成人高考成考語文(高起專)試卷及答案(2025年)一、語言知識(shí)與語言運(yùn)用1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.聯(lián)袂（mèi）干涸（hé）剛愎（bì）自用B.星宿（sù）憤懣（mèn）莘莘（shēn）學(xué)子C.鞭笞（tà）桎梏（gù）相形見絀（chù）D.熾熱（zhì）粗獷（kuàng）良莠（yǒu）不齊答案：A解析：B項(xiàng)“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”；C項(xiàng)“鞭笞”的“笞”應(yīng)讀“chī”；D項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”。2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.部署沉緬針砭時(shí)弊厲兵秣馬B.痙孿旋律陳詞爛調(diào)斷章取義C.宣泄坐鎮(zhèn)融會(huì)貫通老生常談D.脈搏頻律談笑風(fēng)生惹是生非答案：C解析：A項(xiàng)“沉緬”應(yīng)是“沉湎”；B項(xiàng)“痙孿”應(yīng)是“痙攣”，“陳詞爛調(diào)”應(yīng)是“陳詞濫調(diào)”；D項(xiàng)“頻律”應(yīng)是“頻率”。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）他把______家里受苦的情況都講了出來。（2）這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在______有了一群牦牛，怎不叫人高興呢?。?）______是否應(yīng)聘，我還沒有做出最后決定。-A.從居然至于-B.在果然關(guān)于-C.從果然關(guān)于-D.在居然至于答案：D解析：“在”表示存在于某個(gè)范圍或空間，“從”表示起點(diǎn)，“家里受苦”是在一個(gè)范圍，用“在”合適；“居然”表示出乎意料，“果然”表示事實(shí)與所說或所料相符，這里原野上出現(xiàn)牦牛出乎意料，用“居然”；“至于”表示另提一事，“關(guān)于”表示關(guān)涉，這里另提應(yīng)聘的事，用“至于”。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在填報(bào)高考志愿時(shí)，又想報(bào)北大，又想報(bào)南大，總是見異思遷。B.對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。D.今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。答案：B解析：A項(xiàng)“見異思遷”指看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?，含貶義，這里用在填報(bào)志愿上不恰當(dāng)；C項(xiàng)“處心積慮”指經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考慮，形容蓄謀已久，含貶義，與廠領(lǐng)導(dǎo)積極救廠的語境不符；D項(xiàng)“火中取栗”比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得，消費(fèi)者買低價(jià)牛奶并非如此，使用不當(dāng)；B項(xiàng)“開門揖盜”指打開大門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來，比喻引進(jìn)壞人，招來禍患，符合清政府對(duì)帝國(guó)主義侵略的態(tài)度。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。B.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C.這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D.政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“由于”；B項(xiàng)“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)，可刪去“和培養(yǎng)”；C項(xiàng)“球衣、球鞋”不屬于乒乓器材，分類不當(dāng)。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)而在水上遨游，______它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊②回到有人的地方③時(shí)而到岸旁嬉戲④享受著與人相處的樂趣⑤時(shí)而離開它的幽居⑥藏到燈芯草叢中-A.③①⑥⑤②④-B.①④⑤⑥③②-C.①②③⑥⑤④-D.③②①④⑤⑥答案：A解析：根據(jù)前文“時(shí)而在水上遨游”，后面應(yīng)是與之對(duì)應(yīng)的不同狀態(tài)。③“時(shí)而到岸旁嬉戲”承接前文，①“時(shí)而沿著水邊”進(jìn)一步描述其活動(dòng)范圍，⑥“藏到燈芯草叢中”是在水邊的一種狀態(tài)，⑤“時(shí)而離開它的幽居”引出后面到有人的地方，②“回到有人的地方”，④“享受著與人相處的樂趣”是回到有人地方后的結(jié)果，所以順序?yàn)棰邰佗蔻茛冖堋?.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？C.“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁。”D.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。答案：C解析：A項(xiàng)括號(hào)應(yīng)緊貼所解釋的詞語，“有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）”應(yīng)改為“有些瓜果、蔬菜（如絲瓜、番茄）的葉子”；B項(xiàng)句子是陳述句，句末應(yīng)用句號(hào)；D項(xiàng)“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，前面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成8-11題。城市里的鳥城市里的鳥越來越少了。在城市的喧囂和繁華中，鳥的身影變得越來越稀有。曾經(jīng)，在城市的天空中，我們還能看到成群的燕子掠過，聽到喜鵲在枝頭歡快地歌唱。然而，如今這些景象只能成為我們記憶中的一部分。城市的建設(shè)和發(fā)展是鳥減少的主要原因。高樓大廈的林立，占據(jù)了鳥兒原本的棲息地。大片的森林和綠地被混凝土和瀝青所取代，鳥兒失去了它們筑巢、覓食和繁衍的場(chǎng)所。城市中的空氣污染、噪音污染也對(duì)鳥兒的生存造成了威脅。汽車尾氣、工廠廢氣等污染物彌漫在空氣中，影響了鳥兒的呼吸系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。而城市中的噪音，如交通噪音、建筑工地噪音等，干擾了鳥兒的正常生活和繁殖。此外，人類的活動(dòng)也對(duì)鳥兒造成了直接的傷害。一些人喜歡捕捉鳥兒作為寵物，或者為了獲取鳥蛋、鳥肉而捕殺鳥兒。這種非法的捕獵行為嚴(yán)重破壞了鳥類的生態(tài)平衡。然而，還是有一些鳥兒頑強(qiáng)地在城市中生存著。麻雀就是城市中最常見的鳥類之一。它們適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在城市的角落中找到食物和棲息的地方。它們常常在電線桿上、屋檐下筑巢，以城市中的垃圾和昆蟲為食。還有鴿子，它們也是城市的常客。鴿子在城市的廣場(chǎng)、公園等地方覓食，與人類和諧相處。我們應(yīng)該采取措施來保護(hù)城市中的鳥兒。首先，要加強(qiáng)城市的生態(tài)建設(shè)，增加城市中的綠地和森林面積。這樣可以為鳥兒提供更多的棲息地和食物來源。其次，要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，減少空氣污染和噪音污染。政府應(yīng)該加大對(duì)環(huán)保的投入，制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊。最后，要加強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。讓人們認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥類的重要性，不捕殺、不傷害鳥兒，與鳥兒和諧相處。8.城市里鳥減少的主要原因不包括以下哪一項(xiàng)（）A.城市建設(shè)和發(fā)展占據(jù)了鳥兒的棲息地B.城市中的空氣污染和噪音污染威脅鳥兒生存C.鳥兒自身的遷徙習(xí)性改變D.人類的非法捕獵行為破壞鳥類生態(tài)平衡答案：C解析：文中明確提到城市建設(shè)和發(fā)展、空氣污染和噪音污染、人類非法捕獵是鳥減少的原因，并未提及鳥兒自身遷徙習(xí)性改變是鳥減少的原因。9.下列關(guān)于麻雀和鴿子的描述，正確的是（）A.麻雀和鴿子都只在城市的廣場(chǎng)、公園等地方活動(dòng)B.麻雀以城市中的垃圾和昆蟲為食，鴿子以人類投喂的食物為食C.麻雀和鴿子都能適應(yīng)城市環(huán)境，與人類和諧相處D.麻雀和鴿子在城市中數(shù)量都很多，沒有生存威脅答案：C解析：A項(xiàng)麻雀在電線桿、屋檐下等地方活動(dòng)，并非只在廣場(chǎng)、公園；B項(xiàng)文中未提及鴿子以人類投喂的食物為食；D項(xiàng)雖然它們能在城市生存，但也面臨城市環(huán)境帶來的一些威脅；C項(xiàng)從文中可知麻雀適應(yīng)能力強(qiáng)，鴿子與人類和諧相處，它們都能適應(yīng)城市環(huán)境。10.為保護(hù)城市中的鳥兒，下列措施不正確的是（）A.減少城市中的高樓大廈建設(shè)B.加強(qiáng)城市的生態(tài)建設(shè)，增加綠地和森林面積C.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，減少污染D.加強(qiáng)對(duì)鳥類的保護(hù)宣傳，提高人們環(huán)保意識(shí)答案：A解析：文中提出的保護(hù)措施是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、治理環(huán)境污染、加強(qiáng)保護(hù)宣傳，并沒有提到減少城市中的高樓大廈建設(shè)，且城市發(fā)展中高樓大廈建設(shè)是不可避免的。11.這篇文章的主旨是（）A.描述城市里鳥的種類B.強(qiáng)調(diào)城市建設(shè)對(duì)鳥的影響C.呼吁人們保護(hù)城市中的鳥兒D.介紹城市里鳥減少的現(xiàn)狀答案：C解析：文章先描述城市里鳥減少的現(xiàn)狀和原因，接著介紹城市中仍生存的鳥兒，最后重點(diǎn)提出保護(hù)鳥兒的措施，主旨是呼吁人們保護(hù)城市中的鳥兒。三、古代詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成12-15題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉軍函陵軍：軍隊(duì)B.行李之往來行李：外交使者C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河D.因人之力而敝之敝：損害答案：A解析：“晉軍函陵”中“軍”是名詞作動(dòng)詞，意為“駐軍、駐扎”，不是“軍隊(duì)”的意思。13.下列句子中，“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.臣之壯也，猶不如人B.鄰之厚，君之薄也C.夫晉，何厭之有D.行李之往來，共其乏困答案：C解析：A、B、D項(xiàng)中“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；C項(xiàng)“之”是賓語前置的標(biāo)志，“何厭之有”即“有何厭”。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.秦、晉兩國(guó)以鄭國(guó)“無禮于晉，且貳于楚”為由，聯(lián)合圍攻鄭國(guó)。B.燭之武在鄭伯的勸說下，答應(yīng)去見秦伯，試圖瓦解秦、晉聯(lián)盟。C.燭之武從秦國(guó)的利益出發(fā)勸說秦伯，指出亡鄭只會(huì)使晉國(guó)得利。D.秦伯聽了燭之武的話后，不僅退兵，還派杞子、逢孫、楊孫去攻打晉國(guó)。答案：D解析：秦伯聽了燭之武的話后，與鄭人結(jié)盟，派杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國(guó)，而不是去攻打晉國(guó)。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（1）越過別的國(guó)家而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰國(guó)增加土地呢？（2）依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，這是不符合武德的。（二）閱讀下面的古詩，完成16-17題。登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。16.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫鳳凰臺(tái)的傳說，十四字中連用了三個(gè)“鳳”字，卻不嫌重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美。B.頷聯(lián)寫吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)?，表達(dá)了詩人對(duì)歷史變遷的感慨。C.頸聯(lián)寫詩人登高遠(yuǎn)眺，看到三山半隱半現(xiàn)于青天之外，江水被白鷺洲分成兩條水道，景色壯麗。D.尾聯(lián)“浮云能蔽日”比喻奸臣當(dāng)?shù)溃伴L(zhǎng)安不見使人愁”表達(dá)了詩人對(duì)自己仕途不順的憂愁。答案：D解析：“長(zhǎng)安不見使人愁”表達(dá)的是詩人對(duì)君主被奸邪蒙蔽而憂慮，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，并非單純對(duì)自己仕途不順的憂愁。17.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(1).對(duì)歷史變遷、昔盛今衰的感慨。詩中通過“鳳去臺(tái)空”“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，描繪了鳳凰臺(tái)的荒涼以及吳國(guó)、東晉繁華不再，體現(xiàn)了詩人對(duì)歷史興亡的感慨。(2).對(duì)自然永恒的感慨?！敖粤鳌睂懗鼋琅f流淌，與人事的變遷形成對(duì)比，突出了自然的永恒。(3).對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂?！翱倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁”，以浮云蔽日比喻奸臣當(dāng)?shù)?，表達(dá)了詩人對(duì)君主被蒙蔽、國(guó)家命運(yùn)的憂慮。四、作文18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的選擇。選擇可以是一種放棄，也可以是一種堅(jiān)持；可以是一種妥協(xié)，也可以是一種勇敢；可以是為了自己，也可以是為了他人……選擇有時(shí)候會(huì)讓我們糾結(jié)，有時(shí)候會(huì)讓我們堅(jiān)定。請(qǐng)以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）題目自擬；（2）立意自定；（3）文體自選（詩歌除外）。以下是一篇參考作文：《艱難的選擇》人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，在這個(gè)旅程中，我們會(huì)面臨無數(shù)個(gè)選擇。每一個(gè)選擇都像是一個(gè)岔路口，決定著我們未來的方向。而有些選擇，卻格外艱難，讓人陷入深深的糾結(jié)。我曾經(jīng)就面臨過這樣一個(gè)艱難的選擇。那是在我高三下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校組織了一次國(guó)外交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月。這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得，不僅可以讓我體驗(yàn)不同的文化和教育模式，還能提高我的外語水平，對(duì)我未來的升學(xué)和發(fā)展都有很大的幫助。然而，這個(gè)選擇也讓我陷入了巨大的矛盾之中。一方面，我內(nèi)心非?？释軌騾⒓舆@次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。我一直對(duì)外面的世界充滿了好奇，想要去看看不同國(guó)家的風(fēng)土人情，感受不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。而且，這也是