學(xué)校八防安全教育課件目錄01防拐騙安全教育提高警惕意識(shí)，遠(yuǎn)離陌生人危險(xiǎn)02防火安全教育掌握消防知識(shí)，守護(hù)校園安全03防溺水安全教育珍愛生命，嚴(yán)防溺水事故04防交通事故安全教育遵守交通規(guī)則，安全出行每一天05防校園欺凌安全教育構(gòu)建和諧校園，拒絕欺凌暴力06防自然災(zāi)害安全教育學(xué)習(xí)應(yīng)急技能，從容應(yīng)對(duì)災(zāi)害07防食品安全教育注重飲食衛(wèi)生，保障身體健康防網(wǎng)絡(luò)安全教育第一章防拐騙安全教育防拐騙現(xiàn)狀與案例嚴(yán)峻形勢(shì)根據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年發(fā)生兒童拐騙案件數(shù)千起，其中大部分受害兒童是在放學(xué)途中或獨(dú)自外出時(shí)被拐騙。這些案件給無數(shù)家庭帶來了難以愈合的傷痛，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的人身安全。拐騙分子通常會(huì)利用兒童的單純和好奇心，通過各種手段誘騙孩子，包括假冒家長(zhǎng)朋友、以玩具食品誘惑、謊稱家長(zhǎng)出事需要幫助等方式。真實(shí)案例警示2024年某地小學(xué)生小明在放學(xué)途中被陌生人以"你媽媽讓我來接你"為由誘騙上車。幸運(yùn)的是，路過的熱心市民發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)警，孩子才得以安全獲救。這個(gè)案例提醒我們，拐騙分子就在我們身邊，任何時(shí)候都不能放松警惕。家長(zhǎng)和學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。防拐騙的關(guān)鍵措施拒絕陌生人接觸不與陌生人搭話，不接受陌生人提供的食物、飲料或禮物。即使對(duì)方看起來很友善，也要保持警惕，禮貌拒絕。不透露個(gè)人信息不跟陌生人走不上陌生人的車?yán)斡浘o急聯(lián)系方式熟記家長(zhǎng)電話號(hào)碼、家庭住址以及報(bào)警電話110。遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，引起周圍人的注意，并盡快撥打緊急電話求助。背熟父母手機(jī)號(hào)知道家庭詳細(xì)地址會(huì)使用公共電話家校聯(lián)動(dòng)保護(hù)學(xué)校與家長(zhǎng)建立安全接送制度，固定接送人員。如有特殊情況需要他人代接，家長(zhǎng)必須提前通知學(xué)校和孩子，并確認(rèn)接送人身份。建立接送卡制度設(shè)置安全密碼及時(shí)溝通特殊情況安全提示：教育孩子在任何情況下，如果有人強(qiáng)迫你跟他走，一定要大聲呼救、奮力掙脫，并向人多的地方跑去尋求幫助。遇到陌生人時(shí)的正確應(yīng)對(duì)識(shí)別危險(xiǎn)陌生人試圖接近或搭話大聲呼救立即大喊"我不認(rèn)識(shí)你"快速逃離跑向人多的安全地方尋求幫助找警察、保安或商店工作人員遇險(xiǎn)時(shí)，大聲呼救，尋求幫助第二章防火安全教育校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)與教訓(xùn)真實(shí)案例回顧2023年某中學(xué)宿舍發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)事故，起因是老化的電線短路引發(fā)。由于學(xué)生缺乏火災(zāi)應(yīng)對(duì)知識(shí)，逃生不及時(shí),最終造成多名學(xué)生受傷,財(cái)產(chǎn)損失慘重。事故調(diào)查顯示，該宿舍電線使用年限已超過15年，多處存在老化破損現(xiàn)象，但未得到及時(shí)更換。同時(shí)，學(xué)生在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，加劇了用電負(fù)荷。深刻教訓(xùn)總結(jié)這起事故暴露出校園消防安全管理的多個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)設(shè)施老化未及時(shí)維護(hù)、學(xué)生安全意識(shí)淡薄、應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行不到位、消防演練流于形式等問題?；馂?zāi)發(fā)生后的黃金逃生時(shí)間只有短短幾分鐘，如果平時(shí)沒有掌握正確的逃生方法和路線，在濃煙和恐慌中很容易做出錯(cuò)誤判斷，延誤最佳逃生時(shí)機(jī)，造成不可挽回的后果。防火安全要點(diǎn)電器使用安全不私拉亂接電線，不使用大功率違規(guī)電器。充電器使用后及時(shí)拔掉，離開教室或宿舍時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電線破損、插座發(fā)熱等異常情況立即報(bào)告老師。嚴(yán)禁玩火不在校園內(nèi)點(diǎn)燃蠟燭、焚燒紙張、玩打火機(jī)等。實(shí)驗(yàn)課使用酒精燈等明火時(shí)，必須在老師指導(dǎo)下操作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范。熟悉消防設(shè)施了解教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的消防通道和安全出口位置，確保通道暢通無阻。認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志，知道滅火器、消防栓的位置和使用方法。掌握?qǐng)?bào)警方法牢記火警電話119，報(bào)警時(shí)要說清起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、是否有人被困等關(guān)鍵信息。學(xué)習(xí)使用滅火器的正確方法：提、拔、握、壓?；馂?zāi)逃生演練流程第一步：發(fā)現(xiàn)火情發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后保持鎮(zhèn)靜，立即按下手動(dòng)報(bào)警按鈕或撥打119報(bào)警電話，并大聲呼喊提醒周圍人員。報(bào)警時(shí)要講清楚具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)情況和被困人員信息。第二步：有序撤離聽到火警警報(bào)后，在老師組織下迅速有序撤離。不要驚慌推搡，不要返回教室拿取物品。按照預(yù)定的疏散路線前進(jìn)，避開火源和濃煙區(qū)域。第三步：低姿避煙采用低姿態(tài)行走或匍匐前進(jìn)，因?yàn)闊熿F會(huì)上升，靠近地面的空氣相對(duì)清潔。用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。如果衣服著火，要就地打滾撲滅。第四步：到達(dá)集合點(diǎn)撤離到指定的安全集合點(diǎn)后，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)。班長(zhǎng)向老師報(bào)告本班應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)和缺席人員姓名。發(fā)現(xiàn)有人未到，立即報(bào)告消防人員和老師。第三章防溺水安全教育溺水事故數(shù)據(jù)與高發(fā)時(shí)段1意外死亡首因溺水是我國(guó)中小學(xué)生意外死亡的首要原因，占所有意外死亡事故的57%以上，遠(yuǎn)超交通事故、跌落等其他因素。68%事故集中期溺水事故主要發(fā)生在夏季和假期，這兩個(gè)時(shí)段的溺水事故占全年總數(shù)的68%，其中暑假期間最為高發(fā)。85%高危水域85%的溺水事故發(fā)生在河流、池塘、水庫(kù)等自然水域，這些地方缺乏安全設(shè)施和專業(yè)救生人員，水情復(fù)雜危險(xiǎn)。典型高危場(chǎng)景放學(xué)后或周末獨(dú)自到河邊、池塘玩耍假期無家長(zhǎng)陪同私自下水游泳在水邊追逐打鬧失足落水看到同伴落水盲目施救不了解水域情況貿(mào)然下水警示：每年因溺水失去生命的孩子中,90%以上是在無人監(jiān)護(hù)的情況下私自下水導(dǎo)致的。家長(zhǎng)和學(xué)校必須加強(qiáng)監(jiān)管,反復(fù)教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。防溺水安全守則1嚴(yán)禁私自下水任何情況下都不能私自或結(jié)伴到河流、池塘、水庫(kù)等水域游泳、玩耍。即使會(huì)游泳,也必須有成人陪同,并選擇有安全保障的正規(guī)游泳場(chǎng)所。2遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域不在無安全設(shè)施、無救援人員、無安全保障的水域游泳或玩耍。不在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊追逐打鬧,防止失足落水。下雨天特別要注意遠(yuǎn)離水邊。3正確施救方法發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水施救。應(yīng)立即大聲呼救,撥打110報(bào)警電話。可以尋找竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,或在岸上拉拽救援。4學(xué)習(xí)自救技能掌握基本的水中自救方法,如仰漂放松、踩水、呼救等技能。不慎落水時(shí)保持冷靜,采用仰臥位漂浮,頭部露出水面,等待救援。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的去向,教育孩子做到"六不準(zhǔn)":不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳,不到無安全設(shè)施水域游泳,不到不熟悉水域游泳,不盲目下水施救。安全游泳環(huán)境示范專業(yè)救生人員正規(guī)游泳場(chǎng)所配備持證救生員全程監(jiān)護(hù),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置突發(fā)情況完善安全設(shè)施配備救生圈、救生桿等專業(yè)救生設(shè)備,設(shè)置明顯的水深標(biāo)識(shí)和警示牌家長(zhǎng)全程陪同兒童游泳必須有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同,與孩子保持在伸手可及的距離安全第一，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域第四章防交通事故安全教育學(xué)生交通事故案例分析典型案例2024年某地發(fā)生一起學(xué)生交通事故:小學(xué)生小麗放學(xué)后急著回家,沒有走斑馬線而是直接橫穿馬路,被一輛正常行駛的轎車撞傷,造成腿部骨折,住院治療兩個(gè)多月。經(jīng)交警調(diào)查,事故責(zé)任主要在于小麗未遵守交通規(guī)則,同時(shí)也暴露出家長(zhǎng)和學(xué)校在交通安全教育方面的不足。小麗的家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙,疏于對(duì)孩子的交通安全教育,認(rèn)為學(xué)校周邊道路不寬,車速不快,不會(huì)有什么危險(xiǎn)。事故原因剖析學(xué)生交通規(guī)則意識(shí)淡薄-很多學(xué)生不了解基本的交通法規(guī),認(rèn)為汽車會(huì)主動(dòng)避讓行人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不嚴(yán)-家長(zhǎng)忙于工作,對(duì)孩子上下學(xué)路上的安全缺乏足夠重視和監(jiān)督僥幸心理作祟-看到路上車輛不多就隨意橫穿,抱有"不會(huì)那么倒霉"的僥幸心理應(yīng)急反應(yīng)能力差-遇到突發(fā)情況時(shí)不知道如何正確避讓和保護(hù)自己交通安全基本守則1遵守信號(hào)燈紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過馬路一定要走斑馬線、人行天橋或地下通道,不闖紅燈,不跨越護(hù)欄。2安全乘車乘坐汽車時(shí)必須系好安全帶,12歲以下兒童不坐副駕駛。上下車時(shí)要注意觀察,避開車輛盲區(qū)。3路上不玩耍不在馬路上追逐打鬧、玩滑板、踢球等。走路時(shí)要專心,不低頭玩手機(jī),注意觀察來往車輛。走人行道在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走。多人同行不并排行走,避免影響他人通行。左右觀察過馬路前先停下觀察,確認(rèn)安全后再通過。不要突然橫穿,給司機(jī)留出反應(yīng)時(shí)間。顯眼著裝傍晚或天氣不好時(shí),穿著顏色鮮艷的衣服或佩戴反光標(biāo)志,提高在車輛中的可見度。交通安全自我保護(hù)技巧1過馬路前的準(zhǔn)備站在路邊停下腳步,觀察左右來往車輛。即使是綠燈,也要左右查看,確認(rèn)所有車輛都已停下再通過。與路邊保持一定距離,防止車輛突然轉(zhuǎn)彎或失控。2通行中的注意事項(xiàng)過馬路時(shí)要走直線,不要斜穿或中途折返。始終注意觀察路況,不要邊走邊玩手機(jī)或聊天。如果信號(hào)燈變化,已過一半的要加快通過,未過一半的退回等待。3遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)看到車輛靠近要保持警覺,聽到鳴笛要立即停止或避讓。如果車輛駛來來不及躲避,不要驚慌亂跑,應(yīng)站立不動(dòng)讓司機(jī)采取措施。遇到緊急情況大聲呼救,引起周圍人注意。4學(xué)校組織的安全活動(dòng)積極參加學(xué)校組織的交通安全主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待交通安全模擬演練,學(xué)習(xí)正確的避險(xiǎn)方法。向家長(zhǎng)宣傳交通安全知識(shí),共同提高安全意識(shí)。特別提醒：放學(xué)時(shí)段是交通事故高發(fā)期,學(xué)生要特別注意安全。結(jié)伴而行時(shí)要互相提醒,發(fā)現(xiàn)同伴有違反交通規(guī)則的行為要及時(shí)勸阻。第五章防校園欺凌安全教育校園欺凌的表現(xiàn)與危害欺凌的主要表現(xiàn)形式語(yǔ)言欺凌辱罵、譏諷、嘲笑、起侮辱性綽號(hào)、散布謠言、惡意傳播他人隱私等肢體欺凌推搡、毆打、搶奪或故意損壞他人財(cái)物等直接身體傷害行為關(guān)系欺凌孤立、排擠、聯(lián)合他人疏遠(yuǎn)某個(gè)同學(xué),使其感到被排斥和孤獨(dú)網(wǎng)絡(luò)欺凌通過社交媒體、即時(shí)通訊工具等傳播侮辱性信息、圖片或視頻欺凌造成的嚴(yán)重危害校園欺凌不僅會(huì)給受害學(xué)生造成身體上的傷害,更會(huì)帶來長(zhǎng)期的心理創(chuàng)傷,嚴(yán)重影響其健康成長(zhǎng):心理健康受損-導(dǎo)致焦慮、抑郁、自卑、恐懼等負(fù)面情緒,甚至產(chǎn)生自殺念頭學(xué)業(yè)表現(xiàn)下降-無法集中注意力學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,甚至厭學(xué)、輟學(xué)社交能力受阻-不敢與人交往,人際關(guān)系緊張,影響正常社會(huì)化發(fā)展人格發(fā)展扭曲-長(zhǎng)期被欺凌可能導(dǎo)致性格偏激,或形成以暴制暴的錯(cuò)誤觀念家庭關(guān)系緊張-不敢向家長(zhǎng)訴說,承受巨大壓力,影響親子關(guān)系研究表明,遭受校園欺凌的學(xué)生,其心理健康問題可能持續(xù)到成年,影響其一生的發(fā)展。我們必須高度重視校園欺凌問題,采取有效措施預(yù)防和制止。預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園欺凌建立舉報(bào)機(jī)制學(xué)校設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱、熱線電話和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),保證舉報(bào)渠道暢通。對(duì)舉報(bào)人信息嚴(yán)格保密,保護(hù)舉報(bào)者和受害者的安全。建立快速響應(yīng)機(jī)制,接到舉報(bào)后及時(shí)調(diào)查處理。營(yíng)造友愛氛圍開展"友善同學(xué)"、"互助小組"等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的良好關(guān)系。通過主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解和包容他人。教育正確應(yīng)對(duì)教導(dǎo)學(xué)生遇到欺凌時(shí)要勇敢說不,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或其他可信任的成人求助。告訴學(xué)生,報(bào)告欺凌不是"打小報(bào)告",而是保護(hù)自己和他人的正確做法。識(shí)別欺凌了解欺凌的各種表現(xiàn)形式,提高識(shí)別能力預(yù)防欺凌建立防范意識(shí),培養(yǎng)良好人際關(guān)系報(bào)告欺凌發(fā)現(xiàn)欺凌及時(shí)向成人求助處理欺凌學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同干預(yù)處理關(guān)愛支持為受害者提供心理疏導(dǎo)和支持?jǐn)y手共建和諧校園學(xué)生的責(zé)任尊重每一位同學(xué),不嘲笑、不孤立他人?？吹狡哿栊袨橐赂艺境鰜碇浦够驁?bào)告,不做冷漠的旁觀者。教師的責(zé)任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)欺凌苗頭。公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,營(yíng)造民主、平等的班級(jí)氛圍。家長(zhǎng)的責(zé)任與孩子保持良好溝通,關(guān)注孩子的交友情況和心理狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,家校合作共同解決。拒絕欺凌，從我做起第六章防自然災(zāi)害安全教育常見自然災(zāi)害及校園應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害我國(guó)是地震多發(fā)國(guó)家,學(xué)校必須制定地震應(yīng)急預(yù)案,定期組織師生開展地震逃生演練。教室、宿舍要設(shè)置明確的避震區(qū)域和疏散路線圖。臺(tái)風(fēng)暴雨臺(tái)風(fēng)來臨前要加固門窗,清理排水設(shè)施。暴雨期間禁止學(xué)生外出,遠(yuǎn)離窗戶和危險(xiǎn)建筑。學(xué)校要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào),必要時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。其他災(zāi)害包括雷電、洪水、泥石流、冰雪等自然災(zāi)害。學(xué)校要根據(jù)本地實(shí)際情況制定針對(duì)性的應(yīng)急預(yù)案,儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資。應(yīng)急預(yù)案的重要性完善的應(yīng)急預(yù)案是減少災(zāi)害損失的關(guān)鍵。預(yù)案應(yīng)包括組織體系、職責(zé)分工、應(yīng)急流程、物資保障等內(nèi)容,并定期更新完善。演練的必要性只有通過反復(fù)演練,師生才能在真正的災(zāi)害來臨時(shí)保持冷靜、快速反應(yīng)。每學(xué)期至少組織2次應(yīng)急演練,不斷提高應(yīng)對(duì)能力。災(zāi)害來臨時(shí)的安全行動(dòng)地震應(yīng)急：趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住趴下感到震動(dòng)立即趴下,降低重心,減少跌倒受傷風(fēng)險(xiǎn)掩護(hù)鉆到桌下或用書包護(hù)頭,保護(hù)頭部和頸部等重要部位穩(wěn)住抓牢桌腿等固定物,隨時(shí)準(zhǔn)備移動(dòng),等待震動(dòng)停止臺(tái)風(fēng)暴雨應(yīng)對(duì)措施1遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域不靠近窗戶、陽(yáng)臺(tái)等區(qū)域,避免被飛來的物品砸傷。遠(yuǎn)離老舊建筑、廣告牌、大樹等可能倒塌的物體。室內(nèi)活動(dòng)為主,不到空曠地帶。2關(guān)注預(yù)警信息通過廣播、電視、手機(jī)等渠道及時(shí)了解天氣預(yù)警信息。學(xué)校要根據(jù)預(yù)警等級(jí)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng),必要時(shí)停課避險(xiǎn)。3避險(xiǎn)自救方法如在室外遇到暴雨,要迅速尋找安全的建筑物躲避。不要在低洼處停留,遠(yuǎn)離下水道口。雷雨天不要使用手機(jī),不要在樹下、電桿旁避雨。熟悉校園安全設(shè)施每位師生都應(yīng)該了解學(xué)校的避難場(chǎng)所、疏散路線、應(yīng)急物資存放位置等信息。知道在不同類型災(zāi)害中應(yīng)該前往哪個(gè)安全區(qū)域,如何快速有序撤離。學(xué)校應(yīng)在顯著位置張貼應(yīng)急疏散圖,定期檢查更新。第七章防食品安全教育食品安全事故案例集體食物中毒事件某中學(xué)食堂因食材儲(chǔ)存不當(dāng)導(dǎo)致細(xì)菌滋生,50多名學(xué)生在食用午餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀,被緊急送往醫(yī)院治療。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),食堂冷藏設(shè)備故障未及時(shí)維修,部分食材已經(jīng)變質(zhì)。過期食品引發(fā)的問題學(xué)生在校外小賣部購(gòu)買過期飲料和零食后出現(xiàn)不適。許多校園周邊小商店為了降低成本,銷售過期、三無產(chǎn)品,嚴(yán)重威脅學(xué)生健康。食堂安全管理的重要性學(xué)校食堂是學(xué)生集中用餐的場(chǎng)所,一旦發(fā)生食品安全問題,影響面廣、后果嚴(yán)重。必須建立嚴(yán)格的食品安全管理制度:從業(yè)人員必須持健康證上崗,定期體檢嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工流程保持食堂環(huán)境衛(wèi)生,定期消毒做好食品留樣,建立追溯機(jī)制定期接受食品安全監(jiān)督檢查食品安全注意事項(xiàng)警惕陌生食物不吃陌生人提供的食物和飲料,即使看起來很誘人。外出時(shí)不隨意采摘、食用野果、蘑菇等不明植物,防止誤食有毒物質(zhì)。選擇正規(guī)渠道購(gòu)買食品要選擇正規(guī)商店、超市,查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息。拒絕購(gòu)買"三無"產(chǎn)品,不買顏色過于鮮艷、價(jià)格異常便宜的食品。注重飲食衛(wèi)生飯前便后要洗手,使用清潔的餐具。生吃瓜果要清洗干凈,剩飯剩菜要充分加熱后食用。不喝生水,不吃腐敗變質(zhì)的食物。均衡營(yíng)養(yǎng)膳食養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一日三餐定時(shí)定量,不暴飲暴食。多吃蔬菜水果,少吃油炸、高糖、高鹽食品。不偏食挑食,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。20秒洗手時(shí)長(zhǎng)飯前便后用肥皂洗手至少20秒,有效去除細(xì)菌5份每日果蔬每天攝入至少5份不同種類的蔬菜和水果8杯飲水量每天飲用足夠的清潔飲用水,約1500-2000毫升學(xué)校食堂監(jiān)管措施：加強(qiáng)食品采購(gòu)源頭管理,建立供應(yīng)商準(zhǔn)入制度和食材檢測(cè)機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行食品加工操作規(guī)范,確保食品燒熟煮透。實(shí)施"明廚亮灶"工程,接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。設(shè)立食品安全管理員,負(fù)責(zé)日常巡查和記錄。第八章防網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范防范網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕各種網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,如虛假中獎(jiǎng)信息、冒充熟人借錢、刷單兼職等。不輕信陌生人的承諾,涉及金錢交易務(wù)必與家長(zhǎng)商量。保護(hù)個(gè)人隱私不隨意在網(wǎng)上透露真實(shí)姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。設(shè)置復(fù)雜的賬號(hào)密碼,不使用生日、手機(jī)號(hào)等容易被猜到的密碼。