幼兒園消防安全管理職責(zé)劃分幼兒園人員密集且幼兒自我防護(hù)能力薄弱，消防安全管理的責(zé)任清晰化、執(zhí)行精細(xì)化是防范事故、保障生命安全的核心。結(jié)合《中華人民共和國消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及學(xué)前教育安全要求，本文梳理幼兒園各主體的消防安全職責(zé)，為園所安全管理提供實(shí)操指引。一、園長：消防安全第一責(zé)任人園長作為幼兒園消防安全工作的第一責(zé)任人，需從全局層面統(tǒng)籌管理，具體職責(zé)包括：統(tǒng)籌規(guī)劃與制度建設(shè)：牽頭制定《消防安全管理制度》《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，明確各崗位消防職責(zé)；將消防安全納入園所年度計(jì)劃與考核體系，確保消防工作與教育教學(xué)、后勤保障同部署、同落實(shí)。資源保障與監(jiān)督：保障消防經(jīng)費(fèi)投入，按標(biāo)準(zhǔn)配置滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志等設(shè)施；每月至少組織1次全園消防檢查，對隱患整改負(fù)總責(zé)（如電器線路老化、通道堵塞等問題需限期閉環(huán)）。應(yīng)急管理與聯(lián)動：推動建立與屬地消防部門、社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，每年至少組織2次全園消防演練；火災(zāi)發(fā)生時，第一時間啟動預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮疏散、救援，配合事故調(diào)查與整改。二、安全管理崗（專職/兼職安全員）：日常管理的執(zhí)行者安全管理崗是消防工作的直接執(zhí)行者，聚焦日常監(jiān)督、培訓(xùn)與應(yīng)急準(zhǔn)備：日常巡檢與隱患排查：每日巡查活動室、廚房、配電室等重點(diǎn)區(qū)域，檢查消防設(shè)施完好性、疏散通道暢通性；建立《消防隱患臺賬》，對問題（如插座松動、教具易燃）立即整改或上報(bào)，跟蹤整改進(jìn)度。培訓(xùn)與檔案管理：每學(xué)期組織1次教職工消防技能培訓(xùn)（含滅火器使用、疏散引導(dǎo)），每學(xué)年開展幼兒消防主題教育（如繪本、游戲傳遞常識）；建立消防檔案，記錄設(shè)施維護(hù)、演練、檢查等資料，確保檔案完整可查。應(yīng)急演練組織：配合園長制定演練方案，明確疏散路線、人員分工、幼兒看護(hù)要求；演練后總結(jié)優(yōu)化流程，確保師生熟悉應(yīng)急程序。三、教師：班級安全的守護(hù)者教師是班級幼兒的直接管理者，需將消防融入日常教育與管理：日常安全教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、情景模擬開展“認(rèn)識消防標(biāo)識”“逃生路線記憶”等教育；一日活動中滲透常識（如離園關(guān)電源、不玩打火機(jī)），提升幼兒安全意識。班級安全管理：每日離園前檢查班級電器、電源、門窗；組織活動時關(guān)注用火用電安全（如美工區(qū)剪刀、膠水操作規(guī)范）；發(fā)現(xiàn)隱患（如教具易燃）立即上報(bào)安全員或后勤崗。應(yīng)急處置與疏散：火災(zāi)發(fā)生時，立即用濕毛巾捂住幼兒口鼻，按預(yù)定路線組織疏散；過程中安撫情緒，確保班級幼兒全部撤離并清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。四、后勤保障崗：設(shè)施安全的維護(hù)者后勤人員（電工、廚師、保潔等）負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)與環(huán)境安全：設(shè)施維護(hù)與檢修：每月檢查滅火器、消火栓、噴淋系統(tǒng)，確保器材完好；每季度檢查電器線路、燃?xì)夤艿?，及時更換老化部件；配合專業(yè)機(jī)構(gòu)開展消防設(shè)施年度檢測。廚房與特殊區(qū)域管理：廚房人員操作后關(guān)閉燃?xì)狻㈦娫矗謇頍煹烙臀?；保潔人員每日清理疏散通道，嚴(yán)禁雜物堆積；配電室、倉庫等區(qū)域落實(shí)專人管理，嚴(yán)禁違規(guī)堆放易燃物。環(huán)境安全優(yōu)化：定期檢查園所建筑防火性能，對木質(zhì)裝飾、易燃材料做防火處理；在疏散通道、安全出口設(shè)置明顯標(biāo)識，確保應(yīng)急照明、疏散指示清晰有效。五、家長與幼兒：安全防線的參與者消防安全需家園協(xié)同，幼兒與家長承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任：家長職責(zé)：配合園所開展消防教育，在家傳遞安全常識（如不觸碰火源）；入園不攜帶易燃易爆物品，配合安全檢查；參與親子消防演練，提升家庭消防意識。幼兒職責(zé)：在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)識別消防標(biāo)識、記住逃生路線；不隨意玩火、擺弄電器；危險(xiǎn)發(fā)生時聽從指揮，有序疏散，不驚慌哭鬧。結(jié)語幼兒園消防安全管理是系統(tǒng)工程，需通過職責(zé)清晰化，將“預(yù)防為主、防消結(jié)合”落實(shí)到每個崗位、環(huán)節(jié)。園長統(tǒng)籌引領(lǐng)、管理崗嚴(yán)格執(zhí)行、教師精細(xì)看