班主任基本功比賽試題(附答案)一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于班主任工作的基本原則？A.全面發(fā)展原則B.教育性原則C.主體性原則D.管理性原則2.班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該遵循以下哪種原則？A.嚴(yán)慈相濟(jì)原則B.公平公正原則C.尊重學(xué)生原則D.以上都是3.班主任在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該做到以下哪項(xiàng)？A.立場堅(jiān)定，態(tài)度強(qiáng)硬B.靈活應(yīng)變，耐心引導(dǎo)C.一味遷就，姑息養(yǎng)奸D.拒絕溝通，任其發(fā)展4.班主任在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重以下哪個(gè)方面？A.活動(dòng)形式多樣化B.活動(dòng)內(nèi)容豐富化C.活動(dòng)時(shí)間充足化D.以上都是5.以下哪項(xiàng)不屬于班主任與學(xué)生溝通的技巧？A.傾聽B.表達(dá)C.壓抑D.尊重6.班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該注重以下哪個(gè)方面？A.班級(jí)紀(jì)律B.班級(jí)衛(wèi)生C.班級(jí)氛圍D.以上都是7.以下哪項(xiàng)不屬于班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式？A.定量評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.混合評(píng)價(jià)D.無評(píng)價(jià)8.班主任在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重以下哪個(gè)方面？A.活動(dòng)策劃B.活動(dòng)實(shí)施C.活動(dòng)總結(jié)D.以上都是9.以下哪項(xiàng)不屬于班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容？A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系C.自我認(rèn)知D.愛國主義教育10.班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該注重以下哪個(gè)方面？A.班級(jí)制度建設(shè)B.班級(jí)文化建設(shè)C.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)D.以上都是二、填空題（每空2分，共20分）1.班主任工作的基本原則有：______、______、______、______。2.班主任與學(xué)生溝通的技巧有：______、______、______、______。3.班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式有：______、______、______。4.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容有：______、______、______。5.班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該注重：______、______、______、______。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述班主任工作的基本原則。2.簡述班主任與學(xué)生溝通的技巧。3.簡述班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容。四、論述題（20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劙嘀魅卧诎嗉?jí)管理中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：一、選擇題1.D2.D3.B4.D5.C6.D7.D8.D9.D10.D二、填空題1.全面發(fā)展原則、教育性原則、主體性原則、管理性原則2.傾聽、表達(dá)、尊重、引導(dǎo)3.定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)、混合評(píng)價(jià)4.學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知5.班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)氛圍、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、簡答題1.班主任工作的基本原則有：全面發(fā)展原則、教育性原則、主體性原則、管理性原則。全面發(fā)展原則要求班主任在班級(jí)管理中注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展；教育性原則要求班主任在班級(jí)管理中始終堅(jiān)持以教育為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)；主體性原則要求班主任尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；管理性原則要求班主任在班級(jí)管理中注重規(guī)章制度的建設(shè)和執(zhí)行。2.班主任與學(xué)生溝通的技巧有：傾聽、表達(dá)、尊重、引導(dǎo)。傾聽是班主任與學(xué)生溝通的基礎(chǔ)，要善于傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需求和困惑；表達(dá)是班主任與學(xué)生溝通的關(guān)鍵，要善于用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖；尊重是班主任與學(xué)生溝通的前提，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生的成長；引導(dǎo)是班主任與學(xué)生溝通的目的，要善于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問題，形成正確的價(jià)值觀。3.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知。學(xué)習(xí)壓力教育旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；人際關(guān)系教育旨在幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人相處；自我認(rèn)知教育旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，樹立自信，發(fā)揮自己的潛能。四、論述題班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以從以下幾個(gè)方面入手：1.尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。班主任要充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。班主任要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生在班級(jí)管理中發(fā)揮積極作用。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)決策。班主任要定期召開班會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的討論和決策，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。4.創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。班主任要營造一個(gè)和諧、民主、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在班級(jí)中感受到溫暖和關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)