十九載風(fēng)雪，一顆中國心！《蘇武傳》全景解析：何謂真正的民族氣節(jié)！一原文全文（節(jié)選）及譯文蘇武傳東漢·班固武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也?！贡M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。蘇武字子卿，年輕時(shí)因父親職位的關(guān)系而被任用，兄弟三人都做了皇帝的侍從官。逐漸升到栘中廄監(jiān)。當(dāng)時(shí)漢朝接連征討匈奴，雙方多次互派使者窺探觀察對方的情況。匈奴扣留了漢朝使臣郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使臣前來，漢朝也扣留他們作為抵押。天漢元年，且鞮侯單于剛剛即位，害怕漢朝襲擊他，就說：“漢朝皇帝是我的長輩?！比克瓦€了漢朝使臣路充國等人。漢武帝贊許他懂得道理，就派蘇武以中郎將的身份持節(jié)出使匈奴，護(hù)送被扣留在漢朝的匈奴使者；同時(shí)送給單于豐厚的禮物，回報(bào)他的好意。蘇武與副中郎將張勝以及臨時(shí)委任的使臣屬官?；莸龋心际勘?、偵察兵一百多人一同出發(fā)。到達(dá)匈奴后，置辦禮物送給單于。單于更加驕傲，并不是漢朝所期望的那樣。……△圖片由AI生成單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；莸热苏f：“屈辱節(jié)操辜負(fù)使命，即使活著，還有什么臉面回到漢朝？”拔出佩刀自殺。衛(wèi)律大驚，親自抱住蘇武，騎馬去找醫(yī)生。在地上挖個(gè)坑，放置無焰的火，把蘇武臉朝下放在坑上，輕踩他的背部讓淤血流出。蘇武斷氣，半天才恢復(fù)呼吸。?；莸热丝拗?，把他用車載回營帳。單于認(rèn)為蘇武的氣節(jié)壯烈，早晚派人問候蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁。……律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬?；莸龋髦盟?。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫，報(bào)告單于。單于更加想招降蘇武。就把蘇武囚禁在大地窖里，完全不供應(yīng)飲食。天下雪。蘇武躺在地上，咬雪和氈毛一起咽下，幾天沒有死。匈奴以為他是神人，就把蘇武遷徙到北海邊沒有人煙的地方，讓他放牧公羊。公羊生小羊才能回國。分別隔離他的隨從官吏常惠等人，把他們安置到別的地方。蘇武已經(jīng)到了北海邊上，官府供應(yīng)的糧食沒有送到，只能挖掘野鼠收藏的草籽和果實(shí)來吃。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺起身都拿著，節(jié)上的牦牛尾裝飾全部脫落?！鲌D片由AI生成律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之？”武不應(yīng)。衛(wèi)律說：“蘇先生，我衛(wèi)律以前背叛漢朝歸降匈奴，幸運(yùn)地受到大恩，賜我王號，擁有部眾數(shù)萬，馬畜滿山，富貴到如此地步。蘇先生今日投降，明日也會這樣。白白地用身體使草原肥沃，誰又知道你呢？”蘇武不回應(yīng)。武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅。獨(dú)匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！”蘇武罵衛(wèi)律說：“你作為人家的臣子，不顧恩義，背叛君主和父母，在蠻族做投降的俘虜，為什么要見你？況且單于信任你，讓你決定別人的生死，你不居心平允主持公正，反而想要挑撥兩位君主相斗，旁觀禍亂成敗。南越殺漢朝使者，被屠戮平定成為九個(gè)郡；宛王殺漢朝使者，他的頭被懸掛在漢宮的北闕；朝鮮殺漢朝使者，立刻被誅滅。只有匈奴還未如此。你明知我不會投降，分明想要讓兩國互相攻打。匈奴的災(zāi)禍，將從我這里開始了！”△圖片由AI生成二全文要點(diǎn)注解少以父任：年輕時(shí)因父親職位的關(guān)系而被任用。兄弟并為郎：兄弟三人都做了皇帝的侍從官。稍遷至栘(yí)中廄(jiù)監(jiān)：逐漸升到栘中廄監(jiān)。數(shù)通使相窺觀：多次互派使者窺探觀察對方的情況。丈人行：長輩。中郎將：官名，統(tǒng)領(lǐng)皇帝侍衛(wèi)。持節(jié)：手持旄節(jié)，古代使臣的憑證。假吏：臨時(shí)委任的使臣屬官。募士斥候：招募士兵和偵察兵。受辭：受審，取口供。坎(kǎn)：坑穴。煴(yūn)火：微弱的無焰的火。蹈(dǎo)其背以出血：輕踩他的背部讓淤血流出。見犯乃死，重負(fù)國：受到侮辱才死，更加對不起國家。羝(dī)乳乃得歸：公羊生小羊才能回國。這是匈奴故意提出的不可能實(shí)現(xiàn)的條件，以示決不放還。廩(lǐn)食：公家供給的糧食。此處指匈奴斷絕了蘇武的食物供應(yīng)。去(jǔ)：通“弆(jǔ)”，收藏。草實(shí)：野草的果實(shí)。節(jié)旄(máo)盡落：旄節(jié)上的牦牛尾裝飾全部脫落?？找陨砀?ɡāo)草野：白白地用身體使草原肥沃，指白白送死。畔(pàn)主背親：背叛君主和父母。"畔"通"叛"。背景故事bānɡù班固·簡介班固（32—92年），字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽市東）人。東漢著名的史學(xué)家?！逗鬂h書·班固傳》稱他"年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已"。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《后傳》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史，經(jīng)過二十多年努力，寫成了《漢書》。班固的《漢書》是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。全書有紀(jì)十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王莽，記西漢一代二百三十年間史實(shí)。歷來《漢書》與《史記》并稱，史學(xué)家劉知幾說《漢書》"言皆精煉，事甚該密"（《史通·六家》），則是其特色。Chuangzuobeijing創(chuàng)作背景《漢書》是班固在儒家正統(tǒng)的忠君保皇的思想引導(dǎo)下創(chuàng)作的。歷史背景：東漢初期，統(tǒng)治者需要樹立忠君愛國的典范以鞏固統(tǒng)治。蘇武這樣的忠臣形象正好符合這一政治需求。思想傾向：與司馬遷《史記》相比，班固的《漢書》更加突出儒家的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。在《蘇武傳》中，班固通過對蘇武忠貞不渝的贊美，體現(xiàn)了儒家"殺身成仁，舍生取義"的思想。個(gè)人動機(jī)：班固在傳后贊語中明確表達(dá)了對蘇武的崇敬："孔子稱：'志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁。''使于四方，不辱君命。'蘇武有之矣！"這表明他創(chuàng)作《蘇武傳》的目的就是要樹立一個(gè)忠君愛國的道德典范?？荚囈c(diǎn)解讀一通假字汝為人臣子，不顧恩義，畔主背："畔"通"叛"，背叛。與旃(zhān)毛并咽之："旃"通"氈"，毛織的氈毯。掘野鼠去(jǔ)草實(shí)而食之："去"通"弆"，收藏。空自苦亡(wú)人之地："亡"通"無"，沒有。二古今異義1、漢天子我丈人行也古義：對長輩的尊稱。今義：妻子的父親。2、欲因此時(shí)降武古義：趁這時(shí)。今義：所以。3、且陛下春秋高古義：年紀(jì)。今義：春季和秋季。4、皆為陛下所成就古義：栽培，提拔。今義：事業(yè)上的成績。三詞類活用羝乳乃得歸："乳"，名詞作動詞，生育。空以身膏草野："膏"，名詞作動詞，使...肥沃。得夜見漢使："夜"，名詞作狀語，在夜里。欲因此時(shí)降武："降"，使動用法，使...投降。四特殊句式1、判斷句緱王者，昆邪王姊子也（"...者...也"表判斷）2、被動句見犯乃死，重負(fù)國（"見"表被動）皆為陛下所成就（"為...所"表被動）3、賓語前置子卿尚復(fù)誰為乎？（"誰"作賓語前置）4、定語后置送匈奴使留在漢者（"留在漢"修飾"匈奴使"）深·度·賞·析一人物塑造藝術(shù)班固在《蘇武傳》中通過多種手法塑造了蘇武這一光輝形象：1、在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格：全文圍繞蘇武與匈奴之間投降與反投降的主要矛盾展開，通過三次勸降場面，層層深入地揭示了蘇武的精神世界。第一次，衛(wèi)律勸降：面對威逼利誘，蘇武"不應(yīng)"、"不動"，最后是"罵律"，表現(xiàn)了堅(jiān)貞不屈的品格。第二次，艱苦環(huán)境折磨：幽禁大窖、北海牧羊，蘇武"臥嚙雪，與旃毛并咽之"、"掘野鼠去草實(shí)而食之"，表現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志。第三次，李陵勸降：面對老朋友動之以情、曉之以理的勸告，蘇武表達(dá)"愿肝腦涂地"、"雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之"的決心，表現(xiàn)了忠貞不渝的節(jié)操。2、通過對比襯托人物形象：文中衛(wèi)律的賣國求榮、張勝的貪生怕死、李陵的斤斤計(jì)較與蘇武的大義凜然形成鮮明對比，使蘇武的形象更加高大豐滿。3、細(xì)節(jié)描寫生動傳神："杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落"這一細(xì)節(jié)，生動表現(xiàn)了蘇武對祖國的深切思念和忠貞不渝的愛國情懷。二人物塑造：雙重悲劇中的光輝品格《蘇武傳》的語言千錘百煉，儉省精凈，具有高度的表現(xiàn)力。1、個(gè)性化的人物語言：蘇武的語言慷慨激昂、擲地有聲，如"屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢"、"臣事君，猶子事父也；子為父死，亡所恨"，充分表現(xiàn)了忠臣的心聲。2、簡潔的敘事語言：班固善于用簡練的語言敘述復(fù)雜事件，如描寫蘇武自殺被救的場面，僅用"鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息"數(shù)語，就生動地寫出了當(dāng)時(shí)的緊張情景。三思想價(jià)值與歷史意義忠君愛國的典范：蘇武"不辱使命"、"殺身成仁"的行為，體現(xiàn)了儒家最高的道