清明節(jié)主題宣傳材料及活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景與意義清明節(jié)作為中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族”的文化內(nèi)核，兼具緬懷先烈、感恩思源的精神價(jià)值。在當(dāng)代社會(huì)，通過(guò)系統(tǒng)化的宣傳與沉浸式的活動(dòng)，既能傳承民俗文化根脈，又能引導(dǎo)公眾踐行文明祭掃、綠色紀(jì)念的新風(fēng)尚，助力精神文明建設(shè)與文化自信培育。二、宣傳材料設(shè)計(jì)：多維載體，傳遞文化溫度（一）載體形式與應(yīng)用場(chǎng)景1.主題海報(bào)場(chǎng)景：社區(qū)公告欄、學(xué)校、商圈、公交站臺(tái)等公共場(chǎng)所。內(nèi)容：以“傳統(tǒng)符號(hào)+現(xiàn)代表達(dá)”為核心，左側(cè)融入青團(tuán)、柳枝、紙鳶等民俗元素，右側(cè)用簡(jiǎn)潔文字呈現(xiàn)“文明祭掃·綠色清明”倡議，底部標(biāo)注本地祭掃點(diǎn)、線上紀(jì)念平臺(tái)入口。設(shè)計(jì)巧思：將傳統(tǒng)紙錢(qián)圖形解構(gòu)為花瓣或綠葉，弱化肅穆感，強(qiáng)化生命延續(xù)的意象；色彩以青灰為底，點(diǎn)綴暖金，平衡莊重與活力。2.文化宣傳手冊(cè)場(chǎng)景：社區(qū)發(fā)放、學(xué)校德育課、景區(qū)游客中心。內(nèi)容架構(gòu)：文化溯源：解析清明節(jié)“節(jié)氣+節(jié)日”的雙重屬性，結(jié)合《歷書(shū)》記載與寒食節(jié)、上巳節(jié)的融合歷程，穿插“清明插柳”“踏青郊游”等習(xí)俗的地域變體（如江南青團(tuán)制作、陜北“掃墳”儀式）。英烈故事：選取本地3-5位英烈事跡（如抗戰(zhàn)烈士、抗疫先鋒），以“生平剪影+精神傳承”的敘事方式呈現(xiàn)，避免說(shuō)教感。文明指南：分“祭掃禮儀”（鮮花替代紙錢(qián)、網(wǎng)絡(luò)祭掃操作指引）、“安全提示”（防火知識(shí)、錯(cuò)峰出行建議）兩部分，配手繪插畫(huà)增強(qiáng)可讀性。3.新媒體內(nèi)容矩陣短視頻：制作3-5分鐘系列短片，主題涵蓋“清明習(xí)俗的古今演變”“英烈家書(shū)誦讀”“生態(tài)安葬訪談”，在抖音、視頻號(hào)等平臺(tái)投放，設(shè)置#我的清明記憶#話題征集UGC內(nèi)容。H5互動(dòng)頁(yè)：開(kāi)發(fā)“云寄相思”線上平臺(tái)，用戶(hù)可上傳逝者照片、撰寫(xiě)紀(jì)念語(yǔ)，生成電子“思念卡片”分享；同步嵌入英烈事跡VR展廳，點(diǎn)擊墓碑可查看生平紀(jì)錄片。（二）設(shè)計(jì)原則文化性與實(shí)用性結(jié)合：既解讀“慎終追遠(yuǎn)”的哲學(xué)內(nèi)涵，又提供可操作的祭掃、出行指南。地域化表達(dá)：融入本地清明習(xí)俗（如某水鄉(xiāng)“清明汛”祭祀、某山區(qū)“掛青”儀式），增強(qiáng)群眾共鳴。情感化傳播：用“記憶中的清明味道”“爺爺?shù)膲炃肮适隆钡壬罨瘮⑹?，替代生硬的說(shuō)教。三、活動(dòng)策劃方案：沉浸式體驗(yàn)，激活傳統(tǒng)生命力（一）活動(dòng)主題“憶先烈·承傳統(tǒng)·啟新程”清明節(jié)主題系列活動(dòng)（二）活動(dòng)目標(biāo)1.傳承民俗文化：通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，讓公眾深度理解清明節(jié)“禮敬祖先、親近自然”的文化邏輯。2.弘揚(yáng)英烈精神：以紀(jì)念活動(dòng)為載體，培育愛(ài)國(guó)主義與奉獻(xiàn)精神。3.倡導(dǎo)文明新風(fēng)：推動(dòng)綠色祭掃、代祭服務(wù)等實(shí)踐，助力移風(fēng)易俗。（三）活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施1.英烈紀(jì)念行動(dòng)：跨越時(shí)空的精神對(duì)話線下祭掃儀式（4月4日9:00-11:00）地點(diǎn)：本地烈士陵園/革命紀(jì)念館流程：敬獻(xiàn)花籃：組織中小學(xué)生、黨員代表向烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花，行鞠躬禮。老兵講述：邀請(qǐng)參戰(zhàn)老兵或英烈家屬，以“故事分享+實(shí)物展示”（如舊軍裝、立功勛章）還原歷史場(chǎng)景。集體宣誓：青少年代表宣讀《傳承英烈精神倡議書(shū)》，承諾踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。線上云紀(jì)念（4月1日-10日全天候）平臺(tái)：微信小程序“清明云紀(jì)念”功能：虛擬獻(xiàn)花：點(diǎn)擊“獻(xiàn)花”按鈕，生成動(dòng)態(tài)菊花動(dòng)畫(huà)，可選擇“哀思菊”“希望菊”等主題。故事留言：在英烈紀(jì)念墻發(fā)布留言，如“您守護(hù)的山河，我們會(huì)繼續(xù)深?lèi)?ài)”。事跡展播：每日推送1篇英烈故事短視頻，結(jié)合“時(shí)空信箱”互動(dòng)（用戶(hù)可給英烈寫(xiě)“回信”）。2.文化體驗(yàn)工坊：觸摸傳統(tǒng)的溫度寒食文化體驗(yàn)（4月5日14:00-16:00）地點(diǎn)：社區(qū)文化中心/非遺工坊流程：民俗講座：邀請(qǐng)非遺傳承人講解寒食節(jié)起源（紀(jì)念介子推），演示青團(tuán)、馓子等寒食制作工藝。親子實(shí)踐：家庭組現(xiàn)場(chǎng)制作簡(jiǎn)易青團(tuán)（預(yù)拌粉+餡料），標(biāo)注“寒食禁火”的文化寓意。成果展示：將作品拍照上傳至活動(dòng)專(zhuān)區(qū)，評(píng)選“最美寒食”，頒發(fā)民俗體驗(yàn)證書(shū)。清明詩(shī)詞雅集（4月6日10:00-12:00）地點(diǎn)：城市書(shū)房/公園草坪形式：經(jīng)典誦讀：選取《清明》《寒食》等詩(shī)詞，搭配古琴、笛簫演奏，營(yíng)造古風(fēng)氛圍。原創(chuàng)創(chuàng)作：邀請(qǐng)本地詩(shī)人引導(dǎo)參與者以“清明”為主題創(chuàng)作短詩(shī)，優(yōu)秀作品現(xiàn)場(chǎng)謄寫(xiě)于卷軸，贈(zèng)予作者。3.文明實(shí)踐推廣：讓新風(fēng)尚落地生根代祭服務(wù)進(jìn)社區(qū)（4月3日-5日9:00-17:00）主體：社區(qū)志愿者+專(zhuān)業(yè)禮儀人員服務(wù)：為孤寡老人、行動(dòng)不便家庭提供代祭服務(wù)（清掃墓碑、敬獻(xiàn)鮮花、錄制祭掃視頻），同步講解生態(tài)安葬政策（如樹(shù)葬、花壇葬的流程與優(yōu)勢(shì)）。綠色祭掃宣傳周（3月25日-4月5日）形式：在墓園、殯儀館設(shè)置“鮮花換紙錢(qián)”兌換點(diǎn)，發(fā)放環(huán)保祭祀包（含菊花、祈?？?、防火手冊(cè)）；聯(lián)合消防部門(mén)開(kāi)展“清明防火”演練，模擬祭掃火災(zāi)處置。（四）活動(dòng)流程與保障1.時(shí)間規(guī)劃籌備期（3月15日-3月31日）：確定場(chǎng)地、聯(lián)絡(luò)嘉賓、制作宣傳材料、調(diào)試線上平臺(tái)。實(shí)施期（4月1日-4月10日）：分階段開(kāi)展線上預(yù)熱、線下主活動(dòng)、社區(qū)延伸服務(wù)?？偨Y(jié)期（4月11日-4月15日）：收集參與者反饋，整理活動(dòng)影像資料，發(fā)布總結(jié)報(bào)道。2.保障機(jī)制安全保障：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配備醫(yī)療急救箱、滅火器，提前與氣象部門(mén)溝通；線上平臺(tái)設(shè)置防沉迷與內(nèi)容審核機(jī)制。宣傳保障：聯(lián)合本地媒體發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，邀請(qǐng)網(wǎng)紅達(dá)人直播線下活動(dòng)；活動(dòng)后制作“清明記憶”紀(jì)錄片，在電視臺(tái)、短視頻平臺(tái)展播。人員保障：成立籌備組（含宣傳組、后勤組、執(zhí)行組），明確分工；招募志愿者并開(kāi)展崗前培訓(xùn)（如代祭服務(wù)的禮儀規(guī)范）。四、結(jié)語(yǔ)清明節(jié)的文化價(jià)值，在于連接過(guò)去與未來(lái)、個(gè)體與家國(guó)。通過(guò)兼具溫度與深度的宣傳材料、沉浸式的活動(dòng)設(shè)計(jì)，