2025年校園安全和突發(fā)事件處理試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.學校應定期組織師生進行消防演練，演練間隔時間一般不超過（）。A.一個月B.一個季度C.半年D.一年答案：C解析：根據(jù)相關規(guī)定和校園安全管理要求，學校為了確保師生在火災等緊急情況下能夠迅速、有序疏散，提高應對火災的能力，應每半年組織一次消防演練。2.發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具進入校園，正確的做法是（）。A.立即沒收刀具，事后再進行教育B.先詢問原因，再決定是否沒收C.當作沒看見，避免引起學生反感D.讓學生自行處理刀具答案：A解析：管制刀具具有較大的安全隱患，一旦在校園內引發(fā)沖突，可能會造成嚴重的傷害事故。所以發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具進入校園，應立即沒收，之后再對學生進行安全教育，讓其認識到攜帶管制刀具的危險性。3.校園內發(fā)生踩踏事故時，下列做法正確的是（）。A.迅速逆著人流的方向前進B.盡快抓住堅固可靠的東西，待人群過去后再離開C.趕緊蹲在地上，抱住自己的頭D.隨人流快速奔跑答案：B解析：在踩踏事故發(fā)生時，逆著人流方向前進容易被撞倒，引發(fā)更嚴重的危險，A選項錯誤；蹲在地上也極易被人群踩踏，C選項錯誤；隨人流快速奔跑可能會加劇擁擠程度，也不安全，D選項錯誤。而抓住堅固可靠的東西，待人群過去后再離開是比較安全的做法。4.學校食堂工作人員在加工食品時，應將生熟食品分開存放，其目的是（）。A.便于管理B.防止食品交叉污染C.節(jié)省空間D.美觀整齊答案：B解析：生食品中可能攜帶各種細菌、病毒和寄生蟲等病原體，如果與生熟食品混放，這些病原體可能會污染熟食品，從而導致食用者食物中毒等健康問題。所以將生熟食品分開存放主要是為了防止食品交叉污染。5.學生在體育活動中發(fā)生骨折，下列急救措施錯誤的是（）。A.不要隨意移動受傷學生B.立即對骨折部位進行按摩C.用木板等硬物固定骨折部位D.及時送醫(yī)院治療答案：B解析：在骨折發(fā)生后，隨意移動受傷學生可能會加重骨折損傷，A選項做法正確；對骨折部位進行按摩可能會導致骨折斷端移位，損傷周圍的血管、神經等組織，加重病情，B選項做法錯誤；用木板等硬物固定骨折部位可以減少骨折部位的移動，避免進一步損傷，C選項做法正確；及時送醫(yī)院治療是必要的，D選項做法正確。6.校園網絡安全管理中，學校應采取的措施不包括（）。A.安裝防火墻B.定期進行網絡安全檢查C.允許學生隨意訪問任何網站D.對師生進行網絡安全教育答案：C解析：安裝防火墻可以防止外部網絡的攻擊和入侵，保護校園網絡安全，A選項屬于應采取的措施；定期進行網絡安全檢查可以及時發(fā)現(xiàn)和解決網絡安全隱患，B選項屬于應采取的措施；對師生進行網絡安全教育可以提高師生的網絡安全意識和防范能力，D選項屬于應采取的措施；而允許學生隨意訪問任何網站可能會使學生接觸到不良信息，還可能遭受網絡攻擊，不利于校園網絡安全管理，C選項不屬于應采取的措施。7.發(fā)生地震時，在教學樓里的學生應（）。A.立即從窗戶跳下逃生B.躲在課桌下，用書包等保護頭部C.迅速跑到陽臺上等待救援D.乘坐電梯快速撤離答案：B解析：從窗戶跳下逃生會造成嚴重的摔傷甚至死亡，A選項錯誤；跑到陽臺上并不安全，可能會因建筑物的晃動而墜落，C選項錯誤；地震時電梯可能會因斷電等原因被困，且電梯井可能會受到破壞，乘坐電梯撤離非常危險，D選項錯誤；躲在課桌下，用書包等保護頭部可以在一定程度上避免被掉落的物體砸傷，是比較安全的做法，B選項正確。8.學校組織校外活動時，應提前制定安全預案，安全預案應包括（）。A.活動時間和地點B.參與人員名單C.可能出現(xiàn)的安全問題及應對措施D.以上都是答案：D解析：安全預案需要明確活動的基本信息，如活動時間和地點，以便合理安排和組織；參與人員名單有助于在活動過程中進行管理和統(tǒng)計；同時要對可能出現(xiàn)的安全問題進行預估，并制定相應的應對措施，所以以上內容都應包含在安全預案中。9.學生之間發(fā)生打架斗毆事件，老師首先應該（）。A.了解事情的起因B.對打架的學生進行批評教育C.及時制止打架行為D.通知家長答案：C解析：在學生發(fā)生打架斗毆事件時，首先要做的是及時制止打架行為，避免學生受到更嚴重的傷害。之后再了解事情的起因，對學生進行批評教育，必要時通知家長。10.學校的樓梯、通道等疏散通道應保持暢通，嚴禁（）。A.堆放雜物B.安裝照明設備C.設置指示標志D.定期檢查答案：A解析：樓梯、通道等疏散通道是在緊急情況下師生疏散的重要通道，堆放雜物會堵塞通道，影響疏散速度，甚至可能導致人員擁擠踩踏等事故，所以嚴禁堆放雜物。安裝照明設備、設置指示標志和定期檢查都是保障疏散通道安全暢通的必要措施。11.對于校園內的危房，學校應（）。A.繼續(xù)使用，等有資金時再維修B.立即停止使用，并進行維修或拆除C.讓學生小心使用D.只允許教師使用答案：B解析：危房存在嚴重的安全隱患，繼續(xù)使用可能會導致房屋倒塌等事故，危及師生的生命安全。所以學校應立即停止使用危房，并及時進行維修或拆除。12.學校食堂的食品留樣應保存（）小時以上。A.12B.24C.36D.48答案：D解析：食品留樣是為了在發(fā)生食物中毒等食品安全問題時，能夠通過對留樣食品的檢測來確定病因和責任。按照規(guī)定，學校食堂的食品留樣應保存48小時以上。13.校園內發(fā)生火災時，若無法及時逃離，應（）。A.躲在床底下B.靠近窗戶大聲呼救C.躲在衣柜里D.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，尋找安全的地方等待救援答案：D解析：躲在床底下或衣柜里空間狹小，空氣不流通，且可能會被火勢蔓延到，不是安全的做法，A、C選項錯誤；靠近窗戶大聲呼救在濃煙較大時可能會吸入過多有害氣體，且容易被火焰燒傷，B選項錯誤；用濕毛巾捂住口鼻可以過濾部分有害氣體，低姿前行可以減少煙霧的吸入，尋找安全的地方等待救援是比較正確的做法，D選項正確。14.學校應建立健全安全管理制度，其中不包括（）。A.門禁管理制度B.財務管理制度C.消防安全管理制度D.食品安全管理制度答案：B解析：門禁管理制度可以控制人員進出校園，保障校園內人員和財產安全；消防安全管理制度有助于預防和應對校園火災事故；食品安全管理制度可以確保學校食堂等食品供應的安全。而財務管理制度主要是關于學校財務管理方面的規(guī)定，不屬于校園安全管理制度的范疇。15.學生在實驗室進行實驗時，必須嚴格遵守實驗操作規(guī)程，若發(fā)生危險化學品泄漏，應（）。A.立即用手去清理泄漏物B.迅速逃離現(xiàn)場，不用報告C.按照老師的指導進行處理D.繼續(xù)進行實驗，等實驗結束后再處理答案：C解析：用手去清理危險化學品泄漏物會使自己接觸到危險化學品，導致中毒等傷害，A選項錯誤；迅速逃離現(xiàn)場但不報告可能會使泄漏情況得不到及時處理，擴大危害范圍，B選項錯誤；繼續(xù)進行實驗而不處理泄漏物會使危險加劇，D選項錯誤；按照老師的指導進行處理可以確保處理方法正確，保障自身和他人的安全，C選項正確。16.學校組織學生參加大型活動時，應安排足夠的（）維持秩序。A.家長B.保安C.學生干部D.志愿者答案：B解析：保安經過專業(yè)的培訓，具備維護秩序和處理突發(fā)事件的能力，在學校組織學生參加大型活動時，安排足夠的保安維持秩序可以確?；顒拥陌踩行蜻M行。家長、學生干部和志愿者雖然也可以在一定程度上協(xié)助維持秩序，但他們在專業(yè)能力和職責范圍上不如保安。17.校園周邊環(huán)境治理中，學校應與（）等部門密切合作。A.公安、工商、文化B.稅務、環(huán)保、衛(wèi)生C.交通、郵政、通信D.教育、科技、體育答案：A解析：公安部門可以維護校園周邊的治安秩序，打擊違法犯罪活動；工商部門可以對校園周邊的商業(yè)經營場所進行監(jiān)管，取締無照經營等違法行為；文化部門可以對校園周邊的文化娛樂場所進行管理，防止不良文化對學生的影響。所以學校應與公安、工商、文化等部門密切合作進行校園周邊環(huán)境治理。18.學校的電氣設備應定期進行檢查和維護，防止（）等事故發(fā)生。A.火災、觸電B.爆炸、中毒C.摔倒、碰撞D.溺水、中暑答案：A解析：電氣設備如果存在故障或老化等問題，可能會引發(fā)火災和觸電事故。爆炸、中毒與電氣設備關系不大；摔倒、碰撞通常是由于地面濕滑、通道狹窄等原因引起；溺水、中暑與電氣設備無關。所以學校的電氣設備定期檢查和維護主要是為了防止火災、觸電等事故發(fā)生。19.學生在游泳時發(fā)生溺水，現(xiàn)場急救的第一步是（）。A.進行人工呼吸B.清除口鼻內的異物C.按壓胸部D.送往醫(yī)院答案：B解析：當學生發(fā)生溺水時，口鼻內可能會有泥沙、水草等異物堵塞呼吸道，影響呼吸。所以現(xiàn)場急救的第一步是清除口鼻內的異物，保持呼吸道通暢。之后再根據(jù)情況進行人工呼吸、按壓胸部等急救措施，最后送往醫(yī)院。20.學校應制定突發(fā)事件應急預案，應急預案應（）進行演練。A.每年B.每兩年C.每三年D.不定期答案：D解析：為了確保應急預案的有效性和師生在突發(fā)事件中的應對能力，學校應不定期進行應急預案演練。不定期演練可以模擬不同情況下的突發(fā)事件，使師生在各種情況下都能熟悉應急流程，提高應對能力。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.校園安全工作的主要內容包括（）。A.消防安全B.食品安全C.交通安全D.網絡安全答案：ABCD解析：消防安全涉及到防止校園火災發(fā)生和在火災發(fā)生時的應急處理；食品安全關系到師生的飲食健康；交通安全包括校園內和校園周邊的交通秩序以及師生上下學的交通安全；網絡安全則是保障校園網絡環(huán)境的安全和師生在網絡使用中的權益。這些都是校園安全工作的重要內容。2.學校在預防校園暴力方面可以采取的措施有（）。A.加強法制教育B.建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)C.對有暴力傾向的學生進行心理輔導D.加強家校溝通答案：ABCD解析：加強法制教育可以讓學生了解法律的威嚴和后果，增強法律意識，減少暴力行為的發(fā)生；建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)可以實時監(jiān)控校園內的情況，對暴力行為起到威懾作用，同時也便于在事件發(fā)生后進行調查；對有暴力傾向的學生進行心理輔導可以幫助他們調整心態(tài)，改變行為方式；加強家校溝通可以讓家長及時了解學生在學校的情況，共同關注學生的成長，預防校園暴力的發(fā)生。3.下列屬于校園突發(fā)事件的有（）。A.地震B(yǎng).火災C.食物中毒D.學生集體罷課答案：ABC解析：地震、火災和食物中毒都是突然發(fā)生的、可能對校園師生生命財產安全造成嚴重影響的事件，屬于校園突發(fā)事件。而學生集體罷課并不是常見的突發(fā)事件類型，且通常是可以通過溝通、教育等方式進行預防和解決的。4.學校在組織學生參加社會實踐活動時，應注意（）。A.選擇安全可靠的活動場所B.對學生進行安全教育C.安排足夠的帶隊老師D.與活動場所簽訂安全協(xié)議答案：ABCD解析：選擇安全可靠的活動場所可以降低活動過程中的安全風險；對學生進行安全教育可以提高學生的安全意識和自我保護能力；安排足夠的帶隊老師可以在活動過程中對學生進行有效的管理和指導；與活動場所簽訂安全協(xié)議可以明確雙方的責任和義務，保障活動的安全進行。5.校園安全管理的原則包括（）。A.預防為主B.綜合治理C.以人為本D.快速反應答案：ABCD解析：預防為主是指在校園安全管理中要提前采取措施，預防事故的發(fā)生；綜合治理是指要綜合運用多種手段和方法，從多個方面進行安全管理；以人為本是指要把師生的生命安全和身體健康放在首位；快速反應是指在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠迅速做出反應，采取有效的應對措施。6.學校在處理學生意外傷害事故時，應遵循的原則有（）。A.依法處理B.客觀公正C.合理適當D.及時妥善答案：ABCD解析：依法處理是指要依據(jù)相關法律法規(guī)來處理學生意外傷害事故；客觀公正是指在處理過程中要以事實為依據(jù)，不偏袒任何一方；合理適當是指處理結果要符合實際情況和法律規(guī)定；及時妥善是指要盡快處理事故，避免問題擴大化，保障學生的合法權益。7.為了保障校園交通安全，學?？梢圆扇〉拇胧┯校ǎ?。A.在校園內設置交通標志和標線B.限制車輛在校園內的行駛速度C.組織學生開展交通安全宣傳活動D.加強對校園周邊交通秩序的管理答案：ABC解析：在校園內設置交通標志和標線可以規(guī)范車輛和行人的通行；限制車輛在校園內的行駛速度可以減少交通事故的發(fā)生；組織學生開展交通安全宣傳活動可以提高師生的交通安全意識。而加強對校園周邊交通秩序的管理主要是交通管理部門的職責，學?？梢詤f(xié)助但不是主要責任。8.校園網絡安全存在的主要問題有（）。A.網絡病毒攻擊B.網絡詐騙C.不良信息傳播D.網絡隱私泄露答案：ABCD解析：網絡病毒攻擊可能會導致學校網絡系統(tǒng)癱瘓，影響教學和管理工作；網絡詐騙可能會使師生遭受財產損失；不良信息傳播會對學生的身心健康造成不良影響；網絡隱私泄露可能會侵犯師生的個人權益。9.學校在進行消防安全管理時，應做到（）。A.配備消防器材和設施B.定期進行消防檢查C.對師生進行消防安全教育D.制定消防應急預案答案：ABCD解析：配備消防器材和設施是在火災發(fā)生時進行滅火和救援的基礎；定期進行消防檢查可以及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患；對師生進行消防安全教育可以提高師生的消防安全意識和自防自救能力；制定消防應急預案可以在火災發(fā)生時指導師生進行有序的疏散和滅火救援工作。10.學生在校園內發(fā)生意外傷害事故，學校應承擔責任的情況有（）。A.學校的教育教學設施存在安全隱患B.學校教師在教學過程中存在過錯C.學校組織活動時未采取必要的安全措施D.學生自身違反校規(guī)校紀導致受傷答案：ABC解析：學校的教育教學設施存在安全隱患、學校教師在教學過程中存在過錯以及學校組織活動時未采取必要的安全措施，這些都是學校在管理和教育過程中存在的問題，學校應承擔相應的責任。而學生自身違反校規(guī)校紀導致受傷，學校如果已經盡到了教育和管理職責，則不需要承擔責任。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述學校在處理校園突發(fā)事件時的一般流程。學校在處理校園突發(fā)事件時，一般遵循以下流程：（1）及時突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向學校相關領導和部門報告，學校領導接到報告后，要根據(jù)事件的嚴重程度及時向上級主管部門報告。（2）快速響應：學校應立即啟動突發(fā)事件應急預案，成立應急指揮小組，明確各成員的職責和分工，迅速組織力量進行救援和處置。（3）現(xiàn)場救援：根據(jù)事件的性質和情況，采取相應的救援措施。如火災時組織滅火和疏散，地震時組織師生避險，學生受傷時進行現(xiàn)場急救等。（4）調查原因：在救援和處置的同時，要組織人員對事件的原因進行調查，了解事件的經過和相關情況。（5）信息發(fā)布：及時、準確地向師生、家長和社會發(fā)布事件的相關信息，避免謠言和不實信息的傳播。信息發(fā)布要遵循真實、客觀、及時的原則。（6）善后處理：對受傷人員進行妥善安置和治療，對受影響的師生進行心理疏導；對事件造成的損失進行評估和賠償；總結經驗教訓，對學校的安全管理制度和應急預案進行修訂和完善。2.請列舉至少三種校園常見的安全隱患，并提出相應的防范措施。（1）消防設施老化損壞防范措施：學校應定期對消防設施進行檢查和維護，確保消防器材完好有效，如滅火器壓力是否正常、消防栓是否可以正常出水等。對老化損壞的消防設施要及時更換。同時，要對師生進行消防安全教育，讓師生了解消防設施的使用方法和重要性。（2）校園周邊交通混亂防范措施：學?？梢耘c交通管理部門合作，在校園周邊設置交通標志和標線，施劃斑馬線、減速帶等；安排專人在上下學高峰期維護校園周邊的交通秩序；組織學生開展交通安全宣傳活動，提高學生的交通安全意識，教育學生遵守交通規(guī)則。（3）食品衛(wèi)生問題防范措施：加強學校食堂的管理，嚴格把控食品采購渠道，確保食品的質量安全；食堂工作人員要持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，生熟食品分開存放和加工；定期對食堂的衛(wèi)生狀況進行檢查和評估，加強對食堂餐具的消毒和清潔工作。此外，要教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，不購買和食用“三無”食品。四、案例分析題（共20分）[案例]某學校組織學生到郊外進行社會