一、復課前期準備階段復課安全管理的根基在于前期籌備的細致度。幼兒園需從環(huán)境、物資、人員、健康管理等維度同步推進，為復課筑牢安全屏障。（一）環(huán)境清潔與預防性消殺組織專人對園所全域開展深度清潔，重點清理教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間、活動區(qū)等場所的衛(wèi)生死角。采用合規(guī)消毒劑（如含氯消毒劑、75%酒精），按“全覆蓋、無遺漏”原則實施預防性消殺：公共區(qū)域每日消殺1次，幼兒高頻活動區(qū)域（教室、寢室）每日消殺2次（早間開園前、下午離園后）。消殺過程需記錄區(qū)域、消毒劑種類、操作時間、操作人員，確保流程可追溯。（二）防疫與應急物資儲備結合園所規(guī)模與幼兒數(shù)量，足量儲備口罩（兒童專用）、免洗洗手液、額溫槍、防護服、一次性手套、嘔吐物應急處置包等防疫物資，同步備齊常用藥品、急救器械（如創(chuàng)可貼、體溫計、紗布）。物資實行專人管理，建立“出入庫臺賬”，明確領用流程，確?！鞍葱枞∮?、賬物相符”。（三）教職工培訓與應急演練組織全體教職工參與復課安全培訓，內容涵蓋防疫知識（七步洗手法、口罩規(guī)范佩戴）、應急處置（發(fā)熱幼兒處理、意外傷害急救）、日常管理規(guī)范等。培訓后開展實戰(zhàn)化演練，模擬“晨檢發(fā)熱”“用餐嘔吐”“戶外活動磕碰”等場景，檢驗團隊協(xié)作與應急處置能力，確保流程熟練、反應迅速。（四）師幼健康排查與動態(tài)管理復課前，通過線上平臺收集教職工、幼兒及共同居住人的健康信息（近14天旅居史、接觸史、健康碼狀態(tài)），建立“一人一檔”健康臺賬。復課期間，教職工每日入園前自測體溫、查驗健康碼；幼兒由家長每日早晨通過班級群上報體溫及健康狀況，園方對異常情況（發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等）及時跟進，暫緩異常人員入園，待排除風險后按流程復課。二、入園環(huán)節(jié)安全管理入園是疫情防控的“第一道關口”，需通過流程細化、措施落地，確保幼兒安全有序入園。（一）家長接送區(qū)管理園所入口外劃定家長等候區(qū)，設置1米間隔線、遮陽避雨設施，安排專人引導家長保持間距、規(guī)范佩戴口罩。實行“分年級、分時段”錯峰入園（如小班7:30-7:45，中班7:45-8:00，大班8:00-8:15），避免人員聚集。家長需將幼兒送至指定交接點，不得進入園區(qū)內部。（二）幼兒晨檢流程幼兒到達后，由保健醫(yī)或專職晨檢人員執(zhí)行“一測二看三問四查”：一測：額溫槍測體溫，≥37.3℃的幼兒帶至臨時隔離區(qū)，水銀體溫計復測，同時聯(lián)系家長帶離就醫(yī)，待排除新冠感染后憑證明返園。二看：觀察精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚等是否異常。三問：詢問家長幼兒在家飲食、睡眠、健康狀況。四查：檢查是否攜帶危險物品，查看手部、口腔衛(wèi)生。晨檢無異常的幼兒，由教師引導進入班級，班級教師進行二次晨檢，記錄體溫、情緒狀態(tài)，確保健康信息“雙確認”。三、園內日常安全管理園內活動需將安全管理貫穿全程，從教學、用餐、午睡到戶外活動，全方位保障幼兒健康安全。（一）教學活動安全規(guī)范教室每日通風3次以上，每次≥30分鐘（通風時注意幼兒保暖）。教學活動中，幼兒座位保持1米左右間隔，活動材料（玩具、繪本）每日消毒（紫外線照射、75%酒精擦拭或含氯消毒劑浸泡），消毒后晾干備用。教師需關注幼兒行為，及時制止危險舉動（打鬧、吞食異物等）。（二）用餐安全管理實行分餐制，由食堂人員或教師按份分餐，避免幼兒自行取餐。用餐前，幼兒用七步洗手法清潔雙手，教師全程監(jiān)督。食堂嚴格執(zhí)行食材索證索票、新鮮度查驗，加工時生熟分開、燒熟煮透；餐具使用后高溫消毒（煮沸或蒸汽消毒30分鐘以上）。采取“錯峰就餐”或“班級分散就餐”，就餐時保持安靜、避免交談。（三）午睡安全管理寢室保持通風，幼兒床位間隔≥50厘米，避免頭對頭睡眠。午睡前后，教師為幼兒測體溫、觀察精神狀態(tài)；午睡時定時巡視，檢查蓋被情況；結束后開窗通風，對寢室地面、床欄消毒。（四）戶外活動安全管控活動前，對場地（操場、滑梯、秋千）清潔消毒，重點擦拭扶手、器械表面。按年齡、班級劃分活動區(qū)域，避免交叉活動?；顒訒r教師全程看護，控制密度，避免追逐打鬧；結束后引導幼兒洗手、更換汗?jié)褚挛?，防止感冒。四、離園環(huán)節(jié)安全管理離園需延續(xù)安全要求，確保幼兒安全交接、園所環(huán)境及時消殺。（一）錯峰離園安排參照入園時段，實行“分年級、分班級”錯峰離園（如小班16:30-16:45，中班16:45-17:00，大班17:00-17:15），避免家長集中聚集。離園前，教師整理幼兒物品，確認健康狀況，與家長交接時保持間距、簡要溝通當日表現(xiàn)。（二）家長接送秩序維護園所出口設置接送通道，安排安保或教師引導家長有序等候、保持間距。家長憑接送卡或有效信息接走幼兒，無特殊情況不得委托他人接送（確需委托的需提前報備受托人信息）。離園后，家長需盡快帶幼兒離開園所周邊，減少停留。（三）離園后環(huán)境消殺幼兒全部離園后，對教室、寢室、走廊、衛(wèi)生間全面清潔消殺，重點處理幼兒接觸的桌椅、玩具、床品。食堂人員清洗消毒餐具、廚具，處理剩余食材；消殺后關閉門窗，開啟紫外線消毒燈（無人狀態(tài)）照射1小時以上。五、應急處置機制建立“快速響應、規(guī)范處置”的應急流程，確保突發(fā)情況（疫情、意外傷害）得到妥善處理。（一）發(fā)熱及疑似癥狀應急處理發(fā)現(xiàn)幼兒/教職工體溫≥37.3℃或出現(xiàn)疑似癥狀時，立即帶至臨時隔離區(qū)（遠離教學區(qū)、通風良好），專人陪護、復測體溫并詢問癥狀。聯(lián)系家長/家屬，建議立即就醫(yī)（就醫(yī)時戴口罩、避免公共交通）。若排除新冠感染，按醫(yī)囑康復后返園；若確診/疑似，立即向屬地疾控、教育部門報告，配合流調、消殺、密接排查，對涉疫區(qū)域暫時封閉，師生按要求隔離或核酸檢測。（二）意外傷害應急處理幼兒發(fā)生磕碰、燙傷、異物卡喉等意外傷害時，教師立即采取急救措施（磕碰出血按壓止血、燙傷冷水沖洗、異物卡喉用海姆立克法），同步聯(lián)系保健醫(yī)或附近醫(yī)療機構。傷勢較輕的，處理后觀察狀態(tài)并告知家長；傷勢較重的，立即撥打120送醫(yī)，通知家長跟進治療，做好后續(xù)溝通及責任認定。（三）輿情與信息上報突發(fā)安全事件后，第一時間向屬地教育、疾控部門報告（內容包括時間、地點、人員、原因、處置措施）。做好輿情監(jiān)測，及時