2025年四川攀枝花市中小學(xué)教師招聘考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，第二學(xué)段閱讀古典詩(shī)詞，應(yīng)做到什么？()A.有意識(shí)讀誦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受語(yǔ)言韻律美，理解內(nèi)容大意B.積累優(yōu)秀古詩(shī)文，閱讀淺易文言文，感受中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)C.積累古詩(shī)詞名句，能背誦一定數(shù)量的古詩(shī)詞，能翻譯古詩(shī)詞大意D.學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的表現(xiàn)手法，能創(chuàng)作自己的古典詩(shī)詞2.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自哪本書(shū)？()A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.“教育就是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動(dòng)?！边@是誰(shuí)對(duì)教育的定義？()A.赫爾巴特B.柯?tīng)柌馛.盧梭D.蘇霍姆林斯基4.學(xué)生個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律包括哪些？()A.順序性、階段性、互補(bǔ)性、差異性、不平衡性B.順序性、階段性、互補(bǔ)性、多樣性、協(xié)調(diào)性C.順序性、階段性、互補(bǔ)性、多樣性、統(tǒng)一性D.順序性、階段性、互補(bǔ)性、協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性5.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體包括哪些？()A.家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法B.家庭、學(xué)校、社會(huì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.家庭、學(xué)校、政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府6.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的基本要求是什么？()A.熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生B.敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表D.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人7.班級(jí)管理的目標(biāo)是什么？()A.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和諧發(fā)展B.建立班級(jí)秩序，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好D.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣8.“教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造?！边@是哪位教育學(xué)家的觀點(diǎn)？()A.杜威B.康德C.赫爾巴特D.洛克9.在小學(xué)階段，學(xué)生思維的主要形式是什么？()A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺(jué)思維D.邏輯思維10.“教育應(yīng)遵循學(xué)生的心理發(fā)展順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。”這是哪一教學(xué)原則的要求？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則二、多選題(共5題)11.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師職業(yè)道德的基本要求包括哪些？()A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)12.學(xué)生在課堂中的注意力分散可能受到哪些因素的影響？()A.課堂氛圍B.教師的教學(xué)方法C.學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)D.學(xué)生之間的互動(dòng)E.教學(xué)內(nèi)容的難易程度13.班級(jí)管理的主要方法有哪些？()A.民主管理法B.量化管理法C.目標(biāo)管理法D.制度管理法E.情感管理法14.根據(jù)《義務(wù)教育法》，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體有哪些？()A.家庭B.學(xué)校C.政府D.社會(huì)組織E.司法機(jī)關(guān)15.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有哪些？()A.繼續(xù)教育B.教師培訓(xùn)C.教學(xué)研究D.交流合作E.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收______費(fèi)用。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括______、______、______、______、______和______。18.學(xué)生的身心發(fā)展具有______、______、______和______等特點(diǎn)。19.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的______。20.教學(xué)過(guò)程中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位是______關(guān)系。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，這里的“學(xué)生”僅指在校的學(xué)生。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該完全根據(jù)學(xué)生的興趣和需求來(lái)設(shè)計(jì)課程。()A.正確B.錯(cuò)誤23.班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該采用專制型管理方式，以確保班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)明。()A.正確B.錯(cuò)誤24.學(xué)生在課堂中的注意力分散是教師教學(xué)失敗的表現(xiàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)。27.如何有效開(kāi)展班級(jí)管理工作？28.試述教師如何進(jìn)行有效的課堂管理。29.簡(jiǎn)述學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容。30.如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？

2025年四川攀枝花市中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》第二學(xué)段閱讀古典詩(shī)詞的要求是有意識(shí)讀誦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受語(yǔ)言韻律美，理解內(nèi)容大意。2.【答案】A【解析】“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自《學(xué)記》。這句話體現(xiàn)了教育要啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的原則。3.【答案】A【解析】這句話是赫爾巴特對(duì)教育的定義。他強(qiáng)調(diào)了教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。4.【答案】A【解析】學(xué)生個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律包括順序性、階段性、互補(bǔ)性、差異性和不平衡性。5.【答案】A【解析】根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體包括家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法。6.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的基本要求是熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。7.【答案】A【解析】班級(jí)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和諧發(fā)展。8.【答案】A【解析】“教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造。”這是杜威的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的不斷生長(zhǎng)和發(fā)展。9.【答案】A【解析】在小學(xué)階段，學(xué)生思維的主要形式是具體形象思維，這是因?yàn)樾W(xué)生認(rèn)知能力還處于發(fā)展的早期階段。10.【答案】D【解析】“教育應(yīng)遵循學(xué)生的心理發(fā)展順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。”這是循序漸進(jìn)原則的要求。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。這些要求是教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本職業(yè)行為準(zhǔn)則。12.【答案】ABCE【解析】學(xué)生在課堂中的注意力分散可能受到課堂氛圍、教師的教學(xué)方法、學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生之間的互動(dòng)等因素的影響。教學(xué)內(nèi)容的難易程度雖然也是一個(gè)因素，但并不是主要影響因素。13.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)管理的主要方法包括民主管理法、量化管理法、目標(biāo)管理法、制度管理法和情感管理法。這些方法各有特點(diǎn)，適用于不同的班級(jí)管理情境。14.【答案】ABCDE【解析】根據(jù)《義務(wù)教育法》，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體包括家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)組織和司法機(jī)關(guān)。這些主體共同承擔(dān)著保護(hù)未成年人的責(zé)任。15.【答案】ABCDE【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、交流合作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。這些途徑有助于教師提升自身的專業(yè)能力和教學(xué)水平。三、填空題(共5題)16.【答案】學(xué)費(fèi)雜費(fèi)【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施義務(wù)教育階段，學(xué)校不得收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，保障所有適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。17.【答案】愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這六個(gè)方面構(gòu)成了教師應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)行為準(zhǔn)則。18.【答案】順序性、階段性、互補(bǔ)性、差異性【解析】學(xué)生的身心發(fā)展具有順序性、階段性、互補(bǔ)性和差異性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)要求教育者要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的教育方法。19.【答案】主要實(shí)施者【解析】根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)負(fù)有重要責(zé)任。20.【答案】辯證統(tǒng)一【解析】在教學(xué)過(guò)程中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，同時(shí)要尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”并不僅限于在校的學(xué)生，它涵蓋了所有接受教育的個(gè)體，包括曾經(jīng)的學(xué)生和未來(lái)的學(xué)生。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】雖然教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮學(xué)生的興趣和需求，但同時(shí)也需要遵循教育規(guī)律和課程標(biāo)準(zhǔn)，不能完全忽視教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的要求。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)管理應(yīng)該采用民主型管理方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感，而不是采用專制型管理方式。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生注意力分散可能是由于多種因素造成的，如學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)等，并不一定直接反映教師的教學(xué)失敗。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該全面考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面因素，而不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；2.實(shí)現(xiàn)課程的現(xiàn)代化、科學(xué)化、人文化；3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；4.增強(qiáng)課程的適應(yīng)性，滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求?！窘馕觥炕A(chǔ)教育課程改革旨在通過(guò)課程內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)課程的全面現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)課程的適應(yīng)性。27.【答案】有效開(kāi)展班級(jí)管理工作需要：1.建立健全班級(jí)管理制度；2.培養(yǎng)班級(jí)干部隊(duì)伍；3.加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通；4.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；5.創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。【解析】班級(jí)管理工作需要多方面的努力，包括制定合理的制度、培養(yǎng)得力的干部、加強(qiáng)家校聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生差異和營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。28.【答案】教師進(jìn)行有效的課堂管理需要：1.制定明確的課堂規(guī)則；2.建立良好的師生關(guān)系；3.采取多樣化的教學(xué)策略；4.適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)；5.營(yíng)造積極向上的課堂氛圍?！窘馕觥坑行У恼n堂管理依賴于教師的規(guī)則制定、師生關(guān)系的建立、教學(xué)策略的多樣性、獎(jiǎng)懲的適時(shí)使用以及積極課堂氛圍的營(yíng)造。29.【答案】學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容包括：1.心理健康知識(shí)教育；2.情緒管理教育；3.社交技能教育；4.應(yīng)對(duì)壓力教育；5.自我認(rèn)知教育?！窘馕觥啃睦?/p>