2024年心理咨詢師之心理咨詢師二級(jí)技能考試題庫(kù)

第一部分單選題（150題）

1、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是（）。

A.70

B.65

C.60

D.55

【答案】：C

2、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)

C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

I）.對(duì)自我的理解和說(shuō)明

【答案】：B

3、在咨詢效果評(píng)估中，求助者社會(huì)接納程度主要考察（八

A.求助者的行為表現(xiàn)和對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

B.求助者的主觀體驗(yàn)和對(duì)周圍環(huán)境的喜好程度

C.求助者我自我報(bào)告

D.咨詢師的審查分析

【答案】：A

4、求助者心理問(wèn)題伴隨的生理癥狀最典型的是（）

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

I）.心情煩躁

【答案】：C

5、HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評(píng)定,

尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強(qiáng)迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D

6、根據(jù)ICDTO,人格障礙的要素之一是（）。

A.早年開始

B.人格某些方面顯著減弱

C.成年起病

D.臨床癥狀至少持續(xù)一年

【答案】：A

7、CBCL第三部分得分為1分，就說(shuō)明該兒童的行為問(wèn)題（）。

A.無(wú)

B.輕度或有時(shí)有

C.嚴(yán)重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】：B

8、在WA1S-KC智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，邊界等級(jí)的1Q分布范圍是（）o

A.80?89

B.70?79

C.60?69

D.69以下

【答案】：B

9、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評(píng)

定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強(qiáng)迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D

10、按照我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分達(dá)到或超過(guò)14分，一

般為（）。

A.嚴(yán)重焦慮

B.明顯焦慮

C.肯定焦慮

D.沒有焦慮

【答案】：C

11、求助者中心療法的哲學(xué)理論基礎(chǔ)是（）。單選

A.結(jié)構(gòu)主義

B.人本主義

C.完美主義

D.機(jī)能主義

【答案】：B

12、關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型，下列說(shuō)法中正確的是

（）O

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系

A.影響性概述

B.自我表?yè)P(yáng)

C.自我開放

D.傳達(dá)感情

【答案】：D

17、在識(shí)別病因時(shí)，對(duì)于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該（）。

A.確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】：A

18、“我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點(diǎn)都不

知道珍惜呢？”反映了求助者使用了（）。單選

A.反黃金規(guī)則

B.黃金規(guī)則

C.游戲規(guī)則

D.戀愛規(guī)則

【答案】：A

19、貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于（）。

A.讓求助者認(rèn)識(shí)表層錯(cuò)誤觀念

B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為

C.充分調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在潛能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

D.避免遺忘學(xué)會(huì)的新技能

【答案】：C

20、CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。

A.一年

B.半年

C.三個(gè)月

D.一個(gè)月

【答案】：B

21、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是（）o

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

22、根據(jù)中國(guó)常模結(jié)果，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B

23、貝克和雷米提出的深層錯(cuò)誤觀念是指（）。

A.求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念

B.具體的事件和行先

C.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念

D.求助者故意隙藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念

【答案】：A

24、求助者心理問(wèn)題的最主要原因是（）

A.出身于農(nóng)村

B.沒有男友

C.認(rèn)知評(píng)估偏差

D.能力差

【答案】：C

25、中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。

A.與客觀實(shí)現(xiàn)不相適應(yīng)

B.心理需要得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)

D.出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知

【答案】：C

26、想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是（）o

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)的恐懼之中

C.治療時(shí)對(duì)產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無(wú)限制

D.不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)

【答案】：C

27、BPRS一般評(píng)定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

28、對(duì)于45歲以上的年齡組來(lái)說(shuō)，只要VIQ/PIQ之間的差異為12IQ,

就達(dá)到（）的顯著水平。

A.0.10

B.0.05

C.0.01

D.0.001?

【答案】：C

29、根據(jù)求助者中心療法，“經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個(gè)小問(wèn)

題自己都解決不了“表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是（）。單選

A.對(duì)自己能力的錯(cuò)誤認(rèn)知

B.心理需求得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)

D.與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)

【答案】：C

30、“別人說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)別人在罵她?！绷耗潮憩F(xiàn)的癥狀是（）。

單選

A.物理影響妄想

B.夸大妄想

C.關(guān)系妄想

D.特殊意義妄想

【答案】：C

31、該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對(duì)求助者產(chǎn)生的作用是（）單選

A.影響觀察力

B.降低咨詢效果

C.干擾記憶力

D.分散注意力

【答案】：B

32、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費(fèi)項(xiàng)目是（）

A.心理咨詢收費(fèi)

B.心理治療收費(fèi)

C.心理測(cè)驗(yàn)收費(fèi)

D.藥物治療收費(fèi)

【答案】：C

33、如果采用0?4的5級(jí)評(píng)分，SCL-90總分?jǐn)?shù)達(dá)到（）分，就可

考慮篩選陽(yáng)性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】：A

34、關(guān)于每一次團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）

A.每一次團(tuán)體活動(dòng)都要花15分鐘左右熱身

B.每一次團(tuán)體活動(dòng)都要花5?10分鐘進(jìn)行結(jié)束活動(dòng)

C.在主要的核心活動(dòng)中，成員的活動(dòng)時(shí)間要均勻

D.熱身不足，團(tuán)體難以起效；熱身過(guò)度，本末倒置

【答案】：C

35、厭惡療法所選汪的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是（）。

A.宜人的

B.溫和的

C.強(qiáng)烈的

D.微弱的

【答案】：C

36、梁某不斷地?cái)?shù)那棟樓的層數(shù)，說(shuō)明其（）。單選

A.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

B.強(qiáng)迫性窮思竭慮

C.強(qiáng)迫性對(duì)立觀念

D.強(qiáng)迫性懷疑

【答案】：A

37、團(tuán)體咨詢的功能是（）。

A.團(tuán)體咨詢適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法

C.加深自我了解，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛能

D.保護(hù)團(tuán)體情境中的成員不受到傷害

【答案】：C

38、對(duì)于HAMD17項(xiàng)版本總分超過(guò)（）分，就可能是嚴(yán)重抑郁。

A.35

B.24

C.20

D.17

【答案】：B

39、團(tuán)體心理治療主要通過(guò)（）起作用。

A.指導(dǎo)者的解釋

B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用

C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)

D.個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)？

【答案】：B

40、團(tuán)體成員的家長(zhǎng)、老師、朋友等可作為（）評(píng)估團(tuán)體咨詢的效

果。

A.團(tuán)體的觀察者

B.團(tuán)體的督導(dǎo)員

C.團(tuán)體成員相關(guān)的重要他人

D.團(tuán)體監(jiān)控員

【答案】：C

41、CBCL有（）種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B

42、咨詢方案的制定應(yīng)該是（）。單選

A.求助者決定

B.咨詢師決定

C.上一級(jí)咨詢師決定

D.雙方共同商定

【答案】：D

43、沖擊療法的原理是（）。

A.交互抑制

B.經(jīng)典條件反射

C.消退性抑制

D.操作條件反射

【答案】：C

44、用BRMS量表對(duì)患者進(jìn)行再次評(píng)定，應(yīng)間隔（）o

A.2周以內(nèi)

B.2周?6周

C.6周?8周

D.6周以上

【答案】：B

45、在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí)，可以用“自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除”，

作為評(píng)估（）。

A.社會(huì)接納程度的內(nèi)容

B.自我接納程度的內(nèi)容

C.標(biāo)準(zhǔn)量表測(cè)評(píng)的依據(jù)

D.專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)

【答案】：B

46、不屬于貝克理論的三個(gè)重要概念的是（）o

A.共同感受

B.自動(dòng)化思維

C.選擇性概括

D.規(guī)則

【答案】：C

47、24項(xiàng)版本HAMD臨床癥狀嚴(yán)重的劃界值是（）。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】：A

48、BPRS的評(píng)定等級(jí)是（）級(jí)。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D

49、心理發(fā)育停滯的因素是一種（）。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問(wèn)題的生物因素

【答案】：B

50、團(tuán)體咨詢效果評(píng)估的一般方法是（）。

A.跡象分析法

B.行為計(jì)量法

C.浮現(xiàn)綜合法

D.成員互評(píng)

【答案】：B

51、一般來(lái)說(shuō)，HAMA總分達(dá)到或超過(guò)（）分，提示被評(píng)估者具有臨

床意義的焦慮癥狀。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C

52、模仿法的基本操作程序中最重要的步躲是（）。

A.選擇合適場(chǎng)地

B.設(shè)計(jì)示范行為

C.選擇好靶目標(biāo)

D.即時(shí)懲罰錯(cuò)誤的模仿行為

【答案】：B

53、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是（）o

A.精神質(zhì)因子

B.神經(jīng)質(zhì)因子

C.內(nèi)外向因子

D.合理化因子

【答案】：D

54、我國(guó)選用的BPRS,因子分可以歸為（）o

A.2類

B.3類

C.4類

D.5類

【答案】：D

55、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的病情演變和

（）O

A.發(fā)現(xiàn)靶癥狀

B.疾病性質(zhì)

C.嚴(yán)重程度

D.療效狀況？

【答案】：C

56、若心理咨詢師說(shuō)“您希望在哪方面得到我的幫助呢？”這種提問(wèn)方

式屬于（）。單選

A.直接逼問(wèn)

B.引導(dǎo)式提問(wèn)

C.間接詢問(wèn)

D.嘗試性提問(wèn)

【答案】：C

57、梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過(guò)重新評(píng)價(jià)自我陳述來(lái)檢查自己的想法

B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平

C.通過(guò)角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境

D.教給求助者覺察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知

【答案】：C

58、總是用“老眼光”分析生活中的事物，這屬于（）。

A.對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

B.負(fù)性情緒記憶

C.經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中的不利因素

D.心理發(fā)育停滯

【答案】：C

59、團(tuán)體心理咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）。

A.以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善成員的自我觀念

B.幫助成員有效地解決日常生活中的問(wèn)題

C.增進(jìn)成員的表達(dá)能力，提高成員的傾聽能力

D.幫助成員獨(dú)立自主、不再依賴團(tuán)體來(lái)幫助其解決問(wèn)題

【答案】：D

60、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：

半個(gè)月以前在辦公室里暈倒過(guò)幾次，擔(dān)心會(huì)經(jīng)常暈倒，所以就請(qǐng)假一

直呆在家里。去過(guò)醫(yī)院檢查沒有任何軀體疾病，父母擔(dān)心女兒會(huì)有心

理問(wèn)題，就帶來(lái)做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農(nóng)民,

家境不是很好。家中就敏兒一個(gè)孩子，父母都很寵愛她。父母都比較

關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)，希望女兒能夠考上大學(xué)，擺脫農(nóng)村的生活，出人頭

地。對(duì)于生活上的小事情，父母每一件都要過(guò)問(wèn)，遇到困難父親首當(dāng)

其沖，不讓女兒受到一點(diǎn)委屈。平時(shí)怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和

朋友們一起玩，出去的時(shí)候都要陪同著。敏兒的性格內(nèi)向，遇到事情

不果斷，不自信，沒有個(gè)性。雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)一直很平常。

求助者現(xiàn)病史：半個(gè)月前公司要進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試。因?yàn)閷?duì)自己的職業(yè)生

涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學(xué)習(xí)到很晚，睡

眠嚴(yán)重不足。白天上班的時(shí)候覺得身體很虛，伴有頭暈?？荚嚽耙惶?/p>

在辦公室的時(shí)候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里

的同事們都來(lái)幫忙，敏兒只是覺得渾身無(wú)力，其他無(wú)大礙。公司里的

同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈

倒以后，很擔(dān)心女兒，就買了好多的補(bǔ)品給女兒進(jìn)補(bǔ)，并讓她請(qǐng)假在

家休息，轉(zhuǎn)正考試下一次再考。敏兒在家休養(yǎng)期間，李林來(lái)看望過(guò)她,

李林來(lái)的時(shí)候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺

得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續(xù)上班，但是女兒走進(jìn)辦公室又開

始頭暈、惡心。結(jié)果又回家休假了。某天晚上李林打電話問(wèn)敏兒的病

情，敏兒在接電話的時(shí)候又精神了。父母無(wú)奈就帶著女兒來(lái)看心理醫(yī)

生。求助者與咨詢師會(huì)談?wù)呵笾哂赡赣H伴陪進(jìn)入診室。求助者

個(gè)子中等，長(zhǎng)相一般。不喜歡主動(dòng)說(shuō)話，但對(duì)轉(zhuǎn)正考試的看法很肯定,

認(rèn)為該考試很重要.對(duì)男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的

鼓勵(lì)下，她說(shuō)李林挺帥的，對(duì)公司的女同事都很關(guān)心，大家都挺喜歡

他的。求助者也很喜歡李林，但認(rèn)為自己長(zhǎng)相一般，李林那么優(yōu)秀，

家境也不錯(cuò)，況且又有那么多的喜歡者，求助者認(rèn)為李林不會(huì)喜歡自

己。第一次暈倒是因?yàn)榭吹嚼盍謱?duì)別的女孩子很親熱，自己感覺受到

打擊了，于是暈倒了。求助者心理問(wèn)題伴隨的生理癥狀最典型的是

（）O

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C

61、BPRS評(píng)定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

62、團(tuán)體咨詢的工作階段成員的反應(yīng)不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問(wèn)題

C.積極開放自我，表露出更多的個(gè)人資料

D.愿意探索問(wèn)題和解決問(wèn)題？

【答案】：B

63、求助者中心療法的治療目標(biāo)主要是（）

A.解決個(gè)體情緒困擾

B.消除個(gè)體行為障礙

C.幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境

D.促進(jìn)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：D

64、對(duì)于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

【答案】：B

65、HAMD可以用于（）。

A.躁郁癥抑郁癥狀的評(píng)定

B.抑郁癥與焦慮癥鑒別

C.躁郁癥焦慮癥狀的評(píng)定

D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別

【答案】：A

66、心理咨詢師引導(dǎo)求助者回憶塞翁失馬典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.讓求助者的心情變好一些

C.讓求助者更直觀地認(rèn)知合理情緒療法

D.豐富求助者的想象力

【答案】：C

67、BPRS將對(duì)當(dāng)前及未來(lái)情況的擔(dān)心、恐懼或過(guò)分關(guān)注定義為（）。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B

68、在心理測(cè)驗(yàn)的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（）。

A.文字測(cè)驗(yàn)

B.操作測(cè)驗(yàn)

C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

【答案】：D

69、當(dāng)總IQ值為110時(shí)，則該被試者的IQ值85%?90%可信限水平

便在（）的范圍內(nèi)變化。

A.100-120

B.102-118

C.105-115

D.104-116?

【答案】：C

70、在這段咨詢談話中，心理咨詢師主要運(yùn)用了（）

A.認(rèn)知療法

B.求助者中心療法

C.合理情緒行為療法

D.認(rèn)知沖擊療法

【答案】：B

71、如果PIQ明顯高于VIQ,其最可能的解釋是（）。

A.言語(yǔ)技能發(fā)展較操作技能好

B.操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好

C.可能有運(yùn)動(dòng)性非言語(yǔ)技能的缺陷

D.可能在完成實(shí)際行動(dòng)或任務(wù)上有困難

【答案】：B

72、生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括（）o

A.各種睡眠障礙患者

B.各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】：C

73、實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）o

A.之前

B.之后

C.同時(shí)

D.前后

【答案】：C

74、團(tuán)體結(jié)束階段的主要目標(biāo)不包括（）。

A.成員總結(jié)已有的積極改變

B.鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為

C.激發(fā)自我改變和成長(zhǎng)

D.制訂今后的成長(zhǎng)計(jì)劃？

【答案】：C

75、認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（）o

A.合作關(guān)系

B.指導(dǎo)關(guān)系

C.輔助關(guān)系

D.互助關(guān)系

【答案】：A

76、在求助者中心療法中，自我概念指求助者（）o

A.對(duì)自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)

B.如何何看待自己

C.對(duì)自己的批評(píng)

D.對(duì)自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)（自我概念包括）

【答案】：B

77、在我國(guó)選用的BPRS一般是18項(xiàng)版本，并按照（）類因子進(jìn)行

記分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D

78、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（）。

A.一切服從求助者的意愿

B.根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢

C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

【答案】：D

79、MMPI-2采用的是一致性T分記分法，但量表Mf和（）仍采用

的是線性T分。

A.D、

B.Hy

C.PA

D.Si

【答案】：D

80、每次心理咨詢的時(shí)間為（）

A.半個(gè)小時(shí)以內(nèi)

B.一小時(shí)以上

C.一小時(shí)左右

D.兩個(gè)多小時(shí)

【答案】：C

81、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）o

A.建立經(jīng)典條件反射

B.生理信號(hào)的檢測(cè)

C.咨詢師主導(dǎo)控制

D.求助者主動(dòng)參與

【答案】：D

82、心理咨詢師說(shuō)“如你所說(shuō)”，表明其（）單選

A.按咨詢師的觀點(diǎn)推理

B.按求助者的觀點(diǎn)推理

C.討論分析原因

D.改變求助者的認(rèn)知能力

【答案】：B

83、求助者的第二次沉默最可能是（）

A.情緒型

B.懷疑型

C.思考型

D.內(nèi)向型

【答案】：A

84、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點(diǎn)是（）o

A.過(guò)敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D

85、對(duì)于SCL-90,下列說(shuō)法正確的是（）。

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對(duì)不同類型神經(jīng)癥受測(cè)者評(píng)定后發(fā)現(xiàn)各因子間無(wú)差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其它年齡組

D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A

86、患者對(duì)自己以往的言行過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，就表明其在BPRS

評(píng)定中存在（）。

A.情感交流障礙

B.緊張

C.罪惡觀念

D.心境抑郁

【答案】：C

87、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說(shuō)明其癥狀的嚴(yán)重程度為

（）O

A.輕度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B

88、佩特森劃分的咨詢過(guò)程七個(gè)階段中“求助者能夠較為流暢地、自

由地表達(dá)客觀的自我”屬于（）。

A.第一階段

B.第三階段

C.第五階段

D.第七階段

【答案】：B

89、除第14項(xiàng)需結(jié)合觀察評(píng)分外，HAMA測(cè)評(píng)時(shí)主要依靠（）打分。

A.評(píng)定員的主觀感受

B.被試者的主觀感受

C.家屬的訴說(shuō)

D.被試者的行為表現(xiàn)？

【答案】：B

90、我國(guó)運(yùn)用的Achenbach兒童行為量表，是適合于（）兒童的家

長(zhǎng)用表。

A.2歲?3歲

B.4歲?18歲

C.4歲?16歲

D.5歲?18歲？

【答案】：C

91、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。

A.積極、樂觀的

B.理智、客觀的

C.消極、悲觀的

D.中性的

【答案】：A

92、團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢均強(qiáng)調(diào)助人自助，從積極方面看都

是通過(guò)幫助個(gè)人自我了解、自我接納、增強(qiáng)自信，以達(dá)到自我統(tǒng)整和

自我實(shí)現(xiàn)，從消極方面看都在于幫助個(gè)人解決問(wèn)題、減除困擾、緩解

癥狀，這是指（）之處。

A.從對(duì)象上看，兩者的對(duì)象都以發(fā)展中的個(gè)體為主

B.從目標(biāo)上看，兩者的目標(biāo)均為助人自助

C.從技術(shù)上看，兩者都需要掌握基本的咨詢技術(shù)

D.從助人氛圍上看，兩音都強(qiáng)調(diào)合作、互助、分享的關(guān)系和氣氛？

【答案】：D

93、貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是（）o

A.運(yùn)用提問(wèn)和自我審查技術(shù)確定問(wèn)題

B.檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念

C.建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目標(biāo)

D.糾正核心錯(cuò)誤觀念

【答案】：C

94、對(duì)于SCL-90,下列說(shuō)法正確的是（）o

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對(duì)不同類型神經(jīng)癥受測(cè)者評(píng)定后發(fā)現(xiàn)各因子間無(wú)差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A

95、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（）。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)

C.對(duì)自我的理解和說(shuō)明

D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)解者

【答案】：B

96、心理咨詢師應(yīng)首先解決的問(wèn)題是（）。單選

A.男友問(wèn)題

B.父母問(wèn)題

C.女兒?jiǎn)栴}

D.學(xué)習(xí)問(wèn)題

【答案】：B

97、求助者的行為癥狀不包括（）

A.注意渙散

B.工作無(wú)興趣

C.厭食

D.社交問(wèn)題

【答案】：A

98、BPRS采用的是（）級(jí)評(píng)分法。

A.「7的7

B.0~6的7

C.「5的5

D.0~4的5

【答案】：A

99、童年期的某些失真和不現(xiàn)實(shí)的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的

（）o

A.自我防御

B.認(rèn)知曲解

C.應(yīng)激反應(yīng)

D.存在焦慮

【答案】：B

100、若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（）。

A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PTQ

【答案】：A

10k最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對(duì)象是（）。

A.婦女

B.兒童（學(xué)齡期）

C.老人

D.青年

【答案】：B

102、貝克和雷米所說(shuō)的深層錯(cuò)誤觀念是指（）o

A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤命題

B.具體的事件和行為

C.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念

D.故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念

【答案】：A

103、韓某說(shuō)自己沒有病，說(shuō)明她（）

A.表達(dá)能力好

B.主動(dòng)求治

C.存在一點(diǎn)自知力

D.無(wú)自知力

【答案】：D

104、心理咨詢師在本段咨詢中說(shuō)的最后一段話，目的是（）

A.進(jìn)行面質(zhì)

B.改變認(rèn)知

C.突破阻抗

D.矯正行為

【答案】：C

105、貝克理論的三個(gè)重要概念中包括（）。

A.共同感受

B.規(guī)則

C.選擇性概括

D.A和B

【答案】：D

106、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，具

體是（）。

A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息

B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述

C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系

D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思

【答案】：B

107、求助者最想解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，心理咨詢師認(rèn)為最需要解決的是

()問(wèn)題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認(rèn)知

【答案】：D

108、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點(diǎn)要改變求助者的()

A.記憶

B.能力

C.認(rèn)知

D.性格

【答案】：C

109、求助者中心療法的理論觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了()

A.咨詢技能的重要性

B.求助者認(rèn)知重要性

C.咨詢關(guān)系的重要性

D.求助者行為重要性

【答案】：C

110、患者在BPRS情感平淡項(xiàng)目上的分?jǐn)?shù)增高，其主要表現(xiàn)應(yīng)該是

()O

A.情感基調(diào)低

B.激動(dòng)

C.悲觀

D.心境不佳

【答案】：A

11k求助者的沉默最不可能是（)

A.內(nèi)向型

B.懷疑型

C.思考型

D.情緒型

【答案】：A

112、MMPI-2各量表一致性T分分布趨向?yàn)椋ǎ﹐

A.一致性分布

B.正態(tài)分布

C.正偏態(tài)分布

D.負(fù)偏態(tài)分布

【答案】：C

113、CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。

A.一個(gè)月

B.半年

C.三個(gè)月

D.一年

【答案】：B

114、評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是（）。

A.精神分裂癥

B.人格障礙

C.情感障礙

D.神經(jīng)癥

【答案】：I）

115、在心理咨詢時(shí)，對(duì)藥物使用問(wèn)題正確的理解是（）。單選

A.可以酌情使用

B.賦予權(quán)力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及藥物使用

【答案】：B

116、心理咨詢師對(duì)韓某適當(dāng)?shù)奶幚硎牵ǎ?/p>

A.進(jìn)行心理咨詢

B.藥物治療

C.進(jìn)行心理治療

D.轉(zhuǎn)診至精神科

【答案】：D

117、為進(jìn)行全面的心理治療，還不需要了解的是（）

A.求助者的家庭環(huán)境

B.求助者的人際關(guān)系

C.求助者的人生理懣

D.求助者與同事們的關(guān)系

【答案】：C

118、心理發(fā)育停滯是一種（）。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問(wèn)題的生物因索

【答案】：B

119、梁某進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說(shuō)明梁某（）。單選

A.有強(qiáng)迫行為

B.有多動(dòng)癥

C.不想就醫(yī)

D.害怕

【答案】：A

120、梁某目前心理健康水平屬于（）。單選

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常

【答案】：C

121、除第14項(xiàng)需結(jié)合觀察評(píng)分外，HAMA測(cè)評(píng)時(shí)主要依據(jù)（）打分。

A.評(píng)定員的主觀感受

B.來(lái)訪者的主觀感受

C.家屬的訴說(shuō)

D.來(lái)訪者的行為表現(xiàn)

【答案】：B

122、韓某最可能是（）

A.精神病性問(wèn)題

B.恐懼性神經(jīng)癥

C.焦慮性神經(jīng)癥

D.抑郁性神經(jīng)癥

【答案】：A

123、厭惡療法的厭惡刺激必須是（）。

A.意外的

B.柔和的

C.強(qiáng)烈的

D.快速的

【答案】：C

124、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。單選

A.善良美好的

B.努力向上的

C.積極樂觀的

D.悲觀失敗的

【答案】：C

125、團(tuán)體過(guò)渡階段成員最突出的心理反應(yīng)是（）。

A.怕出丑

B.阻抗

C.希望被接納

D.解決自己的問(wèn)題

【答案】：B

126、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)之一是（）。

A.有重復(fù)動(dòng)作

B.與處境不相符的害怕

C.運(yùn)動(dòng)性不安

D.有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫

【答案】：C

127、韓某說(shuō)“我做飯的時(shí)候都覺得他和鄰居說(shuō)我的壞話“，最可能的

是（）

A.幻聽

B.無(wú)法判斷

C.妄想

D.幻覺

【答案】：A

128、甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是（）。

A.神經(jīng)過(guò)敏

B.精神興奮性高

C.（情感）淡漠

D.注意力不集中

【答案】：C

129、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過(guò)程中，應(yīng)該首先分析的是

（）O

A.效度量表

B.臨床量表

C.內(nèi)容量表

D.附加量袁？

【答案】：A

130、如果該夫婦誠(chéng)懇地請(qǐng)求咨詢師到其家中幫助自己的女兒，心理咨

詢師適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。單選

A.請(qǐng)示上級(jí)咨詢師

B.應(yīng)邀前往

c.與咨詢師同行討論

D.婉言謝絕

【答案】：D

13k求助者存在變形沖突，神經(jīng)癥臨床評(píng)定為5分（按許又新的

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），可能的診斷是（）。

A.嚴(yán)重心理問(wèn)題

B.一般心理問(wèn)題

C.可疑神經(jīng)癥

D.可以確診的神經(jīng)癥

【答案】：C

132、BPRS采用的評(píng)分法是劃分為（）。

A.1?7的7級(jí)

B.0?6的7級(jí)

C.1?5的5級(jí)

D.0?4的5級(jí)

【答案】：A

133、厭惡療法的基本原理是（）。

A.經(jīng)典性條件反射

B.操作性條件反射

C.模仿學(xué)習(xí)

D.頓悟？

【答案】：A

134、若受測(cè)者FIQ值為110,可信限水平設(shè)定為85%?90%,則該受測(cè)

者FIQ值的變動(dòng)范圍是（）。

A.100-120

B.102?118

C.105?115

D.104?116

【答案】：C

135、團(tuán)體工作階段團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是（）。

A.協(xié)助團(tuán)體成員解決問(wèn)題

B.幫團(tuán)體成員解決問(wèn)題