第四單元追求美好人生第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值13.1

在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值新課導(dǎo)入第四單元追求美好人生確立人生目標(biāo)端正人生態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值11.1探問人生目標(biāo)11.2樹立正確的人生目標(biāo)12.1擁有積極的人生態(tài)度12.2正確對(duì)待順境和逆境13.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生重點(diǎn)問題1.人生價(jià)值的含義及實(shí)現(xiàn)途徑？2.勞動(dòng)的作用是什么？3.怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？探究一人生價(jià)值的含義及實(shí)現(xiàn)途徑生活觀察：圖片中人們的勞動(dòng)為社會(huì)帶來了什么？提示：他們通過勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。提示：人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。那么，什么是人生價(jià)值？致敬勞動(dòng)者提示：人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。思考：我們的人生價(jià)值通過什么創(chuàng)造？探究一人生價(jià)值的含義及實(shí)現(xiàn)途徑筆記人生價(jià)值的含義及實(shí)現(xiàn)途徑人生價(jià)值的含義：

人生價(jià)值指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。1.人生價(jià)值的含義及實(shí)現(xiàn)途徑？人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑：人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。探究二勞動(dòng)的作用探究與分享：李培生、胡曉春是黃山風(fēng)景區(qū)基層工作人員，分別從事環(huán)衛(wèi)保潔和迎客松守護(hù)工作。胡曉春每年有300多天住在山上，與迎客松朝夕相伴。每次巡護(hù)觀測(cè)工作結(jié)束后，胡曉春都要詳細(xì)記錄迎客松生長(zhǎng)數(shù)據(jù)。10多年來，他已經(jīng)寫下80多本、累計(jì)超過140萬(wàn)字的《迎客松日記》。探究二勞動(dòng)的作用思考一：李培生、胡曉春的事跡中，有哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你？思考二：這對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？提示：李培生在懸崖峭壁上撿垃圾，20年如一日，相當(dāng)于200次登頂珠穆朗瑪峰；胡曉春10多年來寫下80多本、累計(jì)超過140萬(wàn)字的《迎客松日記》。提示：人生價(jià)值通過勞動(dòng)創(chuàng)造。人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。在勞動(dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生價(jià)值的美好。探究二勞動(dòng)的作用勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的作用：①人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。探究二勞動(dòng)的作用北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)港珠澳大橋京杭大運(yùn)河長(zhǎng)城思考：從古至今，這些成就的取得靠的是什么？提示：千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。探究二勞動(dòng)的作用包括民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的法律基礎(chǔ)。通過教別人的方式來鞏固知識(shí)。參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐道德行為規(guī)范，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，特別是青少年常見法律風(fēng)險(xiǎn)防范。通過教別人的方式來鞏固知識(shí)。收集整理典型例題分析解題思路，利用聯(lián)想法記憶相關(guān)法律條款，在數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)道德與法治，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等實(shí)用法律知識(shí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。法律知識(shí)要轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)。在日常學(xué)習(xí)中積累道德與法治知識(shí)，特別是未成年人保護(hù)法的核心內(nèi)容。勞動(dòng)的名言警句：1.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?.懶惰——它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點(diǎn)。——杰普莉茨卡婭3.人生在勤，不索何獲？——張衡探究二勞動(dòng)的作用勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的作用：①人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。②今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。筆記勞動(dòng)的作用勞動(dòng)對(duì)個(gè)人/社會(huì)的作用：社會(huì)：①人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。②今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。個(gè)人：①人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。探究三怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值VS陜北佳縣黃土高原條件艱苦住在窯洞里日常用水靠驢從黃河里拉首都北京更好的環(huán)境更多施展才干的機(jī)會(huì)說一說：你更愿意在哪里生活，開展你的事業(yè)？小路→路阿姨→路奶奶……“人民醫(yī)護(hù)工作者”路生梅57載“為人民服務(wù)”，把青春獻(xiàn)給這片貧瘠卻充滿希望的土地。探究三怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值她說：“這里是最艱苦的地方，也是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的‘廣闊天地’。”思考：怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？提示：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。探究三怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值思考：這告訴我們，怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？“有兩種價(jià)值觀：一種是戴著非常昂貴的手表，好顯示出來自己身價(jià)百倍。另一種是我這種價(jià)值觀，一塊不貴的手表，因?yàn)槲掖鬟^了，所以身價(jià)百倍?！?--中國(guó)首位女艦長(zhǎng)韋慧曉提示：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。探究三怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值說到有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者，你會(huì)想到哪些人？除了做出突出貢獻(xiàn)的人，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者。探究三怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值這些普通勞動(dòng)者是否創(chuàng)造了人生價(jià)值，是否應(yīng)該得到社會(huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)？人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。筆記怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。②一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。本課小結(jié)在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值人生價(jià)值（含義）人生價(jià)值（衡量尺度）人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義人生價(jià)值（創(chuàng)造途徑）勞動(dòng)個(gè)人方面社會(huì)方面一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)本課小測(cè)D1.“馬路是我的作業(yè)本，老百姓是我的老師，我希望老師每天走在大街上，都會(huì)說我的作業(yè)完成得不錯(cuò)?！杯h(huán)衛(wèi)工作方麗日復(fù)一日、披星戴月做好保潔員工作，將簡(jiǎn)單的工作做得不簡(jiǎn)單。她的事跡啟示我們（）A．有意義的人生在于有所創(chuàng)造 B．人生價(jià)值主要體現(xiàn)為個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)C．要在轟轟烈烈的事業(yè)中追求自身價(jià)值 D．要在奉獻(xiàn)社會(huì)的勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值本課小測(cè)A2.從年頭到年尾，農(nóng)田、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、軍營(yíng)、科研院所，大家忙了一整年，付出了，奉獻(xiàn)了，也收獲了。這啟示我們（）①職業(yè)有分工不同，但沒有高低貴賤之分②要努力拼搏創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③樹立勞動(dòng)光榮意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)實(shí)干精神④不同的社會(huì)角色意味著承擔(dān)相同的責(zé)任A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

本課小測(cè)B3.漫畫《準(zhǔn)備出發(fā)》啟示我們應(yīng)該()①培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自理能力②正確處理親子關(guān)系，全力護(hù)航生命成長(zhǎng)③樹立正確的勞動(dòng)觀念，從身邊的小事做起④爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的幫助，獲得勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④本課小測(cè)C4.“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)。”勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是因?yàn)?)A．勞動(dòng)是人類社會(huì)生存發(fā)展的需要B．熱愛勞動(dòng)，我們將成為快樂的勞動(dòng)者C．人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)D．參加勞動(dòng)，我們就能成為新型的勞動(dòng)者本課小測(cè)5.閱讀材料，完成下列要求。【與勞動(dòng)同行】某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“勞動(dòng)成就人生”為主題開展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與。【感悟勞動(dòng)之美】古往今來，中華民族就是個(gè)崇尚勞動(dòng)的民族。“日出而作，日入而息；鑿井而飲，耕田而食?！薄笆帜笄嗝绶N福田，低頭便見水中天：六根清凈方成稻，后退原來是向前?！眲趧?dòng)創(chuàng)造美好，奮斗鑄就輝煌，一切美好的東西都能通過勞動(dòng)創(chuàng)造出來。