動(dòng)詞ing形式的課件20XX匯報(bào)人：XX目錄0102030405動(dòng)詞ing形式概述動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成動(dòng)詞ing形式在句中的作用動(dòng)詞ing形式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用教學(xué)策略與建議06動(dòng)詞ing形式概述PARTONE定義與用途動(dòng)詞ing形式，即動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，通常以-ing結(jié)尾，用于構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)或作為名詞使用。01動(dòng)詞ing形式的定義動(dòng)詞ing形式用于表示動(dòng)作正在進(jìn)行中，如"Iamreadingabook"中的"reading"。02表示進(jìn)行狀態(tài)定義與用途構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)作為名詞使用01動(dòng)詞ing形式與助動(dòng)詞be連用，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)等，表達(dá)動(dòng)作的持續(xù)性。02動(dòng)詞ing形式可作為名詞使用，如"Swimmingisfun"中的"Swimming"即為動(dòng)名詞。形成規(guī)則基本規(guī)則：直接加-ing對(duì)于大多數(shù)動(dòng)詞，直接在詞尾加上-ing，如：walk變成walking，run變成running。不規(guī)則動(dòng)詞的特殊變化部分動(dòng)詞變?yōu)閕ng形式時(shí)需改變?cè)~根，如：go變成going，sit變成sitting。形成規(guī)則如果動(dòng)詞以不發(fā)音的e結(jié)尾，去掉e再加-ing，如：take變成taking，love變成loving。以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞這類(lèi)動(dòng)詞在變?yōu)閕ng形式時(shí)，需雙寫(xiě)最后的輔音字母，如：run變成running，stop變成stopping。以一個(gè)元音加一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞常見(jiàn)用法現(xiàn)在分詞可修飾名詞，如"therunningwater"或"afallingstar."現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)動(dòng)名詞可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如"Swimmingisfun"或"Ienjoyreading."動(dòng)名詞的使用常見(jiàn)用法現(xiàn)在分詞可表示原因、時(shí)間或條件，如"Laughing,sheenteredtheroom."現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)01動(dòng)詞ing形式可作表語(yǔ)，描述主語(yǔ)狀態(tài)，如"Thenewsisexciting."動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)02動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成PARTTWO規(guī)則動(dòng)詞變ing01規(guī)則動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)后直接加-ing，如：walk變成walking，run變成running。02若動(dòng)詞以不發(fā)音的e結(jié)尾，去掉e再加-ing，例如：love變成loving，make變成making。03重讀閉音節(jié)動(dòng)詞需雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母再加-ing，如：sit變成sitting，stop變成stopping。一般現(xiàn)在時(shí)變ing形式動(dòng)詞以不發(fā)音的e結(jié)尾重讀閉音節(jié)動(dòng)詞不規(guī)則動(dòng)詞變ing例如：lie變?yōu)閘ying時(shí)，需將ie變?yōu)閥，再加-ing，成為lying。以ie結(jié)尾的動(dòng)詞變化03例如：run變?yōu)閞unning時(shí)，需要雙寫(xiě)n，然后加上-ing。雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母02例如：take變?yōu)閠aking時(shí)，需去掉末尾的e，直接加-ing。動(dòng)詞結(jié)尾為e的處理01特殊情況處理例如“go”變?yōu)椤癵oing”，“see”變?yōu)椤皊eeing”，不規(guī)則變化需單獨(dú)記憶。不規(guī)則動(dòng)詞的ing形式01如“take”變?yōu)椤皌aking”，“make”變?yōu)椤癿aking”，需去掉末尾的e再加ing。以e結(jié)尾的動(dòng)詞去e加ing02例如“run”變?yōu)椤皉unning”，“sit”變?yōu)椤皊itting”，雙寫(xiě)末尾輔音字母后加ing。重讀閉音節(jié)動(dòng)詞雙寫(xiě)末尾輔音加ing03動(dòng)詞ing形式在句中的作用PARTTHREE作主語(yǔ)例如："Swimmingisagreatformofexercise."（游泳是一種很好的鍛煉方式。）表示正在進(jìn)行的動(dòng)作例如："Smokingisharmfultoyourhealth."（吸煙對(duì)你的健康有害。）表示普遍真理或習(xí)慣例如："Themeetingstartingat3PMisveryimportant."（下午3點(diǎn)開(kāi)始的會(huì)議非常重要。）表示即將發(fā)生的事件作賓語(yǔ)如"Hesawthebirdflyingaway."中，"flying"作為現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，描述鳥(niǎo)兒飛走的動(dòng)作?，F(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)例如在句子"Ienjoyreading."中，"reading"作為動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，表示享受閱讀這一動(dòng)作。動(dòng)名詞作賓語(yǔ)作表語(yǔ)和定語(yǔ)在句子中，動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)時(shí)，常用來(lái)描述主語(yǔ)的狀態(tài)或性質(zhì)，如"Theskyisshining."01動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)動(dòng)詞ing形式作定語(yǔ)時(shí)，通常放在名詞前面，修飾名詞，例如："Runningwaterisclear."02動(dòng)詞ing形式作定語(yǔ)動(dòng)詞ing形式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)PARTFOUR進(jìn)行時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)，如"Sheisreadingabook."現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一特定時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與過(guò)去時(shí)態(tài)連用，如"HewaswatchingTVwhenIarrived."過(guò)去進(jìn)行時(shí)將來(lái)進(jìn)行時(shí)表示在將來(lái)某一特定時(shí)間將正在進(jìn)行的動(dòng)作，通常與將來(lái)時(shí)態(tài)連用，如"Iwillbeworkingat8o'clocktomorrow."將來(lái)進(jìn)行時(shí)完成進(jìn)行時(shí)態(tài)定義和結(jié)構(gòu)完成進(jìn)行時(shí)態(tài)表示動(dòng)作從過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并可能繼續(xù)進(jìn)行。常見(jiàn)錯(cuò)誤避免將完成進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)混淆，后者不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性。使用場(chǎng)景與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別通常用于描述過(guò)去開(kāi)始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性和對(duì)現(xiàn)在的影響。一般現(xiàn)在時(shí)強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性動(dòng)作，而完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性和當(dāng)前影響。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成，例如："Theletterisbeingwritten."02當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不重要或未知時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如："Mistakesweremade."03理解主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子，將其轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如："Theyarebuildingthebridge."可轉(zhuǎn)換為"Thebridgeisbeingbuiltbythem."構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的規(guī)則被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)景被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換被動(dòng)語(yǔ)態(tài)01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同時(shí)態(tài)中的應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可用于各種時(shí)態(tài)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)："Theworkisbeingdone."02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正避免使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)或語(yǔ)態(tài)，例如避免將完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤地表達(dá)為"Theworkhasbeendonebyme."動(dòng)詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用PARTFIVE練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)填空題，要求學(xué)生將句子中的動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為正確的ing形式，如："Ienjoy______(listen)tomusic."填空題給出一些句子，要求學(xué)生將句子中的動(dòng)詞改寫(xiě)為ing形式，以練習(xí)動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)，如："HeplaysfootballeverySunday."改寫(xiě)為"HeisplayingfootballeverySunday."改寫(xiě)句子創(chuàng)建選擇題，提供四個(gè)選項(xiàng)，讓學(xué)生選擇哪個(gè)動(dòng)詞的ing形式是正確的，例如："Sheisgoodat______(cook)."選擇題練習(xí)題設(shè)計(jì)提供一篇短文，其中包含若干空格，學(xué)生需要根據(jù)上下文填入正確的動(dòng)詞ing形式，以提高閱讀理解能力。完形填空布置寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生在作文中使用至少五個(gè)動(dòng)詞的ing形式，以加強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用能力。寫(xiě)作練習(xí)實(shí)際應(yīng)用案例在日常對(duì)話中，用動(dòng)詞ing形式表達(dá)習(xí)慣性行為，例如："Sheisalwaysleavingherkeysonthetable."表達(dá)習(xí)慣性行為在體育解說(shuō)中，使用動(dòng)詞ing形式描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如"Theplayerisdribblingtheballdownthefield."描述正在進(jìn)行的動(dòng)作實(shí)際應(yīng)用案例構(gòu)建進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)未來(lái)計(jì)劃01在寫(xiě)作中，使用動(dòng)詞ing形式構(gòu)建進(jìn)行時(shí)態(tài)，如："Thechildrenareplayinginthepark."02在制定計(jì)劃時(shí)，用動(dòng)詞ing形式表達(dá)即將發(fā)生的事件，例如："Wearemeetingat8o'clocktomorrowmorning."常見(jiàn)錯(cuò)誤分析在使用動(dòng)詞ing形式時(shí)，學(xué)生常忽略時(shí)態(tài)變化，如將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)誤用為一般現(xiàn)在時(shí)。01忽略動(dòng)詞時(shí)態(tài)學(xué)生往往混淆動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的用法，如將"swimming"誤用作名詞而非動(dòng)詞。02混淆動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞在某些固定搭配中，學(xué)生錯(cuò)誤地使用動(dòng)詞ing形式，例如將"interestedin"誤寫(xiě)為"interestingin"。03不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞ing形式使用教學(xué)策略與建議PARTSIX教學(xué)方法通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)詞ing形式，提高學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)式教學(xué)創(chuàng)建真實(shí)或虛擬的情境，讓學(xué)生在特定語(yǔ)境中使用動(dòng)詞ing形式，增強(qiáng)語(yǔ)言應(yīng)用能力。情境模擬設(shè)計(jì)與動(dòng)詞ing形式相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如填詞游戲或拼圖，讓學(xué)生在游戲中掌握語(yǔ)法點(diǎn)。游戲化學(xué)習(xí)010203學(xué)習(xí)資源推薦利用Duolingo或Babbel等平臺(tái)，通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)提升學(xué)生對(duì)動(dòng)詞ing形式的興趣?；?dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)介紹如Anki或Quizlet等應(yīng)用，通過(guò)閃卡和重復(fù)練習(xí)幫助學(xué)生記憶動(dòng)詞ing形式。移動(dòng)應(yīng)用練習(xí)