七年級地理上冊同步備課系列（人教版2024）天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候（分層作業(yè)）使用導(dǎo)航知識挖空練：要點全梳理，課前預(yù)習(xí)新情境命題練：T1-12（建議用時：12-15分鐘）當(dāng)堂測試使用重難探究專練：T1-14（建議用時：15-20分鐘）課下練習(xí)使用知識挖空練?知識點一氣候的地區(qū)差異氣候的兩大要素：和。氣候是一個地區(qū)的天氣平均狀況。一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化。?知識點二世界氣候類型的氣候圖氣候類型氣候特征植被類型（景觀）分布規(guī)律氣候附近地區(qū)：亞馬孫平原（世界最大）、剛果河盆地、馬來群島氣候全年高溫，分兩季亞洲中南半島、印度半島氣候全年高溫，分兩季熱帶雨林氣候區(qū)的南、北兩側(cè)：非洲大陸、南美大陸（巴西高原）、澳大利亞大陸氣候南北回歸線附近的大陸西部和內(nèi)部氣候南北緯25°～35°之間的大陸東部：我國秦嶺—淮河以南地區(qū)氣候南北緯30°～40°之間的大陸西部：地中海沿岸氣候亞歐大陸東岸（北緯35°～55°之間亞歐大陸的東岸）：我國秦嶺—淮河以北地區(qū)氣候南北緯40°～60°之間的大陸內(nèi)部：亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)陸地區(qū)氣候南北緯40°～60°之間的大陸西岸：歐洲西部氣候（南半球）南北緯30°～40°之間的大陸西岸氣候海拔高的高原和山地氣候極圈以內(nèi)：亞歐大陸和北美大陸的北冰洋沿岸，南極大陸、格陵蘭島?知識點三影響氣候的主要因素緯度位置：緯度不同，所接受的太陽光熱不同。通常，緯度低的地方，接受的太陽光熱，氣溫就；緯度高的地方，接受的太陽光熱，氣溫就。海陸位置：一般來說，距海近的地方，降水，氣溫變化幅度；距海遠(yuǎn)的地方，降水，氣溫變化幅度。地形：（1）一般情況下，海拔高的地方，氣溫；海拔低的地方，氣溫；海拔每升高100米，氣溫約下降℃。（2）山地迎風(fēng)坡，背風(fēng)坡。?知識點四氣候與人類活動1.氣候與日常生活：生活在熱帶的人們，終年只穿單衣；生活在寒帶的人們，終年都要穿厚重的衣服；生活在溫帶的人們，穿衣的多少要隨變化。2.氣候影響生產(chǎn)活動：對的影響最顯著；有時候，氣候會發(fā)生異常的變化，給人類的生產(chǎn)生活帶來危害，甚至造成災(zāi)害。3.人類活動對氣候的影響：大量使用、等燃料，過度砍伐森林，會影響局地甚至全球的氣候。新情境命題練1．油橄欖根系發(fā)達(dá)，樹皮較厚，葉片具有蠟質(zhì)層。它適合生長在“冬季溫暖濕潤、夏季炎熱干燥”的地區(qū)。下列選項中適合油橄欖生長的氣候是（）A．① B．② C．③ D．④（熱點情境·動物遷徙）非洲東非高原的角馬主要以青草為食，每年從坦桑尼亞的多多馬向肯尼亞的基塔萊進(jìn)行周期性遷徙。讀“非洲氣候類型分布示意圖”和“角馬遷徙路線圖”，據(jù)此完成下面小題。2．多多馬和基塔萊的氣候特征是（）A．全年高溫，降水分干濕兩季 B．全年高溫干燥 C．全年高溫多雨 D．全年寒冷干燥3．11月至次年3月，角馬的遷徙方向是（）A．由基塔萊向北 B．由基塔萊向南 C．由多多馬向北 D．由多多馬向南乞力馬扎羅山擁有豐富多樣的植物群，包括了從熱帶到寒帶的多種類型。下圖為“世界年降水量分布圖”，據(jù)此完成下面小題。4．世界年降水量分布的特征是（）A．兩極地區(qū)降水多 B．北回歸線大陸西岸降水多C．赤道降水少 D．中緯度沿海降水多，大陸內(nèi)部降水少5．乞力馬扎羅山擁有豐富多樣的植物群的主要原因是（）①海陸位置②緯度因素③地形因素④人類活動A．①② B．②③ C．①④ D．②④如圖是我國的拉薩、上海、埃及的亞歷山大和伊拉克的巴格達(dá)四城市位置簡圖．它們都位于北緯30°附近，但氣候卻有明顯的差異．6．判斷下圖中的“氣溫曲線與降水量柱狀圖”，對應(yīng)氣候與城市正確的是（）A．①上海②亞歷山大③巴格達(dá)④拉薩 B．①上海②巴格達(dá)③拉薩④亞歷山大C．①亞歷山大②巴格達(dá)③上海④拉薩 D．①拉薩②亞歷山大③上海④巴格達(dá)7．③城市的氣候特點是（）A．終年高溫多雨 B．氣溫較高，全年少雨 C．氣溫較低，全年多雨 D．全年低溫少雨8．四城市中降水和氣溫變化規(guī)律相反，屬于冬雨夏干型的是（）A．① B．② C．③ D．④《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第29次締約方會議達(dá)成協(xié)議，呼吁發(fā)達(dá)國家到2035年，向發(fā)展中國家提供至少3000億美元，激勵各國減少碳排放并投資氣候友好型項目，保護(hù)生命和生計免受氣候變化日益惡化的影響。據(jù)此完成下面小題。9．全球變暖可能會導(dǎo)致（）A．森林大規(guī)模減少 B．寒帶范圍變大 C．海平面上升 D．淡水資源增加10．為減緩全球變暖，各國可以（）A．用天然氣代替煤和石油 B．大力開發(fā)風(fēng)能和太陽能C．鼓勵發(fā)展鋼鐵等重工業(yè) D．減少耕地用來植樹造林11．會議達(dá)成以上協(xié)議，是因為（）A．發(fā)達(dá)國家資金充足，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任 B．氣候問題日益嚴(yán)重，需共同應(yīng)對C．區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作加強(qiáng)，資金差異顯著 D．發(fā)達(dá)國家碳排放多，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任（新考法·主題探究學(xué)習(xí)）12．閱讀圖文材料，完成下列問題。我們所學(xué)習(xí)的氣候類型，是以“柯本氣候分類法”為基礎(chǔ)劃分的。如圖代表四種氣候類型。(1)根據(jù)柯本提出的氣溫指標(biāo)，甲、乙、丙、丁中屬于熱帶氣候的代號有和。(2)柯本提出，若最熱月氣溫大于18℃，最冷月平均氣溫高于0℃，夏半年最干月降水量小于40mm，且小于冬季最多雨月降水的三分之一，則具備“夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨”的特征，符合這一氣候特征的代號是。我縣某中學(xué)八年級地理興趣小組設(shè)計了一期“氣候與人類”知識專題黑板報，供同學(xué)們思考學(xué)習(xí)。探究主題：氣候與人類活動【知識儲備】(3)氣候的兩大要素是、?！咎骄炕顒印咳祟惢顒訉夂虻挠绊懭祟惢顒佑绊憵夂蜃兣?。2020年1月份，南極地區(qū)最高氣溫首次突破20℃；到2030年，全球氣溫預(yù)計將比工業(yè)化前高出1.5℃左右。全球氣候變暖正改變著地球的模樣，影響著人類生存環(huán)境。(4)全球氣候變暖帶來的危害有（）（多項選擇填空）。A．極地冰川融化 B．沿海低地被淹沒C．部分地區(qū)極端災(zāi)害性天氣增加 D．喜馬拉雅山脈升高重難探究練讀下圖：“氣溫曲線和降水量柱狀圖”，完成下面小題。1．對下面地圖四種氣候類型特征描述正確的是（）A．a(chǎn)夏季溫和多雨，冬季炎熱干燥 B．b全年溫和濕潤C(jī)．c夏季高溫多雨，冬季溫和少雨 D．d夏季炎熱干燥，冬季寒冷多雨2．上圖四種氣候類型與其分布地區(qū)描述對應(yīng)錯誤的是（）A．a(chǎn)長江中下游平原 B．b歐洲西部 C．c中南半島 D．d亞馬孫平原某島嶼的東西兩側(cè)氣候差異較大，形成了不同的自然景觀。讀該島甲、乙兩地位置與氣候資料示意圖，據(jù)此完成下面小題。3．乙地的氣候類型是（）A．溫帶大陸性氣候 B．亞熱帶季風(fēng)氣候 C．熱帶雨林氣候 D．地中海氣候4．造成甲、乙兩地氣候差異顯著的主要因素是（）A．海陸位置 B．緯度位置 C．地形地勢 D．人類活動5．甲地形成的自然景觀可能是（）A．熱帶沙漠 B．熱帶雨林 C．亞熱帶常綠硬葉林 D．熱帶草原讀“沿南回歸線的海陸分布示意圖”，完成下面小題。6．根據(jù)圖中經(jīng)緯度和海陸面積判斷，正確的是（）A．①是太平洋②是非洲 B．③是印度洋④是非洲C．⑦是大西洋⑧是南美洲 D．⑦是印度洋⑧是大洋洲7．有關(guān)圖中沿南回歸線的陸地的氣候類型，判斷正確的是（）A．②西岸屬于熱帶沙漠氣候 B．④屬于熱帶雨林氣候C．⑥全屬于熱帶草原氣候 D．⑧西岸屬于熱帶季風(fēng)氣候板狀根是一種熱帶木本植物所特有的板狀不定根，可看成是一種氣生根。土壤中的水分在很長的雨季總是處于飽和或近于飽和的狀況，樹木的根系因“呼吸”所需，很難深入到空氣缺乏的深土層中，便向地面空間發(fā)展，形成板狀的根，以支撐高大的樹干。讀板狀根景觀圖，完成下面小題。8．推測板狀根在高大喬木生長過程中的主要作用是（）A．吸收更多的土壤水分 B．支撐高大的樹木軀干C．增加樹木的受光面積 D．儲存水分以減少蒸發(fā)9．推測板狀根植物廣泛發(fā)育的地區(qū)主要分布在（）A．亞洲的東南部和南部 B．歐洲南部地中海沿岸C．非洲撒哈拉沙漠地區(qū) D．南美洲的亞馬孫平原10．下列氣候資料圖最能反映板狀根植物發(fā)育地區(qū)氣候特征的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2022年12月15日，第十五屆中國-拉美企業(yè)家高峰會在厄瓜多爾閉幕。厄瓜多爾首都基多，平均海拔2852米，雖然距離赤道只有24公里，但因地勢高峻，所以氣候宜人，四季如春，是理想的避暑勝地。讀圖，完成下面小題。11．厄瓜多爾的首都基多，坐落在赤道附近平均海拔2850米的高山山谷中，基多沒有選址平原的主要原因是（）A．當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的影響 B．緯度低，平原地區(qū)氣候炎熱C．城市軍事防衛(wèi)的需要 D．山谷屬于熱帶雨林氣候，水源充足12．一般情況下，同緯度地區(qū)，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低，夏季相反。讀南美洲等溫線分布圖，可知A地比同緯度海洋（）A．氣溫低；正值1月份 B．氣溫高；正值1月份C．氣溫低：正值7月份 D．氣溫高：正值7月份（新考法·主題探究學(xué)習(xí)）13．閱讀圖文材料，完成下列要求。多樣地域多樣氣候世界氣候復(fù)雜多樣，為了更好的學(xué)習(xí)氣候相關(guān)知識，某校學(xué)生開展“揭秘氣候的差異”的探究活動。圖1、2、3、4為該活動所需參考資料?！居^察探究】(1)活動一：圖1中①②③三城市，冬季氣溫從高到低排序依次是，由此可見，全球氣溫變化規(guī)律是。【實驗探究】活動二：把一盆沙土和一盆水放在太陽下暴曬15分鐘，用溫度計測量其溫度，記錄下來；再把沙土和水同時移到空調(diào)室內(nèi)降溫約15分鐘，再次測量溫度，并記錄下來（見記錄表）?！緦嶒瀸Ρ取?2)通過圖2和記錄表可以看出，同時對沙土和水加熱后再同時把沙土和水移到空調(diào)室內(nèi)降溫，沙土和水的變化情況是。記錄表比較項第一次測量第二次測量沙土38℃25℃水29℃27℃【實驗結(jié)論】(3)讀圖3：受海陸位置影響，同緯度的陸地和海洋，夏季陸地氣溫（高于/低于）海洋氣溫，冬季相反。圖中，歐洲傳統(tǒng)民居自英國南部向東到俄羅斯西部的墻壁厚度變化，主要原因是。(4)活動三：圖4中，島嶼兩側(cè)的a、b兩地在（氣候要素）方面存在明顯差異，其原因主要是。【歸納總結(jié)】(5)通過觀察探究的三個活動，可以歸納出影響氣候的主要因素是?！就卣固嵘?6)除上述自然因素外，人類活動對氣候和空氣質(zhì)量也有影響。請從生產(chǎn)或生活中，舉一例加以說明。14．讀圖文材料，回答下列問題。材料一：“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，衣食住行等地方文化習(xí)俗經(jīng)過長期演變而成，與自然環(huán)境有著密切的關(guān)系。材料二：世界1月平均氣溫分布圖(1)探究自然環(huán)境與飲食：印度孟買等地的人們多喜食辛辣咖喱，咖喱由多種香料調(diào)配而成，利于食物的提味防腐。孟買地處“五帶”中的帶，從氣候資料圖看，孟買與哈爾濱相比，孟買的氣溫年較差（大、?。杲邓浚ù蟆⑿。Ｗ髨D四種咖喱配料中，很適宜在孟買種植的有（填兩種植物的字母）。