教師考試試題歸類及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書育人D.教學(xué)反思答案：C2.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：B3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B4.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.學(xué)校教育C.家庭教育D.社會(huì)教育答案：A5.教師備課首先要做好的工作是（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.制定教學(xué)計(jì)劃答案：A6.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)末的歐洲C.17世紀(jì)末的歐洲D(zhuǎn).18世紀(jì)末的歐洲答案：B7.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)基本要素構(gòu)成的，所以在教育過程中（）A.嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育B.以情為開端，動(dòng)之以情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育C.以行為開端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育D.根據(jù)實(shí)際情況，可有多種開端和順序答案：D8.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評(píng)價(jià)過程D.反思過程答案：B9.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：A10.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想答案：ABCD2.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評(píng)價(jià)功能D.激勵(lì)功能答案：ABCD3.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式主要有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程資源答案：ABC4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一答案：ABCD5.以下屬于班級(jí)管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD6.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABC7.知識(shí)學(xué)習(xí)的過程包括（）A.知識(shí)的獲得B.知識(shí)的保持C.知識(shí)的提取D.知識(shí)的運(yùn)用答案：ABC8.以下屬于教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)生成績的檢查與評(píng)定答案：ABCD9.以下屬于良好師生關(guān)系特征的有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD10.德育過程的基本規(guī)律包括（）A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B.學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：對(duì)2.教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作。（）答案：對(duì)3.課程就是學(xué)科。（）答案：錯(cuò)4.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：對(duì)5.直觀教學(xué)既是手段，也是目的。（）答案：錯(cuò)6.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)7.德育就是道德教育。（）答案：錯(cuò)8.非正式群體對(duì)學(xué)校教育的目標(biāo)具有破壞作用。（）答案：錯(cuò)9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的。（）答案：對(duì)10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：對(duì)四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案：教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性等。2.簡述啟發(fā)性教學(xué)原則的含義及貫徹要求。答案：啟發(fā)性教學(xué)原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹要求：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；③讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。3.簡述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：班主任工作基本內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生成長檔案、組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。4.簡述如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。答案：促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法包括精選教材、合理編排教學(xué)內(nèi)容、合理安排教學(xué)程序、教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用可從多方面入手，如營造民主平等氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)；設(shè)置有趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣與主動(dòng)性；采用小組合作學(xué)習(xí)，提高參與度；給予學(xué)生自主探究機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案：提高教師教學(xué)能力可通過不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，參加培訓(xùn)提升專業(yè)技能，觀摩優(yōu)秀課例借鑒經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)反思改進(jìn)教學(xué)方法，積極參與教學(xué)研究等。3.討論如何構(gòu)建良好的班級(jí)文化。答案：構(gòu)建良好班級(jí)文化可從物質(zhì)文化方面布置適宜的教室環(huán)境，制度文化上建立合理班級(jí)規(guī)章制度，精神文化方面培養(yǎng)共同價(jià)值觀、班