2024南昌工學院輔導員招聘筆試真題及答案

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.在輔導員工作中，以下哪項不是與學生進行有效溝通的方式？()A.傾聽學生的意見和需求B.對學生的錯誤進行嚴厲批評C.尊重學生的個人隱私D.與學生建立平等的關系2.輔導員在進行學生心理健康教育時，以下哪種說法是錯誤的？()A.引導學生正確認識心理問題B.提供心理咨詢服務C.對學生的心理問題進行道德評判D.建立心理健康教育課程3.以下哪項不屬于輔導員工作的重要內(nèi)容？()A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.教學科研活動D.學生就業(yè)指導4.在學生違紀處理中，輔導員應遵循的原則是？()A.寬嚴相濟B.公正無私C.教育為主，懲罰為輔D.隱私保護5.以下哪種行為不屬于輔導員在學生活動中的組織協(xié)調(diào)工作？()A.指導學生社團活動B.組織學生參加社會實踐C.審批學生活動預算D.代辦學生個人事務6.輔導員在進行班級建設時，以下哪種方式是錯誤的？()A.建立班級管理制度B.定期召開班會C.對班級干部進行培訓D.鼓勵學生自由活動，不制定任何規(guī)則7.輔導員在開展學生工作時，應如何處理與學生家長的關系？()A.忽視家長意見，只關注學生B.堅決維護學生權(quán)益，不與家長溝通C.與家長保持良好溝通，共同促進學生的成長D.對家長的要求置之不理8.在學生突發(fā)事件處理中，以下哪種做法是正確的？()A.立即上報，等待上級指示B.私下解決，不對外公開C.及時報告，同時采取應急措施D.推卸責任，認為不屬于自己職責9.輔導員在指導學生就業(yè)時，以下哪種說法是錯誤的？()A.幫助學生了解就業(yè)市場B.指導學生準備求職材料C.強迫學生選擇特定的工作D.鼓勵學生積極參加招聘活動10.輔導員在進行學生黨建工作時，以下哪種做法是不合適的？()A.定期開展黨的知識學習活動B.幫助學生發(fā)展黨員C.對學生的入黨動機進行不適當?shù)脑u價D.組織學生參觀紅色教育基地二、多選題(共5題)11.輔導員在開展學生思想政治教育時，應注重以下哪些方面？()A.培養(yǎng)學生的愛國主義精神B.提高學生的道德素質(zhì)C.增強學生的法律意識D.激發(fā)學生的創(chuàng)新精神E.強化學生的集體觀念12.以下哪些措施有助于提高學生的心理健康水平？()A.定期開展心理健康教育講座B.建立心理健康咨詢機構(gòu)C.組織學生參加戶外拓展活動D.加強學生宿舍管理E.鼓勵學生參與志愿服務13.輔導員在組織學生活動時，應考慮以下哪些因素？()A.學生的興趣愛好B.活動的安全性和可行性C.活動的規(guī)模和場地D.活動的經(jīng)費預算E.活動的時間安排14.以下哪些行為屬于輔導員在學生違紀處理中的不當行為？()A.公正公平地處理違紀事件B.對學生進行人身攻擊C.嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行D.私下解決違紀問題E.鼓勵學生進行自我反省15.輔導員在開展學生黨建工作時，以下哪些是重要的工作內(nèi)容？()A.發(fā)展黨員工作B.開展黨的理論學習活動C.組織黨員參加社會實踐D.加強黨員隊伍建設E.指導學生黨支部工作三、填空題(共5題)16.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應首先確保的是學生的______。17.輔導員在開展學生工作時，應遵循的指導原則是______。18.輔導員在組織學生活動時，應確?；顒拥腳_____，避免出現(xiàn)安全隱患。19.輔導員在指導學生就業(yè)時，應提供______服務，幫助學生順利就業(yè)。20.輔導員在開展學生黨建工作時，應加強______建設，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。四、判斷題(共5題)21.輔導員可以代替學生進行個人事務的處理。()A.正確B.錯誤22.學生在學校期間的所有問題都應由輔導員負責解決。()A.正確B.錯誤23.輔導員在處理學生違紀問題時，可以不通知家長。()A.正確B.錯誤24.輔導員可以隨意調(diào)整學生的課程安排。()A.正確B.錯誤25.輔導員在進行學生黨建工作時，應完全按照上級黨組織的指示執(zhí)行。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.作為一名輔導員，如何有效地與學生進行溝通？27.在處理學生心理健康問題時，輔導員應采取哪些措施？28.如何提高學生班級的凝聚力？29.輔導員在指導學生就業(yè)時，應如何幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃？30.在學生突發(fā)事件處理中，輔導員應如何與家長溝通？

2024南昌工學院輔導員招聘筆試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】在輔導員工作中，嚴厲批評學生可能會傷害學生的自尊心，不利于建立良好的師生關系，而其他選項都是有效溝通的方式。2.【答案】C【解析】輔導員的職責是幫助學生處理心理問題，而不是進行道德評判，這可能會增加學生的心理負擔。3.【答案】C【解析】輔導員的主要職責是學生的思想政治教育、日常管理和就業(yè)指導，而教學科研活動通常不是輔導員的直接職責。4.【答案】C【解析】輔導員在處理學生違紀問題時，應以教育為主，幫助學生學習規(guī)章制度，同時適度進行懲罰，以起到警示作用。5.【答案】D【解析】輔導員的工作職責不包括代辦學生個人事務，而是提供指導和幫助，引導學生自我管理。6.【答案】D【解析】班級建設需要一定的規(guī)章制度，沒有規(guī)則可能導致班級管理混亂，影響學習生活。7.【答案】C【解析】輔導員應積極與家長溝通，共同關注學生的成長，形成教育合力。8.【答案】C【解析】面對學生突發(fā)事件，輔導員應立即報告，同時采取應急措施，保障學生的安全。9.【答案】C【解析】輔導員應幫助學生了解就業(yè)市場，準備求職材料，并鼓勵學生參加招聘活動，但不能強迫學生選擇特定的工作。10.【答案】C【解析】輔導員在學生黨建工作中的職責是教育和引導，不能對學生的入黨動機進行不適當?shù)脑u價。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】輔導員在開展學生思想政治教育時，應全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括愛國主義精神、道德素質(zhì)、法律意識、創(chuàng)新精神以及集體觀念等。12.【答案】ABCE【解析】提高學生的心理健康水平需要多方面的措施，包括心理健康教育、咨詢機構(gòu)、戶外拓展活動以及志愿服務等，宿舍管理雖然重要，但與心理健康水平關系不大。13.【答案】ABCDE【解析】組織學生活動時，需要綜合考慮學生的興趣愛好、活動的安全性和可行性、規(guī)模和場地、經(jīng)費預算以及時間安排等多方面因素。14.【答案】BD【解析】輔導員在處理學生違紀事件時，應公正公平，嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行，并鼓勵學生進行自我反省，而不應進行人身攻擊或私下解決。15.【答案】ABCDE【解析】輔導員在開展學生黨建工作時，需要全面發(fā)展黨員工作、黨的理論學習、黨員社會實踐、黨員隊伍建設和黨支部工作等多個方面。三、填空題(共5題)16.【答案】安全【解析】在任何突發(fā)事件中，保障學生的生命安全是最重要的，這是輔導員的首要職責。17.【答案】以學生為本【解析】輔導員的工作應以學生的成長和發(fā)展為中心，關注學生的需求和興趣，實現(xiàn)以學生為本的教育理念。18.【答案】安全性【解析】組織學生活動時，必須充分考慮活動的安全性，確保學生的人身安全，防止意外事故的發(fā)生。19.【答案】就業(yè)指導【解析】輔導員應為學生提供就業(yè)指導服務，包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等方面的指導，幫助學生順利就業(yè)。20.【答案】黨員隊伍建設【解析】黨員隊伍建設是輔導員黨建工作的重要內(nèi)容，通過加強黨員隊伍建設，可以提升黨員隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】輔導員應指導學生進行自我管理，而不是代替學生處理個人事務。22.【答案】錯誤【解析】輔導員負責的是學生的思想政治教育、日常管理和就業(yè)指導等方面，并非所有問題都應由輔導員解決。23.【答案】錯誤【解析】輔導員在處理學生違紀問題時，應視具體情況考慮是否通知家長，以共同促進學生改正錯誤。24.【答案】錯誤【解析】輔導員的職責不包括調(diào)整學生的課程安排，這需要由教務部門根據(jù)教學計劃進行。25.【答案】正確【解析】輔導員在進行學生黨建工作時，應嚴格遵守上級黨組織的指示和要求，確保黨建工作的正確方向。五、簡答題(共5題)26.【答案】1.建立良好的師生關系，尊重學生，傾聽他們的意見和建議；

2.采用多種溝通方式，如面對面交流、電話、郵件等，確保溝通渠道的暢通；

3.注重溝通技巧，清晰表達自己的觀點，同時鼓勵學生表達自己的想法；

4.及時反饋，對于學生的反饋給予積極的回應和指導。【解析】有效的溝通是輔導員工作的基礎，能夠幫助學生更好地理解輔導員的工作意圖，也能夠讓輔導員及時了解學生的需求和問題。27.【答案】1.及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，給予關心和關注；

2.引導學生正確認識心理問題，消除心理障礙；

3.提供心理咨詢服務，幫助學生緩解心理壓力；

4.與家長、學校心理輔導機構(gòu)等合作，共同幫助學生解決心理問題。【解析】輔導員在處理學生心理健康問題時，需要綜合考慮學生的個體差異，采取綜合性的措施，以幫助學生健康成長。28.【答案】1.建立健全班級管理制度，明確班級成員的職責和權(quán)利；

2.定期組織班級活動，增強班級成員之間的交流和合作；

3.鼓勵班級成員參與班級事務，提高他們的主人翁意識；

4.培養(yǎng)班級干部的領導能力，發(fā)揮他們的榜樣作用。【解析】班級凝聚力是班級管理的重要目標，通過以上措施可以增強班級成員之間的聯(lián)系，形成團結(jié)向上的班級氛圍。29.【答案】1.引導學生認識自我，了解自己的興趣、能力和價值觀；

2.幫助學生了解就業(yè)市場，掌握就業(yè)信息；

3.指導學生進行簡歷制作和面試技巧訓練；

4.鼓勵學生參加