云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

云南省紅河州2025年物理高一上期末質(zhì)量檢測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列有關(guān)質(zhì)點或參考系的說法中正確的是A.研究自行車的運動時,在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點B.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點C.參考系是在描述物體運動時,用來做參考的物體,必須選靜止的物體D.參考系可以任意選擇,并且選擇不同的物體做參考系來描述同一個物體的運動時,結(jié)果是相同的2、如圖所示,水平地面上有一個坑,其豎直截面為半圓,O為圓心,AB為沿水平方向的直徑.若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球,小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點;而在C點以初速度v2沿BA方向平拋的小球也能擊中D點.已知∠COD=60°,則兩小球初速度大小之比v1∶v2是(小球視為質(zhì)點)A.1∶2 B.1∶3C.∶2 D.∶33、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列敘述正確的是A.速度不變時,加速度可能變化B.速度變化越快,加速度越大C.速度變化越大,加速度越大D.速度越大,加速度越大4、人站在地面上,先將兩腿彎曲,再用力蹬地,就能跳離地面,人能跳起離開地面的原因是A.人對地球的作用力等于地球?qū)θ说囊.地面對人的作用力大于人對地面的作用力C.地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊.人除受地面的彈力外,還受到一個向上的力5、如圖所示,足夠長的水平傳送帶以的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,一個物體以的初速度從左端A處水平滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù),那么物塊再次返回到A處所用的時間為()A.4S B.2SC.4.5S D.3S6、如圖是高速攝影機拍攝的子彈頭穿過撲克牌的照片,子彈頭飛行的平均速度為800m/s。已知撲克牌的寬度為6.0cm,子彈頭的長度為2.0cm,則子彈頭穿過撲克牌的時間約為()A.7.5×10-5s B.1.0×10-4sC.7.5×10-4s D.1.25×10-4s7、物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,則下面結(jié)論正確的是()A.物體的加速度是2m/s2B.物體零時刻的速度是2m/sC.第1s內(nèi)的平均速度是5m/sD.前2s內(nèi)的位移是12m8、如圖所示,光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c,質(zhì)量均為m、a、c之間用輕質(zhì)細繩連接?,F(xiàn)用一水平恒力F作用在b上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動。則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是()A.無論粘在哪塊木塊上面,系統(tǒng)的加速度都不變B.若粘在a木塊上面,繩的張力減小,a、b間摩擦力不變C.若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小D.若粘在c木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大9、在做驗證牛頓第三定律DIS實驗時,把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反的方向拉動,兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線如圖所示,觀察分析圖線可得到的實驗結(jié)論是()A.作用力與反作用力的性質(zhì)可以不同B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小同時變化D.作用力與反作用力作用在一條直線上10、如圖所示,一根輕繩一端固定于豎直墻上的A點,另一端繞過輕質(zhì)動滑輪懸掛一質(zhì)量為m的重物,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài);另一根輕繩一端與輕質(zhì)動滑輪相連,另一端繞過輕質(zhì)定滑輪后,在細繩的端點O處施加水平向左的拉力,使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),不計一切摩擦。下列說法正確的是()A.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgB.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgC.QP段繩子與水平方向的夾角為45°D.QP段繩子與水平方向的夾角為60°11、如圖所示,在長方體箱子內(nèi),用水平繩子AO和傾斜繩BO把質(zhì)量為m的小球系于O點,箱子處于靜止狀態(tài)()A.當(dāng)箱子突然向左加速時AO繩彈力變大B.當(dāng)箱子突然向左加速時BO繩彈力變大C.當(dāng)箱子突然向上加速時BO繩彈力變大D.當(dāng)箱子突然向上加速時AO繩彈力變大12、伽利略對自由落體運動的研究,是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如下圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是()A.甲圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B.丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C.運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗更明顯D.運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗更明顯二.填空題(每小題6分,共18分)13、一個物體在某星球表面自由下落,在連續(xù)兩個1秒內(nèi)下落的高度分別是12m和20m,則星球表面的重力加速度是(不計阻力)__________.14、在“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖a所示的實驗裝置,把附有滑輪的長木板放在水平實驗桌上。小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示,小車所受拉力用F表示,小車的加速度可由紙帶上的點求出。(1)用盤及盤中砝碼的總重力來代替小車做勻加速運動的拉力時,應(yīng)滿足的條件是_____。把木板的一側(cè)墊高,以補償小車受到的阻力時,_____(填“需要”或“不需要”)懸掛砝碼盤。(2)如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不過原點的原因是補償阻力時長木板傾角_________(填“過大”或“過小”);(3)乙、丙同學(xué)用該裝置分別做實驗,盤及盤中砝碼的總質(zhì)量分別為m乙和m丙,畫出了各自得到的圖線,如圖c所示。由圖線可知m乙_____m丙(填“>”、“=”或“<”)。15、某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的示數(shù)再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細砂,記下傳感器的示數(shù)釋放小車,記錄小車運動時傳感器的示數(shù)下列實驗要求不必要的是______A.應(yīng)使小車靠近打點計時器B.用天平測出細砂和小桶的總質(zhì)量C.先接通電源,再釋放小車D.應(yīng)使小車和力傳感器的總質(zhì)量遠大于細砂和小桶總質(zhì)量接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度______保留兩位有效數(shù)字同一次實驗中,______選填““、“”或“”改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計紙帶與計時器間的摩擦.圖象中F是實驗中測得的______A..三.計算題(22分)16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為mB=10kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=15kg的物體A放在木板B上,一根輕繩一端栓在物體A上,另一端栓在地面的木樁上,繃緊的繩與水平面的夾角為θ=37°,已知物體A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2,重力加速度g=10m/s2,現(xiàn)用水平力F將木板B從物體A下面勻速抽出,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)試求:(1)繩上張力T的大??;(2)拉力F的大小。17、(10分)在質(zhì)量為的車廂B內(nèi)緊靠右壁,放一質(zhì)量的小物體A(可視為質(zhì)點),對車廂B施加一水平向右的恒力F,且,使之從靜止開始運動.測得車廂B在最初內(nèi)移動,且這段時間內(nèi)小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞.車廂與地面間的摩擦忽略不計(1)計算B在2.0s的加速度;(2)求末A的速度大??;(3)在時撤去拉力F,為了使得小物塊與車廂壁不發(fā)生碰撞,小車至少多長?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解析】A項:研究平直公路上行駛的自行車時,自行車的形狀可以忽略,自行車可以看作質(zhì)點.故A錯誤;B項:在研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于運動的半徑可以忽略不計,仍然可以把它視為質(zhì)點.故B正確;C項:參考系是描述物體運動,用來參考的物體.參考系可以是靜止的,也可以是運動的.故C錯誤;D項:參考系可以任意選取,選擇不同的參考系,物體的運動情況可能不同.故D錯誤2、D【解析】小球從A點平拋,可得小球從C點平拋,可得聯(lián)立解得故選D。點睛:根據(jù)平拋運動的豎直位移求出運動的時間,根據(jù)水平位移求出平拋運動的初速度.從而得出兩球的初速度之比.解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,掌握平拋運動的運動學(xué)規(guī)律3、B【解析】A.速度不變時,加速度為0,故A錯誤;B.加速度是表示速度變化快慢的物理量,速度變化越快,加速度越大,故B正確;C.速度變化量越大,速度變化不一定快,加速度不一定大,故C錯誤;D.速度與加速度沒有必然聯(lián)系,速度越大,加速度不一定越大,故D錯誤;故選B。4、C【解析】A、C項:根據(jù)牛頓第三定律,人對地球的作用力等于地球?qū)θ说囊?,但不是人能起跳離開地面的原因,原因是地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊?,故A錯誤,C正確;B項:根據(jù)牛頓第三定律,地面對人的作用力等于人對地面的作用力;故B錯誤;D項:人受重力和支持力,沒有所謂的“向上的力”,故D錯誤故選C5、C【解析】物體在傳送帶上先向右做減速運動,速度減為零后反向運動,先加速后勻速回到出發(fā)點,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,結(jié)合運動公式求解.【詳解】物體在傳送帶上運動的加速度為;則物塊向左運動速度減為零的時間為,通過的距離:;物塊速度減為零后反向加速,加速到與傳送帶共速時的時間為:;位移,物體勻速運動回到原出發(fā)點的時間為,則物塊再次返回到A處所用的時間為t=t1+t2+t3=4.5s;故選C.【點睛】此題關(guān)鍵是知道物體在傳送帶上運動的特征:先向右做減速運動,速度減為零后反向運動,先加速后勻速回到出發(fā)點,分階段進行討論.6、B【解析】子彈頭穿過撲克牌的時間約為故B正確,ACD錯誤。故選B。7、ACD【解析】A.據(jù)題第1s末的速度是v1=6m/s,第2s末的速度是v=8m/s,兩個時刻的時間間隔是t=1s,則物體的加速度為故A正確;B.由v1=v0+at1得故B錯誤;C.第1s內(nèi)的平均速度是故C正確;D.前2s內(nèi)的位移故D正確。故選ACD。8、CD【解析】A.系統(tǒng)始終沒有相對滑動,故將abc看成一個整體,那么,合外力即為F,由牛頓第二定律可知:無論粘在哪塊木塊上面,系統(tǒng)的加速度都相同,但是比沒有橡皮泥時要小,故A錯誤;B.以c為研究對象,由牛頓第二定律可得因加速度減小,所以拉力減小,而對b物體有可知,摩擦力fab應(yīng)變大,故B錯誤;C.若橡皮泥粘在b物體上,將ac視為整體,有由于加速度減小,則摩擦力減小,以c為研究對象,由牛頓第二定律可得因加速度減小,所以拉力減小,故C正確;D.若橡皮泥粘在c物體上,將ab視為整體加速度減小,所以拉力FT變大,對b有知fab增大,故D正確故選CD。9、CD【解析】作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,作用在不同的物體上【詳解】作用力與反作用力的性質(zhì)必定是相同的,故A錯誤;作用力與反作用力作用在兩個物體上,故B錯誤;作用力與反作用力大小同時變化,大小時刻相等,故C正確;作用力與反作用力作用在同一條直線上,故D正確;故選CD10、BC【解析】由題意知PA、PB是一根繩子,并且PA段水平,而PB段豎直,所以∠APB=90°,故AP、BP段繩子受的力大小始終等于重物的重力,兩段繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上,即合力與水平方向的夾角為45°,根據(jù)幾何關(guān)系可知兩段繩子拉力的合力為又由于整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),QP段繩子的拉力與AP、BP段繩子拉力的合力等大反向,即QP段繩子與水平方向的夾角為45°,大小為;在細繩的端點O處施加水平向左的拉力與QP段繩子的拉力大小相等,故O處所施加水平向左的拉力大小等于mg,故BC正確,AD錯誤。故選BC。11、ACD【解析】要求當(dāng)箱子有加速度時繩子的拉力想對于無加速度時繩子的拉力的大小關(guān)系就必須先求出無加速度時繩子的拉力,方法是以m為研究對象并進行受力分析,根據(jù)共點力作用下物體平衡條件求出各個繩子的拉力;再求箱子有加速度時繩子的拉力,方法是以m為研究對象并進行受力分析,在無加速度的方向合力為0,在有加速度的方向合力等于ma,聯(lián)立解方程即可求出此時繩子的拉力【詳解】當(dāng)箱子靜止不動時OB繩的拉力FBcosθ=mg,故有,所以此時OA繩的拉力FA=FBsinθ=mgtanθ.當(dāng)箱子突然向左加速時在豎直方向有FB1cosθ=mg,故有FB1==FB,故當(dāng)箱子突然向左加速時BO繩彈力不變,故B錯誤.在水平方向有FA1-FB1sinθ=ma;故有FA1=ma+FB1sinθ=ma+mgtanθ>FA,故當(dāng)箱子突然向左加速時AO繩彈力變大,故A正確.當(dāng)箱子突然向上加速時在水平方向有FA2=FB2sinθ;在豎直方向有FB2cosθ-mg=ma,解得;FA2=m(g+a)tanθ>FA;故CD正確.故選ACD【點睛】對物體進行受力分析并沿相互垂直的兩個方向進行正交分解,然后根據(jù)牛頓第二定律在這兩個方向上分別列方程求解,是我們解決此類問題常用的方法,要注意掌握12、AC【解析】伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比,因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度,所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比,那么位移與時間的平方成正比;由于當(dāng)時用滴水法計算,無法記錄自由落體的較短時間,伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力得作用效果,而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時間長的多,所以容易測量.伽利略做了上百次實驗,并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法;故A,C正確,B,D錯誤.故選AC.二.填空題(每小題6分,共18分)13、8m/s2【解析】由初速度為零的勻加速度直線運動相鄰相等時間內(nèi)位移之差是個常數(shù)可得:△x=gt2得:20-12=g×12解得:g=8

m/s2【點睛】本題重點是利用好給定的運動情形,由勻變速直線運動的推論△x=aT2解答14、①.M?m②.不需要③.過大④.>【解析】(1)[1]對砝碼和小車的系統(tǒng),由牛頓第二定律:mg=(m+M)a,解得:以M為研究對象,繩子的拉力為:因此要使得,需要M?m;[2]平衡摩擦力時,不需要掛砝碼盤,只需將木板右端適當(dāng)墊高,使得小車拖著紙帶打出均勻的點即可,故不需要懸掛砝碼盤。(2)[3]圖中當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時,小車的加速度不為0,說明小車的摩擦力小于重力的分力,所以原因是平衡摩擦力時木板右端墊得過高;(3)[4]根據(jù)知,a-F圖線的斜率表示盤及盤中砝碼的總質(zhì)量,可知兩同學(xué)做實驗時的取值不同,其中乙的斜率最大,即m乙>m丙。15、①.BD②.③.④.D【解析】小車靠近打點計時器測量數(shù)據(jù)才可能多且精確,故A不符合題意;實驗中不需要用天平測出細砂和小桶的總質(zhì)量,傳感器可以測出總質(zhì)量是多少,故B符合題意;應(yīng)先接通電源再釋放小車,這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點,才能充分利用整個紙帶,故C不符合題意;本題拉力可以由力的傳感器測出,不需要使小桶和細砂的總質(zhì)量遠小于車和傳感器的總質(zhì)量,故D符合題意.所以選BD每5個點取一個計數(shù)點,計數(shù)點的時間間隔:,,,,,由勻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論