六年級公共安全課目錄01社會安全事故預防學習識別和應對社會安全風險02公共衛(wèi)生安全知識養(yǎng)成健康生活習慣，預防疾病03意外傷害防范掌握日常生活中的安全技能04網絡與信息安全安全使用網絡，保護個人信息05自然災害應對學習應急逃生和自救方法06其他安全事件防范預防校園欺凌，學會求助07互動與演練通過實踐鞏固安全知識課程總結與展望第一章：社會安全事故預防認識危害了解社會安全類突發(fā)事故的種類和影響范圍，包括暴力事件、恐怖襲擊、群體性事件等，認識這些事件對個人和社會的嚴重危害。遠離危險堅決不參與任何影響和危害社會安全的活動，不傳播暴力信息，不參與違法違規(guī)行為，做遵紀守法的好學生。遵守規(guī)范嚴格遵守公共場所安全規(guī)范和人際交往規(guī)則，尊重他人，文明禮貌，共同維護和諧安全的社會環(huán)境。社會安全案例分享校園欺凌事件剖析某地發(fā)生的校園欺凌事件給受害學生造成了嚴重的身心傷害。欺凌行為包括言語侮辱、身體暴力、孤立排斥等多種形式。如何識別和應對敲詐勒索：要求交出錢財或物品，威脅不給就實施傷害恐嚇威脅：用言語或行為制造恐懼氛圍，控制他人行為性侵害：任何形式的不當身體接觸或性暗示網絡欺凌：在網絡上散布謠言、辱罵或公開隱私提高防范意識保持警覺，相信直覺，遇到不適立即遠離并尋求幫助。不要因為害怕而隱瞞，及時告訴家長、老師或撥打報警電話。記住：你有權利說"不"，你值得被保護。應對陌生人技巧保持距離不隨意與陌生人交談，不接受陌生人的禮物、食物或邀請。無論對方看起來多么友善，都要保持警惕和適當距離。及時報告遇到可疑人員或感到不安全時，立即告知老師、家長或附近的成年人。描述清楚人物特征和發(fā)生的情況。角色扮演通過模擬陌生人接近的各種場景，練習應對技巧。學會禮貌但堅定地拒絕，必要時大聲呼救并快速逃離到安全地點。第二章：公共衛(wèi)生安全知識個人衛(wèi)生習慣勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個人清潔。飯前便后、接觸公共物品后都要用肥皂洗手至少20秒。健康飲食合理膳食，營養(yǎng)均衡。多吃新鮮蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品。不購買"三無"食品，注意食品保質期。傳染病預防了解流感、水痘、肺結核等常見傳染病的傳播途徑。保持室內通風，咳嗽打噴嚏時遮掩口鼻，生病時戴口罩。遠離不良物質堅決拒絕煙酒毒品。了解這些物質對身體和大腦的嚴重危害，樹立健康生活意識，做陽光少年。青春期衛(wèi)生與自我保護認識青春期變化青春期是人生重要的成長階段,身體會經歷許多變化。男生會出現(xiàn)變聲、長胡須等特征,女生會開始月經等生理變化。這些都是正常的生長發(fā)育現(xiàn)象。培養(yǎng)自我保護意識了解并尊重性別差異,建立正確的性別意識認識身體的隱私部位,不允許他人隨意觸碰學會識別不當行為,勇敢拒絕和報告與父母、老師保持溝通,遇到困惑及時求助重要提醒：任何讓你感到不舒服的身體接觸都是不對的。保護自己的身體是你的權利,說出來不是你的錯。第三章：意外傷害防范1交通安全遵守交通規(guī)則,安全過馬路。走人行道,過馬路走斑馬線,紅燈停綠燈行。不在馬路上追逐打鬧,不突然橫穿馬路。2用電安全識別危險標志,安全使用家用電器。不用濕手觸碰電器開關,不私自拆卸電器,發(fā)現(xiàn)電線破損及時報告大人。3防溺水不私自到江河湖泊游泳。即使會游泳也要在成人監(jiān)護下到正規(guī)游泳場所。發(fā)現(xiàn)同伴溺水不盲目施救,立即呼救。4其他意外預防燙傷、動物咬傷等常見意外。使用熱水要小心,不隨意接近陌生動物,被咬傷后及時就醫(yī)注射疫苗。交通安全知識認識信號燈紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。機動車信號燈、非機動車信號燈和人行橫道信號燈要分清楚,各行其道才安全。安全過馬路過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。做到"一停二看三通過",確認安全后快速通過,不在路中間停留或折返。案例警示某市一名小學生因闖紅燈橫穿馬路被車輛撞傷。交通事故往往發(fā)生在一瞬間,遵守規(guī)則就是保護生命。交通安全口訣：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。過馬路,左右看,走在斑馬線上最安全。家庭與校園安全家庭安全防護安全用電不用濕手觸摸電器開關和插座,不超負荷使用電器,離家時關閉不必要的電源。發(fā)現(xiàn)電器冒煙、有異味立即斷電。防火安全不玩火,不在床上點蚊香,不私自使用煤氣灶。了解家中滅火器的位置和使用方法。防止墜落不攀爬陽臺、窗戶,不在樓梯扶手上滑行。高層住宅要特別注意窗戶安全,不向窗外探身。校園安全守則課間安全課間休息時不在走廊、樓梯追逐打鬧,上下樓梯靠右行走。雨雪天氣注意防滑。體育活動體育課和課外活動要做好熱身,使用器械時聽從老師指導。身體不適及時報告老師。防高空拋物絕不從高處拋扔物品,可能造成嚴重傷害甚至危及生命。經過建筑物下方時注意觀察。第四章：網絡與信息安全網絡的雙面性網絡是獲取知識、交流信息的重要工具,但也存在諸多風險。網絡上有暴力、色情、詐騙等不良信息,可能對我們的身心健康造成危害。健康使用網絡合理控制上網時間,每天不超過1小時不沉迷網絡游戲,影響學習和健康選擇健康有益的網站和內容遇到不良信息立即關閉并告訴家長保護個人信息不在網上透露真實姓名、家庭住址、學校名稱、電話號碼等個人信息。不輕信網友,不與網友私下見面。警惕網絡詐騙,不點擊可疑鏈接。網絡安全互動識別網絡謠言學會辨別信息真?zhèn)?不傳播未經證實的消息。標題夸張、來源不明、煽動情緒的內容要特別警惕。應對網絡欺凌網絡欺凌包括辱罵、威脅、散布謠言等。遭遇網絡欺凌要保存證據,告訴家長和老師,必要時報警。不做施暴者,也不做旁觀者。安全上網討論小組討論如何安全使用社交媒體、如何設置強密碼、如何識別釣魚網站等話題,分享經驗和心得。"網絡不是法外之地,我們的言行同樣需要承擔責任。做文明網民,傳播正能量,讓網絡空間更加清朗。"第五章：自然災害應對我國是自然災害頻發(fā)的國家,地震、洪水、臺風、火災等災害時有發(fā)生。了解這些災害的特點和危險性,掌握正確的應對方法,能夠在關鍵時刻保護自己和他人的生命安全。地震突發(fā)性強,破壞力大,需要快速反應和正確避險火災蔓延迅速,高溫濃煙致命,逃生方法至關重要洪水沖擊力強,易引發(fā)次生災害,要提前預警防范極端天氣臺風、暴雨、雷電等需關注預警,及時避險學習自然災害預警信號的含義,了解不同級別預警對應的防范措施。關注天氣預報和災害預警信息,做到有備無患。地震逃生演練室內避震迅速躲到堅固的桌子下或床下,用書包、枕頭保護頭部。遠離窗戶、玻璃和可能倒塌的家具。如在走廊,蹲下抱頭靠墻角。震后撤離主震過后按預定路線有序撤離,不乘坐電梯。撤離時注意保護頭部,避開高大建筑物、廣告牌等可能墜落的物體。安全集合到達指定的空曠安全區(qū)域集合,清點人數(shù)。如被困廢墟,保持冷靜,敲擊管道或墻壁發(fā)出求救信號,不要大聲喊叫消耗體力。地震避險口訣：地震來了不要慌,緊急避險很重要。能跑就跑到空地,跑不了時就近躲。公共場所聽指揮,有序撤離莫擁擠。火災逃生知識正確逃生方法1低姿前進用濕毛巾、衣物捂住口鼻,彎腰或匍匐前進。因為煙霧向上升,下方空氣相對清潔,能減少有毒氣體吸入。2選擇路線沿著疏散指示標志或墻壁摸索前進,不要乘坐電梯。如門把手發(fā)燙,說明門外有火,不能開門,應尋找其他出口。3等待救援如無法逃離,到窗口或陽臺呼救,揮舞鮮艷衣物引起注意。用濕布塞住門縫防止煙霧進入,等待消防員救援?；鹁娫?19撥打119時要說清詳細地址、著火物質、火勢大小、是否有人被困,并留下聯(lián)系方式。消防器材使用認識滅火器、消防栓等常見消防設施。使用滅火器要記住"提、拔、握、壓"四步:提起滅火器,拔掉保險銷,握住噴管,壓下手柄對準火焰根部噴射。洪水與極端天氣防范洪水來臨前關注天氣預報和汛情通報,提前準備應急物資。低洼地區(qū)居民應做好轉移準備,將貴重物品轉移到高處,準備好救生衣、救生圈等。洪水來臨時立即向高處轉移,不要在橋上、涵洞停留。避免涉水行走,看不清水深時更不能貿然前進。遠離電線桿、高壓線,防止觸電。雷電天氣不在空曠地帶停留,不在大樹下、電桿旁避雨。室內要關閉門窗,遠離金屬門窗、水管。不使用固定電話,不洗澡,及時關閉家用電器。臺風來襲加固門窗,收起陽臺物品防止被風吹落。儲備飲用水、食物、藥品和照明工具。臺風期間不外出,遠離窗戶和玻璃門。家庭應急包準備清單飲用水(每人每天3升)非易腐食品(餅干、罐頭等)手電筒和備用電池急救包和常用藥品收音機哨子(用于求救)充電寶和充電器重要證件復印件第六章:其他安全事件防范除了前面學習的各類安全知識,我們還需要關注日常生活中的其他安全問題。校園欺凌、突發(fā)事件等都可能威脅到我們的安全。培養(yǎng)良好的安全習慣,學會保護自己,同時也要關注他人的安全,共同營造和諧安全的成長環(huán)境。預防校園欺凌建立友善的同學關系,學會用溝通和解決沖突。遭遇欺凌不隱瞞,及時向老師、家長求助。應對突發(fā)事件在公共場所遇到突發(fā)事件保持冷靜,聽從現(xiàn)場工作人員指揮,有序撤離,不圍觀不添亂。養(yǎng)成安全習慣時刻保持安全意識,遵守各項安全規(guī)則。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,關心他人安全。校園欺凌案例分析欺凌的表現(xiàn)形式身體欺凌推搡、毆打、搶奪或損壞他人物品言語欺凌辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號、惡意傳播謠言關系欺凌孤立排斥、聯(lián)合他人共同排擠某人網絡欺凌在網上發(fā)布侮辱性內容、散布隱私信息欺凌的嚴重危害心理創(chuàng)傷:導致焦慮、抑郁、自卑等心理問題影響學習:注意力難以集中,成績下降社交障礙:害怕與人交往,缺乏安全感長期影響:可能影響一生的性格和人際關系如何勇敢說"不"用堅定的語氣明確表達"我不喜歡你這樣做",然后迅速離開。不以暴制暴,及時尋求成年人幫助。記住:被欺凌不是你的錯,說出來是勇敢的表現(xiàn)。支持體系的重要性:學校應建立反欺凌機制,及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。家長要關注孩子情緒變化,提供溫暖支持。同學之間互相幫助,不做欺凌者,也不做冷漠的旁觀者。緊急求助技能110報警電話遇到違法犯罪、危險情況或需要公安機關幫助時撥打119火警電話發(fā)生火災時撥打,說清地點、火勢和是否有人被困120急救電話有人受傷或突發(fā)疾病需要醫(yī)療救助時撥打如何準確描述情況1說清地點詳細地址,包括街道名稱、門牌號、附近明顯標志物2描述情況簡明扼要說明發(fā)生了什么事,現(xiàn)場情況如何3留下聯(lián)系方式告知自己的姓名和電話,保持通話暢通4聽從指導接線員可能詢問更多信息或給出指導,要認真聽從角色扮演:模擬報警通過情景模擬練習撥打緊急電話。同學輪流扮演報警人和接線員,練習清晰準確地描述緊急情況。注意保持冷靜,說話清楚,提供關鍵信息。第七章:互動問答環(huán)節(jié)現(xiàn)在讓我們通過問答來檢驗學習成果。請認真思考每個問題,踴躍舉手回答。這些問題涵蓋了我們學過的各個安全領域,答對的同學可以獲得小獎勵!問題一火災逃生的正確步驟是什么?為什么要用濕毛巾捂住口鼻?問題二遇到陌生人搭訕或給你禮物,應該如何應對?問題三沉迷網絡游戲會帶來哪些危害?如何合理安排上網時間?問題四如何預防溺水事故?發(fā)現(xiàn)有人溺水應該怎么做?提示:回答問題時要結合實際生活經驗,說出具體的做法。不要緊張,答錯了也沒關系,重要的是參與和學習的過程。角色扮演:安全情景模擬實踐是最好的學習方式。通過角色扮演和情景模擬,我們可以將學到的安全知識轉化為實際應對能力。下面我們將模擬三個典型場景,請同學們積極參與。1火災疏散演練模擬教室突發(fā)火災的場景。聽到警報后,同學們按照逃生路線有序撤離,用書包或衣物保護頭部,彎腰前進。到達操場后按班級集合清點人數(shù)。2地震避險行動模擬地震突然來臨。同學們迅速躲到桌下,用書包保護頭部。主震過后按指定路線撤離到安全地帶,途中注意避開可能墜落的物體。3網絡安全對話分組演練如何應對網絡詐騙、網絡欺凌等情況。一組同學扮演受害者,另一組同學扮演求助對象(老師、家長),練習正確的應對和求助方式。"演練就是為了在真正的危險來臨時能夠從容應對。每一次認真的模擬,都是在為生命安全增加一道防護。"安全知識競賽知識競賽規(guī)則全班分成若干小組,每組選派代表答題。題目包括選擇題和判斷題,答對得分,答錯不扣分。最后得分最高的小組獲得"安全小衛(wèi)士"稱號和精美獎品。選擇題示例發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,首先應該:A.打開電燈查看B.打開門窗通風C.立即使用手機打電話過馬路時,綠燈閃爍表示:A.可以快速通過B.應該等待下一個綠燈C.可以慢慢通過遇到校園欺凌,不應該:A.告訴老師和家長B.以暴制暴報復回去C.尋求同學幫助判斷題示例地震時應該立即乘坐電梯逃生。(×)發(fā)現(xiàn)有人溺水,會游泳的同學可以立即下水救人。(×)個人信息包括姓名、住址、電話等,不能隨意告訴陌生人。(√)在網上看到有趣的鏈接,可以隨便點擊。(×)家長不在家時,可以給陌生人開門。(×)通過競賽的形式,讓安全知識的學習變得更加有趣。小組成員之間相互配合、共同思考,不僅鞏固了知識,還培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。第八章:安全演練活動安排定期組織應急演練學校每學期至少組織兩次火災和地震應急疏散演練。通過反復練習,讓每位同學熟悉逃生路線,掌握正確的避險方法,在真正的危險來臨時能夠迅速反應、有序撤離。演練要認真對待,不能嬉笑打鬧,確保演練效果。家校協(xié)同安全教育家庭是安全教育的重要陣地。家長要配合學校課程,在家中教導孩子安全用電、用火、用氣的知識。周末和假期是安全教育的關鍵時期,家長要加強監(jiān)護,教會孩子獨自在家的安全注意事項,共同守護孩子平安成長。培養(yǎng)責任意識安全不僅是個人的事,更是集體的責任。同學們要樹立安全責任意識,不僅要保護好自己,還要關心他人安全。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,遇到同學遇險主動幫助(在確保自身安全的前提下)。團隊協(xié)作精神在應對突發(fā)事件時尤為重要。家庭安全小貼士家庭防火防電定期檢查電線、插座是否老化破損,不超負荷用電。配備滅火器并學會使用,制定家庭火災逃生計劃。廚房用火后及時檢查,確?；鹪聪纭＜议L指導要點家長要以身作則,遵守安全規(guī)則。通過日常生活教育孩子,如過馬路時強調交通規(guī)則,使用電器時講解安全常識。多與孩子溝通,了解他們在學校的情況。應急預案制定制定家庭應急預案,包括緊急聯(lián)系人、集合地點、逃生路線等。準備家庭應急包,存放在容易拿取的地方。定期進行家庭安全演練,確保每個成員都知道應急措施。溫馨提示:家長可以和孩子一起繪制家庭逃生路線圖,標注出各個房間到出口的路徑,貼在顯眼位置。這既是一次有意義的親子活動,也能加深孩子對逃生路線的記憶。學校安全管理校園安全規(guī)則遵守校規(guī)校紀按時上下學,不早到不遲到。進出校門主動出示證件,不翻越圍墻。課間文明活動不在教室、走廊追逐打鬧。上下樓梯靠右行,不擁擠推搡。愛護公共設施不損壞消防器材、安全標識等設施。發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告。注意食品安全在學校食堂就餐,不購買校外"三無"食品。注意飲食衛(wèi)生。安全職責分工學校職責:建立健全安全管理制度定期開展安全檢查和隱患排查組織安全教育和應急演練配備必要的安全設施和器材教師職責:課前清點學生人數(shù),關注缺席情況上課期間維護課堂秩序及時發(fā)現(xiàn)和制止危險行為關心學生身心健康學生職責:遵守各項安全規(guī)章制度服從老師和學校的安全管理發(fā)現(xiàn)安全問題及時報告互相提醒,共同維護安全安全文化建設標識識別認識各種安全標識:禁止標識、警告標識、指令標識、提示標識宣傳教育通過黑板報、手抄報、宣傳欄等形式傳播安全知識主題活動舉辦安全教育周、消防日、防災減災日等主題活動班會學習定期召開安全主題班會,分享案例,交流心得體會表彰激勵評選"安全小衛(wèi)士""安全示范班級",樹立榜樣通過持續(xù)的安全文化建設,讓安全意識深入每個人心中,成為自覺的行為習慣。當安全成為校園文化的一部分,我們就能營造出一個真正安全、和諧的學習環(huán)境。課程小結經過系統(tǒng)的學習,我們掌握了豐富的公共安全知識和自救自護技能。讓我們一起回顧本課程的核心內容,鞏固所學知識。1安全意識2風險識別能力3預防措施與應對技能4社會·衛(wèi)生·意外·網絡·災害防范5珍愛生命守護安全健康成長知識維度社會安全事故預防公共衛(wèi)生健康意外傷害防范網絡信息安全自然災害應對技能維度火災地震逃生緊急求助方法應對陌生人技巧網絡安全防護自救互救能力態(tài)度維度生命至上意識安全責任感團隊協(xié)作精神遵規(guī)守紀習慣關愛他人品質"安全教育不是一次性的課程,而是終身的學習。"希望同學們將今天學到的知識融入日常生活,時刻保持警惕,做自己和他人生命的守護者。學生安全承諾書作為一名小學生,我鄭重承諾:養(yǎng)成安全習慣時刻注意安全,遵守各項安全規(guī)則。珍愛生命,把安全放在第一位,不做危險的事情。保護自己和他人學會自我保護,掌握自救自護技能。在確保自身安全的前提下,幫助需要幫助的同學。積極參與活動認真參加學校組織的各項安全教育活動和應急演練,不斷提高安全意識和應對能力。100%遵守承諾我將用實際行動履行這份承諾100%傳播安全向家人和朋友傳播安全知識100%共建平安與大家一起營造安全環(huán)境請同學們認真閱讀承諾書內容,在理解的基礎上鄭重簽名。這不僅是一份承