興義市第八中學(xué)2025年生物高二上期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標(biāo)記的T2噬菌體(S元素為32S),一段時(shí)間后,檢測(cè)子代噬菌體的放射性及S、P元素,下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生發(fā)生的是()選項(xiàng)放射性S元素P元素A全部無全部32S全部31PB全部有全部35S多數(shù)32P,少數(shù)31PC少數(shù)有全部32S少數(shù)32P,多數(shù)31PD全部有全部35S少數(shù)32P,多數(shù)31PA.A B.B C.C D.D2．20世紀(jì)初人們將駝鹿引入一個(gè)孤島，該種群1915-1943年的數(shù)量變化情況如下圖，下列說法不正確的是（）A.1915-1930年駝鹿種群數(shù)量不斷增加，可能與孤島上食物充足、沒有天敵、氣候適宜有關(guān)B.1930年后駝鹿種群數(shù)量急劇下降，可能與食物匱乏、種內(nèi)競爭加劇有關(guān)C.孤島上駝鹿的環(huán)境容納量約為3000只，1932年駝鹿種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.食物和天敵對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與種群的密度是相關(guān)的，它們是密度制約因素3．如圖所示，圖甲中a+b表示一個(gè)細(xì)胞周期，c+d表示另一個(gè)細(xì)胞周期；圖乙中箭頭方向表示細(xì)胞周期，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（）A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞是能夠進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞B.處于圖甲a和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有染色單體的存在D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞，若著絲粒分裂，染色體數(shù)目一定加倍4．許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群。兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①～⑥表示不同的變異結(jié)果，a～d表示進(jìn)化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述正確的是（）A.a表示地理隔離，是生物進(jìn)化的必要條件B.b過程只表示基因突變，為生物進(jìn)化提供原材料C.c過程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化D.d環(huán)節(jié)表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交5．未經(jīng)訓(xùn)練的小狗，喂食會(huì)引起狗分泌唾液，但鈴聲刺激不會(huì)引起它分泌唾液。訓(xùn)練中，鈴聲刺激后即給狗喂食，如此處理多次后，狗聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.訓(xùn)練前，鈴聲屬于非條件刺激；訓(xùn)練后，鈴聲屬于條件刺激B.只有鈴聲刺激而不喂食，若干次后，鈴聲引起的條件反射會(huì)減弱C.鈴聲引起狗分泌唾液，這一反射的神經(jīng)中樞只位于大腦皮層D.食物或鈴聲引起狗分泌唾液，對(duì)應(yīng)反射弧中效應(yīng)器都只是唾液腺6．下圖是中心法則的示意圖，①～⑤表示過程，其中以脫氧核苷酸為原料合成大分子有機(jī)物的過程是（）A.①② B.③⑤ C.①③ D.②④7．下圖是某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。據(jù)圖分析下列說法不合理的是（）A.哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地B.鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.生物入侵對(duì)鳥類生存的威脅比哺乳動(dòng)物更大D.提高植物類群的物種豐富度有利于減緩哺乳動(dòng)物和鳥類的生存威脅壓力8．（10分）有學(xué)者提出“酸生長假說”解釋生長素的促生長作用：生長素激活細(xì)胞膜上的H+泵，消耗ATP把H+運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞外pH下降導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞吸水而體積增長。不能作為支持該假說的證據(jù)的是（）A.胚芽鞘尖端下部向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)B.中性緩沖液能夠抑制生長素誘導(dǎo)的生長C.細(xì)胞壁中的擴(kuò)展素在酸性pH條件下可使細(xì)胞壁松弛D.促進(jìn)H+外排的殼梭孢菌素可刺激胚芽鞘切段短暫生長二、非選擇題9．（10分）炎癥風(fēng)暴是指機(jī)體在感染病原體等的情況下，免疫系統(tǒng)被過度激活，引起體液中多種炎癥因子迅速大量產(chǎn)生，造成對(duì)機(jī)體自身損害的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題：（1）當(dāng)免疫系統(tǒng)釋放的炎癥因子未能將病原體清除時(shí)，機(jī)體會(huì)持續(xù)大量地釋放更多的炎癥因子，這個(gè)過程________（填“屬于”或“不屬于”）反饋調(diào)節(jié)。（2）對(duì)于被甲病毒感染的重癥患者，有專家提出：在缺乏疫苗和特效藥的情形下，康復(fù)者血漿是重要的治療資源。使用康復(fù)者血漿能達(dá)到治療目的，其原理是___________________。（3）IgM和IgG是機(jī)體受到抗原刺激后產(chǎn)生的兩種抗體。人體感染某種病毒3~5天后，可在血清中檢測(cè)到IgM，量少且存在時(shí)間短；10天后可檢測(cè)到IgG，量多且存在時(shí)間長。檢測(cè)IgM和IgG常作為診斷是否被感染的指標(biāo)。對(duì)某病毒感染者的四位密切接觸者進(jìn)行抗體檢測(cè)，結(jié)果如下：密切接觸者IgMIgG甲--乙++丙-+丁+-注：“-”表示陰性，未檢出相應(yīng)抗體；“+”表示陽性，檢出相應(yīng)抗體。從檢測(cè)結(jié)果推測(cè)，乙、丙、丁已被感染，理由是__________________。最先被感染人的最可能是_____________________。（4）免疫系統(tǒng)的功能包括___________、___________、___________。10．（14分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機(jī)體特異性識(shí)別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達(dá)出大量的抗原。請(qǐng)回答下列問題：（1）病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的______________來識(shí)別它，同時(shí)B細(xì)胞的還需與______________細(xì)胞結(jié)合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的_____________從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機(jī)體在接種前感染過腺病毒，則可能會(huì)降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。11．（14分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺到痛后才縮回，這個(gè)事實(shí)說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時(shí)，如果測(cè)試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射，可見膝跳反射受________的控制。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流。（3）如果某同學(xué)的腿被針扎到，該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了，有點(diǎn)疼”。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。12．長期的甲醛暴露會(huì)對(duì)人體多個(gè)系統(tǒng)造成損傷，尤其是對(duì)嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育具有嚴(yán)重影響。學(xué)習(xí)、記憶是高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能之一，研究者欲揭示甲醛暴露對(duì)學(xué)習(xí)記憶能力的影響。（1）神經(jīng)系統(tǒng)與_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)共同參與機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)、記憶有利于提高高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的_____。（2）研究者將若干幼年小鼠分別置于染毒柜中，調(diào)整甲醛濃度至0．5mg/m3（FA-L）、1．5mg/m3（FA-M）、2．5mg/m3（FA-H），上、下午固定時(shí)間各處理1h，持續(xù)染毒30天，再進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表。定位航行實(shí)驗(yàn)空間探索實(shí)驗(yàn)平均逃避潛伏期（s）穿越平臺(tái)次數(shù)（n）游泳距離（mm）對(duì)照組（Control）23．162．326873．27FA-L34．131．846172．53FA-M43．241．515125．36FA-H49．461．353618．53①對(duì)照組小鼠的處理應(yīng)為_____。②該實(shí)驗(yàn)表明甲醛暴露可導(dǎo)致小鼠學(xué)習(xí)記憶能力下降，且與甲醛處理劑量呈正相關(guān)，其依據(jù)是：與對(duì)照組相比，甲醛暴露組的平均逃避潛伏期時(shí)間_____、穿越平臺(tái)次數(shù)_____、游泳距離_____；且隨著甲醛暴露濃度的增加，上述數(shù)據(jù)的變化越顯著。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】32P標(biāo)記的噬菌體侵染含35S和31P的大腸桿菌時(shí)，只有32P標(biāo)記的DNA進(jìn)入大腸桿菌，含32S的蛋白質(zhì)外殼留在外面，在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，噬菌體DNA按照自己所攜帶的遺傳信息，利用大腸桿菌內(nèi)原料、酶、合成場(chǎng)所和能量復(fù)制出子代噬菌體DNA，并合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，所以在釋放出的子代噬菌體中，其蛋白質(zhì)外殼都含有35S，全部具有放射性。由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，只有含親代噬菌體DNA的子代噬菌體含有32P，其它噬菌體的DNA只含有31P。綜上分析，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成，掌握噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。2、C【解析】1、當(dāng)一個(gè)種群進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，由于在一段時(shí)間內(nèi)沒有天敵，再加上食物和空間充裕、氣候適宜等，種群的數(shù)量變化就會(huì)幾乎呈“J”型增長，然而自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)該種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的天敵的數(shù)量也會(huì)增加，這就會(huì)使該種群的出生率降低，死亡率增高。當(dāng)死亡率增加到與出生率相等時(shí)，種群的增長就會(huì)停止，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平。這時(shí)種群的增長就變?yōu)椤癝”型增長。2、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值?！驹斀狻緼、由圖可以看出，駝鹿遷入后，由于食物充足，沒有敵害、氣候適宜，1915-1930年駝鹿種群數(shù)量不斷增加，A正確；B、1930前駝鹿種群數(shù)量急劇增加，引發(fā)食物資源短缺、種內(nèi)競爭加劇，進(jìn)而導(dǎo)致生存環(huán)境利用過度，可能造成破壞，環(huán)境容納量下降，所以1930年后數(shù)量急劇下降，B正確；C、圖中數(shù)據(jù)無法判斷孤島上駝鹿環(huán)境容納量，1930-1934年之間，駝鹿的種群數(shù)量減少，但1932年駝鹿的種群數(shù)量未知，則年齡結(jié)構(gòu)無法判斷，C錯(cuò)誤；D、食物充足、天敵捕食少，種群數(shù)量增加。食物資源少，天敵捕食多，種群數(shù)量下降。D正確。故選C。3、C【解析】1、細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到一下次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。2、圖甲中，a和c段表示分裂間期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一個(gè)細(xì)胞周期。圖乙中，B→A表示分裂間期，A→B表示分裂期，B→B表示一個(gè)細(xì)胞周期。細(xì)胞周期=完整的分裂間期+完整的分裂期。（必須分裂間期在前，分裂期在后，例如a+b為一個(gè)細(xì)胞周期；b+c的時(shí)長等于細(xì)胞周期時(shí)長，但是b+c不能表示一個(gè)細(xì)胞周期。）【詳解】A、連續(xù)分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期，圖甲、圖乙表示了細(xì)胞周期，所以處于圖甲、圖乙的細(xì)胞是能夠進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞，A正確；B、圖甲a和圖乙B→A時(shí)期都表示有絲分裂的間期，該時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，B正確；C、染色體單體在間期DNA和蛋白質(zhì)復(fù)制完成后出現(xiàn)，在有絲分裂中期著絲粒分裂后消失，所以染色單體出現(xiàn)在圖中特定時(shí)期，C錯(cuò)誤；D、處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，成為染色體，染色體數(shù)目加倍，D正確。故選C。4、C【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志。題圖分析：圖中a是地理隔離，b是突變和基因重組，c是自然選擇，d生殖隔離。【詳解】A、a表示地理隔離離，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，地理隔離不是影響種群基因頻率的改變的必要條件，不是生物進(jìn)化的必要條件，A錯(cuò)誤；B、b表示突變和基因重組，其中突變包括基因突變和染色體變異，是生物進(jìn)化的原材料，B錯(cuò)誤；C、c表示自然選擇，其可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化，從而使適應(yīng)性產(chǎn)生，C正確；D、新物種形成的標(biāo)志是形成生殖隔離，因此，新物種的形成都需要d環(huán)節(jié)，生殖隔離是指兩種生物不能雜交，或者即使能夠雜交也不能產(chǎn)生可育的后代，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動(dòng)的發(fā)生，但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動(dòng)，這說明訓(xùn)練前，鈴聲屬于無關(guān)刺激；訓(xùn)練后，鈴聲屬于條件刺激，A錯(cuò)誤；B、鈴聲引起唾液分泌屬于條件反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，但只有鈴聲刺激而不喂食，若干次后，鈴聲失去了食物條件的前提，因而引起的條件反射會(huì)減弱，B正確；C、鈴聲引起狗分泌唾液，這一反射的神經(jīng)中樞不只位于大腦皮層，因?yàn)槭澄镆鹜僖悍置诘姆瓷錄]有經(jīng)過大腦皮層，還需要低級(jí)中樞參與，C錯(cuò)誤；D、食物或鈴聲引起狗分泌唾液，對(duì)應(yīng)反射弧中效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的唾液腺，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】題圖分析，①是DNA的復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是逆轉(zhuǎn)錄，④是RNA的復(fù)制，⑤是翻譯?！驹斀狻恳悦撗鹾塑账釣樵虾铣傻拇蠓肿佑袡C(jī)物為DNA，則合成DNA的途徑有DNA的復(fù)制，還有RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA，對(duì)應(yīng)的過程有①③，即C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】由圖示可知，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，分析哺乳動(dòng)物和鳥類受到威脅的原因所占的比例，可得出各原因?qū)Σ溉閯?dòng)物和鳥類生存影響的大小。圖中可以看出喪失棲息地對(duì)鳥類的威脅最大，偷獵和喪失棲息地對(duì)哺乳動(dòng)物的威脅大?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地，A正確；B、據(jù)分析可知，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地，B正確；C、根據(jù)圖分析可知，生物入侵對(duì)哺乳動(dòng)物生存的威脅比鳥類更大，C錯(cuò)誤；D、提高植物類群的物種豐富度，有利于提高營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，減緩哺乳動(dòng)物和鳥類的生存威脅壓力，D正確。故選C。8、A【解析】根據(jù)酸假說的內(nèi)容，H+運(yùn)到細(xì)胞外，導(dǎo)致細(xì)胞外pH降低，而酸性條件下，細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞吸水而生長?！驹斀狻緼、在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)生長素濃度低，但不支持酸生長假說，A正確；B、根據(jù)酸假說的內(nèi)容，細(xì)胞外pH下降導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞吸水而體積增長，如果中性緩沖液能夠抑制生長素誘導(dǎo)的生長，則可以證明酸假說是正確的，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)酸假說的內(nèi)容，細(xì)胞外pH下降導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞吸水而體積增長，因此細(xì)胞壁中的擴(kuò)展素在酸性pH條件下可使細(xì)胞壁松弛，能夠證明該假說是正確的，C錯(cuò)誤；D、酸假說認(rèn)為H+運(yùn)到細(xì)胞外，細(xì)胞外pH下降導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞吸水而體積增長，所以如果促進(jìn)H+外排的殼梭孢菌素可刺激胚芽鞘切段短暫生長，能夠證明該假說是正確的，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、（1）屬于（2）血漿中含有該病毒的抗體（3）①.三人均已產(chǎn)生相應(yīng)抗體②.丙（4）①免疫防御②.免疫自穩(wěn)③.免疫監(jiān)視【解析】1.體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御：是機(jī)體排除外來抗原性異物的一種免疫防護(hù)作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時(shí)，機(jī)體能抵抗病原體的入侵;異常時(shí)，免疫反應(yīng)過強(qiáng)、過弱或缺失，可能會(huì)導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩(wěn)：是指機(jī)體清除衰老或損傷的細(xì)胞,進(jìn)行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下,免疫系統(tǒng)對(duì)自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常，則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視：是指機(jī)體識(shí)別和清除突變的細(xì)胞,防止腫瘤的發(fā)生。機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變，這是體內(nèi)最危險(xiǎn)的“敵人”。機(jī)體免疫功能正常時(shí)，可識(shí)別這些突變的腫瘤細(xì)胞，然后調(diào)動(dòng)一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調(diào)，機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染。【小問1詳解】當(dāng)免疫系統(tǒng)釋放的炎癥因子未能將病原體清除時(shí)，機(jī)體會(huì)持續(xù)大量地釋放更多的炎癥因子，這個(gè)過程屬于反饋調(diào)節(jié)，最終引起發(fā)熱、水腫，甚至多器官衰竭?！拘?詳解】對(duì)于被甲病毒感染的重癥患者，有專家提出：在缺乏疫苗和特效藥的情形下，經(jīng)病毒滅活等處理后的康復(fù)者康復(fù)期血漿是重要的治療資源。由于康復(fù)者血漿中含有該病毒的抗體，所以使用康復(fù)者血漿能達(dá)到治療目的?！拘?詳解】由表格可知：乙、丙和丁三人都產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，因此判斷這三人已被感染。丙體內(nèi)已無IgM抗體，但仍有l(wèi)gG抗體，而IgM抗體在血清中量少且存在時(shí)間短，說明丙感染時(shí)間較早?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，免疫系統(tǒng)的功能包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視?！军c(diǎn)睛】熟知體液免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)題目中的信息進(jìn)行合理分析從而得出正確的結(jié)論是解答本題的前提，掌握免疫系統(tǒng)的功能是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細(xì)胞（3）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會(huì)被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性。【小問1詳解】病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的特異性受體來識(shí)別它，B細(xì)胞活化的兩個(gè)信號(hào)：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結(jié)合，同時(shí)還需要細(xì)胞因子的促進(jìn)作用?！拘?詳解】接種疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)再次有相同抗原入侵時(shí)，機(jī)體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力?！拘?詳解】感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會(huì)被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果?！军c(diǎn)睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11、（1）①.脊髓②.大腦皮層##高級(jí)中樞（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－（3）S（或運(yùn)動(dòng)性語言中樞）【解析】識(shí)圖分析可知，圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。小問1詳解】縮手反射是非條件反射，它的神經(jīng)中樞是脊髓；人腦