八年級上冊道德與法治期末試卷專題練習(xí)（解析版）一、選擇題1．上海市240余名奔赴西部的大學(xué)生志愿者通過網(wǎng)絡(luò)直播集體宣誓∶"盡己所能，不計報酬，扎根西部，服務(wù)基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!"從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出（）①個人是社會的有機組成部分②社會的發(fā)展與進步離不開個人的努力③服務(wù)社會就不能計較個人報酬④支援西部才能實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①② B．②③ C．②④ D．③④2．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！睆娜伺c社會的關(guān)系看，這句話告訴我們（）A．花鳥離不開物質(zhì)和群體的支持 B．個人是社會的有機組成部分C．只要融入社會就能夠獲得成功 D．人的生存和發(fā)展離不開社會3．讀萬卷書，行萬里路。近年來，研學(xué)已成為中小學(xué)生假期活動的一股潮流。在整個的研學(xué)群體中，中學(xué)生占到32%。名校探訪、戶外挑戰(zhàn)、博物館參觀、人文行走、科學(xué)探索成為研學(xué)最受歡迎的主題。開展研學(xué)活動有利于（）①中學(xué)生了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化②樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為③塑造健康的人格，形成正確的價值觀念④每一個中學(xué)生積極融入社會，實現(xiàn)自身價值A(chǔ)．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④4．微信紅包因其獨特的功能迅速受到了廣大微信用戶的青睞。但是，微信紅包獨特的游戲規(guī)則，也被個別不法分子利用。他們通過微信紅包進行詐騙、賭博、傳銷等，給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來了極大的危害。為了避免微信紅包給我們帶來危害，中學(xué)生應(yīng)（）①提高辨別能力，增強自我保護意識②自覺遵守道德和法律，不參與網(wǎng)絡(luò)違法行為③發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為及時舉報④規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③5．5G時代已經(jīng)到來，從無線WiFi到人臉識別“刷臉”進站，從智能機器人導(dǎo)航到“聰明廁所”，越來越智能化的鐵路，讓乘客出行更順暢，生活更美好。這說明了（）①網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來便捷②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制③網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息交流變得自由無約束④網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺A．①② B．①④ C．②③ D．②④6．每年的“雙十一購物節(jié)”、“雙十二購物節(jié)”都會吸引了眾多消費者。但是值得警惕的是，網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來便利的同時也存在一些問題，比如：商家出售假冒偽劣產(chǎn)品、商品售后服務(wù)很難保證以及通過網(wǎng)絡(luò)實施詐騙等。由此我們可以看出（）A．網(wǎng)絡(luò)弊大于利，我們要堅決抵制B．提高辨別能力，理性參與網(wǎng)絡(luò)C．網(wǎng)絡(luò)便利人們生活，已經(jīng)能夠取代現(xiàn)實生活D．我們要杜絕網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和文化7．近年來全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇了校園欺凌（）①糾集朋友，伺機報復(fù)

②尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決

③忍氣吞聲，盡量逃避

④尋求法律保護，維護自身合法權(quán)益A．①② B．②④ C．③④ D．①④8．圖示法是我們?nèi)粘Ｉ钪斜硎靖拍铌P(guān)系的直觀方法，下圖所示是訴訟與刑事訴訟的關(guān)系。下列概念可以用如圖所示方式表示的是（）A．一般違法行為和民事違法行為B．警告和罰款C．主刑和附加刑D．嚴重違法行為和犯罪行為9．劉某因擾亂公共秩序被處以罰款；某照相館未經(jīng)過當事人同意，將當事人藝術(shù)照片展出以招攬顧客，他們的違法行為分別屬于（）A．行政違法行為刑事違法行為 B．行政違法行為民事違法行為C．民事違法行為行政違法行為 D．民事違法行為刑事違法行為10．中學(xué)生尊重他人的表現(xiàn)是（）①積極關(guān)注、重視他人②平等對待他人③學(xué)會換位思考④學(xué)會欣賞他人A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③11．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。可見（）①一個人舉止文明，有利于創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系②一個人舉世文明，能反映出個人良好的文明素質(zhì)③在任何時候，對任何人，我們都要笑臉相迎④文明參與社會生活，杜絕丑陋行為，是現(xiàn)代社會對每一個社會成員的基本要求A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④12．道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，“道不可坐論，德不能空談”。生活中，青少年要祟德向善、見賢思齊，努力做社會主義道德的傳播者和踐行者。做到（）①平等待人，不以外貌、家境歧視他人②換位思考，理解他人難處③談吐文雅，舉止穩(wěn)重④儀表整潔，追求時尚A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．我們要堅定地維護規(guī)則，下列做法錯誤的是（）①從自己做起，自覺遵守規(guī)則②時時處處監(jiān)督別人，只是要求別人遵守規(guī)則③在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則④只要遇到違反規(guī)則的行為，不管何種情況，都直接指責(zé)對方A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“燈停，綠燈行”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規(guī)則，但我們身邊卻有成年人未能遵守。這啟示我們（）①要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則②遵守規(guī)則需要自律和他律③法律必須遵守，規(guī)則可以違犯④在規(guī)則面前是沒有自由的A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部新印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，禁止帶入課堂。由此可見()①遵守規(guī)則主要靠外在約束②規(guī)則限制了學(xué)生享有自由③遵守規(guī)則才能維護秩序④國家對未成年人給予特殊保護A．①② B．①③ C．②③ D．③④16．前不久，一則”小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為，讓許多市民為之感動，滿滿的正能量溫暖著我們?？吹皆撔侣?，最能完整表達你內(nèi)心情感的是（）A．熱心公益活動，助人為樂高尚B．社會呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義C．誠實產(chǎn)生信任，誠信鑄就人格D．關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力17．“作為貧困生，我們真心感謝社會上好心人的幫助，但我們不愿意在接受幫助的現(xiàn)場當眾講述我們的故事，這會讓我們很傷心的?！边@位貧困學(xué)生的心聲啟示我們（）①關(guān)愛幫助他人要講究策略②幫助他人時要考慮他人的內(nèi)心感受③只要是出于關(guān)愛之心，任何做法都值得提倡④要鼓勵貧困生講述自己的故事，以獲得更多的愛心幫助A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認識正確的是（）①服務(wù)社會能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動，奉獻社會③參加微公益活動是中學(xué)生當前的主要任務(wù)④參加微公益活動，有利于提升自身的素質(zhì)與能力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④19．“駐貧攻堅楷模”張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，她堅守貧困山區(qū)40多年，長期拖著病體忘我工作，在與時間的賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。張桂梅的事跡傳遞著社會正能量，已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。這啟示我們青少年應(yīng)該（）①從我做起，只對自己負責(zé)②承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報③培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感④只對他人和社會負責(zé)A．①④ B．②③ C．①② D．③④20．皮膚曬傷、大面積脫皮、手腳磨出血泡、沙袋蹭傷脖子……解放軍和武警部隊官兵們咬咬牙，繼續(xù)加入抗洪戰(zhàn)斗，只為爭分奪秒搶救人民群眾的生命和財產(chǎn)。官兵們的行為體現(xiàn)了（）①承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報②人民利益高于一切③每個人扮演著不同的角色④不怕犧牲，追求名利A．①②③ B．①② C．①③ D．①②④21．“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，母在外頭；上學(xué)后，責(zé)任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。這告訴我們（）A．隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B．承擔(dān)責(zé)任就是孝敬父母，努力學(xué)習(xí)C．每個人都承擔(dān)著相同的責(zé)任D．每個人都能很好地承擔(dān)起與角色相一致的責(zé)任22．我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為?！边@是每個公民義不容辭的職責(zé)，也是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。以下行為錯誤的是()A．檢舉、制止危害國家安全的行為，及時報告危害國家安全活動的線索B．為維護國家安全工作的安全機關(guān)、公安機關(guān)和有關(guān)軍事機關(guān)提供便利和協(xié)助C．通過網(wǎng)絡(luò)上傳我國的一些軍事圖片和數(shù)據(jù)D．為維護國家安全積極建言獻策23．國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，國家安全是頭等大事。這要求我們①樹立總體國家安全觀②通過各種方式維護國家安全③增強國家安全意識，自覺維護國家安全④從我做起，積極行使維護國家安全的權(quán)利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．張家界市武陵源區(qū)首個“居安思危，警鐘長鳴”國家安全宣傳主題演講比賽拉開了序幕。《不是商女，不唱后庭花》《維護國家安全，應(yīng)當理性為先》《國之安全，人須盡責(zé)》……選手們結(jié)合自身所見所聞所感，用生動的身邊故事、深刻的名人哲理、有力的演講表達闡釋了個人對國家安全的所思所想所感所悟。聽了演講，人們會感悟到①青少年是祖國的未來與民族的希望②國家好，大家才會好③要牢固樹立國家利益至上的觀念④人人都是維護國家安全的主角A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．下列詩句能直接體現(xiàn)國家利益至上的一組是（）①寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅②商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花③歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢④寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任A．①② B．③④ C．②④ D．①④26．南沙環(huán)境惡劣,對守礁官兵的身心是個極大的挑戰(zhàn),而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去,我們的南沙主權(quán)就不會丟,這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉,這啟示我們()①要以實際行動,弘揚愛國主義精神②國家利益和個人利益是完全一致的③要有主人翁的責(zé)任感,自覺履行義務(wù)④維護國家利益必須犧牲個人利益A．①② B．②③C．①③ D．③④27．建國初期，一大批卓有成就的科學(xué)家，克服重重阻力，回到祖國的懷抱。這反映了他們（）①心懷愛國之情②自覺履行維護國家利益的義務(wù)③具有個人利益的責(zé)任感和使命感④為了個人利益A．①③ B．②③ C．③④ D．①②28．近年來，我國建設(shè)成就滿滿，港珠澳大橋的順利開通、北斗衛(wèi)星“業(yè)務(wù)”拓展到全球、虹云首發(fā)星成功升空、探月工程嫦娥五號任務(wù)圓滿成功……這些壯舉（）①增強了中華民族的自信心和自豪感②表明了我國科技創(chuàng)新成就斐然③說明了我國科技已居世界第一④充分展現(xiàn)我國是世界上最發(fā)達的國家A．①② B．①③ C．②④ D．③④29．“任何一項勞動都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動?！睂@句話的正確理解是①勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分②不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,都是社會和人民需要的勞動③無論是知識分子還是農(nóng)民或工人,都是平等的勞動者④現(xiàn)代社會中,從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④30．勞動鑄就了中華民族的輝煌歷史.也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。我們必將用勞動托起中國夢，靠雙手開創(chuàng)更加美好的明天。這說明①勞動成就今天②實干創(chuàng)造未來③只要勞動就能實現(xiàn)美好的夢想④要對祖國發(fā)展充滿信心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題31．微信作為最熱門的信息社交平臺，已成為年輕人的網(wǎng)絡(luò)生活形式，下面是同學(xué)們在微信中所寫的一些內(nèi)容，請你運用所學(xué)知識完成以下表格。行為做法積極意義應(yīng)注意問題同班同學(xué)小夏的家庭很困難，同學(xué)們都想盡自己所能幫助他有利于形成團結(jié)有力的班集體，有利于構(gòu)建同學(xué)間溫馨和諧的人際關(guān)系（1）學(xué)校舉行演講比賽，老師讓我參加，雖然占用了一些做作業(yè)的時間，但我覺得很值（2）要合理安排自己的時間我想加入，但是年齡有點小，等我長大后一定加入這個組織（3）即使不能加入這個組織，我們依然可以從事一些適當?shù)墓婊顒咏裉欤液蛬寢屢黄鹱黾覄?wù)，然后又一起去了姥姥家，我想辦法逗姥姥開心，然后陪著姥姥去了商場，幫她挑選商品（4）不同的角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任，要扮演好自己的角色32．（我看世界）材料一：下表是爺孫生活方式的對比情況內(nèi)容人物爺爺年輕時的生活現(xiàn)在上大學(xué)的孫子的生活購物去商店逛淘寶等查閱資料去圖書館、書店瀏覽網(wǎng)頁通信方式寫信、打電話、發(fā)電報發(fā)電子郵件、聊QQ、刷微信材料二:隨著微信、微博、論壇的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假信息魚目混珠，不少低俗、惡俗的信息充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。（1）材料一反映了什么?（2）結(jié)合材料，說一說我們怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?33．“我七年級就輟學(xué)，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所內(nèi)，20歲的小宇回憶輟學(xué)后的生活時說，去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。輟學(xué)3年后，年僅15歲的小宇因哥們兒義氣參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。（1）小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？（2）犯罪有哪三個基本特征？（3）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？34．（社會規(guī)則我維護）（1）“未按照規(guī)定佩戴安全頭盔的”根據(jù)違反的法律類別，屬于什么性質(zhì)的違法行為？（2）從規(guī)則的角度談“城市安全需你我，城市安全惠你我”，說明了什么道理？（3）請緊扣材料，綜合運用所學(xué)知識，為“一盔一帶”更好施行建言獻策。35．增強責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任讓我們通過下列探究，正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，增強責(zé)任意識，做一個有責(zé)任感的人。某初級中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當選，將不負同學(xué)們的期望，把學(xué)生會建成真正意義上的學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，做到為同學(xué)分憂，為同學(xué)服務(wù)。（1）如果當選學(xué)生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報？小于在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)汽車質(zhì)檢，大三時，學(xué)校所有的文化課學(xué)習(xí)都結(jié)束了。一天，班級輔導(dǎo)員召集全體同學(xué)開會，安排實習(xí)事宜，小于被輔導(dǎo)員安排去一家銀行當客服?！皩W(xué)校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議?！毙∮谡f，很多同學(xué)跟自己一樣，對學(xué)校的安排，非常不理解。（2）對于學(xué)校的實習(xí)安排，小于應(yīng)該采取什么態(tài)度？為什么？小娟從事志愿服務(wù)十幾年來，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、服務(wù)智障空巢老人……每年農(nóng)博會、花博會，她都主動請纓，招募責(zé)任感強、有奉獻精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成服務(wù)隊深入活動現(xiàn)場。十幾年來，小娟不計個人得失，在志愿服務(wù)行動中實踐著“愛的奉獻”。（3）對于小娟的“愛的奉獻”，你是如何評價的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？36．[扮演角色，承擔(dān)責(zé)任]材料一:托爾斯泰說過:“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是他的責(zé)任心。(1)請你結(jié)合“責(zé)任”的有關(guān)知識談?wù)勀銓@句話的理解。材料二:2018年3月11日，央視《感動中國2017年度人物頒獎盛典》播出。盧麗安、黃大發(fā)等榮膺感動中國2017年度人物。感動中國組委會將年度團體獎頒給塞罕壩建設(shè)者。感動中國人物年年都會變化，唯一不變的是帶給我們的那一份感動。(2)某校準備開展一次“向感動中國人物學(xué)習(xí)，做負責(zé)任的中學(xué)生”的主題教育活動，請你設(shè)計兩種活動形式。(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勓胍暸e辦這盛典的理由?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．A解析：A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①②：“盡己所能，不計報酬，扎根西部，服務(wù)基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!”從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出個人是社會的有機組成部分，社會的發(fā)展與進步離不開個人的努力，①②說法正確，符合題意；③：服務(wù)社會也有獲得回報的權(quán)利，故③錯誤；④：實現(xiàn)人生價值的途徑有很多，支援西部只是其中之一，本項說法太絕對，故④錯誤；故本題選A。2．D解析：D【詳解】本題考查的主要知識點為個人和社會的關(guān)系。D：“花在樹則生，離枝則死。鳥在林則樂，離群則悲?！备嬖V我們個人離不開社會，離不開集體，因為社會為個人的成長提供重要條件，故D正確；A：錯誤，該說法沒有理解題干要說明的主旨，故排除A；B：選項是社會離不開個人，說法不合題意，故排除B；C：“只要……就”說法太絕對，故排除C；故本題選D。3．C解析：C【詳解】本題考查親社會行為。①②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，開展研學(xué)活動有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；有利于學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為，實現(xiàn)自身價值，所以①②③說法正確；④：說法過于絕對化，④說法錯誤；故本題選C。4．D【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān)知識。①②③：為了避免微信紅包給我們帶來危害，中學(xué)生應(yīng)提高辨別能力，增強自我保護意識，自覺遵守道德和法律，不參與網(wǎng)絡(luò)違法行為，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為及時舉報，解析：D【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān)知識。①②③：為了避免微信紅包給我們帶來危害，中學(xué)生應(yīng)提高辨別能力，增強自我保護意識，自覺遵守道德和法律，不參與網(wǎng)絡(luò)違法行為，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為及時舉報，等，故①②③說法符合題意；④：實施主體不是中學(xué)生，故④說法正確，但與題意不符，排除；故本題選D。5．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的重要意義。①④：分析題干可知，5G時代的到來，從無線WiFi到人臉識別“刷臉”進站，從智能機器人導(dǎo)航到“聰明廁所”，讓乘客出行更順暢，這說明網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺，網(wǎng)解析：B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的重要意義。①④：分析題干可知，5G時代的到來，從無線WiFi到人臉識別“刷臉”進站，從智能機器人導(dǎo)航到“聰明廁所”，讓乘客出行更順暢，這說明網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺，網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來便捷，①④說法正確；②：觀點強調(diào)網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，與題干主旨不符合，②說法與題意不符；③：網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息交流變得方便迅捷，但不是自由無約束，③錯誤；故本題選B。6．B【詳解】本題考查對理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的認識和理解。A：網(wǎng)絡(luò)中利弊共存，故A說法錯誤；B：題文向我們說明了網(wǎng)絡(luò)交往也會有弊端，告誡我們要提高辨別能力，理性參與網(wǎng)絡(luò)，故B說法正確；C：網(wǎng)絡(luò)并不解析：B【詳解】本題考查對理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的認識和理解。A：網(wǎng)絡(luò)中利弊共存，故A說法錯誤；B：題文向我們說明了網(wǎng)絡(luò)交往也會有弊端，告誡我們要提高辨別能力，理性參與網(wǎng)絡(luò)，故B說法正確；C：網(wǎng)絡(luò)并不能取代現(xiàn)實生活，故C說法錯誤；D：我們并不能杜絕網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和文化，故D說法錯誤；故本題選B。7．B【詳解】本題考查對校園欺凌的認識。②④：面對校園欺凌，要敢于斗爭，善于斗爭，尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決；尋求法律保護，維護自身合法權(quán)益。所以②④正確；①：糾集朋友，伺機報復(fù)是極端的做法，是違法行為，缺乏法律意識，是不正確的，所以①錯誤；③：忍氣吞聲，盡量逃避是另一種錯誤做法，只能導(dǎo)致校園欺凌的猖狂，是不可取的表現(xiàn)，所以③錯誤；故本題選B。8．A【詳解】本題考查法不可違。A：題干中，圖示概念間的關(guān)系屬于包含關(guān)系，一般違法行為和民事違法行為是包含關(guān)系，故A說法符合題意；B：警告和罰款都屬于行政處罰，故B說法與題意不符，排除；C：主刑和附加刑是刑法處罰，故C說法與題意不符，排除；D：嚴重違法行為和犯罪行為，是一類行為，不屬于包含關(guān)系，故D說法與題意不符，排除；故本題選A。9．B【詳解】本題考查對違法行為的認識。ABCD：依據(jù)教材知識，根據(jù)其違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。劉某因擾亂公共秩序被罰款，屬于行政違法行為；某照相館侵犯顧客的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，故ACD說法錯誤；B說法正確；故本題選B。10．C【詳解】本題考查尊重他人的做法。①②③④：尊重他人體現(xiàn)在對待他人的態(tài)度、對待他人的勞動以及對待他人人格上。尊重他人要做到積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位樣思考；學(xué)會欣賞他人。①②③④都符合題意；故本題選C。11．B【詳解】本題考查文明有禮的重要性。①②④：中國的古訓(xùn)“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”告訴我們，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力，文明有禮能通過端莊的舉止、文明的語言、謙和的態(tài)度表現(xiàn)出來，①②④的觀點是正確的，符合題意；③：“在任何時候，對任何人，我們都要笑臉相迎”說法太絕對，排除；故本題選B。12．A【詳解】本題考查尊重他人、以禮待人。①②③：在社會上我們要自覺成為一個有道德的人。做到尊重他人，平等待人，不以外貌、家境歧視他人；換位思考，理解他人難處；談吐文雅，舉止穩(wěn)重，故①②③正確；④：追求時尚不符合題意，故排除④；故本題選A。13．C【詳解】本題考查維護規(guī)則。②④：我們要堅定地維護規(guī)則，在自己遵守規(guī)則的同時，監(jiān)督他人遵守規(guī)則，對于他人違反規(guī)則的情況，我們要委婉的指出，而不是直接指責(zé)對方，②④做法錯誤，符合題意；①③：根據(jù)教材知識，我們要堅定維護規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。①③正確，但不符合題意；故本題選C。14．A【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①②：一些成年人未能遵守交通規(guī)則，帶來一定的安全隱患，啟示我們要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則需要自律和他律，要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩，①②說法正確；③：錯誤，規(guī)則也要遵守，不可以違反；④：錯誤，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行；故本題選A。15．D【詳解】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。③④：上述措施體現(xiàn)了對未成年人的保護，為未成年人的成長營造良好的環(huán)境，啟示我們要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則才能維護秩序，故③④正確；①：錯誤，遵守規(guī)則靠自律，也要靠他律，故排除①；②：錯誤，規(guī)則不是限制學(xué)生享有自由，而是保護未成年人健康成長，故排除②；故本題選D。16．D【詳解】本題考查關(guān)愛他人。D：小車斑馬線前禮讓老人，這是對老人關(guān)愛的體現(xiàn)，老人脫帽鞠躬致謝，說明了老人講文明，有禮貌，懂得感謝，體現(xiàn)了關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力，D說法正確；ABC：熱心公益活動、公平正義、誠信說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。17．A【詳解】本題考查關(guān)愛他人。①②：題文中，貧困學(xué)生的心聲告訴我們，關(guān)愛他人要講究簽略，幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，故①②正確；③：錯誤，關(guān)愛他人要講究策略，故排除③；④：與題意不符，故排除④；故本題選A。18．A【詳解】本題考查服務(wù)社會。①②④：微公益活動是具有強烈的責(zé)任意識的表現(xiàn)，這種服務(wù)社會奉獻社會的行為有利于增強我們的社會實踐能力，有利于開拓我們的視野，有利于提升我們的精神境界，有利于提升自身的素質(zhì)與能力，我們要積極參加公益活動，奉獻社會，故①②④正確；③：中學(xué)生當前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。故排除③；故本題選A。19．B【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。②③：張桂梅校長的事跡體現(xiàn)出她關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)社會，啟示我們要培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感，承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報，要具有無私奉獻的精神，②③說法正確；①④：錯誤，我們首先要對自己負責(zé)，其次還要對他人和社會負責(zé)；故本題選B。20．B【詳解】本題考查承擔(dān)社會責(zé)任。①②：題文材料中解放軍和武警部隊官兵們爭分奪秒搶救人民群眾的生命和財產(chǎn)。官兵們的行為體現(xiàn)了人民利益高于一切，他們承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報，①②說法正確，符合題意；③：材料旨在強調(diào)他們的不言代價與回報的奉獻精神，沒有體現(xiàn)每個人扮演著不同的角色，故③錯誤；④：他們的行為不是追求名利，是無私奉獻的表現(xiàn)，故④錯誤；故本題選B。21．A【詳解】本題考查對責(zé)任的正確認識。A：材料說明隨著年齡的增長和我們所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。A說法正確；B：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情，也是不應(yīng)該做某些事情。孝敬父母、努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但不是全部責(zé)任，B說法錯誤；C：每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，C說法錯誤；D：“都能很好”說法太絕對，D說法錯誤；故該題選A。22．C【詳解】本題考查對履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)的認識和理解。ABD：依據(jù)教材知識，維護國家的安全、榮譽和利益，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。我們可以檢舉、制止危害國家安全的行為，及時報告危害國家安全活動的線索，為維護國家安全工作的安全機關(guān)、公安機關(guān)和有關(guān)軍事機關(guān)提供便利和協(xié)助，為維護國家安全積極建言獻策，故ABD說法正確；C：這是缺乏國家安全意識的表現(xiàn)，故C說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。23．A【詳解】本題考查維護國家安全，根據(jù)所學(xué)，我們要樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，觀點①正確；觀點③正確；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，觀點②正確；維護國家安全是公民的義務(wù)，不是權(quán)利，觀點④錯誤；所以選A。24．B【詳解】舉行演講表達闡釋了個人對國家安全的所思所想所感所悟，讓我們感悟到國家好，大家才會好，人人都是維護國家安全的主角，要牢固樹立國家利益至上的觀念；所以②③④符合題意，④在材料沒有體現(xiàn)，排除。故選B?？键c：人人都是維護國家安全的主角25．D【詳解】本題考查維護國家利益。①：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”意思是盡管我的祖國還身處黑暗之淵，但我沒有理由不去深深愛她；雖然熾熱的情感不被理解，我只管奉獻出我青春的熱血為之奮斗，體現(xiàn)了愛國情感，堅持國家利益至上。①正確；④：“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”蘊涵著對大好河山的珍愛之情，體現(xiàn)了愛國情感，堅持國家利益至上，④正確；②：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”體現(xiàn)了作者的亡國恨和對國家命運的深切憂慮，②與題干不符合；③：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”體現(xiàn)的是要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，③與題干不符合；故本題選D。26．C【解析】本題維護國家利益，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。依據(jù)課本知識分析材料“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！笨芍?，國家利益高于個人利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任，要正確處理國家利益和個人利益的關(guān)系，所以②④過于絕對是錯誤的觀點維護國家利益不一定犧牲個人利益；①③正確，符合題意要求。故選C?？键c：國家利益至上27．D【詳解】本題考查對維護國家利益的認識和理解。①②：材料表明了這批科學(xué)家具有強烈的愛國情感，自覺履行了維護國家利益的基本義務(wù)，故①②說法正確；③：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；④：這不是維護個人利益，故說法錯誤；故本題選D。28．A【詳解】本題考查對我國發(fā)展成就的認識和把握。①②：材料中的成就表明了我國科技創(chuàng)新成就斐然，增強了中華民族的自信心和自豪感，故①②說法正確；③：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題，故③說法錯誤；④：我國是世界上的發(fā)展中國家，故④說法錯誤；故本題選A。29．A【詳解】此題旨在考查學(xué)生對勞動的認識，題文中的觀點表明，每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做出貢獻，每一個勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分，不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,都是社會和人民需要的勞動，無論是知識分子還是農(nóng)民或工人,都是平等的勞動者，所以①②③觀點正確，④觀點錯誤，正確答案選A。30．B【詳解】本題考查勞動成就今天相關(guān)知識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。分析題干“勞動鑄就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來?！闭f明勞動成就今天，實干創(chuàng)造未來；所以①②說法符合題意；“我們必將用勞動托起中國夢，靠雙手開創(chuàng)更加美好的明天?！闭f明我們要繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌，對祖國發(fā)展充滿信心。所以④說法符合題意；③說法錯誤，過于絕對，廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)作性勞動、實干精神實現(xiàn)美好夢想。故選B。二、非選擇題31．（1）要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。（2）維護集體利益，鍛煉自己能力。（3）有助于人際關(guān)系，鍛煉能力。（4）有助于家庭和睦，增強親子關(guān)系?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查做負責(zé)任的人，對材料進行深入分析，據(jù)教材知識結(jié)合材料組織答案。（1）分析幫助有困難的同學(xué)，要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。（2）此問考查承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報。分析參加學(xué)校演講比賽維護集體利益，鍛煉自己能力。（3）此問考查承擔(dān)社會責(zé)任。分析參加公益活動，是承擔(dān)社會責(zé)任，具有社會責(zé)任感，有助于人際關(guān)系，鍛煉能力。（4）此問考查對他人負責(zé)，作為子女要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，有助于家庭和睦，增強親子關(guān)系。【點睛】解答此題要根據(jù)行為做法，對自己意義，從而主要做此行為的注意事項。32．（1）材料一反映了現(xiàn)代青少年的生活方式與以前相比更多的是通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。材料二反映了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年極易受害。（2）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。②學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③文明上網(wǎng)，遵守道德和法律。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議；踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)?！驹斀狻浚?）本問考查學(xué)生分析問題能力的考查。從圖表中爺孫生活方式的對比中可以看出，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活。（2）本問考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，是對學(xué)生認知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活可從提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；學(xué)會信息節(jié)食；學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息、恪守道德、遵守法律等角度組織答案。【點睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。33．（1）去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架；有了不良行為后，沒有及時改正，最終走上了犯罪道路。（2）嚴重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性（3）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）抓住題文中的關(guān)鍵詞“小宇的不良行為做法”，回答本題需要仔細認真閱讀材料，抓住細節(jié)，從材料中找出即可。由題干可知，陳某明辨是非能力不強，結(jié)識一些社會上的朋友，沾染不良習(xí)氣，最終走上違法犯罪的道路。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的，一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有了不良行為如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深淵。（2）依據(jù)教材內(nèi)容，違反刑法的違法行為是違法行為中最嚴重的一種。犯罪行為，是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。（3）從小宇的變化中，啟示我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然；認識違法犯罪行為的危害，遠離違法犯罪行為，自覺依法規(guī)范自己的行為；分清是非，增強守法觀念；依法從事民事活動，尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展等等。【點睛】法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。遵法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中，我們要謹遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪，學(xué)會運用法律維護權(quán)益，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。34．（1）行政違法行為。（2）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。（3）國家：完善相關(guān)的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法，對違規(guī)者嚴厲處罰；社會：積極宣傳，營造氛圍；公民個人：依法辦事，遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，遵守交通規(guī)則，同破壞違規(guī)者的言行作斗爭等?！驹斀狻浚?）本題考查對違法行為的認識和理解。題文中，《江蘇省電動自行車管理條例》這屬于行政法規(guī)，“未按照規(guī)定佩戴安全頭盔的”是違反這一條例規(guī)定的行為，屬于行政違法行為。據(jù)此作答。（2）此題旨在考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識