第五單元素養(yǎng)評價(jià)卷(單元測試)2025-2026上學(xué)期二年級語文上冊(統(tǒng)編版)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、積累運(yùn)用。(65分)1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(6分)石縫(féngfèng)盯著(dīngdìng)銜回(xiánjiē)勸說(qànquàn)弄錯(cuò)(nònglòng)當(dāng)然(dāngdàng)2.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(20分)dàxuěfēnfēigǎnxiè就算是，我也要去幫助過我的línjū王奶奶。qínglǎngkěài今天天氣的妹妹在院子里看著樹上的zìyánzìyǔ螞蟻。zuòjǐngguāntiān(3)我最喜歡《》這個(gè)故事了。3.選擇合適的字填字。(7分)(1)望著銀()上的英雄，我們的仰()之情油然而生。(2)我正在()寫課文，窗外傳來一陣()鬧聲，原來是那邊有人正在賣糖()栗子。

(3)山()上云霧繚繞，山腳下鮮花盛開，引來一群群蜜()。峰蜂鋒峰蜂鋒4.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。(8分)()()觀天大雪()()()過()過()()不發(fā)甜()蜜()無()無()(1)聽了老師的批評，他滿臉通紅，。(2)我們一定要努力學(xué)習(xí)，千萬不要。5.我們常用()諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺的人。(2分)①得過且過②坐井觀天③無邊無際6.下面與“現(xiàn)在懶惰，將來難過”意思相近的句子是()(3分)①小花貓從小就跟著媽媽學(xué)釣魚，很快就能自己釣魚了。②喜鵲在冬天還沒到來前就開始做窩，天冷了，他住在溫暖的窩里。③小獅子每天玩耍，不練捕食本領(lǐng)。爸爸媽媽漸漸老了，小獅子還不能自己捕食，經(jīng)常挨餓。7.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(5分)(1)小葫蘆長得賽過大南瓜才好呢□(2)快長啊□快長啊□(3)藤上開出了幾朵雪白的小花□(4)你拿的是什么□8.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)選擇其中一個(gè)詞語放在句子中，使句子更生動(dòng)。①媽媽買回來一棵白菜。(新鮮的清新的)②花園里，鮮花盛開了。(五顏六色的五光十色的)(2)把下面的句子補(bǔ)充完整。①妹妹走路慢得像.②我吃了一口辣椒，辣得.9.《我要的是葫蘆》一文告訴我們()(3分)①做事要注意事物之間的聯(lián)系。②葫蘆和葉子同樣重要。③做事情，過程不重要，重要的是結(jié)果。10.關(guān)于《江雪》這首詩，下列說法中不正確的一項(xiàng)是()(3分)①這首詩是宋代詩人柳宗元寫的。②從詩的前兩句可知，因?yàn)檠┨?，所以鳥和人都沒了蹤跡。③這首詩表現(xiàn)了作者在孤獨(dú)、嚴(yán)酷的條件下，依然堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不屈不撓的境況。二、閱讀理解。(20分)百靈鳥的歌佚名每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。雖然它唱得很賣力，但是聽眾越來越少，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢?我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱同一首歌，大家都已經(jīng)聽厭了，怎么會愿意再去聽呢?”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾首新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。1.短文共有個(gè)自然段，主要描述了和之間的對話。(6分)2.畫“”的句子能換成下面的哪個(gè)句子?()(4分)①大家都已經(jīng)聽厭了，自然不會愿意再去聽了。②大家都已經(jīng)聽厭了，當(dāng)然會愿意再去聽。3.根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。(填序號)(6分)①津津有味②紛紛夸獎(jiǎng)③感到厭煩剛開始，百靈鳥用優(yōu)美的歌聲招來無數(shù)的聽眾，大家它。但是，它總是反復(fù)地唱同一首歌，大家慢慢地，它的聽眾越來越少。后來，它學(xué)了幾首新歌，大家又聽得。4.從百靈鳥唱歌這件事中，我懂得了()的道理。(4分)①要不斷學(xué)習(xí)新的知識②有了苦惱要多向別人傾訴三、看圖寫話。(15分)仔細(xì)看圖，說說圖畫中發(fā)生了什么故事。第五單元素養(yǎng)評價(jià)卷答案一1.fèngdīngxiánquànnòngdāng2.(1)大雪紛飛感謝鄰居(2)晴朗可愛自言自語(3)坐井觀天3.(1)幕慕(2)抄吵炒(3)峰蜂4.坐井紛飛得且一言言語邊際(1)一言不發(fā)(2)得過且過解析：坐井觀天：比喻眼光狹小，看到的有限。大雪紛飛：雪花大量飄落的樣子。得過且過：過一天算一天，形容胸?zé)o大志，茍且偷安。一言不發(fā)：一句話也不說。甜言蜜語：為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。無邊無際：形容范圍極為廣闊。先理解詞語，再根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空即可。5.②6.③7.(1)!(2),!(3)。(4)?解析：第(1)句話是表示強(qiáng)烈感情的句子，用感嘆號。第(2)句是感嘆句，結(jié)尾用感嘆號。第(3)句是陳述句，用句號。第(4)句表示疑問，用問號。8.(1)①媽媽買回來一棵新鮮的白菜。②花園里，五顏六色的鮮花盛開了。(2)示例:①蝸牛②直冒汗解析：(1)題目要求“選擇其中一個(gè)詞語放在句子中”，也就是說括號中的詞語我們不必都用上。第①題中，“新鮮”是指沒有變質(zhì)，沒有經(jīng)過加工處理的，沒有枯萎的；“清新”是清爽的意思，多與畫面、空氣搭配。所以能放在句子中的是“新鮮的”，用來修飾白菜。第②題中，“五顏六色”和“五光十色”都是顏色多、豐富的意思，但“五光十色”能形容式樣繁多，偏向于形容葡萄、工藝品等事物，但不能修飾花。所以能放在句子中的是“五顏六色的”，用來修飾鮮花。(2)妹妹走路慢得像什么，后面填寫走路比較慢的動(dòng)物就可以，如蝸牛、螞蟻、蚯蚓等?！袄钡谩焙竺嫣顚懗粤死苯泛蟮谋憩F(xiàn)，如直吐舌頭、猛喝水等，也可以寫得夸張一點(diǎn)兒，如直冒火、眼淚直流等。9.①10.①二1.3百靈鳥喜鵲解析：閱讀短文可知，本文共有3個(gè)自然段，主要描述了百靈鳥與喜鵲之間的對話。2.①解析：可以將畫線的反問句改為陳述句再選擇。先將句中的肯定詞“會”改為否定詞，即在前面加“不”，變成“不會”；然后把反問語氣詞“怎么”去掉；最后將句末的疑問助詞“呢”去掉，問號改成句號。所以本題答案為①。3.②③①4.①解析：閱讀短文可知，一開始，百靈鳥只會唱一首歌，所以大家都聽厭了，于是就不再來聽百靈鳥唱歌。而當(dāng)百靈鳥學(xué)會新歌之后，大家又都來聽它唱歌。所以我們要不斷學(xué)習(xí)新知識，答案為①。三、示例：一只小鴨子出去玩，不小心掉進(jìn)了小土坑里，它大聲喊著：“救命??！救命??！——嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”小猴子聽到了，拿來一根竹竿說：“小鴨子，你握緊竹竿，我把你拉上來?！毙▲喿诱f：“不行啊，我握不住?！贝笙筅s過來，它把長鼻子伸進(jìn)土坑里說：“小鴨子，抓緊我的鼻子，我把你提上來。”可是，小鴨子夠不到大象的鼻子。小熊提著水桶來了，它往土坑里倒水，小鴨子浮水后安全地上來了。小鴨子高興地說：“謝謝你們！謝謝你們！”解析：先認(rèn)真觀