去，緊緊擁抱著班長，大家在暴風雪中相互依偎，用渾如一體的力量抵御著狂風暴雪的侵襲……?也不知過了多久，部隊派出的巡邏隊終于找到了他們。?小李緩緩睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)班長抱著界碑一直不松手。班長的身體已經(jīng)冰冷僵硬，仿佛與界碑融為了一體。?界碑在冰雪中閃耀著神圣的光芒，它靜靜地、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮Ａ⒃谀抢铮L依舊吹著。班長軍帽上的紅五星和界碑上的“中國”兩個字，在雪光的映照下，顯得格外鮮艷奪目。（選自《微型小說月報》2025年第3期，有刪改。作者：孔鳴）5．小說中的“班長”是貫串文章的關鍵性人物。請從班長的角度，按“回憶”與“現(xiàn)實”兩個維度將下面的思維導圖補充完整。6．環(huán)境描寫是小說創(chuàng)作中不可或缺的一部分。小說多次描寫了暴風雪天的自然環(huán)境，請以第③段為例，分析環(huán)境描寫的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．小說第?段中作者是如何表現(xiàn)班長在暴風雪中行進的艱難的？請結(jié)合相關內(nèi)容簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．小說結(jié)尾畫線句中的“界碑”有多重意蘊，請結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】5．①開導初到邊疆不明白守邊意義的新兵小李。②巡邏途中遭遇了暴風雪，陷入絕望和危險。③帶領戰(zhàn)士們巡邏遇暴風雪，鼓舞士氣。④被巡邏隊發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)犧牲，仿佛與界碑融為一體6．①通過描寫寒風呼嘯、積雪飛卷等，突出巡邏時極端惡劣的自然條件，渲染了嚴酷的自然環(huán)境，為故事展開奠定艱苦的基調(diào)。②以凜冽刺骨的寒風、雪霧彌漫的險境，反襯邊防戰(zhàn)士巡邏時堅守崗位的頑強意志和無私奉獻的精神，為人物活動創(chuàng)設背景，烘托人物形象。③寒冷環(huán)境的描寫為后文突發(fā)暴風雪的情節(jié)埋下伏筆，使后續(xù)險情更具合理性。7．①通過低頭、身體前傾、拔腳等一系列動作描寫，寫出了班長對抗暴風雪的吃力，形象地表現(xiàn)了班長在暴風雪中行進的艱難。②通過描寫狂風不斷抽打班長的臉、他的頭發(fā)被吹亂和衣角在風中狂舞等細節(jié)，寫出了當時暴風雪的猛烈，用環(huán)境的惡劣從側(cè)面襯托出班長在暴風雪中行進的艱難。③通過“臉頰被凍得通紅，嘴唇發(fā)紫”這一細節(jié)描寫，直接表現(xiàn)極端天氣對人體的傷害和危險性，突出了班長在暴風雪中行進的艱難。④通過“努力、沉重而堅定、費力、凌亂不堪”等詞形象地寫出了班長在暴風雪天氣中行進的艱難。8．“界碑”既指上面有鮮紅的“中國”二字的地標界碑，也是戍邊戰(zhàn)士巡邏途中指引方向的信念燈塔；它暗指班長勇于擔當、不怕犧牲、無私奉獻的精神碑，象征著全體戍邊戰(zhàn)士保家衛(wèi)國、堅守崗位、守衛(wèi)疆土的信仰，是一代一代戍邊戰(zhàn)士傳承愛國精神的見證，也蘊含作者對守邊將士群體如界碑般扎根邊疆的贊美之情。【導語】這篇小說《界碑》以邊防戰(zhàn)士的戍邊生活為背景，通過班長與新兵小李的對話和回憶，展現(xiàn)了邊疆環(huán)境的惡劣與戰(zhàn)士們的堅守。界碑不僅是地理標志，更是戰(zhàn)士們的精神支柱，象征著國家主權(quán)與軍人使命。小說運用生動的環(huán)境描寫和細膩的人物刻畫，凸顯了戰(zhàn)士們在極端條件下的頑強意志和愛國情懷。5．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“‘嘿，新兵蛋子！’班長突然停下腳步，猛地拍了一下新兵小李的肩膀，操著一口山東話說，‘你不是問俺守著這荒得沒人的地有啥意義嗎？’”可知，開導初到邊疆不明白守邊意義的新兵小李。結(jié)合第⑥段“好像要印證班長的話，狂風呼嘯聲開始在耳邊回響，雪片如飛刀般在空氣中肆虐，讓人能感受到當時的絕望與危險”可知，巡邏途中遭遇了暴風雪，陷入絕望和危險。結(jié)合第?段“班長狠狠地瞪了小李一眼，說：‘別害怕，抱緊我！同忠們，互相抱腰，跟我走！’”、第?段“班長在風中大聲呼喊著口號，為大家打氣：‘一二一，一二一……’聲音雖然有些沙啞，但充滿了力量，激勵著每一個戰(zhàn)友勇往直前”可知，帶領戰(zhàn)士們巡邏遇暴風雪，鼓舞士氣。結(jié)合第?段“小李緩緩睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)班長抱著界碑一直不松手。班長的身體已經(jīng)冰冷僵硬，仿佛與界碑融為了一體”可知，被巡邏隊發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)犧牲，仿佛與界碑融為一體。6．本題考查環(huán)境描寫的作用。第③段環(huán)境描寫的作用可從以下角度分析：渲染氛圍，奠定基調(diào)?！皠C冽的寒風呼嘯而過”“吹起地上的積雪，形成一片片雪霧”“深邃的顏色中卻透著寒冷的氣息”的描寫，生動刻畫了邊境極端惡劣的自然環(huán)境。通過“刺骨的冰冷”“寒冷氣息”等感官描寫，為全文營造嚴酷肅殺的氛圍，突顯邊防戰(zhàn)士駐守的艱苦性。

反襯人物精神。將“寶石般湛藍的天空”與“無法忽視的嚴酷”形成強烈對比，暗示美麗表象下的生存挑戰(zhàn)。用自然環(huán)境的美與險的悖論，反襯邊防戰(zhàn)士在“美麗背后的嚴酷”中堅守危險的崇高品質(zhì)，結(jié)合第?段“終于，他們在暴風雪中艱難地靠近了界碑，上面的‘中國’兩個字，果真紅得像一團正在燃燒的火”可知，面對暴風雪，班長冷靜堅毅，帶領戰(zhàn)友尋找界碑，點燃戰(zhàn)友們生的希望，可見，惡劣的環(huán)境為后文展現(xiàn)班長的英雄形象作鋪墊。推動情節(jié)發(fā)展。當前積雪飛舞的環(huán)境描寫，結(jié)合第⑥段“狂風呼嘯聲開始在耳邊回響，雪片如飛刀般在空氣中肆虐”可知，為后文突發(fā)暴風雪的情節(jié)埋下伏筆，使后續(xù)險情更具邏輯性。7．本題考查句段賞析。作者通過以下手法表現(xiàn)班長在暴風雪中行進的艱難：

動作描寫?！吧眢w前傾，腳步沉重而堅定”“每一步都陷入深深的積雪中，又費力地拔出來”這些動作細節(jié)直接展現(xiàn)了班長在深雪中行走的艱難。

細節(jié)描寫。通過“臉頰被凍得通紅，嘴唇發(fā)紫”“頭發(fā)被風吹得凌亂不堪，軍大衣的衣角在風中狂舞”這些外貌細節(jié)突出惡劣環(huán)境對人的摧殘，突出了班長在暴風雪中行進的艱難。環(huán)境襯托?！翱耧L不斷地抽打在他的臉上”通過暴風雪環(huán)境的惡劣，從側(cè)面烘托行進之難。用詞角度。通過“低著頭、瞇著眼、努力、沉重而堅定、陷入、費力、不斷地抽打、凌亂不堪、狂舞”等詞形象地寫出了班長在極端惡劣環(huán)境中依然堅持前進的艱難。8．本題考查詞語含義。聯(lián)系第?段“界碑上的‘中國’兩個字，紅得像火……”分析，界碑上“中國”二字，是國家領土邊界的標志，象征祖國的主權(quán)與尊嚴，代表國土不可侵犯。聯(lián)系⑨-?段“俺當時的班長突然指著遠處一個模模糊糊的影子，扯著嗓子喊：‘快看，那是不是界碑！’兄弟們一聽，就跟抓住了救命稻草一樣，都使了勁順著他指的方向瞅去。俺們就朝著那個方向，一步一步地拼命往前走……”分析，暴風雪中，界碑是戰(zhàn)士“不迷路”的指引，給予他們信念和力量，讓絕望中的戰(zhàn)士有了堅持的動力，是精神支柱和方向指引。聯(lián)系第?段“班長不顧一切地沖上前，緊緊抱住了界碑。戰(zhàn)士們也紛紛圍上去，緊緊擁抱著班長”、第?段“小李緩緩睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)班長抱著界碑一直不松手。班長的身體已經(jīng)冰冷僵硬，仿佛與界碑融為了一體”可知，班長犧牲后“與界碑融為一體”，象征班長如界碑般扎根邊疆的堅守，暗指班長用生命守護國土的忠誠，象征著全體戍邊戰(zhàn)士保家衛(wèi)國、堅守崗位、守衛(wèi)疆土的信仰，表達了作者對守邊將士群體的贊美之情。三、（2025·云南昆明·三模）閱讀下面文章，完成下面小題。長夜①父親從ICU轉(zhuǎn)入呼吸科普通病房，就像去鬼門關轉(zhuǎn)了一遭，有驚無險地回來了，林濤禁不住再次落淚。②夜色降臨，陪護的家屬們見縫插針，把簡易床搭得連個下腳的地方都沒有。林濤坐在椅子上，兩肘支著床沿，看著父親頭頂上方緩緩滴落的藥液。他不知道今晚的輸液要持續(xù)到什么時候，但他愿意就這么一直輸下去，看那些小小的液滴跳起生命的舞蹈。③房間里充滿了各種聲音，三個老人已熟睡，包括父親。父親的呼嚕盡管不如平時底氣足，卻依然雄壯，出氣時偶爾還能發(fā)出悠揚的哨音。一個中年女性顯然被吵得無法入眠，不時煩躁地翻著身。另一個精瘦的老漢始終坐著，嘴里自言自語。最讓人受不了的是鄰床那個黑臉男人，一聲接一聲地咳，似乎要把肺葉咳出來。他的妻子正給他捶背，用了很大力，手下發(fā)出“咚咚”白的響聲。父親顯然受到了攪擾，半夢半醒著，間或抬起頭，左右打量一下，又接著睡去。林濤索性用衛(wèi)生紙團了兩個球，塞進父親的耳朵里。④“不好意思啊！”黑臉男人在咳嗽的間隙向他致歉。⑤“沒事?！绷譂硎纠斫狻＂藓谀樐腥丝嘈Φ溃骸拔疫@是自作自受。一輩子沒別的愛好，就愛喝兩口，沒想到被一口酒嗆了肺，瞎！”話音未落，又咳了起來。⑦他的妻子許是憋久了，終于忍不住發(fā)了火：“錢沒掙幾個，都讓你扔進了醫(yī)院。接著喝呀，喝死拉倒！”她氣呼呼地躺下，任由自己男人沒完沒了地咳下去。⑧林濤遞給黑臉男人一個訕笑，轉(zhuǎn)臉看著父親枕邊的監(jiān)測儀。他看不懂那些變化的曲線，但他知道那些跳動的數(shù)字代表什么：綠色的是心率，藍色的是血氧飽和度，黃色的是呼吸頻率，白色的是血壓。此時，監(jiān)測儀“嘀嘀”的鳴叫和父親的鼾聲，對林濤來說，不啻為人世間最美妙的音樂。⑨父親的腿在往上蜷，身子也扭動起來。林濤知道父親要小便，他把接尿器拿過去，父親尿得很多，足足持續(xù)了一分多鐘。林濤接完尿，看到那瓶藥也輸完了。他叫來護士，趁她換藥的時候去了衛(wèi)生間。倒完尿，他沒有立刻出去，而是匆忙地抽了支煙。他發(fā)現(xiàn)，這段日子他已經(jīng)有了不大不小的煙癮。⑩已是凌晨，林濤困極了。在ICU時，雖然神經(jīng)緊繃，倒不必如此操勞，但在這里，什么事都得親力親為。他伏在父親腳邊打盹兒，可又不敢睡過去?；秀敝校劦搅艘环N怪怪的味道。仔細嗅嗅，竟是煙味。這倒怪了，病房里哪來的煙味？他抬起頭四下張望，六個病人中五個都睡著了，唯獨那個坐在床上的精瘦老漢在偷偷抽煙。林濤頓時氣不打一處來，這還有點兒公德嗎？一屋子呼吸道疾病的患者，都在接受他的二次傷害。林濤真想過去揍他，但終究克制住了，只是沖到護士臺，說：“有人抽煙！”?“什么？”滿臉倦意的護士似乎不大相信。?“有人抽煙！”林濤大聲重復了一遍。?護士蹙蹙眉，快步走進病房，不容分說奪了那個精瘦老漢的煙：“干什么你！”所有人都在她尖厲的嗓音中醒來，大伙兒同仇敵愾，一起聲討這個害人害己的老人。?“家屬呢？怎么也不管管！”護士厲聲問。?老漢的兒子正貓在墻角熟睡，疲憊至極的樣子，眼泡也腫著。他終于從大夢里爬起來，張口就是一句“他媽的”，倒讓大伙兒愣住了。?“他媽的，你作死呀！”?誰也沒想到，老漢突然抬起兩只手，左右開弓扇起自己耳光。他一邊扇，一邊咳嗽，后來開始哭哭笑笑。沒人能夠制止他，護士無奈，離開了。老漢的兒子對大伙兒說：“叫他扇，神經(jīng)??！”說完，他倒頭繼續(xù)呼呼大睡。約莫過了半個小時，老漢終于筋疲力盡，怪笑了一聲，倒在床上，片刻便發(fā)出了雷鳴般的鼾聲。?這一夜，林濤無眠。他發(fā)覺自己的憤懣正一點點散去，代之而起的竟是一種難以名狀的感動。他看到那個老漢的兒子悄悄起身為老漢掖了掖被角，還有黑臉男人的妻子，在丈夫驟起的咳嗽聲中抬起頭，觀察著他……林濤想，不管怎樣，在那些枯萎的生命前，他們和自己一樣，陪伴著、守護著，也許有點兒麻木，有點兒怨懟，但他們始終和生命的長夜同在。是的，此刻，在這個病房里，每個人都是長夜里的同行者，也是靈魂的慰藉者。?林濤似乎聽到了藥液滴落的聲響，就像一只看不見的手，把那些下降的生命從幽暗的深淵里往上拉，一下，又一下，頑強地持續(xù)著。我們的生命中總有一些人生的長夜要煎熬，還好在這些長夜中有一些人在堅守。9．結(jié)合全文說說“長夜”的含義是什么？10．根據(jù)文章內(nèi)容填空。本文主要講述了三組病患與親屬的關系：第一組是林濤父子，林濤細心照顧從ICU轉(zhuǎn)到普通病房的父親，雖然很累，但什么事都得“______________”；第二組是黑臉漢子和妻子，妻子嘴里讓丈夫“______________”，暗地里卻關注著咳嗽的丈夫；第三組是精瘦老頭和他們的兒子，當老漢偷著抽煙時，兒子罵他是“神經(jīng)病”，但在深夜時卻為睡著的父親______________。11．請從人物描寫的角度賞析第?段畫線句子。老漢的兒子正貓在墻角熟睡，疲憊至極的樣子，眼泡也腫著。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．說說?段中林濤“憤懣”和“感動”的原因各是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．有人說“親人之間總有著割舍不斷的情感紐帶，這就是親情，然而親情的呈現(xiàn)方式又是那樣迥異，或是在生活的摔打后帶著怨懟，或是始終保持著生活的優(yōu)雅，透露著溫馨的底色，但這絲毫不影響親情帶來的那份感動?！遍喿x鏈接材料，結(jié)合文章談談你對這句話的理解?！炬溄硬牧稀亢髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。（莫懷戚《散步》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】9．“長夜”既指時間上的夜晚漫長，也象征著生命的脆弱與艱難，同時寓意著在困境中的希望與堅守。10．親力親為喝死拉倒掖被子11．示例：神態(tài)描寫，“疲憊至極”寫出了精瘦老漢兒子疲憊的樣子，表現(xiàn)了他為照顧父親費盡心力；動作描寫，“貓”這個動詞寫出了老漢兒子不舒服的睡姿，表現(xiàn)他照料父親的不易；外貌描寫，“眼泡腫著”寫出老漢兒子滿臉倦容，表現(xiàn)他照顧父親的精疲力竭。（三種人物描寫方法任選其一即可）12．憤怒是因為精瘦老漢竟在病房抽煙害人害己；感動是因為他看到了精瘦老漢的兒子悄悄起身為老漢掖被子，黑臉男人的妻子在丈夫的驟咳聲中抬起頭觀察他。13．例：親情是割舍不斷的，但表現(xiàn)形式又是各不相同的。文中的黑臉漢子的妻子（或者精瘦老人的兒子）照顧生病的丈夫（或父親），讓他們失去了一些耐心，有了一些怨懟，甚至惡語相對，但心里卻始終關心著自己的親人；鏈接材料中，一家人在散步發(fā)生分歧時，互相理解和成全，讓人感到親情的溫馨。無論哪種方式的呈現(xiàn)，親情卻始終感動著我們?！緦дZ】這篇文章以醫(yī)院病房為背景，通過細膩的觀察展現(xiàn)了病患與家屬間復雜而真實的親情圖景。作者巧妙運用多組人物關系對比：林濤的默默守護、黑臉夫妻的怨懟與牽掛、老漢父子的沖突與溫情，共同勾勒出“長夜”的雙重隱喻——既是病痛煎熬的夜晚，也是人生困境的象征。文中監(jiān)測儀的“嘀嘀”聲與藥液滴落的意象，形成生命抗爭的動人節(jié)奏，最終在病房這個微型社會中，呈現(xiàn)出疲憊卻堅韌的生命守護姿態(tài)，傳遞出“陪伴即救贖”的深刻主題。9．本題考查標題的含義。從表層看，根據(jù)第②段“夜色降臨，陪護的家屬們見縫插針，把簡易床搭得連個下腳的地方都沒有”，“長夜”指病房里這漫漫長夜的時間，是實際的夜晚時長。從深層看，結(jié)合全文，病房里的人們都面臨著生命的困境，根據(jù)第⑥段黑臉男人被酒嗆肺生病、父親剛從ICU轉(zhuǎn)出等，“長夜”象征著生命遭遇疾病等磨難時，患者與家屬共同經(jīng)歷的艱難、煎熬的階段，是生命的“長夜”。10．本題考查文章內(nèi)容概括。①根據(jù)第⑩段“在ICU時，雖然神經(jīng)緊繃，倒不必如此操勞，但在這里，什么事都得親力親為”可知，應填“親力親為”。②根據(jù)