高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理辦法及考核細(xì)則一、總則為規(guī)范高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理，提升實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，保障實(shí)習(xí)期間各方權(quán)益，依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》等政策要求，結(jié)合本校人才培養(yǎng)實(shí)際，制定本辦法及考核細(xì)則。本辦法適用于本校全日制應(yīng)屆畢業(yè)生（含本科、?？疲┑漠厴I(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。二、實(shí)習(xí)管理辦法（一）實(shí)習(xí)組織與管理1.高校職責(zé)學(xué)校成立實(shí)習(xí)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、各院系共同統(tǒng)籌實(shí)習(xí)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)大綱、審核實(shí)習(xí)方案；各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，建設(shè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地（如企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等），每年評(píng)估基地質(zhì)量并動(dòng)態(tài)調(diào)整合作名單。同時(shí)，為每位實(shí)習(xí)生配備1-2名校內(nèi)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師需具備中級(jí)及以上職稱或行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)跟蹤實(shí)習(xí)進(jìn)度、提供專業(yè)指導(dǎo)。2.實(shí)習(xí)單位職責(zé)實(shí)習(xí)單位應(yīng)根據(jù)高校需求，提供與專業(yè)方向匹配的實(shí)習(xí)崗位，明確崗位內(nèi)容、能力要求及考核標(biāo)準(zhǔn)；配備專職實(shí)習(xí)導(dǎo)師（需具備3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)），定期與實(shí)習(xí)生溝通、指導(dǎo)工作；落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，為實(shí)習(xí)生提供勞動(dòng)保護(hù)用品（如涉及特殊崗位），開(kāi)展崗前安全培訓(xùn)，保障實(shí)習(xí)期間的人身安全與合法權(quán)益。3.實(shí)習(xí)生義務(wù)實(shí)習(xí)生需遵守學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從工作安排，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；每周向校內(nèi)指導(dǎo)教師提交實(shí)習(xí)周報(bào)（含工作內(nèi)容、專業(yè)應(yīng)用、問(wèn)題反思），每月與實(shí)習(xí)導(dǎo)師溝通職業(yè)發(fā)展困惑；妥善處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如需調(diào)整實(shí)習(xí)安排，需提前7個(gè)工作日向?qū)W校與實(shí)習(xí)單位提交書面申請(qǐng)，經(jīng)雙方同意后方可變更。（二）實(shí)習(xí)流程規(guī)范1.實(shí)習(xí)申請(qǐng)與審批畢業(yè)生應(yīng)在畢業(yè)學(xué)年（或?qū)W校規(guī)定時(shí)段），結(jié)合職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)要求，向院系提交《實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，注明實(shí)習(xí)意向單位、崗位、時(shí)長(zhǎng)及預(yù)期目標(biāo)。院系需審核申請(qǐng)的合理性（如崗位與專業(yè)匹配度、實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)合規(guī)性），通過(guò)后報(bào)教務(wù)處備案。2.實(shí)習(xí)協(xié)議簽訂實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生（及監(jiān)護(hù)人，如實(shí)習(xí)生未滿18周歲）需簽訂三方實(shí)習(xí)協(xié)議，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容、期限、津貼標(biāo)準(zhǔn)（如有）、勞動(dòng)保護(hù)、保密條款、爭(zhēng)議解決方式等。自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，需提交單位資質(zhì)證明（如營(yíng)業(yè)執(zhí)照、行業(yè)許可證）及崗位說(shuō)明書，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后方可開(kāi)展實(shí)習(xí)。3.實(shí)習(xí)過(guò)程管理實(shí)習(xí)單位需建立《實(shí)習(xí)生日?？己伺_(tái)賬》，記錄出勤、任務(wù)完成情況、職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)，每周反饋給校內(nèi)指導(dǎo)教師；校內(nèi)指導(dǎo)教師每月至少與實(shí)習(xí)單位溝通1次，了解學(xué)生表現(xiàn)并提供專業(yè)支持（如技術(shù)難題解答、職業(yè)規(guī)劃建議）；學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展2次實(shí)習(xí)巡查，排查安全隱患（如實(shí)習(xí)環(huán)境合規(guī)性、加班時(shí)長(zhǎng)合理性），協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)糾紛（如薪資拖欠、崗位與協(xié)議不符等）。4.實(shí)習(xí)總結(jié)與鑒定實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生需提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（含實(shí)習(xí)內(nèi)容、專業(yè)應(yīng)用、職業(yè)認(rèn)知、改進(jìn)建議，字?jǐn)?shù)根據(jù)專業(yè)要求確定）；實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》，評(píng)價(jià)學(xué)生的工作能力、職業(yè)素養(yǎng)、出勤情況，鑒定表需加蓋公章后反饋學(xué)校。（三）實(shí)習(xí)權(quán)益保障1.薪酬與勞動(dòng)保護(hù)實(shí)習(xí)單位應(yīng)按協(xié)議約定支付實(shí)習(xí)津貼（如無(wú)約定，參照當(dāng)?shù)刈畹托r(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)慣例執(zhí)行），不得無(wú)故克扣；為實(shí)習(xí)生提供符合國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境，涉及高危崗位（如化工、建筑）的，需開(kāi)展專項(xiàng)安全培訓(xùn)并購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)。2.禁止性規(guī)定學(xué)校嚴(yán)禁以任何名義強(qiáng)制學(xué)生到指定單位實(shí)習(xí)，或安排與專業(yè)無(wú)關(guān)、超出學(xué)生能力的實(shí)習(xí)任務(wù)；實(shí)習(xí)單位不得將實(shí)習(xí)生變相作為廉價(jià)勞動(dòng)力，要求其從事與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的商業(yè)活動(dòng)（如推銷、刷單）或高強(qiáng)度加班（每日工作超8小時(shí)、每周超40小時(shí)需經(jīng)學(xué)生同意并支付加班津貼）。3.維權(quán)途徑實(shí)習(xí)生權(quán)益受侵害時(shí)，可向?qū)W校實(shí)習(xí)管理部門（教務(wù)處/就業(yè)指導(dǎo)中心）或當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門投訴。學(xué)校應(yīng)協(xié)助學(xué)生收集證據(jù)、依法維權(quán)，必要時(shí)終止實(shí)習(xí)協(xié)議并協(xié)調(diào)更換實(shí)習(xí)單位。三、實(shí)習(xí)考核細(xì)則（一）考核內(nèi)容1.實(shí)習(xí)態(tài)度（30%）包括出勤情況（無(wú)無(wú)故缺勤、遲到早退，請(qǐng)假需履行審批手續(xù)）、職業(yè)規(guī)范遵守情況（服從管理、保守商業(yè)秘密、遵守單位制度）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)（與同事溝通配合、參與團(tuán)隊(duì)任務(wù)的積極性）。2.實(shí)習(xí)技能（40%）涵蓋崗位任務(wù)完成質(zhì)量（如工作效率、成果準(zhǔn)確性、任務(wù)達(dá)標(biāo)率）、專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力（將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作的水平，解決實(shí)際問(wèn)題的思路）、職業(yè)技能提升（如辦公軟件操作、專業(yè)設(shè)備使用、行業(yè)工具掌握情況）。3.實(shí)習(xí)成果（30%）實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的邏輯性、專業(yè)性與反思深度；參與的項(xiàng)目/任務(wù)成果（如方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)報(bào)告、客戶滿意度等，由實(shí)習(xí)單位提供證明）；實(shí)習(xí)單位的綜合評(píng)價(jià)（含工作能力、職業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展?jié)摿Φ染S度）。（二）考核方式1.過(guò)程性考核（40%）由實(shí)習(xí)單位導(dǎo)師根據(jù)日常表現(xiàn)，每周記錄實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，每月給出階段性評(píng)價(jià)（如“優(yōu)秀/良好/合格/需改進(jìn)”）；校內(nèi)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)周報(bào)、溝通反饋，評(píng)估學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力與職業(yè)認(rèn)知提升情況，形成過(guò)程性考核成績(jī)。2.成果性考核（60%）實(shí)習(xí)生提交總結(jié)報(bào)告后，院系組織答辯/評(píng)審會(huì)：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲，回答評(píng)委（校內(nèi)教師、企業(yè)導(dǎo)師代表）提問(wèn)，評(píng)委根據(jù)報(bào)告質(zhì)量、匯報(bào)表現(xiàn)打分；實(shí)習(xí)單位的最終鑒定意見(jiàn)作為成果考核的重要參考。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.學(xué)分認(rèn)定考核合格及以上者，獲得相應(yīng)實(shí)踐學(xué)分，畢業(yè)資格審核時(shí)予以認(rèn)定；考核不合格者，需在畢業(yè)前補(bǔ)實(shí)習(xí)（時(shí)長(zhǎng)不少于原實(shí)習(xí)的50%）或重修實(shí)踐課程，經(jīng)重新考核合格后方可畢業(yè)。2.就業(yè)與評(píng)優(yōu)考核優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)先推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，或向?qū)嵙?xí)單位及合作企業(yè)推薦就業(yè)；實(shí)習(xí)考核結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為用人單位招聘時(shí)的重要參考。3.教學(xué)改進(jìn)學(xué)校將考核數(shù)據(jù)與實(shí)習(xí)單位反饋結(jié)合，優(yōu)化實(shí)習(xí)基地建設(shè)（如淘汰評(píng)價(jià)差的基地）、調(diào)整實(shí)習(xí)大綱（如增加某崗位的技能訓(xùn)練模塊），提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性。四、附則本辦法及細(xì)則自發(fā)布之日起試行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。各院系可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制定實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案后執(zhí)行。（注：本細(xì)則中“[X]”類表述需根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況補(bǔ)充，如實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)、補(bǔ)實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等，確保符合專業(yè)培養(yǎng)要求與教育主管部門規(guī)定。）撰寫說(shuō)明：本文以“問(wèn)題解決”為導(dǎo)向，既明確高校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方的權(quán)責(zé)邊界，又通過(guò)“