2025年秋季學期小學一年級上冊音樂（人教版·簡譜）期末測試卷（一）學校：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題（每空1分，共30分）第一單元我們走進了“奇妙的聲音世界”，知道聲音有強有弱，我們可以用__________控制自己的音量。創(chuàng)樂工坊中，我們可以和大人一起做“__________”這種樂器。第二單元“麒麟的節(jié)奏密碼”里，我們學習了節(jié)奏的基本元素，其中表示停頓的符號叫做__________。音樂中，以四分音符為一拍時，“X”是__________音符，時值為一拍；“X—”是__________音符，時值為兩拍。小小歌唱家板塊中，我們學唱了贊美祖國的歌曲《__________》。第三單元“小九的旋律密碼”讓我們認識了簡譜，歌曲《doremi之歌》中，do、re、mi是音樂里的__________。我們學唱的《洋娃娃和小熊跳舞》是一首節(jié)奏__________（填“歡快”或“緩慢”）的歌曲。第四單元“打擊樂大賽”中，我們了解了課堂打擊樂器，用身體部位發(fā)出聲音的演奏方式叫做__________。創(chuàng)樂工坊里，我們用打擊樂器為《__________》這首歌曲伴奏。云南哈尼族民歌《乃喲乃》的情緒是__________的，演唱時可以加上活潑的動作。第五單元“彈撥樂彩排”的音樂故事會里，講述了《__________》的故事，體現(xiàn)了知音難覓的情誼。我們學唱的《快樂的羅梭》是一首和__________（填樂器類別）相關的歌曲。第六單元“管樂音樂會”中，吹管樂家族里有__________和__________等樂器（寫出兩種即可）?！吨腥A人民共和國國歌》的歌名也叫做《__________》，演唱時要莊重、有力。紅色歌曲《__________》是我們學唱的共產(chǎn)兒童團相關歌曲。第七單元“弓弦樂試聽會”中，小提琴屬于__________樂器，我們學唱了歌曲《__________》來贊美它。音樂萬花筒里，我們欣賞了充滿節(jié)日氛圍的《歡歡喜喜過大年》，這首音樂適合在__________（填節(jié)日）播放。第八單元“喚醒春天”的小小音樂劇主題是__________，傳遞了對春天的期待。音樂表演中，指揮家的手勢可以幫助我們把握__________和強弱。世界音樂博覽會讓我們知道，不同國家和地區(qū)的音樂有著不同的__________。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）聲音只有高低之分，沒有強弱之別。（）休止符的作用是表示音樂的停頓。（）《娃哈哈》是一首歡快活潑的歌曲。（）打擊樂器只能發(fā)出嘈雜的聲音，不能用來伴奏。（）《高山流水遇知音》的故事和彈撥樂相關。（）小號的聲音低沉渾厚，大號的聲音清脆明亮。（）演唱《中華人民共和國國歌》時可以隨意加快速度。（）小提琴是弓弦樂家族的成員。（）“身體打擊樂”可以用拍手、跺腳等方式表現(xiàn)。（）音樂萬花筒里的“神奇的嗓音”讓我們知道人聲可以發(fā)出各種不同的聲音。（）三、選擇題（每題3分，共30分）下列哪種屬于彈撥樂器？（）A.小提琴B.鋼琴C.箜篌歌曲《祖國祖國我們愛你》表達的情感是（）A.悲傷難過B.熱愛祖國C.開心玩耍下列哪個符號是休止符？（）A.XB.0C.X—《乃喲乃》是哪個民族的民歌？（）A.哈尼族B.漢族C.藏族下列哪種方式屬于“身體打擊樂”？（）A.敲桌子B.拍手C.吹口哨演唱《中華人民共和國國歌》時，情緒應該是（）A.莊重有力B.輕松歡快C.緩慢悲傷第三單元中，我們跟著小九學習的是（）A.舞蹈動作B.簡譜知識C.樂器演奏《玩具兵進行曲》適合用哪種樂器伴奏？（）A.打擊樂B.口琴C.小提琴音樂故事會《鳳鳴山谷的故事》屬于哪個單元？（）A.奇妙的聲音世界B.麒麟的節(jié)奏密碼C.小九的旋律密碼下列歌曲中，節(jié)奏最緩慢的是（）A.《洋娃娃和小熊跳舞》B.《小夜曲》C.《doremi之歌》四、連線題（每題2分，共20分）將歌曲與對應的主題連起來《祖國祖國我們愛你》春天《快樂的羅梭》贊美祖國《喚醒春天》彈撥樂相關《我和小提琴》弓弦樂相關將樂器與對應的類別連起來小號打擊樂小提琴吹管樂碰鈴弓弦樂箜篌彈撥樂——————————參考答案——————————一、填空題（每空1分，共30分）自己2.小箜篌3.休止符4.四分；二分5.祖國祖國我們愛你6.音名7.歡快8.身體打擊樂9.數(shù)鴨子10.歡快11.高山流水遇知音12.彈撥樂13.小號；大號（答案不唯一）14.義勇軍進行曲15.共產(chǎn)兒童團歌16.弓弦；我和小提琴17.春節(jié)18.喚醒春天19.節(jié)奏20.風格二、判斷題（每題2分，共20分）×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√三、選擇題（每題3分，共30分）C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.B四、連線題（每題2分，共20分）《祖國祖國我們愛你》——贊美祖國《快樂的羅梭》——彈撥樂相關《喚醒春天》——春天《我和小提琴》——弓弦樂相關小號——吹管樂小提琴——弓弦樂碰鈴——打擊樂2025年秋季學期小學一年級上冊音樂（人教版·簡譜）期末測試卷（二）班級：________姓名：________分數(shù)：________一、填空題（每空1分，共30分）第一單元我們走進了“奇妙的聲音世界”，還和大人一起做了“小________”這種樂器。音樂中的聲音有高低、________、長短、音色四種主要性質(zhì)。第二單元“麒麟的節(jié)奏密碼”中，我們認識了節(jié)奏的基本單位——________，還學習了音符和________。四分音符唱________拍，二分音符唱________拍，八分音符唱________拍。第三單元“小九的旋律密碼”里，我們學唱了《________之歌》，認識了簡譜中的do、re、________。演唱歌曲《娃哈哈》時，聲音要________、歡快，表達出喜悅的心情。第四單元“打擊樂大賽”中，我們知道了用身體發(fā)出的聲音做伴奏叫做“________打擊樂”。課堂上常見的打擊樂器有沙錘、________、三角鐵等。第五單元“彈撥樂彩排”的音樂故事會里，講了《________遇知音》的故事。我們學唱的《快樂的羅梭》是一首和________樂器相關的歌曲。第六單元“管樂音樂會”中，我們認識了吹管樂家族的________和大號?！吨腥A人民共和國國歌》的歌名也叫《________》。第七單元“弓弦樂試聽會”里，我們學唱了歌曲《________》，這首歌和小提琴有關。弓弦樂器的聲音是通過________振動產(chǎn)生的。第八單元我們學習了小小音樂劇《________》。音樂中，用來表示歌曲結束的記號叫做________線。演唱歌曲時，根據(jù)歌曲情緒控制音量大小，這就是“我的________我做主”。《祖國祖國我們愛你》是一首表達對祖國________之情的歌曲。節(jié)奏游戲“穿越迷宮”和“節(jié)奏變變變”都是為了幫助我們更好地掌握________知識。在“世界音樂博覽會”中，我們感受到了不同國家和地區(qū)音樂的________。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（）四分音符和八分音符唱的時長一樣。（）《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑的歌曲。（）打擊樂器都是發(fā)出噪音的，不能用來演奏音樂。（）演唱《共產(chǎn)兒童團歌》時，聲音要堅定有力。（）簡譜中的“mi”比“do”的音高要低。（）休止符的作用是表示音樂停頓。（）小箜篌是一種吹管樂器。（）《乃喲乃》是一首節(jié)奏鮮明的歌曲，適合用打擊樂伴奏。（）指揮家的作用是引導大家整齊地演唱或演奏。（）三、選擇題（每題3分，共30分）下列哪種樂器屬于彈撥樂器？（）A.小提琴B.鋼琴C.小箜篌歌曲《doremi之歌》中，不包含下列哪個音？（）A.doB.faC.mi下列哪種音符唱的時長最長？（）A.全音符B.四分音符C.八分音符我們在哪個單元學習了身體打擊樂？（）A.奇妙的聲音世界B.打擊樂大賽C.弓弦樂試聽會《高山流水遇知音》的故事和哪種樂器有關？（）A.古琴B.小號C.小提琴演唱《中華人民共和國國歌》時，應該用什么樣的情緒？（）A.悲傷緩慢B.莊嚴雄壯C.歡快活潑音樂中表示“再來一遍”的記號是？（）A.終止線B.反復記號C.換氣記號下列哪種活動不屬于“情境表演”？（）A.麥芽的一天B.班級音樂會C.節(jié)奏變變變《我和小提琴》這首歌對應的樂器類型是？（）A.弓弦樂B.管樂C.打擊樂在“游戲樂翻天我的音量我做主”中，我們學會了根據(jù)什么控制音量？（）A.天氣情況B.歌曲情緒C.座位遠近四、連線題（每題2分，共20分）將歌曲與對應的單元連起來《祖國祖國我們愛你》打擊樂大賽《乃喲乃》麒麟的節(jié)奏密碼《快樂的羅梭》彈撥樂彩排《共產(chǎn)兒童團歌》弓弦樂試聽會《我和小提琴》管樂音樂會將樂器類型與對應的樂器連起來彈撥樂小號管樂沙錘打擊樂小箜篌弓弦樂小提琴——————————————答案區(qū)——————————————一、填空題（每空1分，共30分）箜篌2.強弱3.均拍休止符4.一兩半5.doremisol6.輕快7.身體8.鈴鼓（答案不唯一）9.高山流水10.彈撥11.小號12.義勇軍進行曲13.我和小提琴14.琴弦15.喚醒春天16.終止17.音量18.熱愛19.節(jié)奏20.多樣性二、判斷題（每題2分，共20分）√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、選擇題（每題3分，共30分）C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.B四、連線題（每題2分，共20分）歌曲與單元連線：《祖國祖國我們愛你》——麒麟的節(jié)奏密碼《乃喲乃》——打擊樂大賽《快樂的羅梭》——彈撥樂彩排《共產(chǎn)兒童團歌》——管樂音樂會《我和小提琴》——弓弦樂試聽會樂器類型與樂器連線：彈撥樂——小箜篌管樂——小號打擊樂——沙錘弓弦樂——小提琴2025年秋季學期小學一年級上冊音樂（人教版·簡譜）期末測試卷（三）班級：________姓名：________分數(shù)：________一、填空題（每空1分，共30分）第一單元我們走進了“奇妙的聲音世界”，還聽了《鳳鳴山谷的故事》，聲音有強有弱，我們在唱歌時要學會控制________，做到“我的音量我做主”。第二單元“麒麟的節(jié)奏密碼”中，我們認識了節(jié)奏的基本單位——________，還學習了表示聲音停頓的________。第三單元“小九的旋律密碼”里，我們跟著小九學簡譜，學會了基本音符________、________、________，還學唱了《doremi之歌》。第四單元“打擊樂大賽”中，我們了解了多樣的課堂打擊樂器，還學會了用身體部位創(chuàng)造聲音，這就是“________打擊樂”。歌曲《乃喲乃》是第四單元的演唱曲目，演唱時情緒要________（填“歡快”或“悲傷”）。第五單元“彈撥樂彩排”的音樂故事會中，我們知道了《高山流水遇知音》的故事，故事與________類樂器相關。歌曲《快樂的羅梭》是第五單元的演唱曲目，演唱時要注意跟上________，唱準旋律。第六單元“管樂音樂會”讓我們認識了吹管樂家族，其中________和________是我們重點了解的兩種管樂器。我們要尊敬國旗，會唱《中華人民共和國________》，這是第六單元要求我們掌握的歌曲。第七單元“弓弦樂試聽會”中，我們認識了弓弦樂器________，還學唱了歌曲《我和________》。第七單元的“音樂萬花筒”里，我們了解了《歡歡喜喜過大年》的音樂，過年時的音樂情緒通常是________的。第八單元我們參與了小小音樂劇《________》，感受了春天的美好。第三單元我們還學唱了《洋娃娃和小熊跳舞》《________》兩首歡快的歌曲。第二單元的歌曲《祖國祖國我們愛你》，演唱時要懷著對祖國的________之情。音樂會上，________（填“指揮家”或“歌唱家”）會用手勢帶領大家整齊地演奏或演唱。創(chuàng)樂工坊中，我們和大人一起做了“小________”，還參與了《數(shù)鴨子》的創(chuàng)作活動。情境表演《麥芽的一天》中，我們用聲音模仿麥芽生長的過程，感受了聲音的________變化。第六單元我們還學唱了紅色歌曲《________兒童團歌》。打擊樂競演中，我們用打擊樂器為歌曲伴奏，要注意跟上音樂的________。音樂萬花筒“神奇的嗓音”讓我們知道，人的嗓音是很神奇的，可以發(fā)出________、________等不同的聲音。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）唱歌時聲音越大越好，不需要控制音量。（）節(jié)奏中的休止符表示音樂停止，不需要停頓。（）《doremi之歌》中的do、re、mi是簡譜中的基本音符。（）身體打擊樂就是用手、腳等身體部位發(fā)出聲音。（）《高山流水遇知音》的故事和管樂器有關。（）小號和大號都屬于吹管樂家族。（）《我和小提琴》中的小提琴是弓弦樂器。（）演唱《祖國祖國我們愛你》時可以無精打采。（）音樂故事會《鳳鳴山谷的故事》讓我們感受了聲音的奇妙。（）參與班級音樂會時，我們要認真欣賞，保持安靜。（）三、選擇題（每題3分，共30分）下列哪首歌曲是第三單元的演唱曲目？（）A.《乃喲乃》B.《娃哈哈》C.《快樂的羅梭》表示音樂停頓的符號是（）A.均拍B.休止符C.音符下列哪種樂器屬于弓弦樂器？（）A.小提琴B.小號C.碰鈴唱歌時，我們應該用（）的聲音演唱。A.大喊大叫B.自然、輕柔C.低沉、沙啞《中華人民共和國國歌》是我們的國家象征，演唱時要（）A.嚴肅、莊重B.隨意、輕松C.歡快、活潑下列哪項屬于身體打擊樂的表現(xiàn)形式？（）A.用鋼琴彈琴B.用手拍手C.用鼓槌打鼓第二單元“麒麟的節(jié)奏密碼”中，我們學習的節(jié)奏基本單位是（）A.均拍B.小節(jié)C.樂句創(chuàng)樂工坊中，我們和大人一起制作的樂器是（）A.小箜篌B.小提琴C.小號下列哪首歌曲表達了對祖國的熱愛？（）A.《祖國祖國我們愛你》B.《洋娃娃和小熊跳舞》C.《乃喲乃》第八單元的小小音樂劇是（）A.《鳳鳴山谷的故事》B.《喚醒春天》C.《麥芽的一天》四、連線題（每題2分，共20分）將下列歌曲與對應的單元連起來《乃喲乃》第一單元《doremi