動詞不定式做賓補(bǔ)課件XX有限公司20XX/01/01匯報(bào)人：XX目錄不定式的基本概念賓語補(bǔ)足語的定義不定式作賓補(bǔ)的用法不定式作賓補(bǔ)的時(shí)態(tài)不定式作賓補(bǔ)的語態(tài)教學(xué)策略與練習(xí)010203040506不定式的基本概念章節(jié)副標(biāo)題PARTONE不定式的定義不定式由“to”加上動詞原形構(gòu)成，如“toeat”、“tosleep”等，是英語中的一種非限定動詞形式。動詞不定式的結(jié)構(gòu)不定式可以作主語、賓語或表語，例如：“Tolearnisfun”中不定式“tolearn”作主語。不定式作為名詞功能不定式的定義不定式常用來表示動作的目的或意圖，如：“Hewenttothestoretobuymilk”中的“tobuymilk”。不定式表示目的或意圖情態(tài)動詞后常接不定式，表達(dá)能力、許可、義務(wù)等意義，例如：“Youmustnottodothat”中的“mustnottodo”。不定式與情態(tài)動詞連用不定式的結(jié)構(gòu)不定式由“to”加上動詞原形構(gòu)成，如“toread”、“towrite”等。不定式的符號形式01某些動詞后接不定式時(shí)，to可省略，如感官動詞和使役動詞后，例如“seesomeonedosomething”。帶to與不帶to的不定式02在不定式前加“not”來構(gòu)成否定形式，如“nottogo”表示“不去”。不定式的否定形式03不定式的功能不定式可用于表達(dá)動作的目的，如"Hewenttothestoretobuymilk."表示目的或意圖不定式可用來說明動作的結(jié)果或影響，例如"Sheistootiredtocontinueworking."表達(dá)結(jié)果或影響不定式的功能01表示原因或理由不定式可用于解釋動作的原因，如"Hewashappytoseehisoldfriends."02構(gòu)成復(fù)合賓語不定式可作為賓語補(bǔ)足語，與某些動詞連用，如"Iwanttogototheparty."賓語補(bǔ)足語的定義章節(jié)副標(biāo)題PARTTWO賓補(bǔ)的含義賓補(bǔ)是動詞或形容詞后用來補(bǔ)充說明賓語狀態(tài)或動作的成分，如"Hewantsthebooktoread."01賓補(bǔ)與賓語的關(guān)系賓補(bǔ)可以是名詞、形容詞、動詞不定式或分詞，例如"Hepaintedthewallwhite."02賓補(bǔ)的類型某些動詞后必須或常跟賓補(bǔ)，如make,want,ask等，例如"Sheaskedhimtoleave."03賓補(bǔ)的動詞選擇賓補(bǔ)的含義通過分析句子結(jié)構(gòu)，找到動詞后直接或間接補(bǔ)充說明賓語的成分，即可識別賓補(bǔ)。賓補(bǔ)的識別方法賓補(bǔ)在句中完成對賓語的補(bǔ)充說明，使句子意義完整，如"Wefoundthekeyslost."賓補(bǔ)的句法功能賓補(bǔ)的作用01動詞不定式作為賓補(bǔ)，可以明確指出主語動作的結(jié)果或目的，如"Hewantstoleave"中的"toleave"。02賓補(bǔ)不定式可以補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)或性質(zhì)，例如："Isawhimcrossthestreet"中的"crossthestreet"。明確動作結(jié)果補(bǔ)充說明賓語狀態(tài)賓補(bǔ)的類型名詞作賓補(bǔ)時(shí)，通常用來指代賓語的身份或角色，如"Weelectedhimpresident"中的"president"。名詞作賓補(bǔ)03形容詞作為賓補(bǔ)用來描述賓語的狀態(tài)，例如"Hepaintedthewallwhite"中的"white"。形容詞作賓補(bǔ)02動詞不定式常用于表示目的或結(jié)果，如"Hewantstogo"中的"togo"。動詞不定式作賓補(bǔ)01不定式作賓補(bǔ)的用法章節(jié)副標(biāo)題PARTTHREE常見動詞后接不定式例如："Iwanttogotothepark."表示某人想要做某事。動詞want后接不定式例如："Canyouhelpmetocarrythisbox?"表示請求幫助完成某項(xiàng)任務(wù)。動詞help后接不定式常見動詞后接不定式例如："Weexpecttofinishtheprojectontime."表示對完成某事的期望。動詞expect后接不定式01例如："Shedecidedtochangeherjob."表示做出決定去做某事。動詞decide后接不定式02不定式作賓補(bǔ)的句式例如："Iwanttoeatanapple."（我想吃一個(gè)蘋果。）中，“toeatanapple”作為賓語補(bǔ)足語。動詞+賓語+不定式01例如："Iwanttheappletobeeaten."（我想讓蘋果被吃掉。）中，“tobeeaten”作為賓語補(bǔ)足語的被動形式。動詞+賓語+不定式的被動形式02例如："Ibelievehimtobehonest."（我相信他是誠實(shí)的。）中，“tobehonest”作為賓語補(bǔ)足語。動詞+賓語+不定式+賓語補(bǔ)足語03注意事項(xiàng)與例句某些動詞后必須接不定式作賓補(bǔ)，如want,expect,hope等，例如："Iwantyoutofinishthework."注意動詞與不定式賓補(bǔ)的搭配通常不定式作賓補(bǔ)時(shí)不使用進(jìn)行式，如不說"Isawhimtoberunning"，而應(yīng)說"Isawhimrunning."避免使用進(jìn)行式不定式作賓補(bǔ)賓語和不定式賓補(bǔ)的邏輯主語應(yīng)一致，如："Ihelpedhim(賓語)tocarrythebag(不定式賓補(bǔ))."注意賓語與不定式賓補(bǔ)的邏輯主語一致性注意事項(xiàng)與例句例句："Sheaskedhimtoclosethewindow."正確使用不定式作賓補(bǔ)，表達(dá)請求某人做某事。01例句展示正確用法例句："Hewantsforhissontosucceed."應(yīng)改為"Hewantshissontosucceed."避免多余的介詞。02例句避免常見錯(cuò)誤不定式作賓補(bǔ)的時(shí)態(tài)章節(jié)副標(biāo)題PARTFOUR一般式不定式作賓補(bǔ)一般式不定式作賓補(bǔ)還可以用來說明能力或可能性，如："Sheseemstounderstandtheproblem."說明能力或可能性一般式不定式作賓補(bǔ)常用來表示賓語動作發(fā)生在謂語動作之后，如"Iwanttoeat."表示動作的將來性不定式作賓補(bǔ)可以表達(dá)目的或意圖，例如："Heopenedthewindowtogetsomefreshair."表達(dá)目的或意圖完成式不定式作賓補(bǔ)01表示動作先于主句動詞發(fā)生例如："Iamhappytohavefinishedthework."表示完成工作在感到高興之前。02用于被動語態(tài)結(jié)構(gòu)例如："Thetaskisbelievedtohavebeencompletedbyhim."表示任務(wù)被認(rèn)為在他之前已完成。03強(qiáng)調(diào)結(jié)果或影響例如："Sheseemedtohavelostherkeys."強(qiáng)調(diào)丟失鑰匙的結(jié)果對她的影響。進(jìn)行式不定式作賓補(bǔ)例如："Wewatchedthesunsettingbehindthemountains."（我們看著太陽在山后慢慢落下。）與感官動詞連用例如："Sheheardthechildrensinginginthenextroom."（她聽到孩子們在隔壁房間持續(xù)唱歌。）強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)性例如："Isawhimcrossingthestreet."（我看到他正在過馬路。）表示動作正在進(jìn)行不定式作賓補(bǔ)的語態(tài)章節(jié)副標(biāo)題PARTFIVE主動語態(tài)的使用例如："Shelikestosinginpublic."（她喜歡在公眾面前唱歌。）用于表達(dá)能力或意愿03例如："Theteachersawthestudentcheatontheexam."（老師看見學(xué)生在考試中作弊。）強(qiáng)調(diào)動作的直接結(jié)果02例如："Iwantyoutofinishthework."（我想讓你完成這項(xiàng)工作。）表示動作的主動執(zhí)行01被動語態(tài)的使用不定式作賓補(bǔ)時(shí)，若動作由賓語承受，需使用被動語態(tài)，如"Hewantstheworktobedone."表示被動動作使用被動語態(tài)可以強(qiáng)調(diào)動作的接受者，例如："Theyconsidertheproblemtobesolved."強(qiáng)調(diào)動作的接受者被動語態(tài)的使用01當(dāng)執(zhí)行動作的人不重要或未知時(shí)，使用被動語態(tài)，例如："Theletterisbelievedtohavebeensent."02在某些復(fù)雜句式中，被動語態(tài)的不定式作賓補(bǔ)能提供清晰的結(jié)構(gòu)，如："Ifoundthebooktobeveryinteresting."避免指明執(zhí)行者構(gòu)成復(fù)雜句式語態(tài)轉(zhuǎn)換的例句"Theteacheraskedthestudentstoanswerthequestion."可轉(zhuǎn)換為"Theteacheraskedthequestiontobeansweredbythestudents."主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)01"Themanagerexpectedthereporttobefinishedontime."可轉(zhuǎn)換為"Themanagerexpectedsomeonetofinishthereportontime."被動語態(tài)轉(zhuǎn)換為主動語態(tài)02教學(xué)策略與練習(xí)章節(jié)副標(biāo)題PARTSIX教學(xué)方法建議通過具體的例句展示動詞不定式作為賓語補(bǔ)足語的用法，幫助學(xué)生直觀理解。使用實(shí)例演示設(shè)計(jì)問題讓學(xué)生回答，通過互動加深對動詞不定式做賓補(bǔ)的理解和記憶?；邮絾柎饘W(xué)生分組討論不同動詞后接不定式賓補(bǔ)的句子，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。分組討論學(xué)生常見錯(cuò)誤分析學(xué)生常在動詞后直接使用動詞原形，忘記使用to，如錯(cuò)誤地說成"Iwantdoit"而非"Iwanttodoit"。忽略to的使用學(xué)生可能不清楚何時(shí)需要賓語補(bǔ)足語，例如在表達(dá)使役或感官動詞后，錯(cuò)誤地省略不定式，如"Isawhimcrossthestreet"應(yīng)為"Isawhimcrossingthestreet"。不理解賓語補(bǔ)足語學(xué)生在使用不定式時(shí)，有時(shí)會混淆動詞的正確形式，例如將不定式誤用為現(xiàn)在分詞，如"Ienjoytoplay"應(yīng)為"Ienjoyplaying"?；煜齽釉~形式練習(xí)題設(shè)計(jì)與解析編寫改錯(cuò)題設(shè)計(jì)填空題0103改錯(cuò)題有助于學(xué)生識別和糾正動詞不定式使用中的常見錯(cuò)誤，如："Ihelpedhimtodohishomework."(改為"helpedhimdo")通過設(shè)計(jì)填空題，學(xué)生可以練習(xí)將動詞不定式正確地放置在句子中，如："Shedecided___(go)totheparty."02選擇題可以檢驗(yàn)學(xué)生對動詞不定式用法的理解，例如："Hewants___(buy)anewc