2025年北京版(新教材)小學(xué)信息科技三年級上冊期末綜合測試卷及答案_第1頁
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2025年北京版(新教材)小學(xué)信息科技三年級上冊期末綜合測試卷及答案填空題(每空2分,共30分)作為“在線校園小向?qū)А?,我們可以通過在線地圖熟悉校園布局,利用(________)工具標(biāo)注校園內(nèi)的重要場所,方便介紹。做校園宣傳員時(shí),可制作電子海報(bào)展示校園特色,電子海報(bào)中通常包含(________)、圖片和宣傳文字等元素。智能生活無處不在,比如智能音箱可以根據(jù)語音指令播放音樂、(________),給生活帶來便利。走進(jìn)智能生活,要學(xué)會(huì)正確使用智能設(shè)備,同時(shí)注意保護(hù)個(gè)人(________),不隨意透露隱私信息。網(wǎng)上搜索用水知識(shí)時(shí),輸入準(zhǔn)確的(________)能快速找到所需內(nèi)容,例如“節(jié)約用水小竅門”。體驗(yàn)在線用水服務(wù)時(shí),可通過官方平臺(tái)查詢水費(fèi)賬單、(________),實(shí)現(xiàn)足不出戶辦理業(yè)務(wù)。制作節(jié)水作品時(shí),可選擇制作電子小報(bào)、節(jié)水海報(bào)等形式,作品內(nèi)容要突出(________)的主題。發(fā)布節(jié)水作品時(shí),要在家長或老師指導(dǎo)下,選擇(________)的平臺(tái),不隨意在陌生網(wǎng)站發(fā)布。分類與整理文件時(shí),可按照文件的(________)(如“文檔”“圖片”“音頻”)創(chuàng)建不同文件夾,讓文件更有條理。整理文件時(shí),對不需要的文件要及時(shí)(________),釋放計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間。分享航天知識(shí)時(shí),可通過在線文檔、電子演示文稿等形式,將收集的文字、圖片等資料(________)后分享給同學(xué)。在線學(xué)習(xí)時(shí),要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,不瀏覽(________)網(wǎng)站,專注學(xué)習(xí)內(nèi)容。制作電子作品時(shí),可使用簡單的編輯工具調(diào)整文字大小、(________),讓作品更美觀。網(wǎng)上搜索信息時(shí),要學(xué)會(huì)辨別信息的(________),選擇權(quán)威來源的信息。分享文件時(shí),要確認(rèn)接收對象的身份,不將含有隱私內(nèi)容的文件(________)分享。選擇題(每題3分,共30分)作為“在線校園小向?qū)А?,?biāo)注校園重要場所時(shí),最合適的工具是()A.計(jì)算器B.在線繪圖工具C.記事本D.音樂播放器制作校園宣傳電子海報(bào)時(shí),下列做法能突出主題的是()A.使用多種顏色的字體,不設(shè)標(biāo)題B.標(biāo)題醒目,內(nèi)容圍繞校園特色展開C.只放圖片,不寫文字D.隨意搭配無關(guān)圖片下列屬于智能生活應(yīng)用的是()A.用鋼筆寫字B.用智能手表記錄運(yùn)動(dòng)步數(shù)C.用自行車出行D.用算盤計(jì)算網(wǎng)上搜索“節(jié)約用水的方法”,最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是()A.水B.節(jié)約C.節(jié)約用水的方法D.方法體驗(yàn)在線用水服務(wù)時(shí),下列做法安全的是()A.在非官方平臺(tái)輸入銀行卡信息B.核實(shí)平臺(tái)真實(shí)性后辦理業(yè)務(wù)C.隨意點(diǎn)擊服務(wù)平臺(tái)的陌生鏈接D.告訴陌生人自己的水費(fèi)賬號(hào)分類整理文件時(shí),將“校園風(fēng)景.jpg”放入下列哪個(gè)文件夾最合適()A.“文檔”文件夾B.“圖片”文件夾C.“音頻”文件夾D.“視頻”文件夾分享航天知識(shí)時(shí),下列形式最適合展示圖文資料的是()A.只發(fā)語音B.電子演示文稿C.空白文檔D.音樂文件下列關(guān)于發(fā)布節(jié)水作品的說法,正確的是()A.可在任何網(wǎng)站發(fā)布,不用征求老師意見B.發(fā)布前要檢查作品內(nèi)容,避免錯(cuò)誤信息C.發(fā)布時(shí)要寫上自己的家庭住址D.隨意轉(zhuǎn)發(fā)他人的節(jié)水作品當(dāng)作自己的整理文件時(shí),發(fā)現(xiàn)重復(fù)的文件,正確的做法是()A.全部保留,占用空間沒關(guān)系B.刪除多余的重復(fù)文件C.重命名后都保留D.不管不問,繼續(xù)存放在線學(xué)習(xí)時(shí),下列做法正確的是()A.邊在線學(xué)習(xí)邊玩游戲B.按時(shí)參與在線學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記C.隨意離開學(xué)習(xí)界面瀏覽其他內(nèi)容D.不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就關(guān)閉設(shè)備判斷題(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分,共20分)作為校園宣傳員,制作的電子海報(bào)內(nèi)容可以隨意編造,不用真實(shí)。()智能設(shè)備雖然方便,但也要控制使用時(shí)間,避免影響學(xué)習(xí)。()網(wǎng)上搜索到的信息都是正確的,可以直接使用。()在線辦理用水服務(wù)時(shí),要選擇官方認(rèn)證的平臺(tái),保護(hù)個(gè)人信息。()制作節(jié)水作品時(shí),圖文結(jié)合能讓作品更有說服力。()文件分類整理后,能快速找到需要的文件,提高效率。()分享文件時(shí),為了方便,可以將文件分享給任何索要的人。()整理文件時(shí),刪除的文件可以在回收站恢復(fù),不用害怕誤刪。()發(fā)布自己的作品時(shí),要注明作者信息,保護(hù)自己的版權(quán)。()在線學(xué)習(xí)時(shí),遇到不懂的問題可以通過在線工具向老師或同學(xué)請教。()簡答題(每題10分,共20分)結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的“在線生活”單元知識(shí),說說制作并發(fā)布一份“節(jié)水宣傳電子小報(bào)”的基本步驟,以及發(fā)布時(shí)需要注意的問題。請簡要說明分類與整理文件的重要性,并說說你是如何對“三年級上冊信息科技學(xué)習(xí)資料”進(jìn)行分類整理的。參考答案填空題1.在線標(biāo)注(或繪圖)2.標(biāo)題3.查詢天氣(合理即可)4.隱私5.關(guān)鍵詞6.繳納水費(fèi)(合理即可)7.節(jié)水8.安全正規(guī)(合理即可)9.類型10.刪除11.整理整合(合理即可)12.不良13.顏色(合理即可)14.真實(shí)性(合理即可)15.隨意(合理即可)選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√簡答題1.答:制作并發(fā)布“節(jié)水宣傳電子小報(bào)”的基本步驟:(1)確定主題與規(guī)劃:明確主題為“節(jié)約用水,從我做起”,規(guī)劃小報(bào)結(jié)構(gòu)(如節(jié)水知識(shí)、節(jié)水小竅門、節(jié)水故事、呼吁語等板塊);(2)收集資料:通過網(wǎng)上搜索獲取節(jié)水知識(shí)、節(jié)水名言和相關(guān)圖片,確保資料真實(shí)準(zhǔn)確;(3)制作小報(bào):使用編輯工具新建小報(bào),設(shè)置合適的版式,添加標(biāo)題并美化,按板塊插入收集的文字和圖片,調(diào)整字體、顏色讓內(nèi)容清晰美觀;(4)檢查修改:通讀小報(bào),修正錯(cuò)別字和錯(cuò)誤信息,調(diào)整排版確保圖文協(xié)調(diào)。發(fā)布時(shí)注意的問題:(1)平臺(tái)選擇:在家長或老師指導(dǎo)下選擇學(xué)校官網(wǎng)、班級群等安全正規(guī)的平臺(tái),不隨意在陌生網(wǎng)站發(fā)布;(2)信息保護(hù):小報(bào)中不添加自己或他人的家庭住址、電話等隱私信息;(3)版權(quán)意識(shí):使用他人圖片或文字時(shí)注明來源,不盜用他人作品;(4)發(fā)布后關(guān)注:發(fā)布后查看反饋,及時(shí)回復(fù)同學(xué)的疑問。(步驟清晰,注意事項(xiàng)合理即可得分)答:分類與整理文件的重要性:(1)提高效率:分類后能快速定位所需文件,避免花費(fèi)大量時(shí)間查找;(2)保護(hù)文件:有序存放可減少文件誤刪、丟失的風(fēng)險(xiǎn),重要文件更安全;(3)節(jié)省空間:整理時(shí)可刪除重復(fù)、無用的文件,釋放計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間。對“三年級上冊信息科技學(xué)習(xí)資料”的分類整理方法:(1)創(chuàng)建主文件夾:在電腦中創(chuàng)建名為“三年級上冊信息科技學(xué)習(xí)資料”的主文件夾;(2)創(chuàng)建子文件夾:根據(jù)文件類型和學(xué)習(xí)單元?jiǎng)?chuàng)建子文件夾,如“在線生活單元”“在線學(xué)習(xí)單元”“節(jié)水作品”“航天知識(shí)資料”“課堂筆記”等;(3)文件歸類:將對應(yīng)文件放入子文件夾,如將“

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