江蘇大學(xué)安全管理學(xué)課件第一章安全管理的重要性與基本理念安全管理的核心原則安全第一，預(yù)防為主將安全工作置于一切工作的首位，建立預(yù)防為主的安全管理機(jī)制。通過(guò)事前識(shí)別、評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)，最大限度減少安全事故發(fā)生的可能性。預(yù)防勝于救災(zāi)，安全投入永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的投資。責(zé)任明確，層層落實(shí)"誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)指導(dǎo)、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則確保安全責(zé)任精準(zhǔn)到人。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師，從實(shí)驗(yàn)室主任到每一位學(xué)生，都明確自身的安全職責(zé)，形成全員參與的安全管理格局。以人為本，全面防護(hù)江蘇大學(xué)安全管理體系概覽三級(jí)管理架構(gòu)江蘇大學(xué)建立了"校、院、實(shí)驗(yàn)室"三級(jí)安全管理架構(gòu)，形成縱向到底、橫向到邊的安全管理網(wǎng)絡(luò)。校級(jí)層面統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)院層面組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理，實(shí)驗(yàn)室層面具體執(zhí)行、日常維護(hù)。校級(jí)：制定政策、統(tǒng)籌資源、督查考核院級(jí)：組織落實(shí)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、檢查整改室級(jí)：日常管理、操作執(zhí)行、隱患排查責(zé)任與文化雙輪驅(qū)動(dòng)安全責(zé)任層層落實(shí)，確保每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任人。同時(shí)，學(xué)校高度重視安全文化建設(shè)，通過(guò)教育培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)、演練實(shí)踐等多種方式，不斷提升師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。責(zé)任制度化：簽訂安全責(zé)任書，定期考核評(píng)價(jià)文化常態(tài)化：安全教育融入日常教學(xué)科研安全守護(hù)每一寸校園第二章實(shí)驗(yàn)室安全管理制度詳解《江蘇大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》核心內(nèi)容01實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系與運(yùn)行機(jī)制明確校、院、室三級(jí)安全責(zé)任主體，建立"黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)"的安全責(zé)任體系。實(shí)驗(yàn)室主任為第一責(zé)任人，實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人具體負(fù)責(zé)日常安全管理工作。02安全教育培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度建立實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員必須通過(guò)安全教育培訓(xùn)并考核合格。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法規(guī)、操作規(guī)程、應(yīng)急處置等，確保每個(gè)人都具備必要的安全知識(shí)和技能。危險(xiǎn)源管理與安全設(shè)施建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人職責(zé)實(shí)驗(yàn)室主任作為實(shí)驗(yàn)室安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。組織制定實(shí)驗(yàn)室安全管理制度和操作規(guī)程，配置安全設(shè)施，組織安全檢查，處理安全隱患，發(fā)生事故時(shí)及時(shí)報(bào)告并組織救援。定期向?qū)W院匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室安全工作情況。實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人具體執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室日常安全管理工作，包括安全檢查、隱患整改、安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練等。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全檔案管理，建立危險(xiǎn)源清單、化學(xué)品臺(tái)賬、設(shè)備維護(hù)記錄等。協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任做好安全管理各項(xiàng)工作。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全負(fù)責(zé)，在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全教育和技術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握安全操作要領(lǐng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)糾正不安全行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并報(bào)告，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全。實(shí)驗(yàn)室安全管理制度執(zhí)行要點(diǎn)安全操作規(guī)程在實(shí)驗(yàn)室顯著位置張貼安全操作規(guī)程和應(yīng)急處置流程圖，所有人員必須嚴(yán)格遵守。不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定專門的操作規(guī)程，明確關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。規(guī)程上墻，易見易懂嚴(yán)格執(zhí)行，不得違規(guī)定期更新，與時(shí)俱進(jìn)隱患排查整改建立安全隱患排查和整改機(jī)制，實(shí)行日常自查、定期檢查、專項(xiàng)檢查相結(jié)合。發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，重大隱患報(bào)告學(xué)院并制定整改方案。日查周報(bào)，不留死角即查即改，閉環(huán)管理記錄在案，追溯有據(jù)值班與設(shè)備管理實(shí)行安全值班制度，離開實(shí)驗(yàn)室前必須檢查水、電、氣、門、窗等是否關(guān)閉。貴重儀器設(shè)備指定專人管理，建立使用記錄。值班到位，責(zé)任到人設(shè)備關(guān)閉，逐項(xiàng)檢查記錄完整，可追溯查第三章消防安全管理消防安全是實(shí)驗(yàn)室安全的重中之重。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存在大量易燃易爆物品，電氣設(shè)備多，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高。一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)損失，更可能危及師生生命安全。本章將系統(tǒng)介紹實(shí)驗(yàn)室消防安全管理的關(guān)鍵措施和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)室消防安全關(guān)鍵措施消防器材配置與維護(hù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室面積、危險(xiǎn)品種類和數(shù)量，配備足量的消防器材，包括滅火器、消防沙、滅火毯等。每月檢查消防器材是否完好有效，及時(shí)更換過(guò)期器材。所有人員必須掌握消防器材的使用方法。消防通道暢通管理保持消防通道、安全出口暢通無(wú)阻，嚴(yán)禁堆放雜物。安全出口標(biāo)識(shí)清晰可見，應(yīng)急照明完好。定期開展疏散演練，確保人員熟悉疏散路線和逃生方法。樓道、走廊禁止停放車輛或堆放物品。明火與吸煙管理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，禁止使用明火加熱，必須使用時(shí)應(yīng)采取嚴(yán)格的防護(hù)措施并有人監(jiān)護(hù)。禁止私拉亂接電線，不使用大功率違章電器。定期檢查電氣線路，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。校園消防安全隱患判定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《江蘇大學(xué)消防安全管理規(guī)定》，以下情況屬于重大消防安全隱患，必須立即整改：責(zé)任體系缺失未建立或未有效落實(shí)消防安全責(zé)任體系，消防安全責(zé)任不明確，管理混亂。單位消防安全責(zé)任人、管理人未履行消防安全職責(zé)。設(shè)施設(shè)備問(wèn)題消防設(shè)施、器材配置不符合標(biāo)準(zhǔn)或不能正常使用。自動(dòng)消防系統(tǒng)故障，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等不能正常運(yùn)行。通道出口堵塞安全出口數(shù)量不足或被封堵、鎖閉，疏散通道被占用、堵塞。應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志損壞率超過(guò)30%或不能正常工作。違規(guī)用火用電違規(guī)使用明火、違章搭建建筑。電氣線路老化、私拉亂接，使用違規(guī)電器。易燃易爆危險(xiǎn)品管理混亂，存放不規(guī)范。消防設(shè)施：生命安全的最后防線完善的消防設(shè)施和暢通的安全通道是保障師生生命安全的關(guān)鍵。每一個(gè)滅火器、每一條消防通道，都可能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。讓我們共同維護(hù)好這些生命安全的守護(hù)者。第四章危險(xiǎn)化學(xué)品與環(huán)境安全管理危險(xiǎn)化學(xué)品管理是實(shí)驗(yàn)室安全管理的核心內(nèi)容之一。化學(xué)品種類繁多，性質(zhì)各異，管理不當(dāng)極易引發(fā)火災(zāi)、爆炸、中毒等嚴(yán)重事故。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生的廢棄物如不妥善處理，會(huì)造成環(huán)境污染。本章將詳細(xì)介紹危險(xiǎn)化學(xué)品和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全管理的規(guī)范要求。危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理要點(diǎn)分類存放與雙人雙鎖危險(xiǎn)化學(xué)品按照性質(zhì)分類存放，相互禁忌的物品嚴(yán)禁混放。易燃易爆、劇毒等高危化學(xué)品實(shí)行雙人雙鎖管理，專柜存放，專人保管。儲(chǔ)存室保持通風(fēng)良好，溫濕度適宜，定期檢查。全流程記錄管理建立化學(xué)品臺(tái)賬，詳細(xì)記錄化學(xué)品的采購(gòu)、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、剩余等全過(guò)程信息。每次領(lǐng)用必須登記，注明用途、數(shù)量、領(lǐng)用人、批準(zhǔn)人等。做到賬物相符，來(lái)源可查，去向可追。劇毒品嚴(yán)格管控劇毒品、易制爆品實(shí)行嚴(yán)格的審批制度，購(gòu)買、儲(chǔ)存、使用、處置各環(huán)節(jié)都需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批。使用時(shí)必須兩人以上在場(chǎng)，做好使用記錄。剩余藥品及時(shí)退庫(kù)，嚴(yán)禁私自留存。定期盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境保護(hù)與廢棄物管理三廢處理規(guī)范實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣（簡(jiǎn)稱"三廢"）必須嚴(yán)格按照環(huán)保要求處理，嚴(yán)禁隨意排放或傾倒。廢氣：有毒有害氣體通過(guò)通風(fēng)櫥或吸收裝置處理后排放，不得直接排入大氣廢液：分類收集在專用容器中，標(biāo)識(shí)清楚，定期交由有資質(zhì)單位處理，嚴(yán)禁倒入下水道廢渣：固體廢棄物分類收集，危險(xiǎn)廢物專門存放，定期統(tǒng)一處理環(huán)境衛(wèi)生與廢棄物管理實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)系到師生健康和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。危險(xiǎn)廢棄物指定專人管理，建立廢棄物臺(tái)賬，記錄產(chǎn)生、存放、處置情況廢棄物暫存點(diǎn)符合安全規(guī)范，定期清運(yùn)，與有資質(zhì)單位簽訂處置協(xié)議實(shí)驗(yàn)室保持清潔整齊，及時(shí)清理垃圾，禁止亂丟廢棄物實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、儀器設(shè)備定期清潔，避免污染和腐蝕第五章特種設(shè)備與儀器安全管理實(shí)驗(yàn)室使用的特種設(shè)備和精密儀器種類繁多，包括壓力容器、壓力氣瓶、高溫設(shè)備、激光設(shè)備、射線裝置等。這些設(shè)備技術(shù)復(fù)雜，操作要求高，使用不當(dāng)容易發(fā)生安全事故。本章將重點(diǎn)介紹壓力氣瓶及特種設(shè)備的安全管理規(guī)范和儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)要求。壓力氣瓶及特種設(shè)備安全規(guī)范氣瓶存放管理不同性質(zhì)的氣瓶必須分類存放，氧氣瓶與可燃?xì)怏w氣瓶應(yīng)分開放置，間距不少于5米或中間設(shè)置隔離墻。氣瓶應(yīng)直立放置并固定牢靠，防止傾倒。遠(yuǎn)離熱源和火源，避免陽(yáng)光直射和暴曬。檢驗(yàn)與標(biāo)識(shí)氣瓶必須在檢驗(yàn)合格期內(nèi)使用，超期氣瓶嚴(yán)禁使用，應(yīng)及時(shí)退庫(kù)送檢。氣瓶上的安全附件（如壓力表、安全閥等）必須完好有效。氣瓶應(yīng)有明顯的標(biāo)識(shí)，包括氣體名稱、性質(zhì)、警示標(biāo)志等。使用安全使用前檢查氣瓶及連接管路是否有泄漏，使用專用工具開啟閥門，動(dòng)作要緩慢。使用過(guò)程中注意觀察壓力變化，防止氣體泄漏。使用完畢及時(shí)關(guān)閉閥門，并做好使用記錄。儀器設(shè)備維護(hù)與操作安全定期維護(hù)保養(yǎng)建立儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，制定維護(hù)計(jì)劃，定期進(jìn)行保養(yǎng)。大型精密儀器每年至少維護(hù)一次，確保性能穩(wěn)定、精度準(zhǔn)確。維護(hù)保養(yǎng)應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行，做好維護(hù)記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備故障，避免帶病運(yùn)行。嚴(yán)格操作規(guī)程使用儀器設(shè)備前必須認(rèn)真閱讀操作說(shuō)明書，了解設(shè)備性能、操作步驟和注意事項(xiàng)。嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，不得違規(guī)操作。大型儀器上機(jī)必須有人值守，不得無(wú)人看管運(yùn)行。出現(xiàn)異常情況立即停機(jī)檢查，及時(shí)報(bào)告和處理。貴重設(shè)備管理貴重精密儀器設(shè)備指定專人管理，建立設(shè)備檔案和使用記錄。嚴(yán)禁私自拆卸、改裝設(shè)備，確需維修或改造的應(yīng)報(bào)設(shè)備管理部門批準(zhǔn)。設(shè)備技術(shù)資料、使用說(shuō)明書妥善保管，不得丟失。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和檢定，確保測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。第六章突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案與處置高校人員密集，一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，如不能及時(shí)有效應(yīng)對(duì)，可能造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。建立健全應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急處置能力，是保障校園安全穩(wěn)定的重要舉措。本章將介紹江蘇大學(xué)突發(fā)公共事件的分類、應(yīng)急組織體系和應(yīng)急處置流程。江蘇大學(xué)突發(fā)公共事件分類根據(jù)事件性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍，突發(fā)公共事件分為以下六大類：1社會(huì)安全類包括校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會(huì)、游行、示威、請(qǐng)?jiān)?、集體罷課、罷餐、上訪、聚眾鬧事等群體性事件，各種非法傳教活動(dòng)、政治性活動(dòng)，針對(duì)師生的恐怖襲擊事件等。2公共衛(wèi)生類主要包括突發(fā)性的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食物中毒、職業(yè)危害、動(dòng)物疫情以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。3事故災(zāi)害類包括火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏、爆炸、危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、交通事故、特種設(shè)備事故等造成師生傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事故。4網(wǎng)絡(luò)信息安全類包括利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息、散布謠言、竊取機(jī)密信息、病毒攻擊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓等影響校園穩(wěn)定和師生安全的事件。5自然災(zāi)害類包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、雷電、暴雨、暴雪、冰雹、極端高溫低溫等自然災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。6考試安全類包括國(guó)家教育統(tǒng)一考試和學(xué)校組織的各類重要考試中發(fā)生的試題泄密、作弊、考場(chǎng)秩序混亂等影響考試公平公正的事件。應(yīng)急組織指揮體系學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作，決定啟動(dòng)和終止應(yīng)急預(yù)案，調(diào)配應(yīng)急資源，發(fā)布重要信息。應(yīng)急辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室或保衛(wèi)處，負(fù)責(zé)日常應(yīng)急管理工作。承擔(dān)應(yīng)急值守、信息匯總、綜合協(xié)調(diào)職責(zé)，督促檢查各單位應(yīng)急準(zhǔn)備和預(yù)案落實(shí)情況。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，作為指揮中樞，協(xié)調(diào)各方力量開展應(yīng)急處置。學(xué)院應(yīng)急小組各學(xué)院成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本單位突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急處置，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件信息，落實(shí)學(xué)校應(yīng)急指令，組織本單位師生開展應(yīng)急疏散和自救互救。應(yīng)急預(yù)案實(shí)施流程1事件報(bào)告發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件后，現(xiàn)場(chǎng)人員立即向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校應(yīng)急辦公室報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危害程度、人員傷亡情況、已采取措施等。2應(yīng)急響應(yīng)應(yīng)急辦公室接報(bào)后立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，根據(jù)事件等級(jí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，調(diào)集應(yīng)急隊(duì)伍和資源，組織開展應(yīng)急救援和處置工作。3現(xiàn)場(chǎng)處置現(xiàn)場(chǎng)指揮部統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置行動(dòng)，包括人員疏散、傷員救治、現(xiàn)場(chǎng)警戒、危險(xiǎn)源控制、輿情應(yīng)對(duì)等。各專項(xiàng)工作組按照職責(zé)分工，協(xié)同配合，快速高效開展工作。4事故調(diào)查事件處置結(jié)束后，組織開展事故調(diào)查，查明事故原因，認(rèn)定事故性質(zhì)，評(píng)估事故損失。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。5總結(jié)反饋全面總結(jié)應(yīng)急處置工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析預(yù)案執(zhí)行中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。修訂完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練和培訓(xùn)，不斷提高應(yīng)急管理水平。第七章安全教育與文化建設(shè)安全意識(shí)和安全技能是預(yù)防事故的第一道防線。通過(guò)系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，提高安全防范能力和應(yīng)急處置技能，營(yíng)造"人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全"的校園安全文化氛圍，是實(shí)現(xiàn)校園長(zhǎng)治久安的根本之策。安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度新進(jìn)人員安全教育建立健全安全教育培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)人員（包括新生、新教工、訪問(wèn)學(xué)者、臨時(shí)工等）必須接受安全教育后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或從事相關(guān)工作。安全法規(guī)與學(xué)校規(guī)章制度實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)知識(shí)危險(xiǎn)源識(shí)別與防范措施應(yīng)急處置與自救互救技能典型事故案例分析培訓(xùn)采取線上學(xué)習(xí)與線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，考核合格后發(fā)放準(zhǔn)入證，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。常態(tài)化培訓(xùn)與演練安全教育不是一勞永逸的，需要持續(xù)開展、常態(tài)化推進(jìn)，確保安全意識(shí)入腦入心。定期培訓(xùn)：每學(xué)期至少組織一次安全培訓(xùn)，更新安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)：針對(duì)特殊崗位、危險(xiǎn)作業(yè)開展專項(xiàng)安全培訓(xùn)應(yīng)急演練：每年至少組織一次消防疏散演練和應(yīng)急救援演練知識(shí)競(jìng)賽：開展安全知識(shí)競(jìng)賽、技能比武等活動(dòng)，寓教于樂(lè)宣傳活動(dòng)：利用安全生產(chǎn)月、消防宣傳日等契機(jī)開展主題宣傳學(xué)生與教職工安全責(zé)任學(xué)生安全職責(zé)作為實(shí)驗(yàn)室使用者，學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守安全管理制度和操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，了解實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)性和防護(hù)措施。實(shí)驗(yàn)中規(guī)范操作，注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。不得擅自進(jìn)行危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)，不得違規(guī)使用儀器設(shè)備和化學(xué)品。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向老師或管理人員報(bào)告。離開實(shí)驗(yàn)室前做好清理工作，關(guān)閉水電氣等。教師安全職責(zé)指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全負(fù)有直接責(zé)任。實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，確保學(xué)生掌握安全要領(lǐng)。實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)糾正不安全行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患立即處理并報(bào)告。教師還應(yīng)以身作則，模范遵守安全管理制度，為學(xué)生樹立良好榜樣。積極參與實(shí)驗(yàn)室安全管理，提出改進(jìn)建議。共建安全校園校園安全人人有責(zé)。全體師生都是校園安全的參與者、維護(hù)者和受益者。讓我們攜手并肩，共同遵守安全規(guī)章，主動(dòng)排查安全隱患，積極參與安全活動(dòng)，相互提醒相互監(jiān)督，營(yíng)造安全和諧的育人環(huán)境。一個(gè)人的安全意識(shí)，關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全；每個(gè)人的安全行為，構(gòu)筑起校園安全的堅(jiān)固防線。安全教育：筑牢安全意識(shí)的基石通過(guò)系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)和實(shí)踐演練，讓安全知識(shí)深入人心，讓安全技能成為本能。每一次培訓(xùn)都是對(duì)生命的尊重，每一場(chǎng)演練都是對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。第八章典型案例分析與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)前事不忘，后事之師。回顧分析實(shí)驗(yàn)室安全事故案例，深刻汲取教訓(xùn)，對(duì)于提高安全管理水平、防范類似事故再次發(fā)生具有重要意義。本章將通過(guò)典型案例分析，揭示事故背后的深層次原因，提出針對(duì)性的防范措施。江蘇大學(xué)及高校實(shí)驗(yàn)室安全事故案例分析化學(xué)品泄漏事故事故經(jīng)過(guò)：某實(shí)驗(yàn)室因化學(xué)品儲(chǔ)存不當(dāng)，容器破損導(dǎo)致強(qiáng)酸泄漏，腐蝕地面并產(chǎn)生刺激性氣體，幸及時(shí)發(fā)現(xiàn)未造成人員傷害。原因分析：化學(xué)品存放混亂，相互禁忌物品未分開；容器老化未及時(shí)更換；安全檢查不到位。防范措施：嚴(yán)格化學(xué)品分類存放；定期檢查容器完好性；加強(qiáng)日常巡查；配備應(yīng)急處理材料?；馂?zāi)事故事故經(jīng)過(guò)：某高校實(shí)驗(yàn)室因?qū)W生違規(guī)操作，加熱易燃溶劑時(shí)無(wú)人看管，引發(fā)火災(zāi)。幸消防設(shè)施