Unit1知識梳理重點短語1．將······加入······addsthtosth 2．切碎；剁碎cutup3．將······倒入······poursthintosth 4．土豆泥mashedpotatoes5．將······切成······cutsthin／intosth 6．一湯匙黃油onetablespoonofbutter7．半杯牛奶halfacupofmilk 8．香蕉奶昔bananamilkshake9．番茄炒蛋stirfriedeggsandtomatoes 10.處理dowith11．將······放回putsthback 12．（使）······和······混合mix．．．with．．．13．清蒸魚steamedfish 14．黑椒牛肉beefwithblackpepper15．酸辣湯hotandsoursoup 16.staywith和…待在一起17.去劃船goboating 18．做某事的方法awaytodosth/ofdoingsth19.onebyone一個接一個地 20．南瓜派pumpkinpie21．（使）活躍起來；熱身；預(yù)熱warmup22．（使）充滿；（使）填滿fill．．．with．．．23．想起thinkof 24．寄宿家庭hostfamily25．至少atleast 26．做某事的秘訣thesecrettodoingsth27．根據(jù)；依照accordingto 28．廚房用品kitchenitems29．一塊蛋糕apieceofcake 30．一盤意大利面aplateofspaghetti31．一勺糖aspoonofsugar 32．一片面包asliceofbread33．過橋米線GuoqiaoRiceNoodles 34．薄片thinpieces35．逐個地；逐一地onebyone 36.aroundtheworld世界各地 37.sitat坐在…(旁，如桌子) 38.alongwith連同；和......一起39.longago從前40.befarfrom離…遠41.connect…to把…和…聯(lián)系起來42.goalongwayto長途跋涉43.thanksto多虧；由于44.share…with和…分享去…45.warmup熱身；使暖和起來46.keep…warm使…保持溫暖47.enjoyatasteof品嘗…的味道48．進入某人夢想中的大學(xué)getintoone'sdreamuniversity49.除······以外（還）；與······同樣地alongwithsb/sth 重點句型1.首先，洗一些土豆，然后把它們切成片。First,washsomepotatoesandthencutthemintoslices.2.把西紅柿放進鍋里，把它們煮到變軟。Putthetomatoesinthepotandcookthemuntiltheyaresoft.3.我們需要一勺黃油和半杯牛奶。Weneedonespoonofbutterandhalfacupofmilk.4.昨天我媽媽教了我如何做西紅柿炒雞蛋。Mymothertaughtmehowtomakestirfiredeggsandtomatoesyesterday.5.最后把雞蛋放回鍋里和西紅柿一起混合。Finally,puttheeggsbackintothepotandmixthemwiththetomatoes.6.多么美味的牛肉面?。∥蚁朐俪砸煌?。WhatdeliciousbeefnoodlesIwantanotherbowl.7.多么有趣的電影呀！Whataninterestingmovie8.多么聰明的小女孩呀！她很快解決這個問題。WhatacleverlittlegirlShesolvedtheproblemquickly.9.他跑得真快呀！他是我們班跑得最快的。HowfastherunsHerunsthefastestinourclass.10.今天天氣真好呀！我們決定去爬山。WhatfineweatheritistodayWedecidetoclimbmountains.11.對我來說，學(xué)會如何制作美食是非常有趣的。It'sveryinterestingformetolearnhowtomakedeliciousfood.12.在這之后，把雞肉放進烤箱，烤40~50分鐘。Afterthat,putthechickenintheovenandcookitfor40to50minutes.13.我喜歡做飯，因為這是與他人分享愛的好方式。Ilikecookingbecauseit'sagoodwaytosharelovewithothers.14.早上我吃了一片蛋糕，喝了一杯葡萄果汁。Iateapieceofcakeanddrankaglassofgrapejuicethismorning.15.把雞湯煮開，然后把它倒入一個大碗里面。最后把所有的原料倒進碗里。Boilthechickensoup,thenpouritintoalargebowl.Finally,putalltheingredientsintothebowl.重點語法一、感嘆句感嘆句核心是通過what和how引導(dǎo)，表達強烈的情感，二者的根本區(qū)別在于修飾的對象不同。1.兩種核心結(jié)構(gòu)感嘆句的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)可分為what型和how型，具體用法如下：（1）what型：修飾名詞（人或事物）what后面必須接名詞，名詞前可帶形容詞修飾。①What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!Whatabeautifulgirl(sheis)!（多美的女孩啊?。赪hat+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+（主語+謂語）!Whatlovelychildren(theyare)!（多可愛的孩子們?。。踂hat+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語+謂語）!Whatfineweather(itis)!（多好的天氣?。。?）how型：修飾形容詞或副詞how后面直接接形容詞或副詞，不直接接名詞。①How+形容詞+（主語+謂語）!Howhappy(theyare)!（他們多開心啊?。贖ow+副詞+（主語+謂語）!Howfast(heruns)!（他跑得真快?。。?）What和How感嘆句的轉(zhuǎn)換練習(xí)英語中，What

和

How

引導(dǎo)的感嘆句可以互相轉(zhuǎn)換，只要調(diào)整句子結(jié)構(gòu)即可。What→How：去掉名詞，用

How+形容詞+主語+謂語。Whatabeautifulfloweritis!→

Howbeautifulthefloweris!Whataninterestingmoviethisis!→

Howinterestingthismovieis!注意：What

后接

名詞，How

后接

形容詞/副詞。主語+謂語

在

How

句型中一般不能省略。How→What：補充名詞，用

What+(a/an)+形容詞+名詞。Howfastheruns!→

Whatafastrunnerheis!

（需調(diào)整名詞）Howdeliciousthefoodis!→

Whatdeliciousfood(itis)!注意：如果原句沒有名詞，轉(zhuǎn)換時需補充合適的名詞（如runner,day,weather等）。特殊情況：Howquicklytimepasses!→

Whatquicktime(itpasses)!

（不太自然，更常用

How

結(jié)構(gòu)）如果

How

修飾的是

副詞（如quickly,well），通常不能直接轉(zhuǎn)換

為

What

結(jié)構(gòu)，因為

What

必須接名詞。二、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的核心區(qū)別在于能否直接用數(shù)字計數(shù)，以及后續(xù)搭配的冠詞、量詞和謂語動詞形式不同。1.定義及特征（1）可數(shù)名詞①定義：可以直接用數(shù)字計數(shù)，有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式的名詞。②特征：有單復(fù)數(shù)變化，復(fù)數(shù)形式通常在詞尾加s或es；單數(shù)前可加a或an，復(fù)數(shù)前可用數(shù)詞或some/many等修飾；作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)需與名詞一致（單數(shù)名詞配單數(shù)動詞，復(fù)數(shù)名詞配復(fù)數(shù)動詞）。pen（鋼筆）、student（學(xué)生）、apple（蘋果）、family（家庭）絕大多數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式遵循以下規(guī)則：a.大多數(shù)名詞 直接加

s 清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/ book→books,bag→bags,day→daysb.以s,x,ch,sh結(jié)尾 加

es 讀/?z/ box→boxes,bus→buses,watch→watches,dish→dishesc.以“輔音字母+y”結(jié)尾 變

y為i，再加

es 讀/z/ city→cities,family→families,story→storiesd.以“元音字母+y”結(jié)尾 直接加

s 讀/z/ boy→boys,day→days,key→keyse.以f或fe結(jié)尾 變

f/fe為v，再加

es 讀/vz/ leaf→leaves,knife→knives,wife→wives(注意常見例外：roof→roofs,belief→beliefs)f.以o結(jié)尾 1.有生命的：加es2.無生命的：加s 讀/z/ 有生命：

potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes無生命：

photo→photos,piano→pianos,radio→radios可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化這些變化沒有固定規(guī)則，需要特別記憶。改變內(nèi)部元音：man→men（男人）woman→women（女人）foot→feet（腳）tooth→teeth（牙齒）goose→geese（鵝）mouse→mice（老鼠）詞尾加en/ren：child→children（孩子）ox→oxen（公牛）單復(fù)數(shù)同形：sheep→sheep（綿羊）deer→deer（鹿）fish→fish（魚）（表示不同種類時可用fishes）Chinese→Chinese（中國人）Japanese→Japanese（日本人）只有復(fù)數(shù)形式：clothes（衣服）trousers/pants（褲子）glasses（眼鏡）scissors（剪刀）表示成對或由多個部分組成的物品。外來詞的特殊變化：analysis→analyses（分析）criterion→criteria（標(biāo)準）phenomenon→phenomena（現(xiàn)象）（這部分在八年級出現(xiàn)較少，了解即可）（2）不可數(shù)名詞①定義：無法直接用數(shù)字計數(shù)，通常只有單數(shù)形式的名詞，多表示物質(zhì)、抽象概念或總稱。②特征：沒有復(fù)數(shù)形式，詞尾不能加s或es；前面不能直接加a或an，需用“量詞+of”結(jié)構(gòu)表示數(shù)量；作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。water（水）、time（時間）、information（信息）、advice（建議）、music（音樂）（2）數(shù)量表達（核心區(qū)別在于是否需要“量詞”）可數(shù)名詞a/an+名詞數(shù)詞+名詞（復(fù)數(shù)）acarthreecars不可數(shù)名詞量詞+of+名詞數(shù)詞+量詞（復(fù)數(shù)）+of+名詞aglassofjuicetwoglassesofjuice不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能與不定冠詞a/an連用。表示數(shù)量時，需要借助一個表示數(shù)量的短語（量詞）。of...ceof...：apieceofpaper（一張紙）,apieceofnews（一條新聞）,of...ceofadvice（一個建議）abottleof...：abottleofwater（一瓶水）,of...tleofmilk（一瓶牛奶）acupof...：acupoftea（一杯茶）,of...ofcoffee（一杯咖啡）abagof...：abagofrice（一袋米）常見的不可數(shù)名詞類別：液體、氣體：

water,milk,coffee,tea,air,oxygen材料、物質(zhì)：

paper,wood,glass,metal,rice,sand抽象概念：

love,happiness,music,time,homework,information,advice,knowledge某些學(xué)科、疾?。?/p>

English,math,physics,diabetes（糖尿?。?）常用修飾詞搭配不同類型的名詞，搭配的修飾詞（限定詞）也不同，需重點記憶。①只能修飾可數(shù)名詞：many（許多）、few（很少，表否定）、afew（一些，表肯定）、several（幾個）。manybooks（很多書）、afewfriends（一些朋友）②只能修飾不可數(shù)名詞：much（許多）、little（很少，表否定）、alittle（一些，表肯定）。muchmoney（很多錢）、alittlemilk（一些牛奶）③兩者都能修飾：some（一些）、any（任何/一些，多用于否定和疑問句）、alotof/lotsof（許多）。someapples（一些蘋果）、somebread（一些面包）重點知識1、Cut

up

the

tomatoes.切碎西紅柿。（教材第42頁1a)【解析o；剁碎；是“動詞十副詞”型短語，相當(dāng)于

o

pieces。?Cutupthevegetables,please.請把蔬菜切碎。?The

tomato

is

too

big

for

the

baby.

Please

cut

it

up.那個西紅柿對這個嬰兒來說太大了。請把它切碎?！就卣埂縞ut相關(guān)短語動詞cut

down

砍倒 cut

out

刪除cut

off切斷 cut

in

插嘴2、Mix

the

vegetables.把蔬菜混合在一起。（教材第42頁1a)【解析】mix[動詞]（使）混合；融合；調(diào)配[名詞]混合；混雜；混合料作動詞時，常見搭配：mix...and...together ............和......混合在一起mix...with... (使)......和......混合mix

up 弄混，混淆；混合，攪勻?She

mixed

eggs,

meat

and

pepper

together.她把雞蛋、肉和胡椒粉混合在一起。?Mix

blue

with

yellow

and

you'll

get

green.把藍色和黃色混合起來，你會得到綠色。?Someone

has

mixed

up

all

the

forms.

有人把表格都弄亂了。3、Pour

the

milk

into

the

flour.把牛奶倒進面粉里。（教材第42頁1a)【解析】pour

sth

into

sth

將......倒入......?He

poured

the

hot

coffee

into

her

cup.他把熱咖啡倒進了她的杯中。【拓展】pour

out倒出pour

sb

sth=pour

sth

for

sb

給某人倒某物?I

was

in

the

kitchen,

pouring

out

drinks.

我在廚房里倒飲料。?Please

pour

me

another

cup

of

tea.

請再給我倒一杯茶。4.Doyouknowpizzaisoneofthemostpopularfastfoodsintheworld?你知道披薩是世界上最受歡迎的快餐之一嗎？oneofthemostpopularfastfoods詞義及用法“oneof+the+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，表示“……中最……之一”。用法要點主謂一致：當(dāng)“oneof+the+最高級+復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)（因為核心是“one”）。Oneofthetallestboysismybrother.（最高的男孩之一是我弟弟。）形容詞最高級變化：單音節(jié)/部分雙音節(jié)形容詞：直接加“est”（如tall→tallest）；多音節(jié)形容詞：前加“most”（如popular→mostpopular；important→mostimportant）。必須加“the”：形容詞最高級前必須用定冠詞“the”，不可省略。Englishisoneofthemostusefullanguagesintheworld.（英語是世界上最有用的語言之一。）BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.（北京是中國最大的城市之一。）Swimmingisoneofthehealthiestsports.（游泳是最健康的運動之一。）5.Thousandsofyearsago,theGreeks,Italians,andPersiansstartedputtingvegetables,oil,cheese,andotherthingsonflatbread.幾千年前，希臘人、意大利人和波斯人開始把蔬菜、油、奶酪和其他東西放在扁平的面包上。thousand詞義及用法表示具體數(shù)量（數(shù)詞用法）前有具體數(shù)字（如one,two,three...）時，用單數(shù)形式thousand，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。結(jié)構(gòu)：數(shù)字+thousand+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Therearetwothousandstudentsinourschool.（我們學(xué)校有2000名學(xué)生。）Heboughtfivethousandbooksforthelibrary.（他為圖書館買了5000本書。）表示不確定的“大量”（名詞用法）前無具體數(shù)字，表“數(shù)千；許許多多”時，用復(fù)數(shù)形式thousands，后接of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。結(jié)構(gòu)：thousandsof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（“成千上萬的……”）Thousandsofbirdsetothislakeinwinter.（冬天有成千上萬的鳥來到這個湖。）Shehasthousandsoffansaroundtheworld.（她在全世界有許許多多的粉絲。）thousand與thousandsof：thousand前必須有具體數(shù)字（如threethousand），后直接接名詞復(fù)數(shù)，不加of；thousandsof前無具體數(shù)字，后必須加of+名詞復(fù)數(shù)，表“不確定的大量”。Thisbuildingisaboutthreethousandyearsold.Fivethousandtreeswereplantedintheparklastyear.Thousandsofpeoplewatchedthefootballmatch.6.OurmodernpizzagoesbacktotheRomansmorethan2,000yearsago.現(xiàn)代披薩可以追溯到2000多年前的羅馬人。gobackto詞義及用法回到（某地）后接地點名詞，強調(diào)從當(dāng)前位置返回之前去過的地方。WewillgobacktoschoolnextMonday.（我們下周一將回到學(xué)校。）Shewantstogobacktoherhometownduringtheholiday.（她想假期回故鄉(xiāng)。）追溯到（某時）后接時間名詞，指事物的起源或開始時間。Thistraditiongoesbackto100yearsago.（這個傳統(tǒng)可以追溯到100年前。）Thestorygoesbacktothe19thcentury.（這個故事始于19世紀。）重新開始（做某事）后接動名詞（doing）或名詞，指中斷后繼續(xù)之前的事情。Let’sgobacktostudyingafterthebreak.（休息后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。）Hedecidedtogobacktohisoldjob.（他決定重新做回以前的工作。）7.Later,ItaliansbroughtthepizzatoAmerica,andthenitbecameapopularfoodallovertheworld,withdifferentpizzasfromdifferentplaces.后來，意大利人把披薩帶到美國，然后它成為一種受歡迎的食物在世界各地，不同的披薩來自不同的地方。late詞義及用法表“遲的；晚的”（指時間上的延遲）Shewaslateforschoolbecauseoftherain.（因為下雨，她上學(xué)遲到了。）It’stoolatetogooutnow.（現(xiàn)在出去太晚了。）表“晚期的；后期的”（指階段）Hebecamefamousinhislateyears.（他晚年成名了。）表“遲；晚”（修飾動詞）Heoftengetsuplateonweekends.（他周末經(jīng)常起得晚。）Theyarrivedlatefortheparty.（他們參加派對來晚了。）belatefor：做某事遲到Don’tbelateforthemeeting.（開會別遲到。）lateron：后來；稍后Wecantalkaboutitlateron.（我們稍后再談這件事。）soonerorlater：遲早You’llunderstanditsoonerorlater.（你遲早會明白的。）latevslately：late作形容詞/副詞，表“遲的/地；晚的/地”；lately是副詞，表“最近；近來”（相當(dāng)于recently）。Hecamelate.（他來晚了。）；Ihaven’tseenherlately.（我最近沒見過她。）比較級和最高級：later（較遲的/地）、latest（最遲的/地；最新的）。Todayislaterthanyesterday.（今天比昨天晚。）；Thisisthelatestnews.（這是最新消息。）形容詞（遲的）：Hewaslateforthetrain.（他趕火車遲到了。）形容詞（晚期的）：Thisisamovieabouthislatelife.（這是一部關(guān)于他晚年生活的電影。）副詞（晚）：Sheworkslateeverynight.（她每晚工作到很晚。）短語（稍后）：I’llcallyoulateron.（我稍后給你打電話。）8.Photographsofmoviestarsandfamousathleteswithpizzahelpeditbeemoreandmorepopular,andthatledtopetitions.電影明星和著名運動員與披薩的合影使得披薩越來越受歡迎，并引發(fā)了比賽。lead詞義及用法帶領(lǐng)；引導(dǎo)：lead+人+地點（帶領(lǐng)某人去某地）Theguideledustothemuseum.（導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬┪镳^。）Sheledthechildcrossthestreet.（她領(lǐng)著孩子過馬路。）通向：leadto+地點（通向某地）Thisroadleadstothepark.（這條路通向公園。）導(dǎo)致：leadto+結(jié)果（導(dǎo)致某結(jié)果）Hardworkleadstosuccess.（努力工作會通向成功。）領(lǐng)先：lead+數(shù)字/比分（領(lǐng)先……）Ourteamleadsbytwopoints.（我們隊領(lǐng)先兩分。）領(lǐng)先地位：have/takethelead（處于領(lǐng)先地位/帶頭）Shetooktheleadintherace.（她在比賽中處于領(lǐng)先地位。）leada...life：過……的生活例：Theyleadahappylife.（他們過著幸福的生活。）動詞（帶領(lǐng)）：Theteacherledthestudentsintotheclassroom.（老師帶領(lǐng)學(xué)生進了教室。）動詞（導(dǎo)致）：Smokingcanleadtohealthproblems.（吸煙會導(dǎo)致健康問題。）動詞（領(lǐng)先）：Heleadstheclassinmath.（他在班里數(shù)學(xué)成績領(lǐng)先。）名詞（領(lǐng)先）：Ourteamhasathreepointlead.（我們隊領(lǐng)先三分。）9.Therearealsoallkindsofworldrecords.還有各種各樣的世界紀錄。kind詞義及用法bekindtosb.：對某人友善Theteacherisalwayskindtoherstudents.（這位老師對學(xué)生總是很友善。）It’sgoodtobekindtoanimals.（對動物友善是好事。）It’skindofsb.todosth.：某人做某事真是太好了It’skindofyoutohelpmewithmyhomework.（你幫我輔導(dǎo)作業(yè)，真是太好了。）akindof：一種（后接名詞）Adogisakindofanimal.（狗是一種動物。）allkindsof：各種各樣的Thereareallkindsofbooksinthelibrary.（圖書館里有各種各樣的書。）this/thatkindof：這/那種Ilikethiskindoffruit.（我喜歡這種水果。）【即學(xué)即練】record詞義及用法recordsth.：記錄/錄制某事Sherecordsherdailylifeinadiary.（她在日記中記錄日常生活。）Wecanrecordthesongwithaphone.（我們可以用手機錄制這首歌。）breakarecord：打破記錄Hebroketheschoolrecordinthe100meterrace.（他打破了學(xué)校100米賽跑記錄。）setarecord：創(chuàng)造記錄Shesetanewrecordintheswimmingpetition.（她在游泳比賽中創(chuàng)造了新記錄。）keeparecord：保持記錄Theschoolkeepsarecordofstudents’grades.（學(xué)校記錄學(xué)生的成績。）10.Today,pizzaispopularallovertheworld,anddifferentplaceshavetheirownlocalpizzas.今天，披薩在世界各地都很受歡迎，不同的地方都有自己當(dāng)?shù)氐呐_。own詞義及用法ownsth.：擁有某物Myfatherownsasmallcar.（我爸爸擁有一輛小汽車。）Sheownsalotofinterestingbooks.（她有很多有趣的書。）one’sown+名詞：某人自己的……Ihavemyownroom.（我有自己的房間。）Hemadethemodelplanewithhisownhands.（他用自己的雙手做了這個飛機模型。）onone’sown：獨自地；獨立地（=byoneself）Shecanfinishtheworkonherown.（她能獨自完成這項工作。）Hewalkedhomeonhisown.（他獨自走回了家。）11、Grandmother

taught

me

the

secret

to

cooking:

Cook

with

love.祖母教給我烹飪的秘訣：用愛來烹飪。（教材第47頁1b)【解析】secret[名詞]訣竅；秘密[形容詞]秘密的；隱秘的作名詞時，常用短語：keep

a

secret=keep

secrets“保守秘密”；tellsb

a

secret“告訴某人秘密”；the

secret

to/of“.......的秘訣/訣竅”。?You

should

learn

to

keep

a

secret.

你應(yīng)該學(xué)會保守秘密。?The

secret

to

giving

a

good

speech

is

to

prepare

well

in

advance.做好的演講的秘訣是提前做好準備。?They

had

a

secret

meeting

last

night.他們昨晚舉行了一次秘密會議。12、For

example,

I

remember

my

grandmother

and

her

pumpkinpie

whenever

I

smell

cinnamon.例如，每當(dāng)我聞到肉桂味，我就會想起祖母和她做的南瓜餡餅。（教材第47頁1e)【解析】whenever[副詞]&.[連詞]每當(dāng)；在任何......的時候作連詞時，引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于

no

matter

when。?You

can

ask

for

help

whenever/no

matter

when

you

need

it.你如果需要幫助，隨時可以提出來?！就卣埂款愃频挠伞疤厥庖蓡栐~+ever”構(gòu)成的合成詞還有：whoever=no

matter

who

無論誰whatever=no

matter

what

無論什么wherever=no

matter

where

無論哪里however=no

matter

how

不管怎樣13.、And

she

kept

the

ingredients

separate.她把食材分開。（教材第49頁3a)【解析】separate[形容詞]單獨的；分開的[動詞]（使）分開；（使）分離作動詞時，常用搭配：separate

from“分離；隔開”。?

Their

children

want

separate

rooms.他們的孩子想要單獨的房間。?

As

you

can

see,

each

house

is

separated

from

the

others.如你所見，每棟房子都彼此分離。14、The

Guoqiao

Rice

Noodles

was

born!過橋米線誕生了！（教材第49頁3a)【解析】born[動詞]出生；出世[形容詞]天生（有某方面才能）的作動詞時，常用搭配：be

born

with“天生具有”；be

born

in/on“出生于···”。?

He

was

born

with

a

good

memory.他生來記性就很好。?Sally

was

born

in

a

small

village.薩莉出生于一個小村莊。?

He

is

a

born

poet.他天生是個詩人。書面表達春季是流感高發(fā)的季節(jié)，很多人感染了流感，我們學(xué)校正在開展以“Howtokeephealthy”為主題的英語征文活動，請你根據(jù)以下圖文信息，寫一篇英語短文投稿談?wù)勗诖似陂g怎樣保持健康。分類具體建議生活習(xí)慣飲食方面運動方面注意：1.詞數(shù)為60詞左右；

2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；3.文中不能出現(xiàn)真實姓名及學(xué)校名稱。HowtoKeepHealthy__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例文】HowtoKeepHealthySpringistheseasonwhenfluismon.Manypeoplegetinfected.Tokeephealthyduringthistime,herearesomeusefultips.First,weshoulddevelopgoodlivinghabits.Goingtobedearlyandgettingupearlycanmakeusenergeticallday.Second,ahealthydietisimportant.Weshouldeatmorevegetablesandfruitsinsteadofjunkfood.Third,wemusttakeexerciseregularly.Runningorplayingballgamescanstrengthenourbodies.Ifwefollowthesesuggestions,we’llbelesslikelytocatchthefluandstayhealthy.【解析】[總體分析]①題材：本文是一篇材料作文；②時態(tài)：主要時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；③提示：寫作要點已給出，包括生活習(xí)慣、飲食方面和運動方面的建議，考生需確保所有要點均被涵蓋，并適當(dāng)發(fā)揮以使行文連貫。[寫作步驟]第一步：表明寫作背景與目的。簡要介紹春季是流感高發(fā)季節(jié)，很多人感染流感，引出下文關(guān)于如何保持健康的建議。第二步：從生活習(xí)慣、飲食方面和運動方面具體闡述保持健康的建議。第三步：書寫結(jié)語?？偨Y(jié)全文。[亮點詞匯]①keephealthy保持健康②developgoodlivinghabits養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣③takeexerciseregularly定期鍛煉[高分句型]①Springistheseasonwhenfluismon,makingmanypeoplegetinfected.(when引導(dǎo)的定語從句，以及現(xiàn)在分詞作狀語)②Tokeephealthyduringthistime,herearesomeusefultips.(不定式作目的狀語)③Ifwefollowthesesuggestions,we’llbelesslikelytocatchthefluandstayhealthy.(if引導(dǎo)的條件狀語從句)當(dāng)堂訓(xùn)練單項選擇。1．I’msohungry.I’dlike_______forsupper.A．twobowlsofnoodle B．twobowlofnoodle C．twobowlsofnoodles D．twobowlofnoodles2．—Aretheseyour________?—Yes,theyare.A．milk B．map C．books D．bread3．Hehas________and________.A．a(chǎn)shorthair;abigeye B．shorthairs;bigeyesC．shorthair;bigeyes D．bigeye;shorthairs4．—Whatdoyouhaveforbreakfast?—Ioftenhave________or________.A．breads；noodlesB．bread；noodles C．breads；noodle D．bread；noodle5．—Wherearethe_________?—Theyareintheclassrooms.A．womenteachers B．womenteacher C．womanteachers6．—Whatwouldyouliketohave?—________.A．Twoglassofmilk B．Twoglassesofmilk C．Twomilk D．Twoglassesofmilks7．Weshouldbrushour_________everyday.A．tooth B．teeth C．hand D．ear8．—Howfarisyourteacher’shomefromhere?—It’sabouttwo________drive.A．hour’s B．hours C．hours’ D．hour9．Weneed________waterfortheplants.A．much B．many C．a(chǎn)lot D．lots10．Mumisgoingtobuy________.A．twokiloofmeat B．twokiloofmeatsC．twokilosofmeat D．twokilosofmeats11．ChatGPTisveryuseful.Wecangetalotof________fromit.A．thing B．message C．informations D．information12．Mr.Smithgaveus________onhowtolearnEnglishwell.A．a(chǎn)nadvice B．a(chǎn)pieceofadvice C．a(chǎn)nyadvices D．someadvices13．Therearefour________andtwo________inthegroup.A．Japanese;Germen B．Japaneses;Germen C．Japanese;Germans D．Japaneses;Germans1．【答案】C【解析】句意：我好餓。晚飯我想吃兩碗面條?？疾槊~復(fù)數(shù)及量詞短語。noodle面條，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是noodles；bowl碗，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是bowls；abowlof一碗……，表示“幾碗……”時，bowl用復(fù)數(shù)形式，后面的名詞用復(fù)數(shù)形式，即“數(shù)詞+量詞+of+復(fù)數(shù)名詞”。根據(jù)語境可知，此處表示“兩碗面條”，所以應(yīng)該用twobowlsofnoodles。故選C。2．【答案】C【解析】句意：——這些是你的書嗎？——是的，它們是?？疾槊~辨析。milk牛奶；map地圖；books書；bread面包。根據(jù)“Arethese”可判斷設(shè)空處應(yīng)填可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選C。3．【答案】C【解析】句意：他有一頭短頭發(fā)和一雙大眼睛。考查可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞辨析。hair“頭發(fā)”是不可數(shù)名詞，前不用冠詞修飾，也沒有復(fù)數(shù)形式；eye“眼睛”，名詞，通常以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)。根據(jù)“Hehas...and...”可知，此處表示他有一頭短頭發(fā)和一雙大眼睛，C項符合語法規(guī)則。故選C。4．【答案】B【解析】句意：——你早餐吃什么？

——我通常吃面包或面條。考查名詞。bread面包，不可數(shù)名詞；noodle面條，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是noodles。根據(jù)語境可知，此處指的是平時吃的食物，故可數(shù)名詞noodle應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故選B。5．【答案】A【解析】句意：——女老師在哪里？——她們在教室里?？疾閺?fù)合名詞的復(fù)數(shù)。英語中以man/woman開頭的復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時；man和woman要變成復(fù)數(shù)，后面的名詞也要變成復(fù)數(shù)形式，womanteacher的復(fù)數(shù)應(yīng)該是womenteachers，故選A。6．【答案】B【解析】句意：——您想要點什么？——兩杯牛奶?？疾椴豢蓴?shù)名詞的量化。根據(jù)milk是不可數(shù)名詞；aglassofmilk表示“一杯牛奶”；那么“兩杯牛奶”是twoglassesofmilk，故選B。7．【答案】B【解析】句意：我們應(yīng)該每天都要刷我們的牙齒?？疾槊~詞義辨析。tooth牙齒；teeth牙齒的復(fù)數(shù)形式；hand手；ear耳朵。根據(jù)“brush”刷，可排除C、D兩項；表示“刷牙”應(yīng)用“牙齒”的復(fù)數(shù)形式brushteeth。故選B。8．【答案】C【解析】句意：——你老師家離這里有多遠？——大約2小時的車程?？疾槊~所有格。hour’s小時的；hours小時（復(fù)數(shù)）；hours’很多小時的；hour小時。根據(jù)“two...drive”可知，此處應(yīng)用hours’，表示“兩小時的車程”。故選C。9．【答案】A【解析】句意：我們需要很多水來澆灌植物?？疾椴豢蓴?shù)名詞的修飾詞。much很多，修飾不可數(shù)名詞；many很多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；alot很，修飾動詞；lots許多，后跟名詞，需加of。根據(jù)“water”可知，此處是修飾不可數(shù)名詞，用much修飾。故選A。10．【答案】C【解析】句意：媽媽要買兩公斤肉?？疾椴豢蓴?shù)名詞以及數(shù)的表達。meat“肉”，不可數(shù)名詞，不可加復(fù)數(shù)，排除BD；kilo“千克”，是可數(shù)名詞，數(shù)詞two后加名詞復(fù)數(shù)。故選C。11．【答案】D【解析】句意：ChatGPT非常有用。我們可以從中獲得很多信息?？疾槊~辨析。thing事情；message信息；information信息。alotof后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，結(jié)合選項可知，選項AB為可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)；選項D是不可數(shù)名詞。故選D。12．【答案】B【解析】句意：史密斯先生就如何學(xué)好英語給了我們一條建議?？疾椴豢蓴?shù)名詞的量的表達。根據(jù)分析句子可知，句中固定結(jié)構(gòu)：givesbsth意為“給某人某物”，結(jié)合選項中的名詞advice是不可數(shù)名詞可知，常用表示不可數(shù)名詞的數(shù)的表達為“a/an/基數(shù)詞+可數(shù)名詞+of”修飾。故選B。13．【答案】C【解析】句意：這一組有四個日本人和兩個德國人?？疾槊~復(fù)數(shù)。Japanese，日本人，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為Japanese，單復(fù)數(shù)同形；German，德國人，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為Germans。根據(jù)空前four和two的提示可知，兩個名詞都應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故選C。二、根據(jù)所給漢語和句意完成填空。1．It’simportanttofollowthecooking(說明)carefully.2．Please(加熱)theoilandaddtheonions.3．Therecipeisvery(簡單的),soevenabeginnercancookthedish.4．Thenew(夫婦)dreamistohaveahouseoftheirown.5．Nothingcanmakeus(分開).6．Mrs.White(切碎)thewatermelonandputthepiecesinthebigpot.7．Thereislittlesaltathome.Let’s(添加)ittotheshoppinglist.8．Mostpeoplewilladd(食糖)totheircoffeeintheUK.9．Helpingothersisoneoftheofhappiness.(秘訣)10．Ilovethispoembecauseituses(簡單的)language.41．【答案】instructions【解析】句意：認真按照烹飪說明去做很重要。根據(jù)中文提示，instruction“說明”符合題意，此處泛指類別，填復(fù)數(shù)形式。故填instructions。42．【答案】heat【解析】句意：請加熱油并加入洋蔥。加熱：heat，動詞；本句為祈使句，祈使句中動詞用原形。故填heat。43【答案】．simple【解析】句意：這個食譜非常簡單，所以即使是新手也能做出這道菜。簡單的：simple，形容詞作表語。故填simple。44．【答案】couple’s【解析】句意：這對新婚夫婦的夢想是擁有他們自己的房子。夫婦：couple，可數(shù)名詞。根據(jù)“dreamis”可知，此處特指一對夫婦的夢想?？仗幬挥诿~“dream”前，用單數(shù)名詞的所有格形式couple’s。故填couple’s。45．【答案】separate【解析】句意：沒有什么能使我們分開。根據(jù)漢語提示可知，空處應(yīng)填separate“分開”，makesbdosth“使某人做某事”，空處用動詞原形。故填separate。46．【答案】cutup【解析】句意：懷特太太把西瓜切碎，然后把碎片放進大鍋里。cutup“切碎”，動詞短語；Mrs.White是第三人稱單數(shù)，由此推知，put是過去式，and用于連接并列成分，所以此處應(yīng)用cut的過去式cut。故填cut；up。47．【答案】add【解析】句意：家里幾乎沒有鹽。讓我們把它加到購物清單上。add“添加”，Let’sdosth.“讓我們做某事”，是固定搭配。故填add。48．【答案】sugar【解析】句意：在英國，大多數(shù)人會在咖啡里加糖。根據(jù)中文提示，sugar“食糖”符合題意，不可數(shù)名詞。故填sugar。49．【答案】secrets【解析】句意：幫助別人是幸福的秘訣之一。secret“秘訣”，是可數(shù)名詞；oneof后接名詞復(fù)數(shù)形式。故填secrets。50．【答案】simple【解析】句意：我喜歡這首詩，因為它使用了簡單的語言。simple“簡單的”，形容詞作定語。故填simple。三、根據(jù)首字母及句意提示，填寫出單詞的適當(dāng)形式。1．It’sfinetoday.Let’sgobonthelake.2．Handguestsfrequentlyraisedtheirglassesatthemeal.3．Atotheschoolrules,wemustwearschooluniformsonweekdays.4．Beforeoperatingthenewblender,readtheicarefully.5．Hisdistobeeaprofessionalathlete.6．Somepeopleoftenputsomebonthebreadwhentheyeatit.7．Mysisterdoesn’tlikespicyfood,sothereisnopinherbowl.8．Aftergraduatingfromhighschool,hehopestogotoctostudyfurther.9．Mymotheroftenmakesdeliciousapplepatweekends.10．OneofthemostunforgettablemofmychildhoodisthesummervacationIspentwithmyfamilyinthecountryside.1．【答案】(b)oating【解析】句意：今天天氣很好。我們?nèi)ズ蟿澊伞８鶕?jù)“It’sfinetoday.Let’sgo…onthelake.”以及首字母提示可知，此處指在湖上劃船，goboating意為“去劃船”。故填(b)oating。2．【答案】(H)osts【解析】句意：主人和客人們在用餐時頻頻舉杯。根據(jù)“...andguestsfrequentlyraisedtheirglassesatthemeal.”可知，此處應(yīng)填入名詞作主語，結(jié)合首字母，host“主人”符合語境，此處用復(fù)數(shù)形式，首字母大寫，故填(H)osts。3．【答案】(A)ccording【解析】句意：根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們必須在工作日穿校服。根據(jù)“…totheschoolrules”以及首字母提示可知，此處指“根據(jù)學(xué)校規(guī)定”，accordingto“根據(jù)”，固定短語。故填(A)ccording。4．【答案】(i)nstructions【解析】句意：使用新攪拌機前，請仔細閱讀說明書。根據(jù)“Beforeoperatingthenewblender”可知，操作電器前應(yīng)該閱讀說明，instruction“說明”，此處用復(fù)數(shù)形式。故填(i)nstructions。5．【答案】(d)ream【解析】句意：他的夢想是成為一名職業(yè)運動員。根據(jù)“beeaprofessionalathlete.”及首字母可知，是指他的夢想，dream“夢想”，根據(jù)“is”可知，用名詞單數(shù)。故填(d)ream。ithmyfamilyinthecountryside.6．【答案】(b)utter【解析】句意：有些人吃面包時經(jīng)常在面包上涂一些黃油。根據(jù)“putsome…onthebreadwhentheyeatit.”以及首字母提示，此處是說在面包上涂一些黃油，butter“黃油”符合題意，不可數(shù)名詞。故填(b)utter。7．【答案】(p)epper【解析】句意：我妹妹不喜歡辛辣的食物，所以她的碗里沒有辣椒粉。根據(jù)上文“Mysisterdoesn’tlikespicyfood,”和首字母提示可知，妹妹不喜歡辛辣食物，所以碗里不會放辣椒粉，pepper“辣椒粉，胡椒粉”，是不可數(shù)名詞。故填(p)epper。8【答案】．(c)ollege【解析】句意：高中畢業(yè)后，他希望上大學(xué)繼續(xù)深造。根據(jù)“Aftergraduatingfromhighschool,hehopestogoto...tostudyfurther.”和首字母提示可知，高中畢業(yè)之后，為了繼續(xù)深造，他想要上大學(xué)，gotocollege“上大學(xué)”，故填(c)ollege。9．【答案】(p)ies【解析】句意：我媽媽經(jīng)常在周末做美味的蘋果派。根據(jù)“makesdeliciousapple...”和首字母可知，此處應(yīng)是指做蘋果派，pie“餡餅，派”，是可數(shù)名詞，空處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式pies，表示不只制作一個蘋果派。故填(p)ies。10．【答案】(m)emories【解析】句意：我童年最難忘的記憶之一是我和家人在農(nóng)村度過的暑假。根據(jù)“ofmychildhoodisthesummervacationIspentwithmyfamilyinthecountryside.”以及首字母提示可知，此處是說童年的記憶，memory“記憶”，當(dāng)?memory?指具體的回憶片段或經(jīng)歷時（如童年記憶、美好回憶等），屬于可數(shù)名詞，需用復(fù)數(shù)形式。故填(m)emories。四、1．China(success)inlaunchingTianwenⅡspacecrafttothespaceonMay29,2025.【答案】succeeded【解析】句意：中國于2025年5月29日成功發(fā)射了天問二號宇宙飛船。分析句子可知此處缺少動詞，success是名詞，動詞是succeed，且由“onMay29,2025”可知應(yīng)是一般過去時，故用過去式。故填succeeded。2．Momiscookingdinnerinthekitchen,andEmma(cut)vegetables.【答案】iscutting【解析】句意：媽媽正在廚房里做晚餐，而艾瑪正在切蔬菜。根據(jù)“Momiscookingdinner”以及and可知，此處用現(xiàn)在進行時bedoing的結(jié)構(gòu)，Emma是第三人稱單數(shù)，助動詞用is，cut的現(xiàn)在分詞是cutting，故填iscutting。3．She(final)agreedwithme.【答案】finally【解析】句意：她最終同意了我的意見。根據(jù)“agreed”可知，此處需用副詞修飾動詞?！癴inal”是形容詞，意為“最后地”，其副詞形式為“finally”。故填finally。4．It’sdifficultforme(learn)English.【答案】tolearn【解析】句意：對我來說學(xué)英語很難。learn“學(xué)習(xí)”，Itis+形容詞+forsbtodosth“對某人來說，做某事是……的”，it是形式主語，todosth是真正主語，故填tolearn。5．Howmany(event)arethereinthesportsmeet?【答案】events【解析】句意：運動會上有多少個比賽項目？howmany后面要接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，event“比賽項目”，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是events。故填events。五、按要求改寫句子。1．喝太多軟飲料對我們的健康不好。Drinkingtoomanyisbadforourhealth.【答案】softdrinks【解析】根據(jù)中英文對照可知，softdrink表示“軟飲料”，toomany后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填soft；drinks。2．我們必須現(xiàn)在走，否則就不能按時到學(xué)校了。Wemustgonow,orwecan’tgettoschool.【答案】ontime【解析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少“按時”。ontime表示“按時”，符合語境。故填on；time。3．媽媽很生氣，因為湯姆正在撒謊。(翻譯句子)ThemotherisveryangrybecauseTomatthemoment.【答案】islying【解析】根據(jù)所給漢語提示可知，空格處需填寫“正在”、“撒謊”。“正在”表示時態(tài)為現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為“主語+be動詞+現(xiàn)在分詞+其他”，Tom為第三人稱單數(shù)，be動詞需用is；lie“撒謊”，為動詞原形，此處需用現(xiàn)在分詞形式。故填is；lying。4．Judyputthekeysonthetablebeforeleaving.(改為一般疑問句)Judythekeysonthetablebeforeleaving?【答案】Didput【解析】句意：朱迪離開前把鑰匙放在了桌子上。put在這句里是動詞過去式，一般疑問句借助于助動詞did，后面的動詞用原形put，故填Did；put。5．我們成功地賣了很多玩具。我們很高興。Wesellingmanytoys.Wearehappy.【答案】succeededin【解析】根據(jù)中英文對應(yīng)可知，需要翻譯“成功做某事”，succeedindoingsth“成功做某事”，句子為一般過去時，succeed用過去式succeeded。故填succeededin。六．閱讀理解。TheRiseofSmartHomesinGuangzhouInrecentyears,smarthometechnologyhasbeeincreasinglypopularinGuangzhou.Manyfamiliesarenowusingdevicesthatcanbecontrolledthroughsmartphonesorvoicemands,makingdailylifemoreconvenientandefficient.Oneofthemostmonsmarthomesystemsisthelightingcontrol.Userscanadjustthebrightness,color,andtimingoftheirlightswithjustafewtapsontheirphone.Somesystemsevenlearnuserpreferencesovertimeandautomaticallyadjustthelightingbasedonthetimeofdayoruseractivity.Anotherpopularfeatureissmartclimatecontrol.Thesesystemsmonitorindoortemperatureandhumidity,thenautomaticallyadjusttheairconditioningorheatingtomaintainafortableenvironment.Thisnotonlyimprovesfortbutalsohelpsreduceenergyconsumptionbyavoidingunnecessaryheatingorcooling.Securityisalsoamajorfocusofsmarthometechnology.Manyhomesnowhavesmartdoorbellswithcamerasthatallowresidentstoseeandspeaktovisitorsfromanywhereintheworld.Additionally,motionsensorsandsmartlocksprovideenhancedsecurity,sendingalertstohomeownersifunusualactivityisdetected.Whilesmarthomesoffermanybenefits,therearesomeconcerns.Privacyisasignificantissue,asthesedevicesoftencollectdataaboutuserhabits.Therearealsoworriesaboutsystemreliabilityandthepotentialforhacking.Expertsremendthatuserschoosedevicesfromreputablemanufacturersandregularlyupdatetheirsecuritysettings.Despitetheseconcerns,thetrendtowardsmarthomescontinuestogrow.Industryanalystspredictthatby2030,over70%ofhouseholdsinGuangzhouwillhavesomeformofsmarthometechnologyintegratedintotheirdailylives.1.Whatisthemaintopicofthispassage?A.ThehistoryofhometechnologyB.TheriseofsmarthomesinGuangzhouC.ThesecurityrisksofmoderntechnologyD.Thefutureofsmartphonedevelopment2.WhichfeatureofsmarthomesisNOTmentionedinthepassage?A.LightingcontrolB.ClimatecontrolC.FoodpreparationD.Securitysystems3.Whatisabenefitofsmartclimatecontrolsystems?A.TheycancookmealsautomaticallyB.TheyreduceenergyconsumptionC.TheyimproveinternetspeedD.Theycleanthehouseautomatically4.Whatconcernisraisedaboutsmarthometechnology?A.HighcostofinstallationB.PrivacyissuesandpotentialhackingC.DifficultyofuseforelderlypeopleD.Interferencewithtelevisionsignals5.WhatpredictiondoesthepassagemakeaboutsmarthomeadoptioninGuangzhou?