學校學生管理條例_第1頁
學校學生管理條例_第2頁
學校學生管理條例_第3頁
學校學生管理條例_第4頁
學校學生管理條例_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

匯報人:文小庫2025-11-07202X學校學生管理條例目錄總則規(guī)范宿舍管理制度14學籍管理細則獎懲執(zhí)行辦法25行為規(guī)范要求權(quán)益保障措施36202X總則規(guī)范01PART.條例制定依據(jù)與目的法律法規(guī)遵循學生全面發(fā)展校園安全穩(wěn)定依據(jù)國家教育相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學校實際管理需求,制定本條例以規(guī)范學生行為,保障教育教學秩序。通過明確權(quán)利義務,引導學生樹立正確價值觀,促進德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。強化紀律約束,預防和化解校園矛盾,維護師生合法權(quán)益,營造安全、和諧的學習環(huán)境。適用范圍與對象適用于所有注冊在校的全日制學生,包括本科生、研究生及交換生等,涵蓋學習、生活、活動等各方面。在校學生管理對學生在校外參與學校組織的實習、實踐、競賽等活動,或涉及學校聲譽的行為,同樣具有約束效力。校外行為延伸針對休學、復學、轉(zhuǎn)學等特殊狀態(tài)學生,需參照本條例相關(guān)條款執(zhí)行,確保管理無縫銜接。特殊情形補充管理原則與基本要求公平公正公開所有管理行為需遵循程序正義,處理結(jié)果應公開透明,避免主觀偏見,保障學生申訴權(quán)利。教育與懲戒結(jié)合家校協(xié)同共管尊重個體差異在統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)上,充分考慮學生年齡、專業(yè)、文化背景等差異,實施個性化管理策略。以引導教育為主,對違規(guī)行為視情節(jié)采取分級懲戒措施,注重幫助學生認識錯誤并改正。建立家長溝通機制,及時反饋學生表現(xiàn),形成學校、家庭、社會多方聯(lián)動的管理合力。202X學籍管理細則02PART.注冊與入學流程新生信息采集與核驗學生需提交身份證明、學歷證明等材料,學校通過系統(tǒng)比對與人工審核確保信息真實有效,建立完整的學籍檔案。分班與學號分配根據(jù)學生專業(yè)、成績及特殊需求進行合理分班,生成唯一學號并同步至教務系統(tǒng),確保后續(xù)教學管理有序開展。入學教育安排組織新生參加校規(guī)校紀、安全教育等專題培訓,幫助學生快速適應校園生活并明確行為規(guī)范。學生需提交書面申請并附家長同意書,經(jīng)原專業(yè)及目標專業(yè)審核后,由教務處審批并更新學籍信息,同步調(diào)整課程安排。學籍異動處理規(guī)范轉(zhuǎn)專業(yè)申請流程因病或其他原因需休學者,須提供相關(guān)證明并經(jīng)學院批準;復學時需重新提交健康報告或情況說明,由學校評估后恢復學籍狀態(tài)。休學與復學管理對自愿退學或違紀退學的學生,需完成財務清算、圖書歸還等手續(xù),教務處最終注銷學籍并出具離校證明。退學與注銷程序畢業(yè)資格審核標準學生需修滿專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的總學分,包括必修課、選修課及實踐環(huán)節(jié),未達標者需補修或延期畢業(yè)。學分達標要求核心課程成績不得低于及格線,且平均績點需達到學院最低標準,否則需參加補考或重修以滿足畢業(yè)條件。成績與績點考核學生在校期間無嚴重違紀行為(如作弊、打架等),方可通過德育審核并取得畢業(yè)資格。無違紀記錄證明202X行為規(guī)范要求03PART.保持專注與尊重學生應提前到達教室并攜帶必備學習材料,無故遲到、早退或曠課將按校規(guī)處理,影響平時成績評定。按時出席與準備互動與提問規(guī)范提問或討論需舉手示意,經(jīng)教師允許后發(fā)言,避免打斷教學進程,確保課堂秩序高效有序。學生需全程專注聽講,禁止交頭接耳、使用電子設備或從事與課堂無關(guān)的活動,尊重教師及其他同學的發(fā)言權(quán)。課堂紀律守則考試誠信規(guī)定誠信檔案記錄所有考試違紀行為均記入學生個人誠信檔案,作為評優(yōu)、升學及就業(yè)推薦的重要參考依據(jù)??紙黾o律遵守考試期間保持安靜,不得隨意離座或傳遞物品,交卷后立即離開考場,禁止在考場附近喧嘩影響他人。禁止作弊行為嚴禁攜帶違禁材料、抄襲他人答案、代考或使用通訊工具作弊,違者將面臨成績作廢、紀律處分甚至開除學籍的后果。公共場所行為準則文明禮儀要求在圖書館、食堂、走廊等公共場所需輕聲交談,禁止追逐打鬧、亂扔垃圾或破壞公物,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。設施使用規(guī)范集體活動秩序合理使用體育器材、實驗室設備等公共資源,損壞需照價賠償,未經(jīng)許可不得擅自挪用或占用他人物品。參與集會、演出等活動時服從安排,按指定區(qū)域就座,離場時有序疏散,避免擁擠推搡造成安全隱患。123202X宿舍管理制度04PART.作息時間與安全規(guī)定統(tǒng)一熄燈與起床時間宿舍每日執(zhí)行統(tǒng)一的熄燈和起床時間,確保學生作息規(guī)律,避免影響他人休息或?qū)W習效率。熄燈后禁止使用大功率電器或高聲喧嘩。出入登記與門禁管理應急疏散演練電器使用規(guī)范嚴禁私拉電線或使用電爐、電熱毯等違規(guī)電器,宿舍內(nèi)允許使用的電器功率不得超過安全標準,并需通過學校安全認證。學生需刷卡進出宿舍樓,非本樓人員需登記身份信息。夜間超過規(guī)定時間返回宿舍需向值班人員說明原因并記錄備案。定期組織消防演練,要求學生熟悉安全通道位置及滅火器材使用方法,確保突發(fā)事件時能快速有序撤離。浴室、走廊等公共區(qū)域由輪值宿舍負責清掃,垃圾需分類投放至指定點位。檢查重點包括水漬清理、消毒記錄及通風情況。公共區(qū)域責任劃分定期檢查宿舍內(nèi)是否存放易燃易爆品、寵物或違規(guī)炊具,發(fā)現(xiàn)后立即沒收并通報批評。違禁物品清查01020304床鋪需疊放整齊,書桌物品歸類有序,地面無垃圾堆積。每周由宿管員抽查評分,不合格者需限期整改。個人區(qū)域整潔要求宿舍需定期開窗通風,發(fā)現(xiàn)蟑螂等蟲害需及時報修,由專業(yè)人員進行消殺處理??諝赓|(zhì)量與蟲害防治衛(wèi)生檢查標準訪客登記與物品管理訪客預約與身份核驗校外人員來訪需提前向輔導員申請,入樓時出示有效證件并登記聯(lián)系方式,停留時間不得超過規(guī)定時長。02040301大件物品進出報備攜帶行李箱、家具等大件物品離開宿舍樓時,需填寫物品放行單并由輔導員簽字確認,防止財物被盜。貴重物品保管建議建議學生將筆記本電腦、現(xiàn)金等貴重物品存入宿舍保險柜,離校時需向宿管報備,遺失物品可調(diào)取監(jiān)控協(xié)助追查。共享設施使用規(guī)則公用洗衣機、飲水機等設備需預約使用,損壞后需按責任比例賠償,故意破壞者將扣除宿舍集體評優(yōu)資格。202X獎懲執(zhí)行辦法05PART.表彰類型與評定流程綜合能力表彰授予在領(lǐng)導力、團隊協(xié)作或社會實踐方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生,需通過個人陳述、實踐報告及導師評價等多維度綜合評定。03表彰在志愿服務、公益活動或校園文化建設中展現(xiàn)高尚品德的學生,需提供事跡材料并由輔導員及學生代表聯(lián)合評議。02品德模范表彰學業(yè)優(yōu)秀表彰針對在學術(shù)成績、科研創(chuàng)新或?qū)W科競賽中表現(xiàn)突出的學生,需提交成績證明或獲獎證書,經(jīng)班級推薦、學院初審后報校級評審委員會終審。01違紀處分等級劃分輕微違紀包括遲到早退、課堂擾亂等行為,處以口頭警告或書面檢討,并納入日常行為考核記錄。一般違紀針對打架斗毆、學術(shù)不端或違反校規(guī)等行為,視情節(jié)輕重處以留校察看、停學或開除學籍等處罰。涉及曠課、抄襲作業(yè)或破壞公物等,給予通報批評、扣除德育學分或短期校內(nèi)服務等處分。嚴重違紀申訴處理機制申訴材料提交學生對處分決定有異議時,需在收到通知后提交書面申訴書及相關(guān)證據(jù)至學生事務辦公室。申訴受理流程由校紀委、教師代表及學生代表組成仲裁小組,通過聽證會或材料復核等方式調(diào)查并形成決議。申訴結(jié)果執(zhí)行仲裁結(jié)果需在申訴受理后公示,若申訴成功則撤銷或調(diào)整原處分,失敗則維持原決定并告知申訴人理由。202X權(quán)益保障措施06PART.學生申訴渠道說明學生需填寫標準申訴表格,明確陳述申訴事由及訴求,并附相關(guān)證明材料,提交至學生事務辦公室進行初審。書面申訴提交流程線上申訴平臺操作申訴聽證會機制通過學校官網(wǎng)或?qū)S肁PP登錄學生個人賬戶,選擇“申訴服務”模塊填寫電子表單,系統(tǒng)自動生成受理編號并實時跟蹤處理進度。對涉及重大權(quán)益爭議的申訴,可申請召開由教師代表、學生代表及法律顧問組成的聽證會,確保程序公正透明。意見反饋與溝通流程每月組織學生代表與校領(lǐng)導、職能部門負責人面對面交流,收集關(guān)于教學管理、后勤服務等方面的改進建議。在教學樓、宿舍區(qū)等公共場所設立實體意見箱,同步開通加密電子郵箱,保護學生隱私并鼓勵真實反饋。普通建議由相關(guān)部門在5個工作日內(nèi)回復;涉及多部門的復雜問題,由校務協(xié)調(diào)小組牽頭制定解決方案并公示。定期座談會制度匿名意見箱設置分級響應機制條例修訂與解釋權(quán)限允許學生聯(lián)合會、教職工委員會等團體提交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論