圖文并茂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科美

術(shù)課

題9.圖文并茂主備使用人授課時(shí)間4.28教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。2.學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn)，通過創(chuàng)作畫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)作的畫法。3.通過畫自編故事，使學(xué)生從生活中體會(huì)真、善、美。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力，熱愛生活的思想感情。教學(xué)方法觀察法、欣賞法、對(duì)比法、談話法重點(diǎn)難點(diǎn)了解繪畫故事的表現(xiàn)特點(diǎn)，感受真、善、美。繪畫自編故事的創(chuàng)作特點(diǎn)及步驟。選材、構(gòu)思設(shè)計(jì)。構(gòu)圖與繪制。核心素養(yǎng)圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)新能力、文化理解高

效

課

堂

教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性補(bǔ)充一、前提測(cè)評(píng)：春天到了大自然有什么變化？你們?cè)趺粗?？?/p>

、導(dǎo)入新課：(設(shè)計(jì)意圖:以游戲的形式“連一連”。激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)內(nèi)容。）三、教學(xué)內(nèi)容：1.教師提供數(shù)張圖片和幾句話(或幾段文字)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)文字找到相應(yīng)的圖兩將它們連起來，并找出先后順序?qū)⒐适轮v完整。教師小結(jié)，出示課題《圖文并茂》。2.欣賞分析作品(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生體會(huì)故事畫的魅力。)(1)欣賞大師豐子愷的配文圖畫，體會(huì)其中的趣味性趣。提問:如果這些繪畫作品沒有配上文字，還會(huì)這么具有感染力嗎?(2)欣賞不同種類的故事畫。

(出示單幅、連環(huán)故事畫)(3)欣賞小朋友自編故事的配畫作業(yè)。師:看了這么多的故事畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)一幅好的故事面應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?師總結(jié):

-幅故事畫應(yīng)該包括三個(gè)主要元索:誰、在哪里、干什么(板書)3.分析故事畫的創(chuàng)作步驟:(設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生明確繪畫故事的完成過程。通過欣賞也可以使學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，提高去挖掘素材的能力，開拓創(chuàng)作思維?！匪?、鞏固練習(xí)：分析故事畫的創(chuàng)作步驟:(設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生明確繪畫故事的完成過程。五、課堂小結(jié)：這節(jié)課希望同學(xué)們能將這些知識(shí)運(yùn)用到繪畫中，觀察生活中各種《圖文并茂》并用畫筆把他們描繪出來。六、布置作業(yè)：學(xué)生相互欣賞，通過師生互評(píng)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)9.圖文并茂①構(gòu)思要從一天中發(fā)生的有意義的、使自己感受深的事情中去選材、構(gòu)思，設(shè)計(jì)出文字與畫面的結(jié)合方法。②選材、構(gòu)思設(shè)計(jì)以后，還要按照整體與文字的安排，進(jìn)行書寫文字制作，注意字跡要工整，文字部分要簡(jiǎn)練。

課后反思為了能更好帶動(dòng)課堂我刻意收集了很多當(dāng)下學(xué)生們喜歡的漫畫

作品而沒有用課本里的范作，為營造課堂氛圍增色不少。加之這堂課里第一次出

現(xiàn)了故事編寫與構(gòu)圖設(shè)計(jì)，為了讓同學(xué)沒更好的表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)與想法，我加大了師生之間生生之間的討論于交流的時(shí)間，讓他們能更多的暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，很好地提升了他們的自信心，提高創(chuàng)作思維能力，為下一步的創(chuàng)意

繪制